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          敘事作文300字

          時間:2023-12-09 17:40:38 敘事 我要投稿
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          敘事作文300字

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的敘事作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          敘事作文300字

          敘事作文300字 篇1

            窗外傳來滴滴答答的聲音,不經(jīng)意間瞟了一眼窗外,啊,下雨了!

            我陶醉在了雨中,自顧自地看起雨來,雨點一滴滴落在地面上,仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈,也不是春天的綿長悠遠,更不是冬天驚心動魄的冰冷,秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺,這種感覺并不是每個人都可以感受到的,秋雨是偏心的,它只給有情趣的人賦有這種獨特的感覺……(陷入沉思中……)

            “下課啦!”不知是哪位豪杰的一聲大喊,打亂了我的思路,我猛的回過神來,收拾好書包,漫步走出校園。路上,小雨點們爭先恐后地往我身上撲,我盡情的接受秋雨的洗禮……來往的.人們,我想他們大多都懷著一種急切的心情吧,家長想早點見到孩子,放學(xué)歸來的孩子想早點回到家的懷抱,上晚班的人群,急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。

            回到家,已是很晚了,寫完作業(yè),收拾好書包,走到窗前打開窗戶,清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤濕的空氣里醞釀,一股無法形容的味道迎面撲來,雨越下越大了……

          敘事作文300字 篇2

            過春節(jié)的時候大家都回去給親人們家里拜年,送祝福。我們也一樣,可是這回卻和往年不一樣了,因為今年發(fā)生了一件十分有趣又十分悲慘的事。

            那件事發(fā)生的那天,我,媽媽和爸爸來到外婆家吃飯,我們十分開心,因為親戚們都齊聚一堂,就兩平時不太看到的親戚都來了,大家熱鬧而有開心的吃好了飯。我和我的表妹準備出去騎自行車,所以一早就吃好了飯,我用腳登開支撐自行車的架子,一推,一坐就上去了。我們騎上了自行車可事情就這樣發(fā)生了。

            妹妹突發(fā)奇想要來一場自行車速度對決,我聽了沒有反對,于是我們開始了比賽。從門口的裂縫為起跑點,繞一圈遠處的電線桿然后回到起跑線,快的人贏!伴_始了”妹妹突然一聲發(fā)令,使毫無準備的我嚇了一跳,等反映過來妹妹已經(jīng)騎出很遠了,我馬上追,裂縫到桿子的`距離不遠,可那時猶如地與天的距離一般。妹妹只顧跑,沒看下面,一個不留神,摔了個“狗肯泥”,臉上全是灰,自行車也倒了,頭發(fā)亂亂的,坐在地上兇神惡,妹妹看了看自己也笑了出來,最終比賽沒有分出勝負,而我們慢慢的扶著車回去了。

            春節(jié)玩耍非常危險,這回妹妹也遇到了,可我們十分開心,那樣的春節(jié)就是快樂的。

          敘事作文300字 篇3

            在一個晴朗的上午,我們學(xué)校舉行了一場足球賽。我們對戰(zhàn)五(3)班。比賽開始了,我方郭宇飛先帶球,一鼓作氣連過了三人,一個完美傳球傳給了早在敵區(qū)潛伏的龍冠華,這一套配合真是一氣呵成,他一拿到球,就被三個肥頭大耳的胖子圍住了,沒辦法,球被搶了,敵方精英單刀直入,但我方后衛(wèi)在大禁區(qū)來了一個漂亮的'鏟球,球又跑到了我方前鋒馬云飛的腳下。“嘟”裁判吹哨了,原來是上半場結(jié)束了。休息和調(diào)整方案后,雙方嚴陣以待、整裝待發(fā)。發(fā)球了!張宇像一顆子彈帶著球飛進敵方深部,對手還沒反應(yīng)過來,他就把球射入了敵方球門,來了一個釜底抽薪!皻W!球進啦!球進啦!”觀眾歡呼著。但進球后的三分鐘被大眾稱為“黑色三分鐘”,因為球員太興奮了,對方很容易進球,果然,對手在不到兩分鐘就拉平了比分,我們十分沮喪,忽然,裁判吹哨了。這次可不是休息,而是對方犯規(guī)了!給了我們一個點球,正好還有十秒就結(jié)束比賽了,我們趕緊叫點球大王黃俊博來踢,他一腳踢了一個“弧線香蕉球”,在最后五秒鐘,球進了!我們獲得了冠軍。

          敘事作文300字 篇4

            今天下午第二節(jié)課我們班舉行了“博餅”活動,同學(xué)們都很興奮,各個都希望自己擁有一份好運氣---搏到“狀元”。

            活動開始了,同學(xué)們在老師的組織下有秩序地分成了五組進行“搏餅”。這時,只見有的同學(xué)小心翼翼地擲著色子,生怕把好運氣嚇跑;又有的同學(xué)使勁地擲著色子想搏個“狀元”,其實我心里也很想搏到“狀元”,可是運氣不好,只搏到“一秀”,“二舉”。同學(xué)們聲音越來越大,越來越激動,班級不時響起一陣陣色子聲,笑聲,歡呼聲,叫喊聲―它們此起彼伏譜成了一首緊張而又刺激的'交響曲。

            快樂的時光在一點一點地流逝,獎品也越來越少。終于,“搏餅”在歡笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們有的滿載而歸,有的空手而回。但不管怎么樣,同學(xué)們都度過了一次快樂的“搏餅”。

