堅(jiān)持的作文常用【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文 篇1
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的'時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂(lè)他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
堅(jiān)持的作文 篇2
著名作家劉震云在給北大畢業(yè)生演講時(shí)曾提到，他的外祖母割麥子割得非常快的秘訣是在別人直腰時(shí)仍然在割，他舅舅的木匠手藝好的原因是比別人更加用心。這兩個(gè)事例無(wú)一不在告訴我們，做任何一件事情，都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地。
石油工人王進(jìn)喜有“鐵人”的稱號(hào)，只因他有著“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，也有著“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神。中國(guó)農(nóng)民袁隆平不辭辛勞地試種、育種，最終發(fā)明出了雜交水稻，為世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出巨大貢獻(xiàn)。從他們的身上，我們看到了埋頭苦干的影子，堅(jiān)持不懈是他們成功的'秘籍。
人生在勤，不索何獲。張衡的這句話告訴我們，人生就應(yīng)該努力地求索，不然就不會(huì)有收獲。沒(méi)有堅(jiān)持奮斗的人生是不輝煌的。成天游手好閑、無(wú)所事事的人永遠(yuǎn)不能成為像牛頓那樣的偉人，總是貪圖安逸、坐享其成的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到馬云的成功。
除此之外，腳踏實(shí)地也是成功的關(guān)鍵。著名畫(huà)家達(dá)·芬奇畫(huà)雞蛋的故事我們?cè)缫讯炷茉�，他�?huà)中的一個(gè)個(gè)雞蛋，并非一次次無(wú)用的涂鴉，而是他態(tài)度認(rèn)真、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的最好的證明。越王勾踐在失敗之后理性分析，認(rèn)識(shí)到成功需要腳踏實(shí)地的道理，于是才有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳” 的神話。他們能獲得如此高的名聲，離不開(kāi)他們腳踏實(shí)地的態(tài)度和作風(fēng)。
易中天教授曾說(shuō)，人生像登山，不一定每個(gè)人都能登上山頂，但一定要一步一個(gè)腳印。一步一個(gè)腳印其實(shí)就是腳踏實(shí)地。在通向成功的道路上鋪滿的是一塊塊平穩(wěn)踏實(shí)的墊腳石。每個(gè)人的飛翔，都需要腳踏實(shí)地。
也許我們不能像那些名人一樣舉世聞名，但是我們依然可以把在工作或?qū)W習(xí)中的每一件平凡的事做到極致，做到完美。這就是劉震云先生想要傳達(dá)給畢業(yè)生們的人生道理啊。
做到堅(jiān)持不懈與腳踏實(shí)地，緊握通向成功之門(mén)的鑰匙。
堅(jiān)持的作文 篇3
小的時(shí)候，我酷愛(ài)書(shū)法，吵著鬧著要媽媽給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班，媽媽二話不說(shuō)，就讓我跟著潘老師學(xué)習(xí)。
第一次進(jìn)入書(shū)法教室，心里有點(diǎn)兒興奮，也有點(diǎn)兒擔(dān)心其他的同學(xué)瞧不起我，潘老師過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，讓我坐在椅子上，教我練習(xí)一些基本的筆畫(huà)——橫豎撇捺點(diǎn)……或許是因?yàn)槭趾?jiǎn)單的緣故，我不到半個(gè)小時(shí)就基本上掌握了！心里不由得沾了沾喜。
