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成長的故事作文范例6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長的故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的故事作文 篇1
“楊景逸，天氣變涼了，快來換雙布鞋，你今年春天才穿了一個月，還是新的呢！”我興沖沖地跑過來，拿起鞋子回到房間里試穿。
“ 哎喲，哎喲……什么破鞋子我不穿了�！蔽业穆曇暨_(dá)到了50分貝。我的`尖叫聲把正在看電視的媽媽嚇了一跳，連忙跑過來了問：“寶貝，怎么啦？”我氣呼呼地說：“這什么鞋子啊，怎么這么�。 眿寢尠蜒劬Φ傻么蟠蟮模骸安粫�，都35碼了，你是不是沒有穿好啊？”我急得都快要哭了：“不信你摸摸看�！眿寢尪紫律砻嗣�，是有點緊。于是她把另一個鞋子套在自己腳上，把腳動了動：“我的腳都穿得下，還可以活動呢！”我也想動一動，可是腳像套上了緊箍咒一樣，不能動彈。媽媽嘲笑我說：“照你這樣發(fā)展下去，你以后得穿40碼了，姑娘家這么大的腳可嫁不出去了。”聽了這番話，我嗚嗚地哭了，拿起鞋子把腳使勁往里塞，媽媽在一旁為我鼓勁加油。我費了九牛二虎之力，終于穿好了鞋子。我想活動活動，可腳還是有些痛，我用力把腳往后挪，希望給前面擠出點位置，媽媽在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“誰要你的腳長得這么快，我賺的錢只能給你買鞋了，你現(xiàn)湊合著穿吧，最好把腳逼小點！”說完便揚長而去。我拍拍腳說：“哥們兒，你的苦日子還長呢�！�
成長是快樂的，但是偶爾有一些煩惱作為調(diào)料劑，使我們的生活變得有滋有味。
成長的故事作文 篇2
在我們的成長中有著許許多多的故事，它們有的是快樂的，有的是悲傷的，還有的是意義非凡的，讓人難忘。在我身上就發(fā)生過這樣一個故事。
有一次，我數(shù)學(xué)課沒有認(rèn)真聽講，回家之后作業(yè)不知怎么做，心想：媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌，說我已放進(jìn)書包里了，這樣應(yīng)該就能“蒙混過關(guān)”。于是我這樣想著，就胡編了一通數(shù)字寫在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計劃行動，帶著撒嬌的口氣說：“本子已經(jīng)放進(jìn)書包里了，要不明天再看吧!”誰知媽媽貼面無私，一定要今天檢查作業(yè)。我無奈，只好把作業(yè)給媽媽看。
媽媽看了我做的面積題，四道題全錯了。她耐心地給我講了三道題，看我聽懂了，就把第四題留給我做，自己去廚房切水果了。我心里想著動畫片播放的時間快到了，就一把把本子塞進(jìn)書包里，坐在電視機(jī)前津津有味地看了起來。不知什么時候，我看見媽媽手里攥著我的`本子，一步一步向我走來。
只見媽媽臉上紅一陣，白一陣的，我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒反應(yīng)過來，巴掌就像雨點一樣落了下來。我痛得哇哇大哭，不停的求饒。挨打后，我眼淚汪汪地看著媽媽，可我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里也飽含著熱淚。
媽媽辛苦了一天，晚上還要為我的學(xué)習(xí)操心，雖然挨了打，但我的心里沒有任何怨言。我拿起筆來，在臺歷上標(biāo)注上了難忘的這一天，作為警示，提醒自己不能再犯同樣的錯誤。
