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有關(guān)腳印作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)腳印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)腳印作文 篇1
“嘩嘩”，我正在清理書柜里的書，一不小心，一堆很高的書被我碰倒了，書紛紛落在地上。在書柜的最底層，有一本封面已經(jīng)模糊，紅里泛著黃的舊書，好奇心驅(qū)使我打開它，看了看書的內(nèi)容。
翻到最后一頁，我不由的停住了。紙上有著一雙用藍黑墨水印成的小腳��！腳印是那么小，只有六、七厘米長。整個小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細一看，還能發(fā)現(xiàn)指紋呢！
“媽媽，你快來看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰的��？怎么會在書里？……”我連珠炮似的問媽媽。
“噢，這個呀，它是你剛出生時的腳印，這本書是育兒手冊，這些年一直都沒看到，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了�！�
一旁的爸爸插嘴了：“當(dāng)年，我準(zhǔn)備給你的腳涂上墨水時，你媽還不愿意，生怕洗不下來，我好說歹說才讓她同意呢！你能留下腳印，還有我一份功勞呢！”
“行了吧，別吹了，媽，我的腳印當(dāng)時只有這么一點兒�。俊�
“真的，只有這么大。”從媽媽的表情中我仿佛又重新回到了那個年代。
現(xiàn)在，我的`腳印足足有當(dāng)年的幾倍了。時間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨這本書仍一直保存在書柜里。這紀(jì)念，對我來說可是寶貝啊！
十幾年來，我身后留下的腳印也隨著年齡在慢慢長大……
下雨天，媽媽牽著我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠了，只留下一串串扎實的腳印……
一有不懂的題目，爸爸耐心地教導(dǎo)我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學(xué)習(xí)的路上，留下一串串踏實的腳印……
無論做什么事，都要一步一個腳印，絕不能有半點馬虎。父母這樣教導(dǎo)我，他們的愛就像那書上的一雙小腳印，永遠留在我的心里！
有關(guān)腳印作文 篇2
白雪皚皚，冰天雪地的冬天已經(jīng)過去了。萬物復(fù)蘇，春天正邁著輕盈的腳步向我們款款走來。
我追尋著早春的腳步，發(fā)現(xiàn)早春的腳印無處不在。看！天空一碧如洗，是那么湛藍，透明，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天上的云兒隨風(fēng)飄動，它是一個魔術(shù)師。瞧！它又在那里變魔術(shù)了，它把自己變成了綿羊、小狗、小白兔等。
遠遠地看到一大片草地冒著嫩綠的芽兒，走近一看，卻什么也看不到。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！庇行湫训帽容^早些，枯枝還光禿禿的，沒有發(fā)芽的樣子。但柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，枝條上長滿了黃綠眉眼，好像在看這美麗的世界。別的花還沒開，但是黃色的迎春花首先出來秀秀，迎春花像小喇叭似的，張開嘴使勁地喊著：“春天來了，一年之計在于春，一天之計在于春�！痹俚皖^看看小河,清澈見底，如同一透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱中。也許會有一群小魚在水中游來游去，自由自在地吐泡泡、嬉戲；也許會有一群小蝦在水中，時而擺動著長長的.胡須，揮舞著兩只小鉗子，好像在說；“別看我們長得小，但也不是好欺負的�！�
早春時，雖然并不溫暖，還透一絲寒氣，我們還穿著厚厚的棉襖，但小鳥早就飛來了，開始搭窩筑巢，開始痛痛快快地施展一下自己的歌藝了。
只要細心觀察，到處有早春的腳印。杜甫說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！辟R知章認為：“不知細葉隨裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我們期待著晚春的到來，那將是有別于早春的萬紫千紅的畫卷……
有關(guān)腳印作文 篇3
人生坎坷，命運多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風(fēng)浪？
