書信的作文[經(jīng)典3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的書信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

書信的作文 篇1

五柳先生：

　　您好！

　　其實大家都知道，您就是晉宋時期著名的詩人、散文家。到目前為止，我們已經(jīng)學了您的三篇文章了，寫得都很好，都突出了您“隱士”孤芳自賞的氣節(jié)。

　　您是位名符其實的“隱士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隱居深山“種豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“銜觴賦詩”，可以自以為是“無懷氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一點點時間來為廣大受苦受難的老百姓著想一下嗎？

　　可以放下架子，利用自己的一點權利為老百姓解決一些實際點的問題嗎？

　　可以像杜甫那樣寫些憂國憂民的詩詞讓貪官污吏們反醒反醒嗎？

　　可以面對現(xiàn)實而不是成天空想嗎？

　　您說您可以“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，您真的可以問心無愧地說自己做到了嗎？

　　我不相信，您不希望自己的作品流芳百世？

　　您不希望后人一談起您就充滿的`敬意？

　　如果您都否認了，那么您還寫這些東西干嘛？

　　您為什么不投身革命事業(yè)拯救黎民？

　　您也許會說：“我不是觀音在世，我不是神仙，我沒有那么大能力�！钡�是毛主席說過：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。” 您想流芳百世，但現(xiàn)在的中國，至少有一半人不知道您，但相反，只有極少數(shù)人不知道岳飛。如果當時，您不是成天玩弄筆墨，而是馳戰(zhàn)沙場，那么現(xiàn)在，我們將會失去一比文學財富，但是，黎民蒼生永遠會記住你的功德！

　　初級5班

　　王文娟

書信的作文 篇2

敬愛的陳老師；

　　您好！

　　一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。

　　六年的小學生涯中，教過我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級，您剛接我們班時，我的作文里的錯別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個毛病，于是在作文本上，有錯別字的那行打上了一個個未封口的紅方框。那時的我尚未懂得您的含義，于是我問了您一次，還記得當時，您放下手中的.活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認真寫作認真改錯，日復一日，年復一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯別字在日益減少，最終消失得無影無蹤，這都時您的功勞��！

　　老師，一個點撥，充滿了無窮智慧的力量；一次交談，像春風使我心花怒放；一句心語，如甘泉在我心田流淌。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　一個職業(yè)，無怨無悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績來回報您的嘔心瀝血吧！

　　祝您

　　工作順利、身體健康

　　您的學生：張俊海

　　20xx年5月13日

書信的作文 篇3

親愛的媽媽：

　　知道嗎？我晉升為一等兵了。您高興嗎？

　　今天是我擔任出巡任務的。但Ｃ國的軍艦竟然來挑釁，要我們撤出“他們的領土”。真是可惡！雖然當時只有我一人，但我還是堅決的拒絕了他們的`無理要求，還嚴厲地譴責和警告了他們。我還從沒像今天這樣生氣，這樣理直氣壯、義正詞嚴地教訓別人呢！我決不容忍他們在這大門前撒野，我知道您就在我的身后，還有那可愛的新家，我的職責就是保衛(wèi)這個家。是你們給我勇氣的。

　　嘿！我沒給您丟臉吧。

　　以您為榮的兒子

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