描寫蝴蝶的作文[精品]
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫蝴蝶的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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描寫蝴蝶的作文 篇1
到云南大理，自然少不了一睹馳名中外的蝴蝶泉。因為姨娘告訴我，這里有過蝴蝶成團翻飛的獨特景象。
從姨娘家出發(fā)，經(jīng)過一個多小時的顛簸，便到了景區(qū)人口處。進入景區(qū)，一股清新的氣息撲面而來。郁郁蔥蔥的柏樹遮蓋了飽經(jīng)滄桑的古道，頭頂上好像撐起了巨大的綠色布簾。腳邊，茵茵芳草在幾縷陽光照射下，顯得格外生氣勃勃。許多不知名的小鳥歡快地飛來飛去，唱著動聽的歌。
沿古道一直往前，便到了蝴蝶泉。池呈方形，中間有一塊青石。一池湖水清澈見底，四周是蒼翠欲滴的樹林環(huán)繞，猶如仙境。游人們紛紛把錢幣投向青石，如果錢幣能留在青石上，便能心想事成。夏天水淺，錢幣一碰到水面，立即滑落池底，咕嚕嚕冒起一串水泡，像魚兒嬉戲，又如同蝴蝶泉奏出的美妙樂曲，令人陶醉。
據(jù)說，每到春天，姑娘和小伙子紛紛來到這里，尋覓自己的`伴侶。泉邊，許多彩蝶在溫暖的陽光下飛舞，在花間覓食。翩翩起舞的蝴蝶會圍繞在姑娘和小伙子身邊，似乎在為他們祝福，由此，蝴蝶泉被認為是象征忠貞愛情的神圣的地方。
姨娘告訴我，每年四月，會有成千上萬的蝴蝶從四面八方飛來，在湖邊漫天飛舞，景象十分迷人。可惜現(xiàn)在是夏天，我不能親眼目睹蝴蝶飛舞的盛景了。
正是中午時間，這里卻很涼爽舒適，沒有絲毫的燥熱感。天藍得像被洗過一般，幾朵白云飄在天上。我在想，世外桃源也不過如此吧。
蝴蝶泉何止是云貴奇觀，說它是天下奇觀也毫不為過呀！
描寫蝴蝶的作文 篇2
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動，動物王國的居民都看不起它。
可它并沒有氣餒，并沒有因同伴的看不起而不快樂。它還是每天為森林里的.花澆水，傳播花粉，把最美的花朵帶到森林的每個角落，它讓每位居民都感受到甜美的花香，看到最美的花朵。無論晴天還是陰天，它都會精心打理每一朵花，它的行為感動了花仙子，她用花朵美麗的顏色裝飾蝴蝶的翅膀，蝴蝶開心極了。它非常感謝花仙子。花仙子說：“這是你應該擁有的，你用勤勞換來了我們的幸福生活，所以要把美麗給予你�！焙犃�，拍拍五彩的翅膀表示感謝！
描寫蝴蝶的作文 篇3
每天，放學回家時，總會經(jīng)過一段林蔭道。時不時就會看見幾只小蝴蝶從我身邊匆匆飛過。每當這時，就會想起童年的趣事“捉蝴蝶”!
記得那天，我?guī)Я艘粋�漂亮的小布袋給那些小蝴蝶們做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。因為沒什么小網(wǎng)兜之類的.專用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些難度才刺激呢!我小心翼翼來到一只蝴蝶旁，開了個“金罩鐘”，小蝴蝶吃了一驚，還沒反映過來就被我放進了小布袋里。接著，又是一個“金雞獨立”，又捉到一只。就這樣。一連捉了好幾只，我開始大意了，馬虎了，一個不留神，一只蝴蝶就從我的指縫中飛走了。
從這個“捉蝴蝶”的童趣里，我明白了：不管你得到了多大的成就都不能驕傲，一旦驕傲了，這些成就便會離你而去。
哦，原來生活里處處能學習呀!