所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。其實用心、用意，一步之遙即可觸天。何所謂成長？是突破幼稚的屏障長大成熟，亦或是攻克自己的內(nèi)心走向勇敢，又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學(xué)校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當(dāng)著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個曲目。
又是一個陰雨的'夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實，歸根結(jié)起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責(zé)自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
有關(guān)腳印作文 篇4
成長，是一個人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會在你心里留下一個珍貴的腳印，把它藏在心里成為一個永不磨滅的回憶。
將時光的沙漏反轉(zhuǎn)，時間回到三年前。我忐忑不安的去考級地點考級，媽媽在我臨出門前囑咐了好久，告訴我不要緊張，彈錯音了不要緊繼續(xù)彈……
“2號，可以來考了�！笨脊僭诳紙隼锝兄硞�考生，我是第3個考，心里自然緊張。隨著悠揚的琴聲，2號考完了，我不安的坐著，等著考官叫到我。“三號，快點來�！蔽颐偷恼酒饋�，匆匆走進考場，連休息時坐的椅子翻了都毫不知情。進了考場，坐下來，開始彈奏。不知道為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈，那一刻我不知道為什么什么都記不起來了，是因為緊張還是沒有掌握。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點皺著眉頭。我明白，我失敗了。幾分鐘后，考官揮揮手和我說：“可以了，下去吧�！比缓蠼又犗乱粋�考生的曲子。
我邁著僵硬的步伐走出考場，拼命忍住到了眼眶里的淚水，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊，仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上，我的眼淚終于落下，踢著路旁的樹，那是秋天，樹葉凋落的只剩幾片了，沙沙的'聲音在我聽起來就像在嘲笑我，是那么的令人厭惡。
走著走著，回到了家，我無顏面對母親，面對那對我充滿期望的母親。但我還是硬著頭皮走上了樓梯，正要開門，發(fā)現(xiàn)母親就站在門口，看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出。哭著抱住母親，說著：“對不起，我讓你失望了。”母親撫摸著我的頭，溫柔的說：“沒關(guān)系。還有下次�！蔽彝蝗淮舐曊f：“嗯，我下次一定好好彈�！闭f著掙脫開母親安慰的懷抱，跑去練琴了。母親在遠處笑著說：“你成長了。”
那天，我留下了成長的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落，時而取出來品嘗，那味道似紅酒般香醇甘甜，那是成長中的一點艱辛……
有關(guān)腳印作文 篇5
有關(guān)腳印作文 篇6
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。
如果有兩條道路供您選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選取那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉您，使您破繭成蝶，最終飛向那片屬于您的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那您可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明能夠選取一條寬闊的大路，什么事也不做，每一天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說，并且自我還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經(jīng)驗，是人生的一筆寶貴財富啊！
