幸福的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
陽(yáng)光在盛夏的午后變的透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。我在炫目的陽(yáng)光中抬頭，無數(shù)猛烈的光線在瞬間排山倒海的向我涌來，我倔強(qiáng)的抬著頭，直到一種晶瑩從眼角旋轉(zhuǎn)而下，順著發(fā)紅的臉頰掉落在心里。
英語(yǔ)課上，老師問我夢(mèng)想的時(shí)候，我的頭腦里出現(xiàn)短暫的空白，我驚異的發(fā)現(xiàn)我居然不知道我想要什么。時(shí)間如垂暮的老人，在秒針的滴答聲中蹣跚而過，我生活在喧鬧的都市中，漂浮于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的波濤之上，顛簸了十幾年，卻從未想過要找一個(gè)方向，不回頭的奔跑。
想想那些從手指間滑過的日子，開懷的.笑容，明亮的眼神，佯裝的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，一點(diǎn)一點(diǎn)地在我面前模糊起來。我從來就是如此，從來都是燦爛的生活在外面的世界，與快樂的，圣潔的，充滿愛的自己同行，給別人送去善解人意的笑容，溫暖的眼神和理解的傾聽。
“一個(gè)人不可能無淚，之所以無淚，是因?yàn)橐讶涣鞅M；一個(gè)人不可能不受傷，之所以依舊燦爛的生活在陽(yáng)光下，是因?yàn)橛泻谝怪械你皭��！?/p>
很多時(shí)候我會(huì)感到迷茫，我一直走在一條看不到任何光亮的路上，我甚至從來沒有感覺到在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)目標(biāo)在等我，極度的空白和失落會(huì)占據(jù)我的身體。一次又一次的失敗，就像一個(gè)垂死的人的維生系統(tǒng)響起的單調(diào)而又強(qiáng)大的平板聲響，讓我絕望不堪�？墒撬械谋瘋�，總會(huì)留下一處完美的角落。我總是靠著簡(jiǎn)單的對(duì)陽(yáng)光的憧憬和喜愛，讓我的靈魂得到安息和撫慰，慢慢的如同美麗的黃昏。
我像山崗上寂寞的蒲公英，默默的在心里售后，守候我心里的純真，守候一份渺茫的希望；我像陽(yáng)光下不被人注意的塵埃，踏實(shí)的走好腳下的每一步，沒有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，卻在透過陽(yáng)光拼搏，抗?fàn)�，倔�?qiáng)而又執(zhí)著的追求。
我在心里擱置著龐大的期待，我依然凝望陽(yáng)光，即使他刺痛了我的眼睛，我依然心存信念，相信即使現(xiàn)在，依然存在希望。
我不知道這樣的路我還要走多久，但我知道，這樣的生活，可以使人堅(jiān)強(qiáng)。
“我只想堅(jiān)持每一步，該走的方向，就算一路上，偶爾會(huì)沮喪，生活是自己選擇的衣裳”孫燕姿在唱，“幸福，我要的幸福，在不遠(yuǎn)處，漸漸清楚”。
幸福的作文 篇2
有這么一句話，幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。在我眼里，幸福就是樂于與人分享，把好的東西分一點(diǎn)給別人，這樣，你就會(huì)感到無比幸福。
記得有一次，姑媽買來一些雞肉柳，我見了不禁垂涎三尺，盼著快吃飯，就能吃到美味的雞肉柳了！終于開飯了，我走到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)桌上放著姑媽剛剛買來的雞肉柳和別的菜�！澳棠逃殖鋈ジ苫盍�，不管了，我先開動(dòng)嘍！”我自言自語(yǔ)地說。我拿上筷子，端起飯碗，大口大口地吃了起來。“姑媽買的雞肉柳真是太好吃了！”我一邊吃一邊說。吃完飯，正當(dāng)我想捧著剩余的雞肉柳回房間時(shí)，心里想到：“奶奶每天都那么辛苦干活，還要給我做飯，現(xiàn)在有好吃的東西了，我還想一個(gè)人私吞，我是不是太自私了？”我立馬把剩余的雞肉柳放回桌上。但我又怕奶奶不肯吃，于是，我想了一條錦囊妙計(jì)。我盛了一碗飯，把雞肉柳塞在碗底，這樣奶奶就不得不吃啦！
