感動作文4篇【集合】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
今天看了洪戰(zhàn)輝的求學經歷，我被深深地震撼了！他將我們沒有的人性美詮釋得如此精彩，如此悲壯！
在他的身上，我看到了責任。
當一個年僅13歲的少年，在他本應該還沉浸在幸福童年的時刻，他卻要面臨著家庭帶給他的巨大變故：父親間歇性精神病發(fā)作，母親離家出走，2歲揀來的妹妹嗷嗷待哺。這個少年沒有退縮，沒有放棄，毅然決然的擔起了這個家的責任！用稚嫩的肩膀扛起了這個原本不屬于他的重擔！僅僅是因為他覺得有責任照顧父親，照顧弟弟、妹妹，有責任養(yǎng)家糊口。
在他的.身上，我看到了堅韌、自強。
3年的初中生活在他忙碌的往返于家與學校中度過，他以優(yōu)異的成績考入了重點中學，但是此時的他卻面臨著更大的困難：父親誰來照看？妹妹誰來養(yǎng)？家庭的消費誰來承擔？無奈之下，他作出一個決定：帶妹妹上學！在這段時間中，除了學習，打工掙錢成了他最大的任務。盡管如此，這一切還是被父親的病情發(fā)作打破了。他不得不輟學。然而，他并沒有停止求學的歷程。2年后，他又重新回到了盼望已久的校園。因為他的堅強和堅持，他順利地畢業(yè)并考入了湖南懷化學院。然而現(xiàn)實殘酷，妹妹如何養(yǎng)又成了他的難題，為了照顧妹妹，他又帶妹妹去了湖南并為妹妹找了一所小學，因為他的堅持，因為他的堅強，因為他的堅韌！在人生中最困難的時刻。他沒有放棄。
在他的身上，我找到了感動的感覺，更明白了行動的意義。
他的事跡打動著別人，別人對于他的關心和救助仍然感動著他，但他卻沒有僅僅停留在感動這個層面上。他開始四處講座來喚起人們的責任感，同時將錢捐給那些需要的人，正如他自己所說：“每個人身上的責任、愛心，都是與生俱來的，我只是盡我的能力去喚起他們�！薄拔覀儾粦搩H僅是感動，我現(xiàn)在已經在行動了。”
洪戰(zhàn)輝用自己的經歷完美地揭示了“生命”二字的涵義。“只要精神不到，就沒有什麼事做不到；只要脊梁不彎，就沒有搬不動的大山！”這是洪戰(zhàn)輝在困難時寫給自己的激勵，也希望它可以激勵著更多的青年人向著自己的理想勇敢邁進！
感動作文 篇2
我的爸爸非常愛我，爸爸無微不至的.愛常常令我感動。
記得有一次，我去學象棋。上學時，天氣非常悶熱，我穿著短袖去上學。放學的時候，冷空氣突然來襲，冷風吹得我直打噴嚏，我瑟瑟發(fā)抖地下了教學樓，看見爸爸已經在樓下等我了。爸爸一見到我，立即脫下自己的外套，一把裹住了我，關切地問：“你冷不冷？”我點點頭，說：“好……好冷�！卑职诌f過來一個水壺，說：“里面裝著熱牛奶，快喝下去吧。”我接過水壺，大口大口地喝起來，頓時感到溫暖了許多。喝完牛奶，爸爸讓我坐上摩托車，他載著我回家去。因為爸爸把外套給了我，自己只穿了一件單薄的衣服，所以我覺得爸爸在冷風中也有點瑟瑟發(fā)抖。我問爸爸：“冷嗎？”爸爸打了一個噴嚏，說：“不冷！”回家后，爸爸感冒了。
爸爸的愛，溫暖著我，呵護著我，感動著我，讓我幸福、快樂、健康地成長。
感動作文 篇3
生死關頭，是選擇逃生自救還是奮不顧身救人?這對每個人來說，都是一種考驗。河南省南陽市一名普通的托教老師王鋒，面對居民樓里熊熊燃燒的大火，作出了自己的選擇。
三闖火海，一心救人。38歲的王鋒，用留在小巷里帶血的腳印，書寫了一名普通青年的英勇與果敢。王鋒被團河南省委授予“河南省見義勇為好青年”榮譽稱號。他是中國新時代的青年英雄——這樣的英雄就生活在我們身邊。