描寫蝴蝶的作文 篇4
從前，一只小兔子和一只蝴蝶是鄰居，小白兔的名字叫白白，蝴蝶的.名字叫花花。
有一天，花花問白白說：“白白，你覺得我們倆之間誰最漂亮�！卑装渍f：“我們倆當然你
最漂亮了。”花花說：“當然了，誰叫你這么難看。”白白說：“我不難看，至少我還是很可愛�！�
“那我們就問問別人試試看�！被ɑㄕf。
它們找啊找啊，找啊找啊，終于找到了3株植物，分別是一朵小花，一株小草，一棵大樹，她們先問了小花兒，小花兒說：“你們倆都漂亮，不過小白兔有點可愛，所以還是小白兔好看”它們又問了小草，小草說：“是小兔子好看，因為小兔子好可愛，而蝴蝶不一定。它們又問大樹爺爺，樹爺爺說：“是小白兔好看，因為小白兔既漂亮又可愛，可是蝴蝶只好看，不可愛，所以還是小白兔最好看！”
蝴蝶花花聽了小花兒，小草兒，大樹爺爺?shù)倪@些話，就羞愧地逃跑了。
描寫蝴蝶的作文 篇5
哈嘍！大家好，我叫奇妙，非常喜愛做活動，以下便是我的捉蝴蝶行動。
那天太陽火辣辣地炙烤著大地，石頭都快冒煙了。上完了特長班我和伙伴妙奇一起結(jié)
伴回家，路上有許多美麗的白蝴蝶在偏偏起舞，在我們的頭上飛來飛去，我頓時有了主意，不如我們?nèi)プ胶桑?/p>
到了下午，我和妙奇整裝待發(fā)，每人帶上白手套拿著一個透氣的.盒子，各拿一塊大的硬紙板。搞的跟個文物研究者似的，到了足球場，一只只美麗的白蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去，“啪”的一聲竟然拍的了一只，“快拿盒子來”我大叫到。于是第一只蝴蝶被成功的捉住了，妙奇對我連連豎起大拇指，這也更加讓我有了自信心�？墒墙酉聛砗拖裆塘亢昧怂频目傄膊伙w低，于是我和妙奇對了個眼神，一起瞄準目標，她從東，我從西，準備來一個兩面夾攻，可是我跑不過蝴蝶，畢竟它是飛的呀！妙奇可到好，離五六米就開始用紙板扔了，這一扔可不要緊，可偏偏就砸到了我的腿，我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之機，我連忙起身，一下沒站穩(wěn)，摔了個狗啃屎，心想：我奇妙怎么那么倒霉呀！不過后來經(jīng)過我的不懈努力后，我連捉了八只，妙奇捉了三只。哈哈，戰(zhàn)績挺好的呀！
看看，我奇妙捉蝴蝶就是不一樣吧！
描寫蝴蝶的作文 篇6
課堂上，大象老師問同學們：“孩子們，你們長大后的夢想是什么？同學們都爭先恐后地舉手回答。蝴蝶也不甘示弱，大象老師點到了她的名字，她說：“我的夢想是當一名醫(yī)生。”
一轉(zhuǎn)眼蝴蝶已經(jīng)長大了，經(jīng)過她的不斷努力，她考上了動物王國非常著名的一所醫(yī)科大學。蝴蝶想：“這下，我的夢想實現(xiàn)了�！笨墒牵瓿勺约旱膲粝氩⒉皇悄敲慈菀�，她面臨的問題是她無法想象的。
在一節(jié)動物尸體解剖課上，蝴蝶幾乎要暈過去。梅花鹿老師在講臺上神采飛揚地介紹尸體的每個部位，為了讓同學們有更深層次的了解，梅花鹿老師想要一個同學上去用手感受一下，蝴蝶聽了用閃電般的速度躲了起來�？墒抢蠋煿硎股癫畹慕辛怂拿�，蝴蝶裝傻充愣般地沖出了教室。梅花鹿老師愣在那里，心想：“蝴蝶成績這么好，這是怎么了？看來還是沒過心里這一關，我得幫幫她，讓她克服這個難題才行。
梅花鹿老師到街上買來一些動物模型和動物骨骼放到蝴蝶的面前，讓她每天擺弄，還告訴她：“你把他們當成你的病患，仔細的觀察他們，跟他們交朋友，你才能真正了解他們到底哪里有問題，你要幫他們解決病痛，你就要知道他們身體每個部位的結(jié)構(gòu)以及分布情況，這樣你才能準確有效的給他們開刀做手術�！焙犃撕苁菓M愧，于是她暗暗下定決心一定要克服這個難題。后來，經(jīng)過蝴蝶的`不懈努力和梅花鹿老師的悉心教導，她再也不怕尸體了，哪怕有一具動物尸體放在餐桌上，她也可以一邊研究一邊吃飯，而且還會吃得很香。
又過了三年，蝴蝶已經(jīng)畢業(yè)了，她理所當然的成了一名醫(yī)生。在這個崗位上她面臨著種種困難，但她都不會氣餒，迎難而上，她對自己說：“不要放棄，向著夢想前進。”蝴蝶治愈過無數(shù)的病人，每當病后出愈的動物朋友們在她面前開心地笑時，她會更開心。因為她覺得自己的幸苦沒有白費，因為她小時候的夢想得以實現(xiàn)。
“我的夢想是當一名醫(yī)生�！毙r候上課時的情景好像就發(fā)生在剛才。原來要實現(xiàn)自己的夢想，必須要有人為你引路、指點，為你鼓勵，為你加油，最主要的是自己要有不斷努力，永不言敗的精神。蝴蝶做到了，實現(xiàn)了自己的夢想。
描寫蝴蝶的作文 篇7
