同學(xué)的作文[經(jīng)典9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　今天，鄭雪岑來找我去她家汽修廠玩。我騎上自行車，跟她爸爸和她就走了。

　　到了那兒，我把車停好，就開始玩了。我們先玩的是濕土。鄭雪岑給我一個桶說：“咱倆去接水去�！蔽尹c了點頭，同意了。水放到邊上，我倆挖了一個心形的.洞，放了水。我說：“鄭雪岑，咱們做的 是什么��？”鄭雪岑說：“做的是一個心形水池。”一會兒完成了，就去玩電腦了。

　　來到電腦面前，鄭雪岑問我：“玩什么啊？”我說：“玩雙人游戲吧。”我拿起鼠標就點了閃翼雙星。我當(dāng)?shù)氖情W，鄭雪岑當(dāng)?shù)檬且�，我們過了好長時間才玩完。因為發(fā)生了一點問題，玩完電腦后，我 們?nèi)タ措娨暳�。我們先看了巴啦啦小魔仙。我說：“不好看，咱看爸爸去哪兒第二季吧！”鄭雪岑同意了。過了一會兒，等小惜和淇淇來了，就玩起了躲貓貓。我們?nèi)チ伺赃呉粋�沒裝修好的房間里玩。 我和鄭雪岑藏，小惜和淇淇找。第一次、第二次都被找到了，到了第三次，鄭雪岑一看天陰了，刮風(fēng)了，就不玩了。

　　我騎著自行車，回了家。幸虧回家快，要不就被淋了。今天，我十分開心，因為又和同學(xué)在一起玩了。

同學(xué)的作文 篇2

　　“老師，我終于把他的名牌撕下來了！”“好樣的！” “火眼隊勝利！”一陣陣喧鬧聲傳來，你想知道我們在干什么嗎？我們正在游戲“進行奔跑吧，同學(xué)！”

　　幾分鐘前，老師還在給我們講述游戲規(guī)則“今天，我們將進行風(fēng)靡各學(xué)校的撕名牌大賽”還沒等老師說完，教室里就沸騰起來。聽老師說，同學(xué)們要分為兩個隊—火眼隊和奔跑隊。每隊一局派出3個人。只要火眼隊在規(guī)定時間撕下奔跑隊的兩個名牌，火眼隊就勝利。每局限時五分鐘。但火眼隊比賽隊員要蒙上眼睛，奔跑隊隊員要將一只胳膊和一只腿綁在一起。

　　聽了最后一句話，我們都覺得困難重重。

　　隨著老師的一聲令下，第一局比賽就如火如荼地展開了。瞧！這三個火眼隊的隊員個個頭扣布袋，像一個個蒙面大盜。雖然看上去很威武，但走路卻踉踉蹌蹌。一出場，笑聲就此起彼伏。往這邊看，三個背貼名牌的“瘸子”也一蹦一蹦地出現(xiàn)了。兩個隊伍旗鼓相當(dāng)，勢均力敵，免不了以搏斗開頭。慢慢地“鄧超”“王寶強”“ANGLEBABY”向四邊分散開去，原來他們運用了“分散戰(zhàn)略”，想分散敵人注意力。而火眼隊的“天羅地網(wǎng)”讓他們手足無措。瞧！“王寶強”被兩個敵軍包圍了，他被逼到了墻角，企圖逃走，卻無濟于事。他干脆來了個“死豬不怕開水燙”的`招式，軟踏踏地躺倒在地上，兩個敵人大聲的召喚“火眼隊的都過來”他們的另一個隊員聽到召喚后也朝這邊摸來。于是，兩個火眼使勁拉住“王寶強”的胳膊，用力往上拽，這時“ANGLEBABY”知道”王寶強“危在旦夕，連忙跑過去，不停地拍打著“火眼隊”隊員�？墒腔鹧坳牭年爢T們絲毫沒有分散注意力，依然使勁拽著“王寶強”。終于！另一個隊員伸手到“王寶強”背后，伴隨著“王寶強”的哀嚎聲，他的名牌落地。接著就發(fā)生了開頭的那一幕。

　　這次火眼隊的勝利，讓我們明白團隊合作的重要性，也考驗了我們的反應(yīng)能力。

同學(xué)的作文 篇3

　　我有許多好朋友，其中和我關(guān)系最好的是余思遠同學(xué)，一個乖巧安靜的小男孩。

　　他有一張圓圓的臉，就像天上的滿月。一雙眼睛水靈靈的，透著靈氣和智慧，炯炯有神。笑起來時，一雙眼就瞇成了彎彎的月牙，可愛極了。下面是一張能說會道的.嘴巴，不時能說出讓我受益匪淺的大道理。他小小的身材里，卻擁有著大大的智慧。

　　他是一個刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，只要他遇到難題、錯題、不理解的題，都會跑來和我討論。每當(dāng)遇到聽不懂的時候，他就眉頭緊鎖，眼睛死死盯著題目，嘴巴緊緊地抿著，一臉嚴肅地思考著。等他徹底弄懂，他便整個人都輕松起來，臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。

