讀書的作文【精選4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒，如果把知識(shí)比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。 談到讀書，我便忍不住把心里想說(shuō)的話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。 一二年級(jí)的時(shí)候，我天天都讀媽媽給我買的圖書。那時(shí)的我讀起書來(lái)廢寢萬(wàn)食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著要媽媽給我買書，可是，媽媽卻說(shuō)：”每本書應(yīng)該多讀幾次,這樣才能收獲到書中的知識(shí)！” 三四年級(jí)的時(shí)候，我不再嚷著叫媽媽給我買的書看，我知道了一個(gè)新的圖書寶庫(kù)——瑞安圖書館，在那里我可以借閱到我夢(mèng)寐以求想看的.圖書，使我在知識(shí)寶庫(kù)中新開(kāi)辟了一片綠洲。從此，我每個(gè)星期都會(huì)去新的圖書館里借閱書籍，一次就是五大本書籍。每次從圖書館回來(lái)后，我都會(huì)找來(lái)一個(gè)小電燈熬夜來(lái)看這五本課外書。但是我看書的速度依舊不變，一兩個(gè)小時(shí)就可以看完一本。好的是，我看書已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。 我看過(guò)許多本書，比如說(shuō)，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子們的秘密樂(lè)園》。從草房子中我認(rèn)識(shí)了敢想敢做的桑桑，認(rèn)識(shí)了心思細(xì)膩的紙?jiān)�；從《魯濱孫漂流記》中我認(rèn)識(shí)了勇敢的魯濱孫；從《落花生》中我認(rèn)識(shí)了許地山一家；從《孩子們的秘密樂(lè)園》中我認(rèn)識(shí)了沉穩(wěn)而有智慧的萬(wàn)年龜，認(rèn)識(shí)了酷愛(ài)打扮的菲娜，還認(rèn)識(shí)了舉止優(yōu)雅的小白！ 書帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我很多的養(yǎng)分——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)！
讀書的作文 篇2
每個(gè)人對(duì)書的看法都是不同的，就如高爾基，他認(rèn)為書籍是人類進(jìn)步的階梯。但是在我看來(lái)：書，就是人類最好的老師，它賜予我們無(wú)盡的知識(shí)；書，就是一粒開(kāi)心果，它賜予我們快樂(lè)；書，就是一株忘憂草，它令你忘掉所有的不如意；書，是一艘大客船，它裝載著人類所有的靈魂．．．．．．
我喜歡書是從小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)很難忘的開(kāi)端。
在二年級(jí)寒假以前，我厭惡讀書，從書中找不到樂(lè)趣，媽媽每次讓我讀書時(shí)，我看一兩頁(yè)就去干別的了，可是在寒假的時(shí)候有個(gè)讓我“致命”的作業(yè)－－一篇讀后感。在無(wú)奈之下，我不得不看書，也不再是一頁(yè)、兩頁(yè)那么簡(jiǎn)單，我只有硬著頭皮看完一整本書了。我在茫茫書海中，看到了一本極為特別的書，這本書是由郁雨君寫的《最想要的禮物》，首先這個(gè)
題目吸引了，還有就是這本書的書皮上有一行很顯眼的字：“禮物就像一根棒棒糖，打開(kāi)了包裝紙，塞進(jìn)嘴里，甜在心里！”。好有趣的比喻句��！好奇的心驅(qū)使著我，于是我選擇了這本書。
剛開(kāi)始我似懂非懂，但我堅(jiān)持著往下看，漸漸地我能看到書中主人公的控訴和不瞞，看到了他的憂傷，進(jìn)入到了他的內(nèi)心深處，我的眼淚情不自禁的流淌了下來(lái)，我的內(nèi)心也在隨著主人公而波動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第一次完完整整的看完了一本書，認(rèn)真的寫了讀后感，由于我投入了一定的感情，我的.讀后感得了優(yōu)秀，也正是因?yàn)檫@次的閱讀，我愛(ài)上了書，我體會(huì)到了書中的樂(lè)趣，每次看書都有或多或少的收獲。
同學(xué)們，書籍是最廣闊的知識(shí)海洋，讓我們一起在知識(shí)的海洋里，盡情的遨游吧！
讀書的作文 篇3
我有一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生活，因?yàn)槲疑钤诹?）班，我參加過(guò)許多班里或?qū)W校里的有意義的活動(dòng)，如：五年級(jí)時(shí)的“快樂(lè)五（2）人”活動(dòng)、“迎奧運(yùn)，促和諧，樹新風(fēng)”演講比賽、六年級(jí)的“我是雙語(yǔ)六（2）人”活動(dòng)、“校園新韻”集體舞、“完璧歸趙”課本劇······
