(精)記憶中的溫暖作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶中的溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的溫暖作文1
溫暖就像春天里的陽光，很暖和；就像夏日里的清風，很涼爽；就像秋天里的一場雨，帶來的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。
那一次，我才八歲，正月里正準備去外婆家做客，一踏上公交車我就環(huán)顧一下周圍，看到車廂里都是人，擁擁擠擠、吵吵嚷嚷，我實在是不想乘這輛車去外婆家，可如果這樣下車的話，恐怕會耽誤時間，面臨這種種的原因，我們只好硬著頭皮，擠在這緊密的人群中。沒過一會兒，我就有些站不住，渾身很難受，這輛討厭的公共汽車也似乎跟我過不去，一會兒停車，一會兒急剎車，讓我極端的不舒服。在百般無奈之下，我才對媽媽說：“媽媽，我們能換輛車坐嗎？車里的'人太擠！”媽媽看看我也無奈的說：“孩子沒辦法，你只有堅強一點，很快就會到的�！甭犨@話，我喪氣的垂下頭。正在此時，卻有一個溫柔和藹的聲音向我傳來：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過神來一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角露出一絲甜美的微笑。
媽媽連忙道謝并對我說：“孩子，快謝謝阿姨！”此時的我正用遲疑的目光看著這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱過去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時不時地跟我說話：“小朋友，你叫什么名字，今年幾歲？”當時，我有些膽怯，回答的聲音很低，連我自己也聽不見，阿姨看見我的神情，好像知道我的心思，她貼在我的耳旁輕聲地對我說：“小朋友，不要害怕，你就跟平常說話一樣對我說，好嗎？”阿姨的這番話讓我有信心，于是，我就很自然地跟阿姨溝通起來。漸漸地，我從陌生變到熟悉，好像有一股暖流緩緩流入我心底，我的心情也跟著舒緩開來，很快的汽車就到外婆家，我下車并主動向阿姨道謝。
這件事雖然已經過去很久，一些當時看來并不重要的事，卻深深印在我成長的歲月中。每當我坐在車里的時候，總會想到那位曾抱過我的阿姨，我感謝她給我這一份特殊的愛，一次溫暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下一粒溫暖的種子，這粒種子將會發(fā)芽開花，開放在世界的每個角落！
記憶中的溫暖作文2
正是一個炎熱的下午，知了拼命的叫著，似為這酷夏感到不滿。它們的聲音，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無力，似乎已毫無生機。泛著幽綠的樹葉在陽光下略有蒼老，在這沒有一絲微風的悶熱中矗立著。
作為新一任三年級值周校長助理，我不得不奔忙于尋找我的值周校長。似乎是缺少了方法，我跑的`滿頭大汗，卻沒找到她的蹤影。教導處我已經跑過多次，但一個人也不在。
最終我決定直接去六年級找她。但由于我有些膽怯，所以當我去時，不免有些不安與緊張。
當我找到了她的教室時，同學們正在上課。站在講臺上的是一位個子不高，滿臉嚴厲的老師。只見她皮膚黝黑，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長褲。手持一把粗粗的長尺，身材瘦的令人擔心。一只麥克風系在腰間，兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊，左臉一顆黑痣極為明顯。
