實(shí)用的書(shū)信的作文6篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書(shū)信的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)信的作文 篇1

親愛(ài)的小朋友：

　　我是董小楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的.；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

書(shū)信的作文 篇2

親愛(ài)的災(zāi)區(qū)同學(xué)們：

　　你們好!

　　我們得知四川汶川縣5.12大地震的發(fā)生，造成了大量人員傷亡，對(duì)此我和全國(guó)人民一樣，也非常的難過(guò)，這次地震，影響了我們四川人民生產(chǎn)和生活。導(dǎo)致了許多的人無(wú)家可歸，許多人失去親人，許多兒童成為孤兒。

　　這次地震，許多同學(xué)因?yàn)楦改鸽p亡，悲傷過(guò)度，吃不下飯，睡不好覺(jué)。更有的同學(xué)拒絕治療。親愛(ài)的同學(xué)，我是你們共患難的姐妹，當(dāng)我看到你們受苦時(shí)，我也難過(guò)的吃不下飯，睡不著覺(jué)。山崩地裂，親人蒙難，我也和你們一樣，心如刀攪啊。你們的心情我完全能夠理解，但是你們還有朋友啊，你們失去親人，我就是你的'親人，全國(guó)人民都是你們的親人。我希望你們能好好吃飯，有傷病的趕快治療。只為只有你們活著祖國(guó)才有希望，你們活著就是對(duì)你們父母的最好告慰。父母的在天之靈，會(huì)給你們以鼓勵(lì)的，我們也會(huì)給你們鼓勵(lì)的。人的生命只有一次，我們活著的人更要珍惜生命，

　　同學(xué)們你們經(jīng)過(guò)這次地震，有同學(xué)變得消極悲觀了，對(duì)前途去了信心。你們家園被毀，財(cái)物全無(wú)。你們的家園被毀，就是我們的家園被毀，這是全國(guó)人民的巨大損失。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。家園被毀我們可以重建，東西失去可以再購(gòu)。我們中華民族是打不倒的，是震不垮的。我們要擦干眼淚，重新站起來(lái)，新的生活我們要去書(shū)寫(xiě)新篇章，我們要畫(huà)出更美的圖畫(huà)，我們要把我們的家園建得更加美麗。

　　同學(xué)們，如果我們對(duì)自己前途失去信心，那我們就會(huì)一事無(wú)成。人活得要有目的和信念。如果沒(méi)有信念，就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力。我們應(yīng)該好好想想怎樣對(duì)待人生的問(wèn)題。

　　同學(xué)們，我們的父母去世了，我們要化悲痛為力量。我們要努力學(xué)習(xí)。我們一定要記�。荷倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于世界，則國(guó)雄于世界。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要堅(jiān)持下去。就像在32年前的唐山大地震中活下來(lái)的孤兒一樣，好好地活下去。長(zhǎng)大后我們一起報(bào)答救我們的解放軍，報(bào)答全國(guó)各族人民，報(bào)答黨和人民對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們一定努力，父母?jìng)冊(cè)谔焯玫任覀兊暮孟�息�?/p>

　　同學(xué)們，你們有什么困難， 請(qǐng)一定告訴我，我要和你們一起分擔(dān)，我要和你們共渡難關(guān)。全國(guó)人民在支持我們，再大的困難也壓不倒我們，你們說(shuō)是嗎？

　　讓我們共同走出陰影，迎接那美好的明天!

　　此致

　　敬禮

　　你們的患難同學(xué)和朋友XXX

　　XX年6月1日

書(shū)信的作文 篇3

尊敬的馬老師：

　　好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？

　　記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……

　　我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。

　　從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的'面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。

　　老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷�。±蠋�，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨�？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。

　　老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開(kāi)了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠(yuǎn)記住我！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年11月15日

書(shū)信的作文 篇4

　　未來(lái)的班主任：

　　您好！

　　在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……

　　曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被班主任罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的'課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的班主任，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。

　　下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。

　　每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，班主任！

　　擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè)，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……

　　未來(lái)的班主任，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過(guò)二個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

書(shū)信的作文 篇5

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，十二年過(guò)去了，您們陪伴我走過(guò)了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我遇到困難時(shí)，您們教我要勇敢向前，戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我生病時(shí)，您們無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我學(xué)習(xí)失利時(shí)，您們鼓勵(lì)我，使我重新獲得信心。

