微笑的作文（集錦4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
別人的一次微笑，如同溫暖的橘色，時(shí)刻溫暖著我的心。那一次記憶中，馬老師的微笑，為我增添了無限的信心。
一個(gè)星期六的上午，我去學(xué)校參加硬筆書法考試。在路上，我心里默默祈禱：一定還要讓馬老師監(jiān)考我們那個(gè)考場(chǎng)！因?yàn)榍皫状挝覅⒓訒ǹ技?jí)，都是馬老師監(jiān)考的，考試過程中，馬老師總是會(huì)在我身邊默默的支持我，帶給我很大的勇氣，讓我有了一定要寫好字的.動(dòng)力。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心里頓時(shí)涼了半截，今天竟然不是馬老師監(jiān)考。我的心里立即就緊張了起來，腦瓜里“嗡嗡”作響，自己都不知道是怎么走到了座位上的，機(jī)械地掏出了紙筆和準(zhǔn)考證，坐在那里發(fā)呆。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來到了門前。我定睛一看，竟然是馬老師！馬老師看到我之后，對(duì)著我和藹地笑了笑，仿佛在對(duì)我說：“加油，孔浩凱，你一定可以的！”老師的微笑印在了我的腦海里，給了我動(dòng)力，我的心也慢慢地平靜了下來。隨著監(jiān)考老師一聲令下，我從容地拿起了筆“唰唰”地寫了起來，整個(gè)考試過程，幾乎是一氣呵成�？荚嚱Y(jié)束前我看著考卷，對(duì)這次考級(jí)心里已經(jīng)有了答案。果然，幾周后我拿到了級(jí)別證書。
到現(xiàn)在我還是不能知道當(dāng)時(shí)馬老師是不是專門過來看我，但老師的微笑已經(jīng)深深的印在了我的腦海，永遠(yuǎn)也忘不掉！
微笑的作文 篇2
夏去秋來，遍地紅花，昨天的我們還迷惘于中考考場(chǎng)，今天便已走上人生新的篇章。雖然我還一時(shí)感到前路茫茫，但，六十多天炎炎烈日已經(jīng)過去，如今我們迎來和煦陽光。
他們說20xx很美，一半初中，一般高中。微涼的秋風(fēng)拂過，飄下第一片樹葉，我靜靜凝視。昨日中考緊張、嚴(yán)肅的課堂止于腦海，今日一掃沉重又恢復(fù)了輕松與歡樂。是什么時(shí)候意識(shí)到自己離初中越來越遠(yuǎn)了？嗯……大概是在新發(fā)的作業(yè)本上猶猶豫豫不敢確定地填上“高一”？是站在陌生的公交車站牌前？是一個(gè)人背著書包看著身旁來來往往行色匆匆的路人？亦或者，是當(dāng)老師走上課臺(tái)，卻還不清楚是上什么課？我不知道，不知道這樣的生活是好是壞，不知道下一步該踏向何方，就像我不知道前桌的頭發(fā)為什么長(zhǎng)長(zhǎng)短短，不知道窗外的青鳥，要捎信給何方。但，這些都不重要了，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)窗來，當(dāng)深夜的最后一聲蟬鳴散于耳際，當(dāng)我又一次望向不知名的遠(yuǎn)方，我知道，是時(shí)候了，我該起航。
桐華在《那些回不去的年少時(shí)光》中寫道：生活總是喜歡逗弄我們，在你絕望時(shí)閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心；在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。我想，或許是這樣吧，從《自信》到《這一次，我要贏你》，從《越古探今》再到《玫瑰公館》，我遭遇了很多，想了很多，也寫了很多，不同的心境造就了我不同的路。我沒辦法確定如今我走的`路就一定正確，但，奮斗，我在路上。
當(dāng)秋風(fēng)拂起你最愛的長(zhǎng)發(fā)，親愛的姑娘，請(qǐng)你別再愁悵迷惘，睜開你的雙眼，世界在你面前。新的征程，請(qǐng)你微笑起航！
微笑的作文 篇3
我的父親是一個(gè)普通的人。但他那不平凡的微笑使我永記在心。
一
七歲那年，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，父親是我的陪練。我和父親來到操場(chǎng)。開始了，我還沒慌過神，父親就一溜煙地跑了。我喜歡逞強(qiáng)，一鼓作氣地沖了上去。父親的臉上分明多了幾條皺紋，眼睛也凹下去了……突然，我被前面一塊石頭絆倒在地，鮮血直流。父親看著我去露出了神秘的微笑。
兒時(shí)的我，不懂。
二