見衣著不整，頭發(fā)亂蓬的我不經皺了皺眉。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅。低下頭去，生怕看見她。低頭才曉，我的紅領巾歪到了脖后，鞋帶也是散的，書包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子。
停頓數秒后，她終于發(fā)話了：“找誰呀？”
我終于緩過神兒來了，才抬頭一看，只見一絲微笑掠過她的臉頰，眼也瞇成了一條縫。我心中一暖，腳也不涼了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“請問值周校長在哪里？”
她思索了一會兒，便用較快的語速告訴我：“她已經下去了，應該在廣播室等你了吧�！闭f罷轉過身去，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負責，心里充滿了感激與敬佩。因為她的一個微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣，使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。
在不久的半年后，我又在四（3）班見到了她，那時，她可是咱們的數學老師——姚老師。雖然她一直對我們保持著她舊日的嚴厲，但她的笑依舊在我心中。
記憶中的溫暖作文3
溫暖的陪伴，如水銀滑落指尖，如同黑夜隱沒了黃昏，悄悄地，帶走了如絲的記憶。張開手掌，看不見歲月流失的痕跡，耳畔熟悉的音樂響起，原來溫暖的陪伴一直都在，無疆的大愛其實也從未走遠。昨天的昨天，父母溫暖的陪伴使我戰(zhàn)勝黑暗。記得小時候，總喜歡和父母玩捉迷藏，可是被蒙住眼睛的我在一片黑暗中手足無措。這時，媽媽總會用一雙溫暖的大手牽住我，在我耳邊悄悄地說：“別怕，其實我們都在你的身邊，陪伴著你……”直到現在，每當我因需要自己獨當一面而害怕的時候，就會想起父母溫暖的陪伴，使我在孤單害怕時感到溫暖。今天的今天，朋友溫暖的陪伴使我泛舟學海。記得剛入學的前幾天，我們便成為了好朋友。從相識，到相熟，再到相知，這個過程是多么的困難��！我們一同從剛上初中時爛漫無知的小孩子過渡到成熟懂事初中生，也經歷了難過悲傷。
如今，進入了緊張的初三，成山的試卷熬紅了我們的眼睛，疲憊的心靈帶走了那無憂無慮的'時光。成功時，朋友曾陪我欣喜若狂；失敗時，朋友也曾陪我一起悲傷。我曾多次想過，如果只有那千萬書山題海與我為伍，我還能如此決絕的泛舟學海嗎？是朋友，我的同窗好友，給了我最溫暖的陪伴，使我在艱苦的學習生活中感到溫暖。明天的明天，夢想溫暖的陪伴使我戰(zhàn)勝困難。我曾經止步于分數的陰霾中；我曾經迷茫在抉擇的岔道口；我曾經跌倒在追夢的道路上�？蓧粝雲s從未走遠，給了我最溫暖的陪伴，夢想的陪伴使我在雜草叢生、峰回路轉的道路上披荊斬棘，使我感受到人生道路上的精彩，最終走向成功的彼岸。
所幸，我不是獨自一人面對黑暗，因為有父母在；所幸，我不是只有千萬書卷題海為伍，因為有朋友在；所幸，我不再躊躇于荊棘滿地，迷茫彷徨，因為有夢想在。生命中，總會有一些人，一些事，給予我們那份最溫暖的陪伴，暖了歲月，靜了芳華，清了塵世，安樂天下。原來溫暖的陪伴一直都在，無疆的大愛其實也從未走遠。
記憶中的溫暖作文4
在我讀幼兒園時，媽媽經常出差，不能來接我。只有舅媽能來接送，但是她剛生完小寶寶，很不方便。