這就是我成長過程中一個平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會遇見這樣的事情吧?這件事情過去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新，因為那是我出生以來第一次挨媽媽的打，值得一提的是，直到現(xiàn)在它仍然是“第一次”，我正用努力換來它是“最后一次”的夢想。
成長的故事作文 篇3
每個人都有屬于自己成長的故事，有開心的、有難過的、甚至悲傷的。我最難忘的成長故事是第一次做早餐。
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，我起床了，刷了牙洗了臉，就準(zhǔn)備開始做早餐了。
今天做什么好呢？就做雞蛋餅吧！我先從冰箱里拿出雞蛋，放在廚房的臺子上，再從柜子里拿新的面粉和一個碗。東西都準(zhǔn)備好了，我就開始做了。
我先將新的面粉打開，“砰”的一聲，面粉打開了，但我的臉一下成了個小丑的臉，就差個紅鼻子了。接著，我用干凈的毛巾擦了一下我的臉，就繼續(xù)開始做蛋餅了。我把面粉倒進(jìn)了碗里，大約倒了五分之一，要敲雞蛋了，這是我最怕的時刻，因為這是我第一次敲雞蛋。為了敲好雞蛋，我把身邊的小碗拿到了我的'面前，我小心翼翼地拿起了雞蛋，敲了進(jìn)去，失敗了，因為蛋殼我也敲了進(jìn)去。第二次又失敗了，蛋清也進(jìn)去了，蛋黃還在蛋殼里面，第三次也失敗了，第四次………��！第七次終于成功了！我又嘗試著把雞蛋敲進(jìn)放了面粉的碗里，又一次成功了接下來就是攪拌，我拿來一雙筷子，攪了大約十秒左右，加了一點兒水，繼續(xù)攪拌，等攪拌得稀了，加入鹽和味精，再攪拌下，蛋糊做成了！隨后，我立馬打開煤氣，點了火，加了一小勺油，等油熱了，冒出一縷縷白煙，就立刻把蛋糊倒了進(jìn)去，“滋滋滋”鍋里的蛋糊一下子變了，形狀像一塊大石頭。我趕緊把“大石頭”翻來翻去，等邊緣脆了，我才把它盛到了盤子。我聞了聞，有一股濃濃的蛋香味，聞起來香極了，我嘗了一口，吃起來味道也好極了，雖然沒我外婆做的好吃，但我覺得挺好吃的。
第一次做早餐，給我了深刻的印象。這是我成長的一個小故事。你呢？
成長的故事作文 篇4
小時候，非常向往自己能長大，而當(dāng)長大了才發(fā)現(xiàn)，時間還是慢點兒好啊。但是沿途的風(fēng)景，卻給了我們美好的回憶！
在成長的過程中，讓我明白了許多事，它讓我成熟。在我剛上初中的時候，我的愿望是擁有一輛自行車，讓我自己騎著上學(xué)，不用再勞煩我爸爸，每天早上起那么早來送我。之后我就天天念叨著讓我爸爸給我買一輛變速自行車。我每天早上的第一個念頭，就是那件事，但事實不盡人意，我等了一年都沒有等到那個自行車。在等待的這個煩悶過程中，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了等待的那種郁悶、憂傷。我每天就以這個目標(biāo)為動力，讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，這樣我爸爸就有可能給我買輛自行車了，所以在這段時間里面，我拼命努力地向上沖，向著那個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔去。這段時間里學(xué)習(xí)成績就如我預(yù)料的那樣，很快地提升，就在初二上學(xué)期的期末考試，我的生物考了滿分，我爸爸給我買了一輛很好看的自行車。
我總結(jié)了，我這段時間成績?yōu)槭裁磿岣撸侨且驗槲矣心繕?biāo)，我有遠(yuǎn)大的理想，所以就如周星馳的那句話一樣“人活著必須要有理想，不然又和那咸魚有什么區(qū)別呢？”所以我在這個成長片段里面領(lǐng)略了人生的一個重大道理，也讓我在以后的.生活中越來越好，受益終生！