我偷偷跑回房間，等著奶奶回來。一會(huì)兒，我聽到樓下有動(dòng)靜，一看，是奶奶回來了。我躡手躡腳地跑到樓下門后，悄悄地看著奶奶。只見奶奶走到餐桌旁，拿起我剛剛給她盛的那碗飯吃了起來。當(dāng)飯吃得差不多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶臉上充滿了疑惑的'神情。我聽見她在說：“怎么這飯里有雞肉柳��？”奶奶再一想，就笑了，我也偷偷地笑了起來，一瞬間，我感到無比幸福。
我知道，幸福更多的并不是擁有和享受，而是付出和分享！
幸福的作文 篇3
“假如我們把健康當(dāng)作1的話，那么，就有了幸福的基礎(chǔ)，其他的呢，都是0。有了健康之后再有愛情，幸福指數(shù)就成了10；再有了勝利的事業(yè)，就成了100；再有了財(cái)富，就成了1000。如此等等，可以依次推展下去。但是，假如沒有了1，后面的0再多也無濟(jì)于事，歸根到底都是0。擁有健康，再有精神的高貴和心靈的豐盈，就真正走進(jìn)幸福境界了�！边@是陶繼新老師在《做一個(gè)幸福的教師》第二局部《打點(diǎn)幸福人生》中的開場(chǎng)白。
健康是每個(gè)人追求的目標(biāo)，除了外在的工作等其他原因，人內(nèi)在的調(diào)控非常重要。一個(gè)健康的人他肯定孝順家長(zhǎng)，與人為善，有一個(gè)良好的習(xí)慣。有人曾說，習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)。習(xí)慣的養(yǎng)成，絕非一朝一夕之事。一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)惠和人的一生。想想自身的習(xí)慣，真的有很多需要改正了。首先，我現(xiàn)在需要好好鍛煉自身的身體，曾老以工作的忙碌，家務(wù)的繁雜為借口，很久很有鍛煉身體了。自讀陶老師的《做一個(gè)幸福人生》后，我堅(jiān)持每晚飯后與小朋友一起散步，不只能鍛煉身體，還能加強(qiáng)自身與小朋友之間的交流。強(qiáng)健的體魄是心靈健康和幸福最重要的指標(biāo)，我決定將鍛煉堅(jiān)持到底。其次，一個(gè)自信的人，在破解困難的過程中，她能體驗(yàn)到人生幸福的過程。面對(duì)自身強(qiáng)項(xiàng)的時(shí)候，感覺自身很自信，面對(duì)自身弱項(xiàng)的時(shí)候，就感覺自身很愚笨。陶老師告訴我們，我們每一個(gè)生命個(gè)體都有著足以令自身自信的豐富資源。要相信自身，去戰(zhàn)勝自身。同時(shí)，教師的自信能在不知不覺中影響學(xué)生人格的發(fā)展。最后要有自身的'審美觀。陶老師在書中告訴我們，進(jìn)入審美是逾越習(xí)慣的更高境界。進(jìn)入審美的學(xué)習(xí)不單是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還包括人格和心靈的生長(zhǎng)。一個(gè)人會(huì)審美，她能面對(duì)任何事物都有一種特殊的美感。即使每天日出日落，也能從中看到不同的新意。假如一個(gè)人在審美時(shí)又有了文化的積淀，每時(shí)每刻都能有一種人文美與自身心靈美的和諧，快樂無比，幸福莫名。
總之，一個(gè)人的幸福與自身有莫大的關(guān)系。我想幸福的開始就從調(diào)控自身的內(nèi)在開始，就從我們的讀書開始。
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