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的跳舞夢，雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然跳舞這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑著自我過人的潛力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印之后，她最后迎來了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記您以前的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪您的意志，使您逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的.人生。如果您這一生都未曾有過挫折，那么您就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是您所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是您人生的印記，它能夠記錄您生活的精彩，人生的價值，理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下您最寶貴的腳印！
有關(guān)腳印作文 篇7
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在母親膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到母親的被窩里，讓母親緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，教師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我期望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自我自由的天地。當(dāng)我提出自立，但是迎來的卻是父母“您還小，等您長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘但是氣，我真想向教師提出減負的推薦，但是我不敢，胳膊擰但是大腿，小小的我又怎能擰過強大的教師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選取。時光真的`是十分可貴，可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度完美的光陰，每一天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。教師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選取讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則您會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
有關(guān)腳印作文 篇8
一個個腳印鋪就了我們的成長之路，在成長過程中，會碰到許多刻骨銘心的事，但我們會從中吸取許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，是我們一步步走向成功。
答題鈴一響，我便飛快地拿起筆答題，距離考試開始才只有十五分鐘時，我便答完了題。我又檢查了幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，于是開始無聊起來。我先看了看我的同位，他一邊咬著筆，一邊冥思苦想，過了一會，他還是沒想出答案，于是為此急得抓耳撓腮，那樣子，活像一只身上長了跳蚤的猴子。我又看見我們班成績最好的同學(xué)——張子涵，他正在奮筆疾書地答著題。他竟然還沒答完！我心里暗暗地想著，驕傲之情頓時油然而出。
過了一會，我覺得看別人又沒什么意思了，于是便拿起筆給老師畫畫像。我拿出紙，先觀摩了一下老師，然后擺好位置，認真地給老師畫起了像。差不多過了二十分鐘，我把監(jiān)考老師黃超畫了出來，然后刻意地把老師的眼鏡描了又描，還給老師加了個爆炸頭，仔細觀賞，果然惟妙惟肖，像只發(fā)怒的大猩猩，“人猿泰山”的外號真名不虛傳。這是，老師走了過來，發(fā)現(xiàn)并沒收了我的“得意之作”，然后又看了看我的卷子�！胺疵嬖趺礇]做，是不會做嗎？”老師說。什么！還有反面？這句話像晴天霹靂一般，把我剛才的輕松和驕傲，劈得無影無蹤。我急忙拿起筆做，可是已經(jīng)晚了，時間飛快的過著，一眨眼，十分鐘過去了，該收卷了，可我還有五個應(yīng)用題沒做！收完卷后，我懷著沮喪和失落的心情離開了學(xué)校。
