暑假的作文[精選6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　你知道暑假的滋味嗎？有人說(shuō)，暑假的滋味是“苦”的，暑假的滋味“苦”嗎？而我品嘗暑假的滋味是“甜”的，你信嗎？

　　暑假里，熟透的西瓜特別逗人喜愛(ài)，又大又圓的個(gè)子，翠綠翠綠的花紋看上去油光閃亮的。爸爸用刀把西瓜一切二，我伸頭過(guò)去一看：哇！通紅通紅的瓤中，嵌著一粒一粒的黑瓜子，就像兩塊大大的`紅寶石中嵌著一顆顆的黑珍珠，可好看了！饞得我口水快要流出來(lái)了。還沒(méi)等爸爸把瓜切好，我連忙拿了一塊，咬了起來(lái)，啊，汁水立刻涌進(jìn)我的心田，冰冰涼、甜絲絲的。我細(xì)細(xì)地品味，這種感覺(jué)真好。

　　葡萄也是我暑假生活的最愛(ài)。一顆顆葡萄緊緊地靠在一起，像親密無(wú)間的小伙伴。薄薄的果皮包著晶瑩剔透的果肉，但裹不住誘人的清香。面對(duì)這樣可愛(ài)的葡萄，誰(shuí)還忍的住呢？我輕輕掰了一顆，稍稍一按，果皮就被撐破了，果肉調(diào)皮地跳了出來(lái)，我湊上嘴巴，輕輕一吸，果肉就沖進(jìn)了我的嘴里，還在我的口中來(lái)會(huì)滾動(dòng)，我用舌頭“抓”住它，一咬，可真甜�。�

　　暑假里還有好多好多香甜可口的水果，有菠蘿、荔枝、芒果、桃子……

　　這下你可信了吧，暑假的滋味真是“甜”！

暑假的作文 篇2

　　放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：

　　一、主要學(xué)習(xí)安排有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁(yè)，一個(gè)月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。認(rèn)真復(fù)習(xí)三、四年級(jí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)五年級(jí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取把五年級(jí)單詞背下來(lái)。

　　二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級(jí)，爭(zhēng)取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。

　　三、其它利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的.照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭(zhēng)取訪問(wèn)量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……

　　我要嚴(yán)格要求自己，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。

暑假的作文 篇3

　　愛(ài)是春天的陽(yáng)光溫暖我的心田；愛(ài)是夏日的荷花用它的清香帶給我們快樂(lè)；愛(ài)是秋天的一片落葉，給了我們無(wú)盡的美好；愛(ài)是冬天的一片雪花，它給我們幸福。

　　愛(ài)無(wú)處不在，你看不見(jiàn)它，但它卻一直幫助著你。

　　記得有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，腦子暈暈沉沉的，媽媽看見(jiàn)了，立刻給我吃了藥，然后讓我在家里好好休息，到了中午，媽媽給我一量體溫，39.6！媽媽急壞了，立馬帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就行�！眿寢屩�急的心也平靜下來(lái)了，拿了藥就到下午三點(diǎn)鐘了，可才剛到五點(diǎn)鐘時(shí)，我又發(fā)燒到了39.6，媽媽平靜的心又著急起來(lái)了，此時(shí)此刻，我在想：“快點(diǎn)好起來(lái)吧，快點(diǎn)好起來(lái)吧，媽媽已經(jīng)夠忙了，別再讓她更忙了。”可是我還是沒(méi)有好，媽媽帶我打皮試，在打的.時(shí)候媽媽眼睛盯著針頭，等打進(jìn)去的時(shí)候媽媽有一種像要暈的樣子，那時(shí)候我才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　愛(ài)無(wú)處不在，你看不見(jiàn)它，但它卻一直陪伴著你。