之后，老師教我寫(xiě)偏旁部首，這不就是把橫豎撇捺點(diǎn)這些小筆畫(huà)組成在一起么？我得寸進(jìn)尺，卻被老師批評(píng)了一番：“我看你橫豎撇捺什么寫(xiě)的很好��！
為什么組合成偏旁部首你就不會(huì)寫(xiě)了呢？”這時(shí)，我才明白書(shū)法如此之難。心里突然有一個(gè)放棄的念頭，突然想到——才學(xué)幾節(jié)課，怎么能放棄呢？于是，我硬著頭皮寫(xiě)了下去，終于發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，字寫(xiě)的更加好看，更加美麗了。這才讓我充足了電量，加滿了自信繼續(xù)學(xué)下去。
接著，老師開(kāi)始叫我們寫(xiě)整個(gè)字，我對(duì)自己說(shuō)：“不要太驕傲！”這回真的很難了，不僅要把部首偏旁寫(xiě)得接近完美，而且還要注意各個(gè)部首在字上的變化，比如：淋，其中一個(gè)木字的'那一捺要寫(xiě)成點(diǎn)……
由于難度漸漸的上升，我對(duì)書(shū)法的感情由熱愛(ài)變的厭煩，經(jīng)常在練字寫(xiě)字的時(shí)候都是心不在焉。媽媽說(shuō)：“你不是想學(xué)習(xí)書(shū)法嗎？怎么可以這樣不認(rèn)真呢？”聽(tīng)了，我仔仔細(xì)細(xì)的回想了一下——果真如此！既然想學(xué)，喜歡學(xué)，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)。
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！我改掉了自己的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真的練字，因?yàn)槲覉?jiān)信——只要努力，就會(huì)有成果。
漸漸地，我寫(xiě)的字有了飛一般的進(jìn)步。看看以前的字——真是慘不忍睹，而現(xiàn)在呢？雖然談不是十分好看，但是不會(huì)再如此潦草。因此，我在學(xué)校也受到了老師和同學(xué)的稱贊。但是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，我也時(shí)不時(shí)的提醒自己不要自大。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。任何事情我艱辛都要堅(jiān)持才可以成功，如果半途而廢，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇4
窗外，早已盛開(kāi)的七里香散發(fā)著淡淡的清香。一縷清風(fēng)拂來(lái)，花香漫進(jìn)屋內(nèi)。
屋內(nèi)，有種說(shuō)不出的安靜。明亮的燈光照著石膏像上，照著安靜的身影和素描紙上石膏像的輪廓……
初中的生活再也不像小學(xué)那樣輕松了，無(wú)數(shù)的作業(yè)像塊大石頭，壓在肩上，讓我開(kāi)始有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。再加上周末的課外素描興趣班，一上就是大半天，學(xué)校的作業(yè)總要寫(xiě)到很晚！
“放棄吧，以后有空自己在家畫(huà)畫(huà)就好，不然作業(yè)都寫(xiě)不完了�！眿寢尩脑挘屛也恢涝趺椿卮��？粗悄且粡垙�?jiān)?jīng)畫(huà)過(guò)的素描畫(huà)，那一筆一劃都是曾經(jīng)努力的痕跡，進(jìn)步的痕跡。已經(jīng)畫(huà)了那么多年了，真的就這樣放棄嗎？心上像壓了塊東西，我不知道該怎么辦！
那天中午，我去上素描課，我知道，這可能是最后一節(jié)課了。從樓上走到樓下時(shí)，我看到房子前面的一塊空地上有一只蝴蝶，好久沒(méi)看到那么好看的蝴蝶了：彩色的翅膀，纖細(xì)的身子。它一直在地上撲騰著，遲遲飛不起來(lái)。我走近一看，才發(fā)地現(xiàn)它右邊的翅膀殘缺不全。我輕輕地捧起它，把它放在七里香的灌木叢上。它繼續(xù)扇動(dòng)翅膀，一次又一次試著飛起，可一次次地失敗落下。為什么它如此堅(jiān)持？翅膀受了那么重的傷，為什么不休息一會(huì)兒呢……