這件事情使我獲得了深刻的教訓(xùn)——從此，我改掉了粗心、馬虎、驕傲的習(xí)慣，也使我懂得只有腳踏實地的.才好成長過程中的每一個腳印，反思自己跌倒的原因，并改正，才能走向風(fēng)雨后成功的彩虹。
有關(guān)腳印作文 篇9
記得在小學(xué)三年級的時候，老師要求我們每天寫一篇日記。那時覺得寫日記很無聊，都是老師家長逼著寫，寫的都是一些無趣的事情，寫著寫著便停止了。五年級時，一次偶然的機會，我看到一個特別可愛帶鎖的本子，于是便忍不住買回了家。整天擺著它怪可惜的，于是我又萌發(fā)了寫日記的念頭。從那以后我便每天堅持寫日記，無論有多累，無論有多忙，我都要寫下去。
開始的時候也就寫一兩行而已，后來，隨著年齡的增長，日記成為了我內(nèi)心的.一片小天地，它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知為什么，我心中總會有一種沖動，使我想記錄下青春歲月的足跡，有的時候不知不覺就寫到七八頁。沒多久，那可愛的日記本被我寫滿了，寫日記的習(xí)慣也養(yǎng)成了�，F(xiàn)在，每天不寫就手癢。之后，我又寫滿了好多的本子，每寫完一本，我都有一種滿足感。
青春歲月中的每一次新感覺、每一次新發(fā)現(xiàn)、每一次新經(jīng)歷……都被我一一記錄在那小小的日記本中。每當(dāng)打開日記本，翻看以前我記錄的點點滴滴，總能發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。
有的時候，寫日記就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告訴她；有的時候，寫日記又如同和老師切磋，在不斷的記錄中她使我的表達能力有所增強；有的時候，寫日記如同在和自己對話，每回看到的、寫下的都是自己的真實感受……日記在我的生活中是不可缺少的，她能使我找到自我、看清自我、改變自我，使我的青春歲月變得更加美好，啊，日記就是我青春歲月的印記。
青春歲月會一去不復(fù)返，但我們可以留下青春歲月的腳印。我的辦法就是用手中的筆將青春歲月的點滴記錄在日記本中�，F(xiàn)在，我依舊每天寫，每天記錄著青春歲月、感受著成長，不知道你是否也和我一樣呢？
有關(guān)腳印作文 篇10
在平坦的大路上，人雖然可以順利地走過去，但只有在泥濘的大路上，才能留下人的腳印。
——啞舍
前進的路上，盡管都是含淚的風(fēng)景，但重要的是腳踏實地，永不停息歇。
有人說，只要我不停的走，我就會走到終點。我走過十四個年華，從咿呀學(xué)語到口齒伶俐；從懵懂無知到精通時事。這個過程，是不是叫做成長？成長，什么是成長？我閉上眼睛，感到一陣空虛，很茫然……
總想問問生活，你不斷地讓我舔嘗到陰郁苦澀的失敗滋味，到底是想向我表達什么？告訴我不要自命清高，看看這個世界有多殘忍？還是想把我磨練成一個飽經(jīng)風(fēng)霜，肚里有貨的作家？我是不是該感謝您給的'這些饋贈？
一路走來，雖然有寬闊平坦的大路，但也難免有崎嶇坎坷的小道。
少年是一幅畫，我想應(yīng)該是清新的水粉畫吧，不像水彩那般透明，也不似油墨那般沉重。記憶的小腳丫，走過少年，留下像陽光般溫暖的回憶。記憶的片段，沒有發(fā)達的電子產(chǎn)品，有的是與同齡小伙伴們溫暖的回憶；記憶的片段，沒有現(xiàn)在的顧慮，有的是我刻滿我童體的米黃色大書桌和綠色縈繞的窗戶；少年的片段，最珍貴的不過是小儲蓄罐里的一角兩角，而不是現(xiàn)在自己打理那一張張紅色的“毛爺爺”………這就是我純真的少年��！
我一直可以觸摸到這種感覺，那一排排大小不一的腳印是我的一筆財富。那現(xiàn)在呢？整日在都市的紛紛擾擾中，我想我早已在迷惑中迷失本性，生命中也隨之缺少了感悟與平靜的情懷。以至讓我在回味上一秒時所能感受到的，竟只有空虛……
路還在腳下，由于我長久的不作為，腳下已是荊棘從生。每走一步都牽動著連血帶肉的痛。在長時間的原地踏步踏中，我已經(jīng)失去了選擇方向的機會，只是被歲月拖著向前�，F(xiàn)在也該站起來了，我會走好每一步。即使每走一步都會留下帶血的腳印，但這樣才會記憶深刻！它仍然是我的財富。
有關(guān)腳印作文 篇11
生命是一曲壯美的歌，青春歲月是其中華美的樂章。我是一個女孩，是茫茫人海中最普通的一個。在城市的腳落里，我每天循規(guī)蹈矩，忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情，但我的心底卻有一種火熱的激情在潛滋暗長———那是青春歲月的脈動，成長的激情。
15歲，一個溢滿歡笑的年齡，一個細雨紛揚的季節(jié)，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著，從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……
