母校的作文集錦[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的母校的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　來時相聚，陌上花如錦。是您，老師，為我鏟平荊棘，鋪上花的墊子。是你們，同學(xué)，送給我一路歡笑�，F(xiàn)在，要畢業(yè)了，讓我怎能舍得您們？

　　考完試后，大家都很興奮，或許是壓抑太久了吧，白花花的卷子飛入垃圾桶中。是啊，終于可以告別那不堪回首的日子了。我手中拿著不少卷子，準(zhǔn)備歡呼。

　　可是，不知怎么，鼻頭卻突然一酸。扔掉了這些卷子，就等于扔掉了來到小學(xué)的這六年。白花花的卷子，像棉花般，充實了我的生活，連接了支離破碎的心情，沉穩(wěn)了年輕時的暴躁的心。

　　這張卷子，還印著幾滴淚痕。那次，沒考好，我?guī)缀鮽�心欲絕，窗外的陽光是多么刺眼，刺痛了我的雙眼。是你們，我親愛的同學(xué)，為我擋住那刺眼的陽光，替為我分擔(dān)憂愁，為我加油鼓勵。終于，我從失落的低谷里爬上來了，勇敢的'邁出步伐，我不再害怕，因為有你們，我親愛的同學(xué)。

　　這張卷子，有著老師對我的關(guān)懷。老師在考試前印了幾份例題讓我們練習(xí)，有一道題我實實在在是想不出來了，急得都要哭出來了。老師，您邁著輕盈的步伐，似徐徐清風(fēng)吹過，您手中的鋼筆，寫下一道道公式。哦，原來是這樣。我茅塞頓開。我今天的成績，都是您為我的付出。

　　徘徊在校園門口，我淚濕了眼眶，這里凝聚了我多少美好的回憶。此時離去，樓頭柳又新�；仡^望望那陪了我數(shù)年的繁花，我們都保持緘默，飲水思源，最不舍得還是老師和同學(xué)們，你們這些親愛的人。

　　手中的卷子被淚濕，舍不得這過去的時光，可我知道，不管有多么不舍，時間都會把這美好的回憶給一點一點的沖淡，不留一點痕跡。

　　再見了老師，再見了同學(xué)，你們這些最最不舍的人！

母校的作文 篇2

　　再過兩個月，我就要離開我的母校，成為一名中學(xué)生了。此刻，站在母校的門口，我百感交集……

　　站在母校的門口，我想起了第一次進(jìn)入校門的情景：那天，爸爸媽媽帶我來到了學(xué)校，媽媽不停地囑咐我，要專心聽老師講課，不要溜號。我進(jìn)了學(xué)校，來到了我的班級。第一次上課時，老師先做了自我介紹，然后就讓我們做自我介紹……第一節(jié)課，我沒有認(rèn)全班上的同學(xué)，但深深地記住了我的班主任老師！我還記得老師每次講課的時候，內(nèi)容都十分生動有趣，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢，他們和藹，嚴(yán)厲，富有愛心……

　　站在母校的門口，我想起了我和我的同學(xué)們在一起的情景，還記得在一次美術(shù)手工課上，我和好朋友合作的十分好，得到了老師的表揚(yáng)，心里那是非常非常的美。我深深記得，我和同學(xué)們一起度過的六年時光，我們在春天的花園里看花，我們在夏天的大樹下嬉戲，我們在秋天里撿落葉，我們在冬天里數(shù)雪花……

　　站在母校的門口，我想起了參加學(xué)校活動的時候：那是學(xué)校舉行的一次唱歌比賽，老師帶著我們?nèi)ヅ啪殻�把唱錯的地方給我們糾正過來，還讓音樂老師告訴我們應(yīng)該怎樣練習(xí)發(fā)聲……最后經(jīng)過了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績，大家興奮地跳起來……在一次運動會上，我參加了走方隊表演，我們的衣著是那么的.整齊，我們的步伐是那么的一致，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調(diào)整情緒。經(jīng)過大家的一起努力，我們班取得了很好的成績……

　　站在母校的門口，我想，不久上的中學(xué)將會是什么樣子？我會遇到什么樣的老師？會有什么樣兒的同學(xué)？我真的希望等我上了中學(xué)，也能遇到像現(xiàn)在一樣好的老師，能有比現(xiàn)在還要好的同學(xué)和朋友……

　　母校培養(yǎng)了我，不圖回報。謝謝您母校！您不僅傳授我文化知識，還教會我誠實，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個快樂健康的童年。我以后我要好好學(xué)習(xí)成為一個對社會有用的人，不負(fù)母校！