先說(shuō)一說(shuō)“快樂(lè)五（2）人”吧，這個(gè)活動(dòng)分為“詩(shī)歌比賽”，“才藝展示”，“閱讀比賽”三個(gè)項(xiàng)目。在“才藝展示”時(shí)，同學(xué)們都亮出了自己的絕活。宋鴿表演的芭蕾舞動(dòng)作十分優(yōu)美、流暢；潘睿雅的朗誦十分有感情，給大家?guī)?lái)了一種美的享受；肖迪用中英文給大家朗誦了一個(gè)十分有趣的小故事，展現(xiàn)了她高超的英語(yǔ)水平。在“閱讀比賽”中，同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)有一個(gè)小故事，我也讀了一個(gè)小故事，叫“公主與強(qiáng)盜的故事”，當(dāng)我讀到“讓公主失望的不止是堂兄的相貌，而是他竟被一只家貓嚇得臉色蒼白�！睍r(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，在同學(xué)們的笑聲中，我來(lái)到了臺(tái)下，聽(tīng)其他同學(xué)講故事，其他同學(xué)講的故事也十分有趣，而且富有哲理，讓我受益匪淺。在“詩(shī)歌比賽”中，有的同學(xué)背的詩(shī)很多，有的同學(xué)背的很有感情，博得了同學(xué)們的一陣掌聲。
在說(shuō)說(shuō)“課本劇”吧。我們班的男生組代表六年級(jí)去學(xué)校里表演課本劇“完璧歸趙”。我們剛下樓不久，就該我們上場(chǎng)了，我們心里不免都有些緊張。只見(jiàn)陳紅委扮演的`趙王和李博扮演的太監(jiān)都不慌不忙的上來(lái)了，發(fā)揮的很出色，我的心情就一下子放松了下來(lái)，“報(bào)······大王！”我扮演的探馬去給趙王報(bào)信。后來(lái)，演到藺相如出使秦國(guó)時(shí)，大家都被劉佳溪臺(tái)詞逗得大家哈哈大笑，原來(lái)是劉佳溪說(shuō)了一句：“這是玉嗎？這不是天上的寶物嗎？”霍澤鑫扮演的藺相如見(jiàn)秦王不想給城池，便把和氏璧從“秦王”手中“騙”了回去，舉起璧便要往墻上撞。這一幕體現(xiàn)出了藺相如的機(jī)智勇敢。
這就是我快樂(lè)的小學(xué)生活，許許多多的伙伴，許許多多快樂(lè)的事猶如一顆顆星星點(diǎn)綴著我快樂(lè)的小學(xué)生活！
讀書的作文 篇4
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的書哦！他可是楊紅櫻。著的。有興趣的活就聽(tīng)我一一介紹吧！
我看的這本書是我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》。寫的是馬小跳和他的伙伴在暑假里的快樂(lè)生活以及他們和家人。老師同學(xué)之間的好玩故事，掩映當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理實(shí)現(xiàn)。深情呼吸張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心。童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜。誤區(qū)。理解。溝通，讓孩子擁有健康和和諧。完美的童年。
如果你跟著馬小跳，就算你不會(huì)跳，也會(huì)笑！會(huì)熱心的幫助。愛(ài)護(hù)弱小的動(dòng)物。
《暑假奇遇》里馬小跳和小非州保護(hù)的動(dòng)物有好多好多，例：豬呀。貓呀。魚呀。鹿呀。猴子。雞。娃娃魚。果子貍。大黑熊。青蛙。山雞。白鶴等好多動(dòng)物。
那我就舉個(gè)例吧：有一次，�。】匆�(jiàn)木瓜家有一個(gè)黑不嘍邱的東東，好似大黑熊。后來(lái)他和小非州去了一片竹林，在那里正好可以看見(jiàn)木瓜家的小后院，他倆一看，真的是一只大黑熊。那大黑熊被關(guān)在鐵籠里。他倆又撥起了110，110叔叔到了，還帶著黑熊援救所里的醫(yī)生小姐。它們開(kāi)始調(diào)查。就診。過(guò)了一會(huì)兒，大黑熊診救成功了！“小朋友，你叫什么名字？”醫(yī)生和其苛刻的說(shuō)道，“我叫馬小跳�！薄澳阏橇⒘舜蠊�！，是個(gè)熱心的孩子。”醫(yī)生說(shuō)到。“��！沒(méi)什么了？反正我們就只不過(guò)是智力高檔的.動(dòng)物，跟其他動(dòng)物沒(méi)什么大不了的，都有生命力。能救就救吧�！�
我看到像馬小跳這樣熱心的人很少見(jiàn)的。我們要想他學(xué)學(xué)呀！
每次我讀馬小跳這本書時(shí)，“都會(huì)覺(jué)得他真本書就像我們的生活方式一樣”每天培養(yǎng)我們的熱心。愛(ài)心。童趣�？鞓�(lè)。這本書也是個(gè)我?guī)Я死餁g笑。喜愛(ài)。和幽默。知道了這些，我有一種啟發(fā)，就是在暑假里組一個(gè)小隊(duì)，，召集同學(xué)。家長(zhǎng)。老師等人組隊(duì)。保護(hù)動(dòng)物。人也是以恒動(dòng)物，傷害其他動(dòng)物，就是傷害我們自己。讓我們熱心起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物吧！
馬小跳的愛(ài)心。熱心。恒心！都在不同方面體現(xiàn)出來(lái)。
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