　　在這十二年中，您們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，為了讓我能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，您們不辭辛勞。在您們的百般愛(ài)護(hù)和無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)下，我才能度過(guò)這充實(shí)歡樂(lè)的十二年，才有了今天的我。

　　爸爸，我清楚地記得，小的時(shí)候，每次我摔倒了哇哇大哭時(shí)，是您用溫暖的雙手扶我起來(lái)。每次我受欺負(fù)時(shí)，是您站出來(lái)，用您高大的身體保護(hù)著我。當(dāng)我上了小學(xué)后，每當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，您總是會(huì)耐心地給我分析和講解，直到我弄懂為止。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，您總會(huì)說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。既然進(jìn)步了，就要繼續(xù)努力�！碑�(dāng)我的學(xué)習(xí)退步時(shí)，您會(huì)幫我分析原因，鼓勵(lì)我下次再加油。對(duì)待工作您是認(rèn)真嚴(yán)肅的，您每天辛勞地奔波，操勞，都是為了這個(gè)家庭，為了我讀書(shū)，您付出得太多了，太多了。對(duì)待我，您是和藹慈祥的，您一有空余時(shí)間，就會(huì)找我聊天，教我做人的道理。

　　媽媽，我從小就喜歡跟在您身后。小時(shí)候，我總是會(huì)在睡前纏著您，讓您給我講故事，您不管一天有多累，都會(huì)很和藹地給我講故事，直到我睡著了，您才悄悄走出房間。上了小學(xué)后，您總是早早地起床，在廚房里忙碌著給我做早餐。您總是會(huì)在上學(xué)前囑咐我要注意安全，然后在門(mén)口望著我走去學(xué)校，直到看不見(jiàn)我的背影。我不懂事，總會(huì)惹您生氣，而您卻總會(huì)心平氣和地給我講道理，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

　　感謝您們給了我無(wú)私的`愛(ài)，感謝您們對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，感謝您們對(duì)我的教導(dǎo)。您們的養(yǎng)育之恩，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

　　祝爸爸媽媽：

身體健康，工作順利！

　　您們的女兒：袁xx

　　20xx年5月6號(hào)

書(shū)信的作文 篇6

尊敬的孔子先生：

　　您好!

　　鞭著時(shí)間的駿馬，踏著歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年里，雖然我們相距著比銀河還遠(yuǎn)的距離，但我們卻對(duì)您充滿著仰慕!您知識(shí)淵博，您不恥下問(wèn)，您誨人不倦，您因材施教�！墩撜Z(yǔ)》是您一生的標(biāo)志!《論語(yǔ)》我雖不能完全悟懂，但隨著我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來(lái)，教我如何快樂(lè)地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長(zhǎng)河浩浩湯湯，歷史的舞臺(tái)上匆匆出現(xiàn)了一個(gè)您，曾一度照亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路“孔子”一個(gè)家喻戶曉的名字，《論語(yǔ)》儒學(xué)一門(mén)耳熟能詳?shù)乃枷搿?/p>

　　在文化的大觀園里您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠(yuǎn)《論語(yǔ)》就像是天下的一座無(wú)形的寶藏，使無(wú)數(shù)的讀書(shū)人獲得心靈的慰藉;使那些孜孜不倦的學(xué)生如獲珍寶;使天下更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化�！墩撜Z(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的.道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。

　　直到《論語(yǔ)》走進(jìn)我的生活，孔先生，您的諄諄教導(dǎo)使我如沐春風(fēng);您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理;“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力;當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。己所不欲，匆施于人�！苯探o我自己不想做的，不要強(qiáng)加在別人身上。我覺(jué)得自己在這方面做的就不夠好，當(dāng)老師布置給我一個(gè)任務(wù)時(shí)，我總是以各種理由推托，而別的同學(xué)也不是很想做，最后總是弄得不是很愉快前幾日無(wú)聊之余，隨手翻看您的論語(yǔ)，剛好看到這一句，讓我羞愧萬(wàn)分。我決定以后一定不會(huì)讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。其實(shí)，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松�的課堂。

　　孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　祝先生心想事成，萬(wàn)事如意。

　　您的一位學(xué)生

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