在一個寧靜的下午，我們放學了，大家在歡樂聲中排隊回家。晴空萬里的天如同孫猴子的臉——說變就變，突然一片烏云從天邊涌來，伴著一道道閃電，一陣陣雷鳴！霎那間，豆大的雨點兒從空中掉落下來，繼而像天上的銀河泛濫，從天上直接傾泄下來！我的心頓時揪在一起，怎么辦？！這樣惡劣的天氣，舅媽肯定來不了！我——我——我只能先到教室里躲雨，等雨停了再想辦法吧！我委屈地低著頭，淚水在眼睛里打轉。誰知，這雨好像走火入魔似的下個不�！覠o奈地坐在走廊上，仰望著天空，十分灰心……“嘿，你怎么還在這兒��？”我回頭一看，原來是我們班的黃老師。我頓時來了希望，“我舅媽帶著寶寶，不能來接我了……”。我望著她慈祥的眼神，溫暖充滿了全身�！芭�，原來是這樣！”黃老師若有所思地想了想，說：“那老師帶你回家��！”她微笑地看著我，拉起我的手就往外走。她柔軟的、暖和的大手，牽著我冰冷的小手，溫暖充滿了全身！我頓時了有精神，變得異常興奮！我拉著老師的手，踢著雨落下來的水花，“啪啪”，竟覺得十分浪漫哩！我仰起頭，看著她彩色的雨傘，心瞬間融化了……
黃老師的傘很小，但在我看來，即異常的大，它充滿了愛……
“轟轟嘩嘩”，狂風卷著暴雨像無數條帶刺兒的鞭子，狠狠地抽在傘上，雨越下越大，匯成了“瀑布”朝地上覆蓋下來。
我倦縮著，抱著老師，突然摸到了一大片濕濕的`東西，我抬頭一看，黃老師把傘偏向我這，自己的右邊全濕了，還挨了“鞭子”，我熱淚盈眶，緊緊地抱著老師！
老師的身子像一塊僵硬的冰塊，不停地抖動。我抬頭望了望老師，她粉紅色的嘴唇已經變成了紫色，臉上也毫無血色，我情不自禁地握緊老師的手不停地哈著氣。雨點兒似乎體諒老師的寒冷，也慢慢變小了。
我到家了，老師把我送進門，自己淺藍色的衣服已成了深藍色，卻用雨傘擋著，不讓我看見，而我身上卻滴水不沾。我心中又涌起一股暖流。老師，老師！我沒有哭！心里又對老師增加了幾分敬意、幾分敬佩！
事情已經過去了七年，我的記憶始終沒有退卻，黃老師對我的關心和愛護無微不至，每次回想起來仍心潮騰涌！
記憶中的溫暖作文5
輕輕撥動琴弦，彈奏出悠揚的琴聲，隨著琴聲，一絲溫暖從心底流出……
仔細去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。
記得那是一個下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里，擠出時間練會兒琴，當時我還在睡夢之中，就這樣含糊地答應了。醒來之時，我可一點也不記得爸爸對我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來時，才意識到我該干什么。我想逃避，可是遲了。我硬著頭皮來到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著頭，紅著臉走到他面前，無意見我看到爸爸有一只手背在身后，好像拿著什么東西。我不敢多看，想向他問個好，便躲回房間去。但我還沒說出口，耳邊便傳來爸爸的質問聲：“去干什么了？我讓你待在家里練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業(yè)都完成了，我的.任務都做好了？”這語氣并不友善，仔細聽，就能聽出話中的火藥味，我在心里不滿道：你有說過什么嗎？好似沒有啊，別嚇我�。〉@畢竟還是我自己的想法，我不敢說出口。
就在我還很矛盾時，爸爸又發(fā)話了：“還不快點去做。”簡單的一句話便把我給嚇個半死，不想將整個炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費一分鐘，做起了我該做的事。沒過多長時間，爸爸又進來了，我的心不禁膽戰(zhàn)起來，跳得比平時都要快。這時候我偷偷地看了爸爸一眼，發(fā)現爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開始爸爸背著的手。這時爸爸已經平靜多了，身上早已沒了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說：“先吃東西吧，涼了就不好吃了。”等爸爸走后，我眼中突然涌出了一絲溫軟的液體，它順著我的臉頰流淌而下。
如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。
記憶中的溫暖作文6