周六上午，我有幸到鳳游寺小學參觀，學習。從陳老師給我們上的一節(jié)關于蝴蝶的課中，才了解到許多有關蝴蝶的知識。
蝴蝶一共分為四種，有鳳蝶類的;有粉蝶類的';有灰蝶類的;還有蛺蝶類的。其中，我最喜歡玉帶鳳蝶、絲帶鳳蝶。絲帶鳳蝶最為美麗。它的第二個翅膀下各有一條“絲帶”，如仙女一般美麗。而人們把這種絲帶鳳蝶比作是梁山伯與祝英臺死后化成的蝴蝶，所以絲帶鳳蝶又名“梁祝蝶”。這種蝴蝶主要靠馬兜鈴的葉子為食物。別看它成年時期美如仙女，幼年時期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的，身上有許多白色小刺，丑的有些惡心。
上完課，我們來到了六足園。六足園雖然不大，但里面有許多玉帶鳳蝶在翩翩起舞。這仿佛就是一朵朵會飛的花朵。怪不得人們稱蝴蝶是“會飛的花朵”。我們有幸看到了一只玉帶鳳蝶在產(chǎn)卵。它輕輕地來到了一片馬兜鈴的葉子上，尾巴一彎，一顆晶瑩剔透，紅紅的，小小的卵就產(chǎn)在了葉子上。可惜的是它一片葉子只產(chǎn)一顆卵。
吃完飯，我們依依不舍的離開鳳游寺小學。這時頭頂上不時飛來幾只“花朵”，也許她們也舍不得我們吧。
描寫蝴蝶的作文 篇8
靜下來回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠的風景，有些越來越模糊，有的卻愈漸清晰。
時常懷念兒時的時光，盡管那時候很少能吃得上一次肉，甚至到過年也難添得上一件新衣服�？墒窃谖业挠洃浝�，卻滿滿的都是快樂和幸福。小時候的老師，同學，玩伴;村外通到學校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。
那是油菜花開的季節(jié)，出了村莊就象進入了另一個世界。那條上學的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學校的那個村莊。風一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來不鐘情于哪一朵�？墒撬械幕▋憾夹Φ媚菢訝N爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的`，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的�？墒俏乙廊怀錆M快樂地追逐著。
你無法想象，當那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了�？墒且驗闋帗專囊恢怀岚虮徽蹟嗔�，我一看蹲在那兒就大哭起來。
看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心，因為那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我，會偏向我的。因為自進校以來，一直到五年級以來我都是班上的第一名!數(shù)學小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學心中的楷模，老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了，同學們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時老師走進了教室，這個老師個子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽曬得有點發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點下陷的眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時候很溫暖很慈祥，有時候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說，一把抓住他的衣領，象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。
我的心有些緊張，我怕他問為什么打他，我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚又爬了起來!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認錯，而且還把頭抬起來，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!