王鋒與雷鋒，名字就差一個字。雷鋒精神倡導的是‘為人民服務’，他用畢生的`行動踐行著這5個字;而王鋒在救火時，用自己的大愛和鮮血，同樣為人們活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出這5個字的偉大。他用自己告訴人們，雷鋒就在我們身邊。熱情、樂觀、忘我的王鋒讓人潸然淚下。他用鮮血詮釋著見義勇為、奉獻他人的人間大義�！�
在這個質疑英雄的年代，王鋒的故事就像一部電影，但這卻不是電影，而是用鮮血寫就的事實。他的事跡告訴我們，英雄沒有走遠，英雄就在我們身邊。
王鋒蹈火的英雄壯舉，是實實在在發(fā)生在中原大地，發(fā)生在我們身邊的真人真事。英雄不是一天練成的，英雄的瞬間抉擇，其實是多年來形成的行為自覺，是其價值判斷和行為習慣的慣性使然。
感動作文 篇4
感動是水，有水，世界才不會干枯
——題記
初春，萬物開始生長的季節(jié)。雖然像冬天一樣寒冷，但它卻溫暖著每一位中國人的心，因為有你——《感動中國》。
觀看過程中，我?guī)锥妊劭魸駶�，何月，你用十二歲的生命，演繹了一段傳奇，讓我懂得了什么是奉獻，什么是付出；林俊德，你在生命盡頭的冷靜對待，讓我懂得了責任是可以超越病痛，超越生死的；而最讓我感動的是你——陳斌強，你給我上了人生中最重要的一課，你讓我懂得了“孝更絕倫足可矜”。
風霜雨雪，你總是騎著電瓶車，載著因生活負擔過重而早早患上老年癡呆癥，生活不能自理的母親，趕著崎嶇的山路，去履行老師的責任，回報兒子的孝心。一根兒時的腰帶，將年邁的母親和年壯的你緊緊地聯(lián)系在一起。你說：“小時候，媽媽用它來背著我，現(xiàn)在我用它來背著媽媽，每個母親都愿意給自己子女最好的，現(xiàn)在我也愿意盡我所能去照顧她�！蹦愕囊谎砸恍�，都給我們上了生動的一課，詮釋了一顆樸實的孝心。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而你——陳斌強，用行動將這份孝心展現(xiàn)得淋漓盡致。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，陳斌強付出的孝心不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。
在觀看的過程中，我數(shù)次落淚，男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。有一種淚，從你臉頰無聲無息滑落，那是因為觸動了我們最柔軟的心田。陳斌強用對母親的愛的行動，向世人詮釋了愛的真正內涵。而世人也向他表達了崇高的敬意：小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這根布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的.記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的肩膀上一代代傳承。
想想自己，在父母面前總是我行我素，自私、任性，不顧及父母的感受，我捫心自問，我對父母做到“孝”了嗎？答案是否定的。我似乎更多的是索取，是不滿，是抱怨。面對父母的辛苦付出，我從來都吝嗇一句贊揚；看到他們下班回家忙碌的身影，我一直都熟視無睹；在他們生日的時候，我甚至連一句祝福的話語都不曾送出……想到這里，我羞愧不已。
真愛永恒，將來有一天，我們的爸爸媽媽老了，老得什么都不記得了，老得連路都走不動了，到那時，我們會用我們的深情，用我們的愛，用我們那顆熾熱的心去溫暖、愛護、陪伴他們，讓他們也能張開牙齒都掉光了的嘴，像一個孩子那樣很甜、很美地笑嗎？
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