時(shí)間的作文必備4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
又是一個(gè)寧?kù)o的秋日傍晚，一陣淡淡的小雨過(guò)后，陽(yáng)光透過(guò)云彩灑在西北方的天幕上。我打開(kāi)窗，靜靜站在那里，望著遠(yuǎn)處那片模糊的樹(shù)林，被鋪上了一層淡淡的陽(yáng)光，思緒也隨著風(fēng)兒飄向了遠(yuǎn)方。
時(shí)間會(huì)不會(huì)沖淡一切呢？這個(gè)問(wèn)題，很熟悉。
那時(shí)候我們都在初二，可能是由于父母教育方式的原因吧，很多人都說(shuō)，我比同齡人多了一份成熟，理智�？墒恰�
“你為什么不能用真心去面對(duì)別人呢？是不是所有人對(duì)于你來(lái)說(shuō)都輕如鴻毛？你怎么能這么冷血……”在一片黑暗里，嫣靜靜地對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)有看她的眼睛，因?yàn)椤也幌矚g別人的眼睛，它們總是那么刺眼，仿佛要把你吃掉一樣。
“我們還是不要做朋友了吧，我不想在和你這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器做朋友了，我的生活，不能再以你為中心了！”說(shuō)完這句話，她加快了腳步，把我留在了后面。
接下來(lái)的幾天，我們都以微笑相對(duì)，只是這微笑，真的有些蒼白無(wú)力。
你很冷血……你是學(xué)習(xí)機(jī)器……這些話一直在我的腦海中，沉浮，怎樣都忘不掉。
你是怎么了，不是說(shuō)自己一個(gè)人也能生活下去嗎，沒(méi)有朋友又能怎么樣，朋友只不過(guò)是別人的一廂情愿罷了……不，我真的是這樣想的嗎？我怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣，我不是冷血的人！
那天晚上，我給她寫了一封長(zhǎng)信。
“真的很感謝你，一直以來(lái)，都能包容我，都那么照顧我，還要嫩忍受我的任性，我的怪脾氣……我總是以自己為中心……有你這樣的朋友，還不去珍惜……真的謝謝你�！�
“你曾經(jīng)問(wèn)我，時(shí)間會(huì)不會(huì)沖淡一切，我卻只是輕描淡寫地說(shuō)了一句‘會(huì)’，你一定很失望吧。我知道我就是這樣一個(gè)陰晴不定的人，但是我還知道，你一定會(huì)原諒我的，因?yàn)槲覀兪恰?jí)拍檔’，你是不會(huì)忘記的，對(duì)不對(duì)？”
晚自習(xí)后，我拉著她的手，把那封信塞進(jìn)她的手里，然后頭也不回的跑開(kāi)了。我可以看到，她臉上的微笑，溫暖的微笑。
云漸漸散開(kāi)了，西北方的'天空中泰語(yǔ)昂慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下去。突然發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人。
“嗨，想什么呢？這么投入。”
在夕陽(yáng)的余暉中，我看見(jiàn)了她的微笑，和她眼中我的微笑。
“你知道嗎？”我湊近她的耳朵說(shuō)“我找到了時(shí)間也改變不了的東西�！�
時(shí)間的作文 篇2
回家過(guò)年是中國(guó)人的頭等大事，在這之下，年夜飯后看春晚似乎也成了一項(xiàng)傳統(tǒng)。第二天走親訪友，寒暄過(guò)后，談?wù)撟疃嗟木褪谴和碇谐霈F(xiàn)的那些令人捧腹大笑的'字眼了。
今年春晚的話題除了小彩旗外，當(dāng)屬王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》，這首道出了億萬(wàn)中國(guó)人真切心聲的歌曲，一時(shí)響徹大江南北，堪比鳥(niǎo)叔的《江南Style》。其中那句“還沒(méi)好好感受年輕就老了”更是引起許多70，80后的強(qiáng)烈共鳴，情不自禁地潸然淚下。
我常常聽(tīng)到有女生說(shuō)，唉，一個(gè)早自習(xí)又過(guò)去了，古詩(shī)只背了兩三首，單詞還沒(méi)背完，等下上課老師還要聽(tīng)寫，怎么辦啊，一臉愁苦情。殊不知在她抱怨的這幾分鐘里，足可以多背幾個(gè)單詞了。
等到上課后，專心致志聽(tīng)了十幾分鐘，索然無(wú)味，便拿出藏在抽屜的言情小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)。殊不知，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
等到上自習(xí)課時(shí)，別人都在奮筆疾書(shū)，她卻呼呼大睡，同桌叫醒她，她卻說(shuō)學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能死讀，而且休息不好會(huì)有黑眼圈，不好看。殊不知，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。
等到放學(xué)后，又和密友談?wù)撈鹱约旱睦硐耄f(shuō)我語(yǔ)文要考多少分，數(shù)學(xué)要考多少分，英語(yǔ)要考多少分，考上某某名牌大學(xué)，不辜負(fù)父母的期望云云。殊不知，一天就這樣過(guò)去了。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只需認(rèn)真地過(guò)好每個(gè)今天，過(guò)好每一分每一秒。若干年后，我們就可以像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金理直氣壯地說(shuō)出那句人生格言：當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚�?/p>
江西吉安新干縣江西省新干中學(xué)高二:彭文琳
時(shí)間的作文 篇3
眾所周知，如今因?yàn)槭謾C(jī)和電腦的普及，我們的生活正在越來(lái)越變得碎片化。我認(rèn)為，生活碎片化，是一把雙刃劍。
也許很多人會(huì)反對(duì)，說(shuō)生活碎片化對(duì)我們沒(méi)有好處，但是其實(shí)生活的碎片化從很久之前就開(kāi)始出現(xiàn)，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時(shí)候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節(jié)課的資料，然后等待老師的到來(lái)，這都是時(shí)間的碎片；在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺(jué)是在浪費(fèi)時(shí)間，如果這時(shí)候比如說(shuō)手機(jī)讓你在這些時(shí)間內(nèi)快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。