　　他有許多興趣愛好，喜歡彈琴、做手工等等，其中他最喜歡武術(shù)，因為武術(shù)可以強身健體。武術(shù)是祖先傳下來的瑰寶，一招一式都干凈利索。一談起武術(shù)，他就眉飛色舞，滔滔不絕地講個不停。每次學(xué)校武術(shù)隊上課的時候，他都特別積極，興致高昂，一雙亮晶晶的眼睛緊盯著老師的身影和動作。上完了課，回憶所學(xué)的東西時又有些悵然若失，恨不得接著上武術(shù)課。每天回家他都刻苦地練習(xí)，因為要參加比賽，必須勤學(xué)苦練，才能取得好成績，天下沒有不勞而獲的事情。

　　這就是我的好朋友，余思遠，一個愛學(xué)習(xí)、愛武術(shù)的小男孩。

同學(xué)的作文 篇4

　　今天早上，天氣有點異常，明明沒下雨，但天空一直在打雷，莫非這就是“晴天霹靂”？真少見啊……書上都用“晴天霹靂”來形容人的遭遇，今天是不是有什么倒霉的事情發(fā)生？是作業(yè)太多，或者和同學(xué)斗嘴吃了虧，還是莫名其妙的有人來找茬，或是丟了鑰匙回不了家？就這樣， 我抱著離奇的幻想去了學(xué)校。

　　緊張的'一天過去了，什么也沒有發(fā)生，早上的事我也漸漸忘了，準備回家好好地玩一玩“口袋妖怪”。

　　“今天的作業(yè)是……”

　　哎呀，今天別想好好休息了，我想起了早上的預(yù)測……蒼天啊大地啊，為什么在我們希望實現(xiàn)自己的愿望時你偏偏唱反調(diào)，而在我們萌生出可怕的念頭時卻偏偏任其發(fā)展，而且還要驗證，好象這個世界真的很可怕似的……

　　我無精打彩的回家，突然朱成溟“從天而降”。

　　“嗨，老兄，知道海地大地震嗎？”

　　他正好在我沒好心情的時候跳出來，還興高采烈的，我怎么覺得他和蒼天一樣和我唱反調(diào)？于是我沒好氣地說：

　　“不就是那場死了X個朱成溟的地震嗎”

　　“去你的。你知道菲力浦是哪個國家的？”

　　“荷蘭�！�

　　“那XXX呢？”

　　“XXX,XXX”……

　　我也來了興致，你的問題我都會，我的問題你能解釋嗎？

　　我和他一路走，一路侃侃而談， 一路激烈爭論，最后把什么不愉快都忘了，不知不覺興高采烈起來。

　　這就是我的同學(xué)——朱成溟，他讓我忘掉不了，心情高漲！

同學(xué)的作文 篇5

　　他在我心中猶如宇宙中最閃亮的一顆星星，他助人為樂的品質(zhì)和他那多得數(shù)不勝數(shù)的事跡令我欽佩。

　　他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的.嘴巴，他就是我的好朋友----馬勝偉。

　　那是一個星期六，陽光明媚，天空中萬里無云。我和馬勝偉一邊跑一邊拍著球向娛樂中心跑去。是為了霸占一個籃球架來給我們練習(xí)投籃，不然我們就要“各回各家，各找各媽”了�？煲�到球場了，忽然路邊走出一個老奶奶，看樣子非常著急，老奶奶好像找不到出去的路了。馬勝偉見了剛要走過去，就被我攔了下來：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要幫助？”說完他一陣風(fēng)似的從我身邊溜了過去，沒辦法我也跟了過去。

　　等們過去一問，果然忘了出去的路。她是來看兒子的，只記得兒子家住在54幢1單元4樓1號。我們按老奶奶說的去找，把整個南區(qū)都游了一遍都沒有找到。這時馬勝偉說：“王振楸，你和老奶奶在這里等著，我去找�！倍�十分鐘后馬勝偉上氣不接下氣地跑來說：“54幢在后門那里，快走吧！”于是我們把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去以后他一看表：“1：30，快跑不然沒位置了”說完，我倆猶如瘋了的野牛向球場狂奔而去。

　　這就是我的好朋友，一個愛“管閑事”的好朋友。

同學(xué)的作文 篇6

　　星期一，又到“調(diào)座位日”，老師把一個“話嘮”調(diào)到了我的前面。原因是，我是好學(xué)生，要幫助他。

　　幫助？能不把我?guī)�壞就算好的了！我是組長，他的怪癖不會令我們組扣很多分嗎？

　　和“話嘮”相處的第一節(jié)課開始了。開課前五分鐘，他還挺安分。不一會兒，他的“毛病癮”就上來了，扭頭跟我討論老師問的問題。我“噓”的一聲，打斷了他的話。他不知怎么了，被我制止后，轉(zhuǎn)過身去，嘟嘟囔囔地，無奈地轉(zhuǎn)著筆。