暑假的作文 篇4

　　我的暑假在媽媽的農(nóng)村度過(guò)的，鄉(xiāng)村的暑假，豐富多彩，有滋有味。

　　鄉(xiāng)村的暑假是紅通通的，帶辣味的，菜園里的辣椒紅了，我和外公、外婆提著籃子辣椒，滿籃滿籃的紅辣椒倒?jié)M了簸箕，堆成了小火山。我們把又翁又短的做成糯米辣椒，把又細(xì)又長(zhǎng)的做成了剁辣椒，辣椒粉。火紅火紅的辣椒惹得我直想吃。做辣椒的時(shí)候，手是辣的，吃辣椒的時(shí)候，口是辣的。

　　鄉(xiāng)村的暑假是黃澄澄的，帶香味的。外公在坪場(chǎng)鋪上墊子，把一捆捆的干黃豆莢堆在上面，然后掄起棒槌使勁地捶。一粒粒黃豆從莢里蹦出來(lái)，跳起了歡快的舞蹈。我和外婆在一邊的走廊上剝玉米棒，還展開(kāi)了一場(chǎng)勞動(dòng)比賽呢。黃澄澄的玉米粒被我們從玉米棒上剝了下來(lái)，裝滿了籮筐，傍晚時(shí)分，外婆把油炒黃豆少清炒玉米粒擺上了飯桌，吃起來(lái)香噴噴的。

　　鄉(xiāng)村的暑假是金燦燦的，帶咸味的，稻田里的谷子熟了，大人背著鐮刀，挑著籮筐，抬著打谷機(jī)，去收割稻谷。太陽(yáng)火辣辣的，把勤勞的大人們都曬黑了。他們個(gè)個(gè)汗流浹背，一邊勞動(dòng)，一邊擦汗。我們一群小孩子手提瓶子去進(jìn)邊打涼水，送給大人們解渴。大人們停下來(lái)喝著涼水，汗順著臉頰流到口里，咸咸的。

　　鄉(xiāng)村的暑假是綠油油的.，帶甜味的，大片大片的西瓜地里，瓜果藤上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜。西瓜上一道一道的花紋，綠油油的，外公挑著籮筐去地里摘瓜，我推著一輛小車跟在后面，將摘下的西瓜運(yùn)到籮筐里。晚飯后，一家人在屋邊大樹下乘涼，外婆用刀剖開(kāi)一個(gè)大西瓜，放滿盤子，送給大家吃。大人讓小孩吃最紅的，小孩讓大人吃最大的，大家一邊聽(tīng)著青蛙唱歌，一邊分瓜吃嘴里到心里都時(shí)徒有甜滋滋的。

　　鄉(xiāng)村的暑假是青青的，帶酸味的，外公家周圍種滿了柚子樹和橘子樹，高高果樹上掛滿了青青的柚子和柑橘。我摘下未成熟柚子當(dāng)球玩，玩著玩著，我突然想吃柚子。外婆為我摘下一個(gè)又大又圓的柚子剝開(kāi)給我，我接過(guò)一瓣試了一試，酸酸的，澀澀的。外公、外婆看著我的表情都笑了。

暑假的作文 篇5

　　暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)Ь斑M(jìn)好的回憶中。

　　那天，舅舅突然心血來(lái)潮，告訴我今天去釣魚，這個(gè)是舅舅第一次帶我去釣魚啊！我一上車就特別興奮，一直鬧著讓舅舅開(kāi)快點(diǎn)，，腦子里還一直幻想著自己釣魚的場(chǎng)景。我們沿著崎嶇的山路開(kāi)往目的地，雖然過(guò)程十分艱難，但絲毫沒(méi)有影響我們的興致。終于到啦，我一下車，便情不自禁的贊嘆大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同鏡子一般，與蔚藍(lán)的天空相得益彰。