在我第一天上幼兒園時，父母把我送到那里，而剛走沒過多久，我就哭了，不在幼兒園里待著，沒辦法，父母又把我接回了家�！悄晡�3歲。
又到了上學(xué)的年齡，我跨進了校門，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的空間多么遼闊，我就像一條一直在魚缸里的小魚忽然來到了廣闊無垠的大海似的。我成為一名小學(xué)生了，我要開始學(xué)習(xí)了�！悄晡�7歲。
在我很小的時候，媽媽就讓我接受藝術(shù)教育，那些似懂非懂的事物總纏繞著我。上學(xué)后，每天都要和那些“大腦袋，小細脖”的音符打交道，真不知怎么辦才好，在媽媽的鼓勵和幫助下，我平生第一次獲得了證書�！悄晡�8歲。
人生要選擇好自己的道路，我們所做的`一切都是為以后的幸福生活打下良好的基礎(chǔ)。時間過得真快，我小學(xué)畢業(yè)了，并以自己的努力考上了一所中學(xué)，我又邁進了人生的第二關(guān)�！悄晡�13歲。
如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己在成長，成長的感覺，有被認可受尊重時的欣喜，有被誤解受鄙夷時的迷惘，有情竇初開時的躁動，有青春歲月年少時的叛逆……
蓬勃的生命總是充滿著挑戰(zhàn)，而在我內(nèi)心涌動更多的還是那時時刻刻體味到的，在似火的青春歲月鼓勵下，征服一切新鮮事物的渴望！———今年我15歲，15歲的我在成長！
有關(guān)腳印作文 篇12
在我們成長的歲月中，有著許許多多令我們難以忘懷，記憶猶新的往事。它們?nèi)缤粋�個腳印計錄著我們成長過程中的酸甜苦辣。
那是我6歲的時候，那時的我雖然還年幼不懂事，可是我非常喜歡讀書，每天吃好午飯，我都會捧著一本《百科全書》津津有味地看起來，一直看到吃晚飯，我才戀戀不舍地放下它。
在一個星期天，我躺在自己的床上，舒舒服服地看著《百科全書》只聽見客廳里“哇——"的一聲，我急忙穿上拖鞋跑到客廳，一進客廳，我就看見媽媽在慌慌張張地找著什么，我走上前去，用我那稚嫩的聲音問媽媽：”媽媽，你這是怎么了？怎么這么慌張呀？”媽媽連忙回答我：“寶貝兒子。媽媽的'一根銀針掉進了沙發(fā)里，如果有人坐上去，被刺到了，那豈不是很危險嗎/‘聽了媽媽的話，我像小雞啄米似的點了點頭。然后，我對媽媽說;"媽媽，讓我來和你一起想辦法，一起來解決難題吧！”媽媽爽快地點了點頭。
我搬來一張凳子，坐在上面，閉起眼睛想了想，想出了第一個點子。我先拿來一個手電筒往沙發(fā)里照了照，在確定銀針的具體方位之后，我拿來一雙筷子，伸向沙發(fā)里，可是，每當(dāng)我快要把銀針拿出來時，銀針又滑了下去，我想：“這根銀針是不是故意和我作對？怎么我拿不出它呢？”這時，我想起了在《百科全書》上看到過的內(nèi)容：磁鐵能夠吸住任何鐵的物質(zhì)。
如果磁鐵能吸住鐵，那么吸住這根銀針，豈不是輕而易舉。我連忙從我的房間里拿出了一塊磁鐵，我把磁鐵放到沙發(fā)縫的上面，只聽“�！钡囊宦�，銀針立馬就被我吸了上來，我把銀針拿給媽媽后，媽媽連夸我是個聰明的孩子。
經(jīng)過這件事后，我明白了：多讀書才會有更多的知識，才會解決更多的難題，讓我們一起來讀書吧！
有關(guān)腳印作文 篇13
浪花朵朵，拍打著岸邊的礁石，奏響了一首海邊奏鳴曲。那動聽悅耳的聲音，還伴著一個孩童歡快的笑聲。那個孩童奔跑著，時不時回頭望一下自己留下的腳印。那個孩子，就是我。
其實，在成長的道路上，每個人都會留下自己的腳印。其中有失敗的、成功的、難過的、開心的……像我，在漫長無邊的成長路上，也留下一串串腳印……
那次，我去杭州參加比賽。望著碩大的舞臺，我心里不由得激動起來：這么大的舞臺，比四個教室還大呢！我夢寐以求的大舞臺，居然比我想象中還明亮寬敞，這更是讓我有了拿特金獎的自信。但是，還沒到下午，我就狀況百出了�？赡苁菚窳颂玫奶�，居然中暑了。我肚子非常痛，就像孫悟空在里頭大鬧天宮似的。我頭上直冒汗，把衣服都打濕了。媽媽和老師急得團團轉(zhuǎn)，連忙輪流安慰我，照顧我。最后，我實在忍不住。媽媽得知有一個專門看中暑的醫(yī)生朋友在杭州，便拉著捂著肚子哇哇叫的我直奔醫(yī)生住的賓館。他看了看我，要在我手指頭上扎針，我一聽，嚇得直哆嗦，留在原地不敢走了。媽媽安慰我：“不疼，就像蚊子咬一樣，輕輕地，就好了�！�
我心里多么擔(dān)心，這次比賽估計要泡湯了，別說拿獎，能完成比賽，估計都有問題了。
總算扎好了針，我身體軟趴趴的，幾乎走不了路。
還能參加比賽嗎？我還能發(fā)揮好嗎？各種問題如星星一般在我腦海里浮現(xiàn)。
到了比賽現(xiàn)場，我勉強打起精神，開始一切的'準(zhǔn)備工作。馬上就輪到我表演了，我硬是鼓起勇氣，強打精神，走上舞臺。開始表演了，我按照老師說的一點點演示出來，聲音洪亮，吐詞清晰，精神飽滿，把自己最優(yōu)美的歌聲，在評委和觀眾眼前展示。下臺時，我覺得這是我唱的最好的一次。
果然，我獲得了特金獎。為了這個獎，我付出了多大努力��！