成長不等于變老，而是讓自己明白在這個世界上的意義，是讓老天給我們追求自己夢想的過程。成長的故事，永遠(yuǎn)在繼續(xù)而我們在這個故事里邊不斷地成長，不斷得變強(qiáng)，不斷得成熟。我希望我可以在以后的生活中活出自己，讓我的成長變得更有意義，讓我成長的故事，變得更加精彩、完美！
成長的故事作文 篇5
放假的第一天，爸爸為我買了一輛新的遙控車，它的外觀特別漂亮，小巧玲瓏的車身上，布滿了鮮艷的花紋。它，就是我的.愛車，“標(biāo)志307”。
有一天，爸媽同意我?guī)е膼鄣摹皹?biāo)志307”到外面玩。我熟練地操縱遙控器讓它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，有時讓它來個360度大轉(zhuǎn)彎，有時讓它和三輪小自行車競賽。這時，爸爸看見外面車輛較多，就叫我：“快點回家吧，該玩夠了�！笨墒�，我只顧自己興高采烈地玩著，什么也沒聽到。就在這一瞬間，意外發(fā)生了！一輛摩托車飛快時駛來，我急得手忙腳亂，趕忙把遙控車停在一旁，沒想到這輛突然轉(zhuǎn)彎行駛，壓過了我心愛的車子。我看著他急吼吼的樣子，腦中一片空白，沒有立刻叫住他，摩托車一下子從我身旁飛馳而過。我奔過去一看，啊！雖然“標(biāo)志307”的后輪胎完好無損，但是前面發(fā)動機(jī)旁的軸已經(jīng)斷裂。
我的心好像一下子蕩到了谷底，邁著沉重而悲傷的腳步，走回了家。爸爸一看，就知道我的愛車已經(jīng)再也修不好了。我老老實實地講述了剛才發(fā)生的事情，爸爸批評我：“剛才大人叫你的時候，你就應(yīng)該收心回家了，而且那個人做錯了事，在小區(qū)里把車開得這么快，壓倒了你的車，就應(yīng)該叫住他，讓他承擔(dān)責(zé)任�！�
我放聲大哭，一方面是因為心愛的車子徹底報廢了，另一方面是因為沒有聽大人的勸告，也沒有理直氣壯地保護(hù)好自己的東西。
成長的故事作文 篇6
“小小少年，很少煩惱.....”每當(dāng)聽到這首歌我就很惱火。為什么呢?因為，爸爸常常用這首歌說我從小無憂無慮。其實，這可能嗎?NO，無論在校園，在家里，我們“人微言輕”磕頭碰腦，有數(shù)也數(shù)不清的煩惱。不信，我就說給你聽。
望子成龍，望女成鳳，是現(xiàn)代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家，我總是先做作業(yè)，可即使我認(rèn)真地完成了作業(yè)，也不能及時“解放”。面對我的懇求：“媽媽，讓我出去玩會兒好嗎?”媽媽卻連連搖頭，說“心雨，先去聽聽國際音標(biāo)，然后連幾個字再玩!”我只好垂頭喪氣地回到寫字臺旁，打開錄像機(jī)，收聽國際音標(biāo)，一邊聽，一邊想：媽媽也真是的，媽媽我的作業(yè)完成得認(rèn)真仔細(xì)，偏偏還叫我聽什么國際音標(biāo)，實在太不講道理了。一個勞逸結(jié)合嘛，結(jié)果我“身在曹營心在漢”，等媽媽讓我聽寫國際音標(biāo)的時候，結(jié)果自然不堪設(shè)想......
如果說家里的煩惱是因為我“小”，那么在班里的煩惱則是因為我“大”。老師實行“班長責(zé)任制”，可是搗蛋鬼好像不吃這一套，我對他們說的話，有事就像對牛彈琴。說不聽我的吧，我虎著臉時，他們也“虛心接受”;說聽我的.吧，我轉(zhuǎn)過身去，他們又“堅決不改”。我甚至陷入沉思：是他們無藥可救，還是我的管理能力不行?關(guān)于這個問題，我多次冥思苦想，腦袋都快想裂了，可還是沒有想是個辦法。唉，真是煩惱三千尺，緣愁似個長!
煩惱啊煩惱，你何時才能離開我，避開我，讓我無憂，讓我無慮，就像歌中唱的一樣：“小小少年，很少煩惱......”
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