這個世界上到處充滿著愛和溫暖，有家人帶來的溫暖，老師帶來的溫暖，同學帶來的溫暖，陌生人帶來的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時溫暖著我的心窩，讓我揮之不去。
我記憶的最深的是在上小學時，我們那時不是住宿的上午和下午放學都回家吃飯，吃了飯再去學校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學校，到了學校就跟同學們玩那時我們玩的就是類似追趕的游戲，我們分好組后就開始了你追我趕的玩的很開心。就在這時我跑著跑著被凳子絆了一下就摔在了地上，同學們看見后很著急的跑了過來把我扶到了凳子上，有人給把身上的土拍掉了還有人拿來創(chuàng)可貼幫我處理傷口，一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口，傷口好了之后我就又回到了學校。同學們的`熱情和關心給我?guī)淼臏嘏屛矣肋h忘不了。
還有一次是上信息課時。那時因為要上信息課了，我們都很激動早早的到了微機室門口等著老師，老師來了以后我們按照自己的座位坐好聽老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們在電腦上實際操作然后我們就打開電腦開始做了，做著做著我感到鼻子有點不舒服好像有什么東西流下來我一摸是血，原來是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上，帶我到教室里坐下然后時不時的詢問我。她看著我的樣子就像媽媽一樣很擔心我，確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點。老師擔心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。
這些事雖然是一件件小事但是同學們的熱情和老師的關心讓我感到無比的溫暖。同時也讓我明白了同學之間要互相關愛對老師也要尊重像對待父母一樣，因老師就是我們第二個父母。
記憶中的溫暖作文7
又回到了故鄉(xiāng)的那個小巷，巷子依舊還是老模樣，只是多了份落寞，少了份熱鬧。
站在那掉了漆的朱紅色老門前，我內心無比的憂郁，到底是應該走進去，還是轉身走開呢?我在門前徘徊著徘徊著。一時間那條小巷仿佛成了一個樹洞，無數童年時的美好回憶，仿佛像洪水一般涌了出來，堵都堵不住······
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有······”又聽見外婆唱的民謠回響在我的耳邊，聲音輕柔婉轉，是那么的親切有那么的陌生。猶曾記得那時我們坐在小巷中，各家各戶都搬個小板凳，在月明風清的時候，于小巷中吹著涼風，賞著明月。那時我的外婆就拿著一個大蒲扇，一邊為我驅趕著蚊子，一邊又在此為我唱起那動聽的兒歌“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有······”我在外婆輕柔的聲音中，漸漸進入了夢鄉(xiāng)·······
“小胖你別跑那么快呀!叔叔不會這么快就收攤的!”我一邊喘氣，一邊努力的喊著。
“再不走快點，今天的糖葫蘆就要賣光了!”聽到此，我的心不由一驚，隨即加快腳步，跟上小胖。終于來到那個賣糖葫蘆的小攤前，那個賣糖葫蘆的.叔叔經常走街串巷，往往是這個時候到我們小巷來，他做的糖葫蘆可真是一絕呀!一顆顆山楂紅的像一顆顆紅寶石，晶瑩剔透的果衣包裹紅寶石，咬一口，滿嘴都是甜絲，滿嘴都是幸福。咬一口，簡直能把所有的煩惱都融掉。
“叔，我來了!”我努力奔跑著向前去，挽留就要離去的賣糖葫蘆的叔叔，叔叔轉過頭來對我們微笑說：“跑慢些，跑慢些。”等我跑到攤前時，叔叔假裝遺憾的說：“今天的糖葫蘆已經售完了�！蔽译y過的低下頭，沮喪的想要轉身的時候，“不過，我悄悄給可愛的小朋友留了一根哦!”