我站在灌木叢邊上，看著它將要飛起，又重新落下。一次又一次，我也在期待著它飛起的那一刻。但沒(méi)有，它一次一次地落下，依然在那兒。我有點(diǎn)不耐煩了，飛不起來(lái)就休息嘛，為什么一定要堅(jiān)持飛起來(lái)呢！我打算走了，就在我再次回頭的`那一刻，我看見(jiàn)它差點(diǎn)摔到地上，但它飛起來(lái)了。我看著它跌跌撞撞地從我身邊飛過(guò)，努力地向上飛……
蔚藍(lán)的天空沒(méi)有留下一絲痕跡，但它已經(jīng)飛過(guò)，用它那殘缺的翅膀。在我心里，那只蝴蝶就像一名戰(zhàn)士，一名鮮衣怒馬的戰(zhàn)士，即使刀砍火燒，傷痕累累，也要堅(jiān)持下去。最終，它贏了，這段旅程是它的回憶，也是我的。
我想，我已經(jīng)知道答案了。那天，我拿著畫(huà)筆，任手腕肆意翻飛。
站在時(shí)間的渡口，看著那些曾經(jīng)的旅程，我想像那只蝴蝶一樣，堅(jiān)持飛過(guò)蔚藍(lán)的天空。
堅(jiān)持的作文 篇5
每一天都是那么精彩，每一個(gè)瞬間都是那么生動(dòng)，每一分一秒都是那么真實(shí)。
清涼的風(fēng)吹佛在我們的臉上，紅蜻蜓低飛徘徊在我們的腳邊。向左轉(zhuǎn)！一二！伴隨口令我們的腳步齊刷刷地轉(zhuǎn)向同一個(gè)方向，就這么重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，至做的整齊為止，同樣的，軍姿一站就要站得規(guī)范，眼睛要睜大要富有殺氣，似乎眼睛能夠殺死敵人。站軍姿讓我們雙肩酸疼雙腳麻木，但我們無(wú)需抱怨，它的辛苦和勞累，是在磨練我們的不屈不饒的意志，人生苦短，受點(diǎn)苦累算什么，有句歌詞說(shuō)得好陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。是啊，苦與累的后面就是甜蜜，在休息吃點(diǎn)心的'時(shí)候大家臉上都洋溢著笑容，笑和快樂(lè)就是釀造在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些活動(dòng)不僅僅是磨練我們的意志，更多的是促進(jìn)同學(xué)們之間的關(guān)系，讓我們能盡快地適應(yīng)初中環(huán)境。又改善我們的面貌。
兩天堅(jiān)持下來(lái)，大家都有所進(jìn)步。我們堅(jiān)持奮斗，相信梅花香自苦寒來(lái)。
堅(jiān)持的作文 篇6
在我的成長(zhǎng)歲月里，有許許多多的事，但是有一件事。讓我悟出了深刻的道理。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。我一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高。馬上去準(zhǔn)備東西去學(xué)游泳。到那以后，教練讓我們剛來(lái)的先學(xué)憋氣，這可是我在學(xué)校經(jīng)常玩的，一會(huì)就過(guò)關(guān)啦。
接下來(lái)老師讓學(xué)蛙泳，這可把我難住了，老師教了幾遍，讓自己練習(xí)但我一直手腳不協(xié)調(diào)，還一直撅屁股。老師見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō): “自己再去練，一會(huì)再來(lái)讓我看。”
剩下的時(shí)間里，我自己一直練不斷的讓學(xué)得好的.同學(xué)叫我。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，我游到老師面前，老師看了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，進(jìn)步很大，你過(guò)關(guān)了�！蔽乙宦�(tīng)，高興地游走了。
下課后，我在放學(xué)的路上，回想練習(xí)的時(shí)候，悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
【堅(jiān)持的作文】相關(guān)文章：
貴在堅(jiān)持堅(jiān)持作文04-10
堅(jiān)持再堅(jiān)持作文02-18
堅(jiān)持的作文05-30
堅(jiān)持作文12-03
[精選]堅(jiān)持作文10-04
堅(jiān)持的作文(精選)10-18
堅(jiān)持的作文[精選]07-06
【精選】堅(jiān)持作文12-09
堅(jiān)持作文12-03