母校的作文 篇3

　　我的母校——濱海小學(xué)，你堅韌挺拔的身軀，矗立在寶安新中心區(qū)，地鐵一號線、五號線在你身底下交匯。你那敞亮的胸膛，是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓；你那淘氣可愛的尾巴，是我們鍛煉身體、放松身心的操場；你莊嚴(yán)的頭，則是我們每天進(jìn)進(jìn)出出的大門。

　　啊，濱海小學(xué)，你就是知識的化身，讓我們敬仰；你就是無數(shù)生機(jī)盎然的參天大樹和正在快速生長的小樹，在學(xué)習(xí)疲勞時，望一望你，活力便充滿全身；你就是一個與我們嬉戲玩耍的孩子，在操場上與我們奔跑……

　　啊，濱海，陪伴我們度過風(fēng)風(fēng)雨雨的濱海，你至今還那么富有激情，富有智慧。體育課上，你與我們比賽拔河與跑步；你還是那么莊嚴(yán)神圣，星期一，你代表祖國接受我們的敬禮與矚目，星期五，你目送著我們離開回家。你與我們同在。

　　瞧，那一群群活潑可愛的`孩子，他們因你而快樂；瞧，那運動場上奔跑而過的小運動員，因你而活力十足；瞧，那認(rèn)真聽課的同學(xué)因你而獲得精彩，接受知識的擁抱，游進(jìn)知識的大海；繽紛節(jié)上，你讓我們盡情地放飛我們七色的童年、繽紛的夢想；讀書會里，你讓我們?nèi)�身投入書的天地、情的世界。你在我們心中不僅僅是一座學(xué)校，更是我們心目中的一座神，一座知識之神，保護(hù)之神。

　　濱海，轉(zhuǎn)眼間我在你的懷抱里學(xué)習(xí)了兩年，也由一個懵懂的孩子掙脫稚氣成了一個快要跨入初中的準(zhǔn)青年了。你與我們的感情越來越深，你肩上的勛章也越來越多，你是我們的驕傲。

　　濱海，我以你為榮。

母校的作文 篇4

　　母校啊,您給了我難以忘懷的記憶,我們就像一群泡泡,在母校中成長,在母校中嘗盡酸甜苦辣......

　　我們在母校中快樂的成長,玩耍,母校留下了我們的足跡,留下了淚水和歡樂,還留下了一道絢麗的風(fēng)景線......

　　美好的.時光總是那末短暫,六年的繽紛生活,六年的酸甜苦辣,六年的友誼,六年的師生情!我們在這里印下了永恒的足跡.

　　難忘啊!小學(xué)的生活.

　　別了,母校,我將永遠(yuǎn)記住您!

母校的作文 篇5

　　當(dāng)我站在這個培育了我六年的校園里是，想起很快就要向這個學(xué)校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水濕潤了整個眼眶。

　　當(dāng)我再次仰望天空，發(fā)現(xiàn)萬物都充滿了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛的同學(xué)，想象著校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當(dāng)我困惑的時候，老師那一句又句諄諄教誨；每當(dāng)我摔倒的時候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當(dāng)我失敗的時候，老師那一個又一個鼓勵的目光；每當(dāng)我成功的時候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的`鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動！

　　回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開心和快樂，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學(xué)習(xí)；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校�。∧�是我童年的一束陽光。母校��！你是我兒時快樂的回憶。母校啊，分別之時將要到來，我們將從這兒揚(yáng)帆起航，踏上新的征程，我們會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住您——我親愛的母校！

　　別了！這讓我充滿歡樂，充滿留戀，充滿成長足跡的校園！

母校的作文 篇6

　　小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會流回來；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會飄回來；無數(shù)個昨日悄然溜走了，再也不會轉(zhuǎn)回來…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永遠(yuǎn)地在我的心中。

　　難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場，時刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時傳來瑯瑯的讀書聲，歡快的歌唱聲，快樂的笑聲。鳥兒在空中歌唱，籃球場上閃著學(xué)生們矯健的投籃身影……一想到馬上就要離開這里美好的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動的語文課，令人久久回味。老師抑揚(yáng)頓挫、娓娓動聽地講述著從古到今，從詩到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過，飛翔屬于語文的藍(lán)天。

　　數(shù)學(xué)課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個個阿拉伯?dāng)?shù)字，時刻展現(xiàn)著它們的風(fēng)采，閃耀著數(shù)學(xué)的奇光。

　　英語課上，異國的語言，一國的風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語交談，真棒��！

　　美術(shù)課上，老師描繪著祖國的`大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。

　　……

　　一堂堂課，讓人深深地留戀，一個個老師，讓人銘記于心，真的，很舍不得母校。

　　或許，小學(xué)的同學(xué)會在初中再次相見。但畢竟，還是會有一些同學(xué)會分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！