思緒回到現在，巷中早已沒有了人煙的蹤跡。因為城市的發(fā)展，民生的改革，老舊的小巷周圍都搬遷了，小巷中的人大多都去了城市居住。昔日的熱鬧早已不復存在，我的內心仿佛空落落的，像是缺點什么。我的手放了下來，轉身走出了小巷。巷中的清風向我吹來，卻早已沒有了往日的清涼······
我漸漸走出了小巷，月光照在我的身上，只留下一個烏黑的背影，背影真的很長很長······
記憶中的溫暖作文8
夏天匆匆離去，秋天又悄悄到來，微涼的秋風帶走殘留的溫度，卻帶不走那份溫暖。
在我剛開事記事的時候，我的父母離異，我由母親撫養(yǎng)，母親為了能讓我有好的前途，便把我交給了你，自己再外努力工作。而你又要照顧年邁的母親和婆婆，還要操持家中的生意，搖搖管理田地，你還是又擔起了照顧我的責任。
你每天起早貪黑，為了這個家日夜操勞。那時的我還太小，離不開大人的看護，所以不論你去哪，都要帶上我，生怕我走丟了，你那雙因為干活而變得蒼老的手拉著我哪稚嫩的小手奔走。你的手又大又暖和，就像一個大火爐包含著你暖暖的愛，無論到哪里我都會牽這這個“大火爐”。
你做飯或者是店里忙的時候，不能再騰出手牽我了，那時候的我每天都寸步不離得跟著你，離開你我就又哭又鬧，你只好把我放在你的肩膀上，一邊忙著做飯，做生意，一邊還要哄我開心，你那堅實的肩膀為我撐起整片天空，讓我安全得飛翔，天空中那溫暖的太陽就是你啊。
那時的我因為聽了別的小孩子講的鬼故事，到了晚上更是緊跟著你，你晚上到很晚才睡，但是我一個人又不敢睡。你就會給我講故事，聽著你的聲音，我安然睡去。你總是先把我哄睡了再去忙事情，到了很晚才睡。到了冬天，房間里很冷，我就和你鉆一個被窩，我總是抱著你睡，在你那溫暖又寬敞的`懷抱中幸福睡去。
如今時光飛逝，在你的呵護下，我已經從那個被你捧在手心的小女孩變成了一個與你漸行漸遠的初中生，歲月無情得奪去了你的健康，如今的你因為年輕事的操勞變得體弱多病，我也因為學業(yè)離你遠去。無法再牽你溫暖的手，那為我撐起的那片天也漸漸消逝，再也不能抱著你安然入睡。你就想個天使在我的記憶中灑滿了陽光與溫暖，雖然摸不到，但我的心依然感受得到你在那個地方，永遠。我的姥姥。
記憶中的溫暖作文9
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我已經十四歲了，在這十四年的時間里，發(fā)生了數不清的、各種各樣的事情，但在這些事中，只有一少部分能讓我記憶深刻，其他的隨著時間的流逝都很難想起了，那些讓我記憶猶新，回想起來就像發(fā)生在昨天一樣的事，永遠銘記在我的.心中，激勵著我，溫暖著我。
在我上小學時的一天早上，我起床晚了，上學馬上就要遲到了，我匆匆忙忙的吃過早飯，正準備去上學。媽媽叫住了我，說：“兒子，天氣預報說今天有雨，你記得帶上雨傘，我中午有事，可能接不了你�！蔽遗艿酱斑呄蛲饪戳丝�，天氣很好，完全不像會下雨的樣子。我想：應該不會下雨吧。于是我就沒聽媽媽的話，不帶雨傘就去上學了。
到了學校，還好沒遲到。我坐到座位上，開始背書，心想：幸虧沒聽媽媽的話，如果剛才我再去找傘，肯定就要遲到了。
