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          腳印作文600字

          時(shí)間:2023-11-25 11:32:05 600字 我要投稿
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          腳印作文600字

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的腳印作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          腳印作文600字

          腳印作文600字 篇1

            不要害怕改變,盡管你可能會(huì)因此失去一些好的東西,但你也可能會(huì)得到一些更好的東西。

            ——題記

            阡陌跡憶,銀裝素裹的初一早晨,風(fēng)穿過高樓的肋間,像吹響顫音的蘆笛,涼颼颼地肆虐天穹孕育的遐想。城市清潔者是我成長(zhǎng)中的腳印。

            一縷閑暇之后,帶特產(chǎn)——灌云賀年大糕噔噔噔到院子內(nèi)。在風(fēng)雪歡唱中遇見了穿著橙色工作服的清潔工司馬爺爺,他臉頰緋紅,古樸蒼勁地在清理繁華落盡的鞭炮,獨(dú)自營(yíng)造淡泊悠遠(yuǎn)地榮辱不驚,那橙色與紅色相互輝映,顯得格外的耀眼。驀然回首在雪中一串串成長(zhǎng)的腳印伸向了遠(yuǎn)方……

            “司馬爺爺,新年好!您辛苦啦!“邊跑邊搓手,熱情的跑到清潔工司馬爺爺?shù)拿媲埃钌畹鼐狭艘还,并雙手遞上大糕。

            司馬爺爺欣喜和藹的看著我,溫柔的呵護(hù)著我,慈祥的關(guān)愛著我,但是眼睛里還是充滿了疑惑的眼神!靶履旰茫∧氵@是干什么呀?”

            “您值得我敬佩,鞠躬、大糕是孝敬您的。”鏗鏘有力的`回答就如縈繞漁歌的余暉,尊敬就是我成長(zhǎng)中的腳印。

            好孩子,新年快樂!“司馬爺爺那皺褶爬滿的臉上宛若老樹開花,展開了會(huì)心的笑容,黝黑地眼眸渲染醉人崢嶸!边@是我收到的最好的新年禮物!

            百媚暗生的雪花,漫天飛舞著,奔放飄逸的展示她的沉魚落雁閉月羞花,宛若用她的舞姿來贊嘆著我的對(duì)爺爺?shù)木磹壑。映襯出我的成長(zhǎng)中的腳印。爸爸媽媽露出了很欣慰的笑容,并用手拍拍我的肩膀,贊賞的眼光溫婉含蓄看著我。宛如一股清泉流入了我的心中,又宛若茉莉的清香傳入我的鼻中!八腿嗣倒澹钟杏嘞!”

            銘記《菜根譚》——為善不見其益,如草里冬瓜,自能暗長(zhǎng);為惡不見其損,如庭前春雪,勢(shì)必潛消!拔倚挠徐`犀地笑意盈盈。這贊賞就是成長(zhǎng)中的腳印。

            心中有陽光,眼睛就永遠(yuǎn)看得見太陽。每天都是新的一天,讓世界充滿陽光,讓心靈充滿溫暖力量,讓成長(zhǎng)中的我們有回首可循的腳印,陪伴著我們……

          腳印作文600字 篇2

            送走了小狐貍時(shí),正太郎望著遠(yuǎn)走的小狐貍一家,心里既悲傷又歡樂又留戀。悲傷的是:小狐貍一家可能以后永遠(yuǎn)都見不到它們了;歡樂的是:小狐貍終于回到它的爸爸媽媽的身邊了;留戀的是:小狐貍一家曾與正太郎的友好。

            該走的,也還是要走了。挽回不了的思念,想念小狐貍一家與正太郎的和諧,老狐貍給予正太郎的一份溫暖。那不是親情,卻勝似親情的感情,在正太郎心里一直珍藏著……

            幾個(gè)月過后,正太郎走到小狐貍一家曾回到密林旁。那三串金色的`腳印,已經(jīng)被大雪覆蓋得無影無蹤了?墒窃谡傻男睦铮侨鹕哪_印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心,永遠(yuǎn)也覆蓋不掉。

            探索中的相遇,在正太郎的心中已經(jīng)似一把巨火,燃燒著他的好奇與留念!拔疫是進(jìn)去照遭它們吧,盡量能幫上忙就幫吧。”