問(wèn)題就出在現(xiàn)在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時(shí)不時(shí)就得停下來(lái)看一眼，在不知不覺(jué)中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應(yīng)該用來(lái)做正事的時(shí)間被用來(lái)看手機(jī)，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯(cuò)誤的，但是問(wèn)題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說(shuō)過(guò)，手機(jī)是一個(gè)非常便捷的工具，我們應(yīng)該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態(tài)對(duì)待電子產(chǎn)品，那么被它“綁架”的概率就很低了。
話雖然是這么說(shuō)，但是眼下的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越大。比如，時(shí)間的碎片化加重了家長(zhǎng)對(duì)孩子的不信任感。先前家長(zhǎng)認(rèn)為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現(xiàn)在家長(zhǎng)們深切地體會(huì)到時(shí)間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開(kāi)始過(guò)激地讓孩子與電子產(chǎn)品保持距離。比如我在寫這篇文章的時(shí)候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當(dāng)然知道她擔(dān)心的是什么，但是這樣過(guò)于頻繁的關(guān)心反而會(huì)引起心理上的不適，不是嗎？
同時(shí)，在這種情況下，家長(zhǎng)與孩子的溝通會(huì)進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)，家長(zhǎng)變得越來(lái)越不理解孩子，時(shí)常誤解孩子的行為并固執(zhí)己見(jiàn)地認(rèn)為自己就是對(duì)的，而且這樣的'情況疊加，這時(shí)候其實(shí)孩子解釋也沒(méi)有用，家長(zhǎng)聽(tīng)不進(jìn)去；不解釋，家長(zhǎng)的火氣會(huì)越來(lái)越大，越說(shuō)越來(lái)勁。兩種情況對(duì)于孩子都是絕對(duì)劣的。同時(shí)，孩子莫名其妙承受了一通火，內(nèi)心的委屈又沒(méi)有人能夠訴說(shuō)，只能依靠網(wǎng)絡(luò)尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。
這看起來(lái)是非常值得令人擔(dān)憂的事情，而事實(shí)上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會(huì)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時(shí)妥善處置。
生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們?cè)诶眠@些便利的同時(shí)，也要把控好自己，不被它的負(fù)面效果所傷及。
時(shí)間的作文 篇4
我曾經(jīng)一直覺(jué)得自以為是是一種非常不好的品德，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自以為是也有他自己的道理。在這個(gè)世界上每個(gè)人都是艱難圖存，整日為了解決生存和溫飽問(wèn)題奔波忙碌。
詩(shī)和夢(mèng)想的提出讓他們看到了遠(yuǎn)方遙遠(yuǎn)的希望，即便是一開(kāi)始他們并不覺(jué)得自己能夠到達(dá)，可是他們?nèi)耘f心懷希望，心存夢(mèng)想，覺(jué)得只要自己足夠努力就一定能到達(dá)遠(yuǎn)方�？纱蠖鄶�(shù)時(shí)候，我這只是為他們提供了一個(gè)借口而已，他們看到了遠(yuǎn)方其他人的夢(mèng)想生活，卻并不知道自己和那種生活之間的距離有多遙遠(yuǎn)。其實(shí)他們只不過(guò)是更換了一種方式來(lái)麻痹自己的內(nèi)心意圖，讓自己忘記生活當(dāng)中的`苦痛。
后來(lái)我開(kāi)始看石鐵生的書(shū)，包括斷相機(jī)，包括《我與地壇》，我知道其實(shí)在她的內(nèi)心世界里她多么的堅(jiān)強(qiáng)自信，可是同時(shí)又多么的悲觀消極，他害怕別人說(shuō)自己是一個(gè)殘疾人，他總是希望并且渴望別人能夠平等對(duì)待。他想要做一個(gè)有價(jià)值的人，哪怕是對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)這個(gè)世界對(duì)別人的內(nèi)心都能夠有一種尊重感。
可是他的經(jīng)歷卻注定了這一切已經(jīng)變成了不可能。
你并不知道在這個(gè)世界每個(gè)小小的角落里暗藏著多少傷心與悲痛欲絕。也許那些大人物早就已經(jīng)暴露在了社會(huì)的每一個(gè)層面，你知道他們有多么傷痛，也知道他們有多么偉大，更知道他們的委屈有多么的不值�？墒悄切┬∪宋锊⒉辉l(fā)生，被你知道，他們也只是不懂得為自己的權(quán)益庇護(hù)。他們默默無(wú)聞地生存在那里，進(jìn)而無(wú)希望的等死。
也許你從來(lái)都沒(méi)有了解過(guò)那樣的世界。
也許當(dāng)那終有一日明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，所有的一切都已經(jīng)為時(shí)已晚，包括你自己都不能再自救了。
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