　　當(dāng)我摸著學(xué)校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會永遠(yuǎn)記住您！記住這里的一切：老師、同學(xué)、課堂、花園、操場……

　　母校，你永遠(yuǎn)是我至親至愛的母校！

母校的作文 篇7

　　母校，是我們成長的樂園；母校，是我們童年美好的記憶；母校，也是養(yǎng)育我們的母親。

　　春天的母校，春意盎然，勃勃生機(jī)，花圃里的花兒競相開放，爭奇斗艷，它們快活地吸收著春的雨露和陽光。蝴蝶舒展著它們那美麗的大翅膀，飛向了廣闊的天空，“白云悠悠、似水流”，不知道是哪個詩人說的，真是對春天母校的最佳寫照。一陣清風(fēng)拂過校園，絲絲春雨洗凈了葉上的塵垢，看起來顯得十分碧綠，和煦的太陽從萬丈云層中露出了笑臉，珍珠似的露珠滾落而下，滋潤了沉睡的大地，春天的母校，令人心情舒暢。

　　蟬的鳴聲，迎來了夏季，校園披上了金色的盔甲，使建筑、樹木顯得更加雄偉，你瞧遠(yuǎn)處霧蒙蒙、云騰騰，好一派迷人的景色，好像有一位仙人隱藏在云霧之中為人間播撒溫暖，揮灑芳香；夏姑娘用她的花環(huán)裝飾著校園，使美麗的校園更加富有生命的活力。夏天的母校，是秋的基礎(chǔ)。

　　楓葉徐徐的飄落，柔柔的風(fēng)，吹拂著金色的校園，白白淡淡的云，襯著藍(lán)藍(lán)的天空，還有芳香的草木，吟唱的蟲子，秋的校園，到處充滿了生氣。秋天校園的夜晚益加美麗，銀色的月光籠罩著大地，愛管閑事的螢火蟲，提著小小的燈籠從花圃里跑了出來，一閃一閃的，就像夜空中明亮的星星一般如此耀人。秋天的母校，金光燦燦，迎來了冬季。

　　雪，悠悠的下著，落在手上，感覺涼絲絲的，校園，披上了冬爺爺為它準(zhǔn)備的銀袍，花兒凋零，校園進(jìn)入了沉睡。操場上的'松樹，蒼翠挺拔，它們和雪做伴，把校園裝飾的典雅沉穩(wěn)，雪后的青松，頭戴銀盔，身披銀甲，像一個銀袍的將軍，不畏嚴(yán)寒的守護(hù)著我們的校園。冬的校園，是一位穿著銀服的老人，擁抱著溫暖。

　　時間就像一匹駿馬，如果你不緊緊抓住它的鬢毛，它就會把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。母校，是我們童年最神圣的地方，它帶給了我們友誼；帶給了我們歡樂；帶給了我們知識。四季的母校，美麗至極，每個季節(jié)都有它不同的氣質(zhì)，不同的色彩。母校，永遠(yuǎn)是我們兒時最美好的記憶！

母校的作文 篇8

　　即將告別生活六年的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，告別誨人不倦的老師，告別曾經(jīng)的點點滴滴。多么想讓時間慢一點，多么想留在那美好的日子，那以往的同窗生活是那么的美好，那么的讓人難忘，讓人眷戀。

　　六年前，我們懷著對美好校園生活的憧憬，成為了一名少先隊員；六年中，我們有過歡笑，也會哭泣，有過堅持，也會彷徨，我們努力，我們奮斗，原以為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，如今卻以近在咫尺，我們不怕失敗，只怕我們變成了我……六年后，或許我們已經(jīng)學(xué)有所成，步入人生的又一個轉(zhuǎn)折點——大學(xué)，愿彼此再見面時互賀一句:成功！

　　我們不怕畢業(yè)，但是我們怕畢業(yè)后我們從此天各一方，再難相見。原以為離別會讓我們變得堅強(qiáng)，但真正面對離別時，才發(fā)現(xiàn)自己這么沒用，竟是如此弱不禁風(fēng)，一場離別就將我們一舉擊潰。落雨被春風(fēng)吹過，時間被我們遺忘，但這六年的相處不曾后悔。

　　從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，一切仿佛都在彈指之間。可曾記得？課間時的歡聲笑語，追逐吵鬧，我們談?wù)撝�游戲，約定著放學(xué)后的開黑；可曾記得？上課時的小差，我們提防著老師，互相傳小紙條；可曾記得？平時之間的互相幫助，我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，互相奮斗；可曾記得？畢業(yè)時的沉默，我們看著快門按下，每個人的身影留在了底片上。

