微笑作文3篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的微笑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
自己的人生由自己來決定。如果你消極地讓上天來決定自己的命運(yùn)，那么你的天空或許就是一片黑暗；但如果你用微笑在自己人生的天空中粉刷彩色，那么你的天空定會(huì)五彩斑斕！
玫瑰說：“我只有在春天開花！”
日日春說：“我開花的每一天都是春天！”
玫瑰的天空被動(dòng)地由春天花期決定，而日日春的則由自己積極地粉刷。她們的態(tài)度不同，她們的命運(yùn)也會(huì)隨之改變。人類社會(huì)亦是這樣，觀古縱今，許許多多的人都用微笑粉刷了自己美麗的天空。
一位溫文爾雅的美麗女子，靜靜地站在深宮院中，和親的消息傳來，玉釵落地……她哀嘆命運(yùn)的不公，她怨恨生活的`不平，可是當(dāng)一切的哀怨過去之后，她清醒地認(rèn)識(shí)到錦衣玉食的宮廷生活抵不過大漠風(fēng)雪的洗禮，于是，她挺起胸膛堅(jiān)定地將自己的人生放在黃沙漫天的大漠，自此“一去紫臺(tái)連朔漠”！可敬可愛的昭君，用自己的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，用自己的真誠(chéng)微笑與全力付出，在歷史的天空中粉刷出了屬于自己的那一片不朽的絢麗，我們仿佛看到，陽(yáng)光明媚的天空下，民族團(tuán)結(jié)的大旗正隨風(fēng)高高揚(yáng)起。
往事越千年，歷史定格在蘇東坡生活的時(shí)代。居士的人生之路并不平坦，屢遭貶謫后他來到了黃州。地處偏遠(yuǎn)又有何妨？遠(yuǎn)離骯臟的黑暗官場(chǎng)，他高唱“”；品味平靜閑適的生活，他“侶魚蝦而友麋鹿”；在那悠長(zhǎng)的小道上，他又“一蓑煙雨任平生”……歷經(jīng)坎坷的蘇軾，面對(duì)多難的人生，沒有消極聽從命運(yùn)安排，而是用自己坦然豁達(dá)的微笑在歷史和文學(xué)的天空下粉刷出了獨(dú)屬于自己的色彩。
日日春和前人的選擇更堅(jiān)定了我們的選擇。卡耐基告訴我們：“笑是人類的特權(quán)�！钡聡�(guó)作曲家理查德也諄諄教導(dǎo)：“快樂不在于事情，而在于我們自己。”所以，當(dāng)面對(duì)人生困難挫折時(shí)，我們每個(gè)人都要記得用微笑去撥開頭頂?shù)年幵�，粉刷出屬于自己的那片彩色天空，只有坦然樂觀的走過，才會(huì)讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著；堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的每個(gè)人又會(huì)讓這個(gè)世界變得到處充滿歡聲笑語，到處充滿愛的色彩！
我們每個(gè)人都是自己人生天空的粉刷匠，那么就讓我們用微笑去把自己的天空粉刷出屬于自己的色彩，成就屬于自己的精彩人生吧！
微笑作文 篇2
微笑是什么？微笑是一種表情，微笑是一種包含，微笑是人與人之間的肯定。在我的印象中，那一抹微笑令人難忘。
那是一個(gè)星期五的早晨，陽(yáng)光照耀著我們的教室，微風(fēng)親吻著我的臉頰，早晨好清爽。
第一節(jié)是英語課，“叮鈴鈴——”鈴聲響過后，英語老師邁著大步走上了講臺(tái)說：“今天我們要進(jìn)行英語口語大賽，你們一定要認(rèn)真聽別人講，不能走神，聽完別人的演講，最后你們要舉手投票，投出你最喜歡的那個(gè)人，第一名我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，明白了嗎？”我們回答道：“明白了�！�
演講開始了，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上說著一口流利的英語，收獲了一陣陣熱烈的掌聲。我心里就像有千斤的石頭，壓得我喘不過氣來。忽然我的后背感到有人在拍我，我回頭一看，原來是我后面的同學(xué)，他微笑地對(duì)我說：“單乙桐，加油！你在咱們班學(xué)習(xí)那么好，真期待你的演講。”
我忽然覺得好似有一股暖流涌上我的心頭，那微笑是支持與真誠(chéng)的化身，讓我一下子有了自信。
下一個(gè)人就是我了，我在心里對(duì)自己說：“加油！你不要緊張，你要放松，一定會(huì)得第一的�！�
老師終于叫到了我的名字，我走上講臺(tái)，深吸了一口氣，可是我的心仍然在“砰砰”直跳，我沒有辦法讓自己放松下來。這時(shí)候我無意間看到了老師鼓勵(lì)的.眼神，看到了老師臉上對(duì)我肯定的微笑。我忽然感到那笑容是肯定與信任的化身，頓時(shí)我放松了緊張不安的心情，開始了我的演講。
那一刻的微笑讓我始終難忘，一直銘刻在我的心靈上，時(shí)時(shí)提醒我要迎難而上，戰(zhàn)勝自己！
微笑作文 篇3
快樂而又漫長(zhǎng)的暑假己經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)而我成為二年級(jí)的學(xué)生了，我很興奮，因?yàn)橛挚梢砸姷饺~老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開的鮮花略帶著芳香，讓人著迷。
開學(xué)前幾天，臉上總是帶著微笑的葉老師，變得嚴(yán)肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認(rèn)真，還是作業(yè)寫得太潦草，或者是上課沒有積極發(fā)言……經(jīng)過觀察，原來是暑假剛過完，許多同學(xué)上課時(shí)無精打采，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和愛學(xué)習(xí)的同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認(rèn)真的同學(xué)葉老師的`微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學(xué)們都馬上認(rèn)真學(xué)習(xí)了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。
老師，我們喜歡您的笑臉，因?yàn)橛辛四奈⑿Γ覀儾艜?huì)更有信心，才會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。老師，愿您的笑臉永遠(yuǎn)燦爛，這是我們最大的心愿。
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