            密林中斷一草一木,都變得白雪皚皚,沒有了生機(jī)。密林中的風(fēng)景,猶如冰霜似的,凝結(jié)成一幅寒冷、孤獨(dú)的畫面。沒有一只動(dòng)物愿意出來,死一般的寧?kù)o。

            正太郎一個(gè)人,在寒風(fēng)呼嘯的雪地中步徒行走;每踩一步,正太郎就陷入冰冷,每前進(jìn)一步,正太郎的臉就被風(fēng)刮得像刀刺到一樣的痛。

            黑暗漸漸逼近,風(fēng)越來越大,樹枝唄吹得嘩嘩直響;正太郎瞧了瞧四周,才發(fā)現(xiàn)了這樣的變化,只好不舍的望了望,便回家了。

            正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來,所以正太郎的家里是靜悄悄的。

            正太郎精疲力盡的回到了家,看到了這樣一幅畫面驚呆了:小狐貍一家都在正太郎家中的沙發(fā)上,等待著正太郎的到來。

            小狐貍一家一見到正太郎,就歡快的奔了上去;圍著正太郎的四周親昵的奔跑著。

            正太郎仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)了小狐貍一家的變化:小狐貍由小小的身體,變成了一只強(qiáng)壯的狐貍,老狐貍的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。

            正太郎感動(dòng)得眼睛中涌出了淚水,那淚水是激動(dòng)的、是興奮的。他特別想跟狐貍一家寒暄一下,可惜他不懂它們的語言。近月中的想念,都一下子拋在了腦后了,歡樂聲充滿了整間屋子……

          腳印作文600字 篇3

            眨眼間,時(shí)間以第一宇宙速度過去了,我已經(jīng)翻越重重高山,在離家很遠(yuǎn)的高中上學(xué)。我下定決心,要離開那個(gè)鬼地方,就不再回去了。隨后,在我上學(xué)的三個(gè)月后,我媽媽帶了一些我喜歡吃的食物來看望我。還和我說了些話,我已經(jīng)不耐煩了,連忙打斷她的話:“行了,我都已經(jīng)知道了,這些話聽多了,你還是趕緊走吧!闭f完我轉(zhuǎn)身走進(jìn)校園,同學(xué)們紛紛問我她是誰,我只說她是我家的鄰居,此后我再也沒有給家里寫信,打電話。面對(duì)這位默默忍受著孩子對(duì)她的厭惡的媽媽,我無顏面對(duì)她,從她的身影,我看得出,她來的時(shí)候,跳著歡快的步子,帶著滿臉的笑容,可是離開的時(shí)候,什么也沒帶走,只留下了悲痛的腳印。

            段考過后,學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì),媽媽如時(shí)趕來赴席。在大會(huì)上,學(xué)校給了她發(fā)言權(quán),因?yàn)槲胰〉昧讼喈?dāng)優(yōu)異的成績(jī)。她回答“如何教育孩子?”這個(gè)問題時(shí),說道:“其實(shí),教育孩子沒有什么特殊的方法,我只是在走的時(shí)候,留下了一個(gè)腳印,讓孩子學(xué)著走了出來!本瓦@么簡(jiǎn)短的幾句話,搏得了場(chǎng)下學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的熱烈的`掌聲。我真的沒想到,媽媽是如此的愛我,她對(duì)我傾注了那么多的愛,我改變決心要學(xué)好知識(shí),去改變家鄉(xiāng)的面貌。經(jīng)過一陣的思想斗爭(zhēng),我發(fā)自內(nèi)心的喊出一聲??“媽媽,謝謝你!”媽媽流淚了,她不是為我而流淚的,不是因我闖禍而流淚的,是因?yàn)槲覍?duì)她的愛,讓她感受到了。

            同學(xué)們都因?yàn)槲矣羞@么一位好媽媽而羨慕,我也因?yàn)橛羞@么一位好媽媽而自豪。這一次,媽媽來的時(shí)候,雖帶著些沉重的步伐,離開的時(shí)候,卻收獲了許多的愛和欣慰,也留下了開心的腳印。

            腳印,它究竟是什么?我終于得出一個(gè)最滿意的答案??是天下父母對(duì)子女的深深的愛,是天下子女對(duì)父母的深深的愛。

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