　　來(lái)到池塘邊，舅舅給我簡(jiǎn)單講解一下操作的方法，我就到旁邊“開(kāi)工”了。我學(xué)著舅舅的樣子，裝上誘餌之后，把手中的魚竿放入水中，“耐心”的.等待大魚上鉤。�。◆~漂動(dòng)了一下，我心里一陣竊喜：雖然是第一次釣魚，但我還是很聰明�。∥矣檬州p輕一提，卻覺(jué)得好輕，難道是條小魚？每當(dāng)我把魚竿提起的時(shí)候，印在我眼簾的是空的魚鉤。我沒(méi)有難過(guò)，反而要下定決心要釣大魚。我第二次把魚鉤放入水中。咦？怎么魚漂又下沉，這次我學(xué)聰明啦，等了一會(huì)，可還是管不住性子，提起釣竿一看，結(jié)果不如人愿——是樹根�？纯丛谖遗赃叺木司耍�像是一個(gè)大將軍，不出幾分鐘，已經(jīng)釣上了幾只銀光閃閃的大魚。這魚兒是存心跟我過(guò)不去嗎？怎么就不咬我的魚鉤？我又生氣又著急，索性丟下魚竿，來(lái)到舅舅身邊。舅舅回頭看了看我，微微一笑，放下魚竿，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這是你第一次釣魚，有沒(méi)有成果不要緊，最重要的考驗(yàn)?zāi)愕哪托摹＿�記得舅舅常跟你說(shuō)的：成功往往在于再堅(jiān)持一步的努力之中。釣魚也是這個(gè)道理啊！你再堅(jiān)持一下，或許結(jié)果就不一樣啦！”聽(tīng)啦舅舅這一番話，我明白了做什么東西都要持之以恒，便又一次把魚鉤放入水中。等了很久，終于看到水漂在水中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒下沉，一會(huì)漂浮，舅舅告訴我有大魚啦，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚，看著陽(yáng)光下還在活蹦亂跳的鯉魚，我突然覺(jué)得，周圍的景致，連同這魚，都閃著金光呢！

　　晚飯時(shí)，望著碗里的美味，我的心里有說(shuō)不出的高興。這次釣魚，讓我大開(kāi)眼界，還明白了一個(gè)道理，以后這樣的活動(dòng)，我一定要多多參加。

　　這就是我暑假發(fā)生的一件有趣的事——釣魚。

暑假的作文 篇6

　　盼星星盼月亮，總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時(shí)間去做我喜歡的事了。好開(kāi)心呀！

　　我很喜歡吹陶笛，因?yàn)樘盏训穆曇籼珒?yōu)美了，低沉婉轉(zhuǎn)，余音裊裊，簡(jiǎn)直太美妙了。

　　回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來(lái)，迫不及待的地對(duì)著笛嘴呼呼吹氣，頓時(shí)發(fā)出“”嗚嗚”聲，然后按著do,re,mi,fa,sol,la,si的調(diào)子連成一段美妙的音樂(lè)。然后我就把六孔陶笛教程翻出來(lái)，慢慢看，慢慢地研究怎么吹奏。

　　陶笛吹奏時(shí)雙手的拇指分別按住背面兩個(gè)指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無(wú)名指，托住陶笛的下方用來(lái)穩(wěn)定陶笛。這樣在指孔全放開(kāi)時(shí)，陶笛不會(huì)因此而滑落。

　　了解了這些之后，就開(kāi)始按著簡(jiǎn)譜慢慢的吹奏了，剛開(kāi)始練時(shí)總是管不住自己的手指，老是按錯(cuò)，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個(gè)孔發(fā)那個(gè)音，沒(méi)有掌握正確的吹奏方法，吹出來(lái)的音含糊不清，軟弱無(wú)力的。這時(shí)我的信心大受打擊，怎么那么難吹啊！想放棄了又舍不得。

　　還好我沒(méi)有放棄繼續(xù)練習(xí)吹奏，凡事我遇到不會(huì)不理解吹奏的地方就上網(wǎng)查找視頻，跟著視頻里教學(xué)內(nèi)容所講解的步驟一步一步的練習(xí)吹奏。

　　真是功夫不負(fù)有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷下，我終于可以有模有樣的吹出來(lái)動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)曲了，別提有多開(kāi)心了。我也終于明白任何成就都是刻苦努力勞動(dòng)的成果，凡事都要付出努力，這樣收獲的結(jié)果自然是美的，甜的。

　　這就是我的一個(gè)充實(shí)的暑假生活，為了自己喜歡的事而刻苦努力。

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