          敘事作文300字 篇5

            哦,又開學(xué)了!金水桶培訓(xùn)班里調(diào)來了兩位新同學(xué),其中一位正好成了我的同桌。

            她叫吳夢嫻,長著一雙水汪汪的大眼睛,一張紅潤的嘴巴,一笑起來就露會出一個甜甜的酒窩。和她相處的每時每刻中,她都在笑。不管你有多少憂愁,都會在她的笑聲中消失。

            下課時,她像一只歡快的小兔子跑來跑去。一會兒,她笑著對劉徐濤說:“快給我一支鋼筆,我要在你身上寫個字!”說著就拿起鋼筆,準備在他身上寫起來。劉徐濤立即反應(yīng)過來,翻了個身,溜了。否則,他身上可就會露出一個字——傻!

            上課時,也一直回蕩著她那歡快的笑聲。寫作時,我們倆不時地“提防”著對方。突然。她笑了起來。我一看,原來我只顧著擋住下面,卻將上面的`內(nèi)容露了出來,她是在笑我“藏尾露頭”呢!

            這就是我的新同桌,一個愛笑的女孩。

          敘事作文300字 篇6

            童年,就像一首小詩,到處充滿了歡樂與笑容。童年,就像一個小孩,充滿了天真與無知。每一個人的童年生活都是豐富多彩的`,要說起我的童年,那可是說三天三夜也說不完!那我就挑一個洗菜的趣事來說吧!

            小時候的一天,媽媽叫我洗菜!還沒等我抗議,她就像一陣風(fēng)似地出了門。只留下我一個人面對困難!那時候,我還小,又是第一次洗菜。所以我不會洗。我撓了撓頭,自言自語地說道:“或許還有一種方法能快速洗菜!”

            我絞盡腦汁地想著問題的答案,想著想著終于想出了眉目。我想:媽媽每一次洗衣服不都是放在洗衣機里洗嗎!我為什么不可以將菜放進去呢?說干就干!我馬上把所有的菜拿來丟進了洗衣機,然后蓋上蓋子,按下了開始鍵……。(以下聲音比噪音他媽媽---噪音之后還強!在此省略)

            終于,我受不了那噪音,將洗衣機關(guān)掉了。然后,我打開一看:唉呀媽呀!怎么只剩下土豆了?其它菜呢?不管了!先跑吧!

            于是,我腳底抹油-----溜之大吉了。ǹ晌抑筮是被K了一頓)……。

          敘事作文300字 篇7

            我和媽媽見爸爸減肥很有效果,便跟爸爸一樣,開始了瘦身計劃。我不像爸爸那樣整天都有時間減肥,我早上要練琴,準備好小提琴的十級考級;下午要去上補習(xí)班,準備好六年級的沖刺,所以只好晚上才開始。

            好不容易熬到了晚上,我要開始了:第一步,在家里慢跑十圈(主要是熱身嘛)。第二步,做仰臥起坐100個(分三個時間段,先做四十個,再休息三分鐘,再做三十個,然后休息三分鐘,最后再做三十個)。第三步,跳繩。爭取一直持續(xù)著一秒鐘跳一個雙飛。第四步,跳啦啦操三遍。我也是學(xué)校啦啦隊其中的一員啦,啦啦操其實看上去簡單,其實跳起來很費勁的`,(有興趣的可以學(xué)學(xué)哦)。第五步,也就是最后一步,立臥撐。(立臥撐嘛,我就不多說了,方法跟偶們班的體育金老師一樣)。

            哈哈,按照我的計劃來,半個月你就能瘦3公斤!只要你堅持,還有控制飲食!

            媽媽呢,在她的iphone4s 下載了一個“瘦身戰(zhàn)爭”,里面有很多功能的!想知道?自己上網(wǎng)查吧!

            心動了?何不自己嘗試嘗試呢?我要吃飯了,不講嘍!

          敘事作文300字 篇8

            在小學(xué)六年級的生涯中,使我印象深刻的是夢想課,夢想課不知給多少人帶來了快樂。在學(xué)校的畢業(yè)之際,我想誰也忘不了夢想課上那每時每刻的美好回憶,每一瞬間的歡笑都描繪出一幅生動的`“師生之間,同學(xué)之間”美好的畫卷。難道有哪一個同學(xué)能忘記這些嗎?

            夢想課給同學(xué)們帶來的快樂是無限的。在語文課上,是嚴肅的;在體育課上,是熱情的;在美術(shù)課上,是五彩繽紛的;那么,在夢想課上,是洋溢著笑聲的。

            有一次,老師給我嗎一張紙,紙上面是一個小故事,叫我們分配角色,演出來。同學(xué)們在演的時候,觀看的同學(xué)不時發(fā)出笑聲。生動的表演和同學(xué)們搞怪的動作,為整個課堂增添了一種色彩。到了下課時,同學(xué)們還聊著,笑著。因為大家都喜歡夢想課,愛上夢想課,它給了我們一個充滿夢想和歡樂的課堂。

            現(xiàn)在,同學(xué)們還會時常想起夢想課上,那精彩的瞬間,那歡樂的時刻。也許,在同學(xué)們的心里,會永遠忘不了那小學(xué)時上過的夢想。同樣,我也不會忘,不會忘記小學(xué)生活中那難忘的一節(jié)課。

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