老師被他激怒了，又抓住他的衣領，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認錯的表現(xiàn)。
我的額頭冒出了細微的汗珠，心里象被塞上了一團不透縫的棉花，又象被一根細細的繩子系著，勒得緊緊的。
我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強!我在心里說：你在地上跪一會，老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無法忘記那一幕的任何一個細節(jié)!可是這個記憶，對我來說，卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學畢業(yè)也沒有張開口。后來，我上了我們縣中，我也是唯一一個被縣中錄取的學生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過去了，如果能夠：我想對他說聲道歉!我想告訴他當年的那個事件的真相。只是不知當年的那個他，今在何方。也不知那個校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
描寫蝴蝶的作文 篇9
拉上所有的窗簾，以為可以遮住所有的寒冷，可是，空落的房間，依然是陣陣的冷風襲人。我尋求著溫暖，靠近那紅紅的爐火邊，貪婪地伸出我的雙手，將整個身體依賴著爐火，可是，依然感到冷徹心扉。
紅紅的爐火，幻化成黃昏的菊花叢那只翩飛的蝴蝶。在這冬雪飄飛的季節(jié)，蝴蝶一襲白衣，飄然而至，給那有了幾分凋零痕跡的菊花幾分驚喜。黃菊，在這寒冷的十月，顫巍巍的在枝頭搖晃，為的就是蝴蝶的到來么?蝴蝶真的來了，我看見它一身的白衣，翩翩而來，在花朵上嗅嗅、停停，宛若蜻蜓點水，只是那么一瞬，就在黃昏的余光中，飄然遠去�；蛟S，那黃色的菊花，終不是蝴蝶想要尋找的溫暖，盡管她也搖曳多姿，盡管她也有萬種風情，可是，那畢竟不是蝴蝶的歸宿。菊花，這黃色的快要凋零的菊花，用一生的等待，等到了自己夢中的.愛人么?或許，那匆匆而來，又飄然而去的，就是她一生尋覓的溫暖?這短暫可憐的溫暖，也足以溫暖那顆等待的心么?可以吧，不能長相依，可以長相守。那個飄然遠去的身影，就是你殘生的守候，就是你殘生的溫暖。
守著這點點余溫，度過你的殘生，生命，也是幸福的了吧�？墒�，我怎么看見你的失落，你的憂傷，還有你的無法說清的一絲絲疼痛。
遙望蝴蝶飛去的方向，你還會想起為你澆水為你施肥為你修枝剪葉的那個人來么?你會記得他的好，記得他對你的百般呵護，可是，你卻從沒想過，他就是陪伴你生命終結(jié)的人。是的，你也知道，即使你憔悴不堪，即使你凋零得不成樣子，他會微笑著接受你的容顏，不會嫌棄，可是，你卻無法停下對那只隨時會離你而去的白色蝴蝶的想念，你卻無法停下你此時的腳步。你知道，你此刻的追逐，并不是因為寂寞，并不是因為本身的輕佻。
那株黃色的菊花，凌晨的寒冷中，是不是依然在編織著與那只蝴蝶綺麗的夢呢?是不是心中有了這美麗的蝴蝶，她將不再感到寒冷呢?或許會吧，只要心溫暖了，身體，多冷的氣候，都不覺得冷了吧。
那株可憐的黃菊，她明明知道，蝴蝶是為春天而生的，蝴蝶等待的是春暖后漫山遍野的燦爛春花，卻依然在寒風中苦苦的守候，亦如我守著這小小的爐火，盡管溫暖不了我的豐滿的身軀，卻能在這飄雪的季節(jié)，給我一點點溫暖.....
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