　　我不管他。

　　又過了一會兒，可能他自言自語煩了，又轉(zhuǎn)過身來，眉飛色舞地“嘩哩叭啦”了一大通。我沒聽，因為我正專心地聽著老師講課。忽然，老師不講了，瞪圓了眼睛看著他。

　　教室里靜悄悄的'，鴉雀無聲。

　　他好像沒發(fā)現(xiàn)什么不對勁，繼續(xù)“嘩哩叭啦”地說著，小腿還不時地搖晃起來。

　　老師終于忍不住了，心里的熊熊忍火頓時噴發(fā)出來：“黃曉明！你給我站出去！寫反思！”

　　他裝成無辜的樣子，拿了紙和筆，嘟嘟囔囔著慢慢吞吞地走出去了。

　　他被罰站在外面時，也沒有一點點要反思的意思，竟然拉開窗，探出頭來跟我講話！我沒理他，他還夸張地“喂”了我一下。結(jié)果又被老師看到，我們組被扣了一分。

　　唉！話嘮啊話嘮，你能不能收住你那永不停息的嘴�。靠�，我差點聽了你“嘩哩叭啦”的內(nèi)容，那樣，我就被你帶壞啦！

同學(xué)的作文 篇7

　　你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實，她可是個與眾不同的女孩呀！，她叫蔡劍，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。

　　一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡劍還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強�！彼龖{著這個信念思考著這到題。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來了。

　　有一天，蔡劍一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認真掃，她就叫同學(xué)快點掃，她們銀快就把校道掃干凈了。

　　還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡劍玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，��！這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對蔡劍說：“蔡劍，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的�！蔽乙宦牪虅�這么說，頓時覺得自己在蔡劍面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。蔡劍的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時后，蔡劍終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的`微笑。

　　蔡劍她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡劍知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡劍馬上對我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。

　　蔡劍真是個學(xué)習(xí)認真，勞動認真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。你的同學(xué)——孫澤

同學(xué)的作文 篇8

　　我有一位好朋友，她長著一雙黑寶石般的大眼睛，白凈的皮膚，紅紅的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張小巧玲瓏的嘴巴，她常戴著一個粉色的'發(fā)夾，穿著一條咖啡色、帶點點的短裙。

　　她有一個特點是很愛笑。記得有一次，我給她講了個笑話，她笑得前仰后合，眼淚都流出來了。

　　她還很逗。有一次王老師問我：“文藝，你是不是彈鋼琴才近視的？”我還沒說話，她就搶著說：“文藝是寫博客近視的�！�

　　她還很有愛心。有一次，我沒帶紙，她連忙把紙借給了我。還有一次，我又忘帶橡皮了，她又把橡皮借給了我。

　　她的英語學(xué)得很好。每次我來班里的時候，不管是早，還是晚，都見她領(lǐng)著同學(xué)們讀英語呢！

　　她還是老師的小幫手。她經(jīng)常幫老師收發(fā)作業(yè)，給同學(xué)們蓋紅花。

　　對了，忘了告訴你們了，她的字寫得也很好，還是版報小組的一員呢！

　　同學(xué)們，你們猜出來她是誰了嗎？

同學(xué)的作文 篇9

　　“哎呀！作業(yè)，死定了等下啦哈哈哈，你沒做！太棒了，有人墊底了唉，不用看，就知道是我們班的活寶張澤思啦！

　　他，圓滾滾的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛時刻閃爍著“靈光”，淡藍色的鏡框壓在他不高挺的鼻子上，使鏡框更加搖搖欲墜，讓人看著不覺為他的眼鏡捏了把汗。一雙通風(fēng)耳，有點大耳朵圖圖的感覺！好可愛哦！

　　此人搞笑之極，到哪那就笑爆了�！拔�，交作業(yè)啦！”“哦咦？奇怪，作業(yè)本溜哪了？"只見他滿頭大汗地翻箱倒柜，尋找他調(diào)皮的.本子，“唉，看來找不到了！”翻了N次遍書桌后的澤思終于放棄了。他頹喪地低頭站起，把椅子塞進去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，興奮地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子�！苯又�他說了句令人忍俊不禁的話：“臭家伙，回來后家法伺候！”“額……”全班汗，又是一陣爆笑。

　　盡情搞笑過后，往往樂極生悲。果不其然，兩天后澤思“悲壯犧牲”了，數(shù)學(xué)老師“請”他晚自習(xí)上去，并笑瞇瞇地美名其曰“喝茶”，大家皆知寶哥笑里藏刀，唯恐自己險遭不測，不言。果不出我們所料，澤思回來時雙手通紅，苦笑著說：“喝的茶太苦啦！我一嫌棄，寶哥便請我吃油條！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人則在偷笑，也有人習(xí)以為常，不以為意了……

　　初中的學(xué)習(xí)，枯燥無味，像一杯濃濃的咖啡，滾燙，苦澀，而唯一的糖，也就只有這同學(xué)的搞笑趣事了。在我們班級，像澤思這樣的同學(xué)少之又少，但慶幸的是，這樣的人，都分布在我周圍，不信你聽：“大姐，我錯了！還給我吧！”

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