　　…………

　　如今，靜靜地坐在窗前，看著畢業(yè)照，那一個個熟悉的身影映入眼簾，回想著過去的點點滴滴，是如此的不舍，如此的`難受。六年時光，2191天，竟如此短暫，當(dāng)我們把一切準(zhǔn)備好了，迎來的卻是一句再見。再見就再見吧！不是說此時的別離是為了下一次更好的見面嗎！愿我們能夠“春來花去人來往，一目紅塵雨微下。天始地終無人來，久別重逢無有時�！�

　　“南風(fēng)化雨潤澤五彩童年，陽光滿園彩繪七彩人生”六年來，感謝你們帶給我的美好回憶，我會把這份回憶埋藏心底，永遠(yuǎn)不會忘懷的。再見了！我的同學(xué)！再見了！我的老師！再見了！我的母校！再見了！我的童年！

母校的作文 篇9

　　秋天，是個多愁善感的季節(jié)。在這里，有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的深情；在這里，有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”的豪情；在這里，有“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天，是一個多情的季節(jié)；秋天，是一個留戀的季節(jié)。在這個悲傷與希望交織共存的季節(jié)里，我們離開那即將成為過去的校園。

　　我默默地看著校園中凋零的花草，想起了往事。那也是一個金秋的下午，我第一次走進(jìn)校園，我好奇地打量著一切，正迎上一批畢業(yè)生。他們的眼神，在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天，也正是落葉時節(jié)……

　　我注視著那熟悉的教學(xué)樓，里面?zhèn)鞒龅睦世首x書聲和過去一模一樣。讓我不僅想起那首詩“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。一樣的書聲朗朗，吟誦的人卻不一樣。

　　終于，我步履緩慢的在校園中走了一圈，迎面走來了一群蹦蹦跳跳的新生，他們的眼神那樣的清亮而透明，天真而無邪，仿佛過去的我們。校園樹木的葉子已經(jīng)掉的差不多了，我踩在落葉上，沙沙聲似乎在唱著一曲憂傷的《離別》。望著金秋的校園，我心中升起了無限感慨。六年前的`一幕幕牽動著我的心。記得剛上學(xué)的幾天，有一次在操場上站隊進(jìn)班級，我竟然站錯了班級�？涩F(xiàn)在，我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里，我不會忘記他們，更不會站錯隊伍。記得我放學(xué)時開心得像小鳥，忘記背書包就回家……難忘的何止是金秋，還有那許許多多的點滴回憶。

　　我像徐志摩再別康橋一樣，回首看一眼我的母校，我邁出了在校園的最后一步，伴隨最后落葉的飄落，我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬，在我心中卻是永遠(yuǎn)的留戀！

母校的作文 篇10

　　六年了，在母校里，與老師、同學(xué)們朝夕相處了六年，在這六年里，我們一起歡笑，一起玩耍，一起奔跑……這六年來如同一段優(yōu)美的樂曲，里面有悲傷，有歡樂，但是就算再優(yōu)美的音樂也會停止，也會結(jié)束，就像天下沒有不散的宴席一般。如今就要離開母校了，我心中有千萬個舍不得，舍不得離開這母校，舍不得與老師、同學(xué)們分開，舍不得……

　　記得剛?cè)雽W(xué)時，我們依偎在爸爸媽媽身邊，懷看對學(xué)校的'期盼走進(jìn)校園。到了教室，看到身邊都是一張張可愛而又陌生的臉，不由地緊張了起來。而過了幾天后身邊便有了幾個朋友，那時的我們都是最天真爛漫的孩子，有了好東西便一起分享；上廁所也要一起去，如果對方不去自己也就不去了；下課了急忙跑到對方座位上，就只是希望相互間能多說幾句話……而現(xiàn)在就不像以前表現(xiàn)得那么明顯了。盡管身邊有許多朋友，但真正知心的沒有幾個。所以，我們都會努力去守護(hù)彼此之間這份純真的友誼。

　　就快到畢業(yè)了，真舍不得�。⊙劬ψ兊媚：�了，一滴晶瑩透亮的淚珠滴落下來，這時，眼前便浮現(xiàn)出在母校與同學(xué)們相處的時光：一起打掃衛(wèi)生，一起學(xué)習(xí)課文，一起解決難題，一起放聲歌唱，一起奔跑的氣喘吁吁，一起做實驗，一起讀英語單詞，一起做手工……這些都是我們美好的回憶。

　　在這六年來，我們共同經(jīng)歷了許許多多的事，它們使我們成長，使我們更加懂得怎樣做人，怎樣珍惜身邊每一件珍貴的東西。

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