這個獎杯，在我成長路上，留下了一個深刻的腳印。還有多少的腳印在我未知的成長道路上呢？我一定要一步步走完，留下更多讓我銘記的腳��！
有關(guān)腳印作文 篇14
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。
白云在藍藍的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思，踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠的天空中。
然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏，平靜的.天空，是我理想的調(diào)色板，童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。
我只好揮手惜別童年，小時候，我盼望著長大，在長大的歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。
把往事裝進畫框，去儲存美妙的童年瑣憶，在如詩如畫的青春歲月歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己美好夢想。
成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
如今的我，漫步在人生的花季中，細細品位著，這是個美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。
雨，下起來了，我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜，當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那蒙朧的雨季，如煙如霧。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒希望的種子，在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產(chǎn)生迷茫，我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無比，青春歲月是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。
經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們手里，而明天呢，正閃爍著光輝期待著我們。
有關(guān)腳印作文 篇15
小時候，母親常常帶我去她的家鄉(xiāng)玩耍，雖然當(dāng)時認識了許多小伙伴，可現(xiàn)在都見不到了。
周末，我在屋子里坐著擺弄一些小玩意兒。門外，忽然響起一聲吆喝，接著便響起了一陣類似于鑼發(fā)出的聲音。我踏著步子跑出去。地上留著我好奇的小腳印。
可是，一出門，我發(fā)現(xiàn)只有我一個人出來了，哪怕有著鑼一般有趣的聲音。再抬頭看看敲鑼的老人他那張有意要微笑的臉皺在一起，看著讓我有些害怕。
我想回到屋子里，但是卻因為破窘而不敢移動步伐。那老人見我手無分文，倒是不嫌棄我，樂呵呵地從破背袋里掏出一塊用塑料袋包著的糖。
吃糖嗎？呵呵老人笑著問我。
糖！只要有糖就好啦！
我點頭。因為跑來跑去而變臟的小腳在地上磨來磨去，留下了小腳印。
老人又笑著從背袋里掏出兩個鐵家伙，透著袋子打了兩下，袋子里面的一大塊糖隨即四分五裂。長滿繭的.手從袋子里面挑出兩塊大的遞給了我。糖上面的芝麻散發(fā)著香味，我開心地把一塊糖放進嘴里。這糖只有甜甜的淡淡的味道，沒有曾經(jīng)吃過的糖那樣濃郁的味道；糖不軟不硬，還似乎有些嚼勁。
當(dāng)我滿足地抬頭再看看那老人的時候，他已經(jīng)消失在了路的盡頭。似乎，路面上模模糊糊有著老人蹣跚的腳印。
再長大了一點，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身為商人，卻一直不舍得收孩子們的錢，總是免費給孩子們吃甜甜的糖�？墒翘强倳阅伒�，于是他沒有了生意，也沒有繼續(xù)在這里賣糖。
后來，我又回到了媽媽的故鄉(xiāng)，經(jīng)過那條小路的時候，卻再也沒有看見皺著臉笑的老人�；蛟S是我貪戀糖的美味，總希望再次看見老人和他震天的鑼聲，當(dāng)然還有那塊糖。
人總會長大，我逐漸淡忘了這件事。
可是有時，又去了媽媽的故鄉(xiāng)，雙眼朦朧，似乎仍然看見他那佝僂的背影，似乎也看見了當(dāng)時他是如何一步一步地走向路的盡頭。
遠遠地，我看見，在他的破布袋里，裝著甜甜的腳印。
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