十歲那年，發(fā)升級(jí)考試成績(jī)了，我心里十分忐忑。結(jié)果，我得了個(gè)難以置信的`成績(jī)：科學(xué)不及格�；氐郊�，我頭發(fā)凌亂，心跳急速……可父親接過成績(jī)單，蹙眉思考了片刻，卻并有落下我想象中的暴風(fēng)驟雨，給我的是個(gè)一個(gè)溫暖而又慈祥的微笑和耐心細(xì)致的分析講解。
年少的我，似懂非懂。
三
我現(xiàn)在已近十一歲了，課業(yè)繁重，作業(yè)增多，壓得我無法喘氣。父親一如往日，耐心細(xì)致，鼓勵(lì)有加。在我有丁點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候就會(huì)微笑著激我前行。初中的我已經(jīng)漸漸讀懂了父親的微笑。
父親的微笑鼓勵(lì)著我，父親的微笑提醒著我……
微笑的作文 篇4
小時(shí)候的我們，總是那么的天真，老是把白云當(dāng)作棉花糖，把洋娃娃當(dāng)作自己的貼心寶貝，把奧特曼當(dāng)作自己的守護(hù)神但是隨著時(shí)間的流逝，情景的推移，童年已經(jīng)離開了我們。當(dāng)我們?nèi)グ菰L它時(shí)，它依舊年輕，它的笑容依舊燦爛，他的精神依舊煥發(fā)向上
我來到了時(shí)光車站，乘坐上了時(shí)光大巴，開始了我童年的回憶記
第一站是童年的初始站。望著窗外的幼兒園，仿佛看到了兒時(shí)的我們。那時(shí)，我們穿著粉紅的小洋裙，扎著大紅色的蝴蝶夾，腳上踢著彩色的.小毽子，臉上帶著甜甜的微笑老師拍拍手板，吹著口哨，大家就會(huì)停下手里的事，一起聚到老師身邊，因?yàn)榇蠹抑览蠋煹倪@個(gè)動(dòng)作就是游戲要開始了，每個(gè)小朋友的臉上充滿了笑容，老師和藹的問道：大家今天想玩什么游戲�。�，大家議論紛紛：玩老鷹抓小雞；玩警察和小偷；玩捉迷藏老師聽了也有些無奈，最后決定玩一個(gè)新游戲，那就是玩煩惱風(fēng)箏。大家聽后，很是納悶，又開始七嘴八舌的討論起來：風(fēng)箏可以飛起來，那么煩惱是不是也可以飛起來呢？老師又拍了拍手，說：大家聽我說，這個(gè)煩惱風(fēng)箏就是每人做一個(gè)風(fēng)箏，然后在風(fēng)箏上寫上自己的煩惱，再把它放到天上，等風(fēng)箏飛的很高時(shí)，再用你的剪刀將它剪斷，這樣煩惱也就會(huì)消失了。大家聽后，也開始躍躍欲試了。大家到手工室做起了風(fēng)箏，老師也在耐心的教我們。風(fēng)箏做好后，大家開始寫下了自己的煩惱，有些字不會(huì)寫，就畫畫來代替。接著大家跑到操場(chǎng)上，放飛自己煩惱的風(fēng)箏。我們還會(huì)比比誰放的風(fēng)箏更高，誰的風(fēng)箏更好看，誰的風(fēng)箏更大
下一站是童年的風(fēng)景站�？粗掷锟蔹S的落葉，臉上吹著涼涼的絲風(fēng)，耳邊響起沙沙的落葉聲，我們就已經(jīng)聞到了秋天的味道。叮鈴鈴放學(xué)的鈴聲打響了，我第一個(gè)沖了出去，為的就是能夠看到操場(chǎng)上秋風(fēng)伴著枯葉的美景。當(dāng)我正在欣賞這美麗的秋景時(shí)，身后傳來了老師的呼叫聲：你，怎么不搞一下衛(wèi)生啊，一點(diǎn)道德觀念都沒有嗎？我聽后，恍然大悟，原來今天是我搞衛(wèi)生的。我趕緊拿起掃把，有點(diǎn)埋怨，但很興奮，因?yàn)槲夷軌蛏钊脒@個(gè)美麗的秋景中了。忽然，耳邊傳來了同伴們的呼喊聲：哎，我們一起來幫你搞吧！我聽后倍受感動(dòng)。操場(chǎng)上我們掃落葉的背影再加上這美麗的秋景，以及這迷人的黃昏
最后到了童年的終點(diǎn)站。時(shí)光從我的手掌流走了，冬天也伴著時(shí)間的推移而到來了。冬季的到來很不是時(shí)候。因?yàn)檫@剛好是我們小學(xué)的畢業(yè)季，大家都不在意這個(gè)冬天的到來。無論是小雪紛紛，還是鵝毛大雪，大家的眼淚都化成了冰。在畢業(yè)典禮上，一片死寂，大家一起抱頭痛哭。這時(shí)的我打破了這片悲傷的氣氛，我走到一片雪地上，滾起一個(gè)小雪球，丟向我的同學(xué)。頓時(shí)，氣氛開始活躍起來，畢業(yè)典禮暫停了，大家都投入了這片歡樂的氣氛中來了。校長(zhǎng)和老師們并沒有阻止我們，因?yàn)樗梦覀兊耐�。雖然雪在下，但是我們并不在意，而是盡情的享受我們聚在一起的美好時(shí)光
我的童年旅行結(jié)束了，我用我的筆寫下了我的童年最美好的時(shí)光。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)童年一直都在我們的身邊，它會(huì)伴隨一直陪伴著我們。
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