終于到了最后一節(jié)課，正當我期盼著放學時，天上開始陰云密布，直到聽見一聲悶雷和嘩啦啦的雨聲后，我才知道下雨了。豆大的雨點啪啪的打在地上，就像打在我的心里一樣。我心情復雜，就像打翻了五味瓶一樣，唉，要是早上聽了媽媽的話，帶上雨傘來上學就好了，雨下這么大，爸爸在值班，媽媽工作忙，都沒辦法來接我，我怎么回家啊，我心里想著這些，無心聽老師講課。
放學了，帶了雨傘雨衣的同學都走了，其他的同學也陸陸續(xù)續(xù)被家長們接走了�？帐幨幍慕淌依镏涣粝挛乙蝗耍瑳]辦法，出去看看吧。我走出學校，來到校門口的小賣部的屋檐下避雨。正當我沮喪的時候，我看到了一個熟悉的身影，是媽媽!我懷著激動和感激的心情跑向媽媽，媽媽抱住我說：“你這孩子，也不帶上傘，還要我來接你，害我被扣了工資，不過你沒被雨淋就好了�！闭f完，便帶我走了�；丶业穆飞蠇寢尶偘褌阃疫@邊靠，到了家，我身上一點都沒被雨淋濕，而媽媽卻別淋成了“落湯雞”，我留下了感動的淚水。
這件事雖然已經過去很久了，但它還是溫暖著我，鼓勵我在人生的道路上繼續(xù)勇往直前，我永遠不會忘記它。
記憶中的溫暖作文10
每個人的記憶中都有珍藏已久的那一份溫暖吧，我記憶中的那份溫暖屬于20xx年的哪個畢業(yè)季。
窗外，雨依舊飄飛，若煙若霧，風帶著清香卻有似無端的惆悵，我們即將分別，各奔東西，聽，有人在瀟灑地喊道：“海內存知己，無涯若比鄰�！边@一刻，喇叭中傳來的校長的講話，已在我們耳中模糊，眼淚在眼中打轉�；厥�，我們的笑容是那樣燦爛。
曾幾何時，我們?yōu)榱丝荚嚹Γ谧鳂I(yè)中奮戰(zhàn)。當我遇到不會的題，總有同學細心地為我講解，每一次都是如此，當我感謝他們時，同學總會羞澀地笑笑，“沒關系，同學之間互相幫助是應該的�！碑斘抑等者t到，匆匆忙忙趕到教室時，總會有同學幫助我把教室打掃得干干凈凈。當我因為沒吃早飯在教室中餓肚子時，總有同學對我說：“來，吃我的吧�！毕挛鐏淼綄W校，水杯永遠不會空，六年中，每時每刻我都能體會來自集體的那份溫暖，我的心也安然。
曾幾何時，我們一起坐在操場上，將年輕的老師圍在中間，訴說著自己的夢想，有人說自己將來想當老師，因為那樣就能監(jiān)考了，老師笑了，說：“成功背后的艱辛你們能體會嗎？”這讓我們懂得了一切成就都要付出辛苦的這個道理，六年中，我們從老師那里懂得了許許多多做人的道理，也感受了無盡的溫暖！
曾幾何時，我們因為一場考試的失利而懊惱不已，爭先恐后地跑到辦公室，曾幾何時我們彼此保證或者暗中較勁，下一次一定會成功。
曾幾何時，我們?yōu)榱艘粓雎摎g會辛苦排練，衣服被汗水浸濕也在所不惜。
曾幾何時，我們在軍訓基地的烈日下，為了集體的榮譽站得筆直，在與其他班級的競爭中拼盡全力。
曾幾何時……
風還在刮，雨還在下，教室中的我們早已哭的稀里嘩啦，在每個人的離別演講中感動的.一塌糊涂。
記憶中的溫暖是一條不會干涸的小河，記憶中的溫暖是一朵不會凋謝的花朵，記憶中的溫暖是一道永遠不會消失的彩虹！
記憶中的溫暖作文11
我邁著輕快的步伐，走進記憶的長廊，往事如同雪花一樣向我飛來。忽然，那一幕映入我的眼簾，淚水盈滿了我的眼眶。
那是一個嚴冬的夜晚，北風凜冽，我被凍醒了，忽然發(fā)現腳上多了幾個小疙瘩，非常癢，撓一撓，就破了。我重新蓋上被子睡去，并沒有管它。
第二天一早，我穿上鞋子，走起路來感覺腳板生疼，這才意識到腳上有了凍瘡。但是，我不想讓媽媽知道，怕她知道這事，心里又會增添一份憂愁。
可是，細心的媽媽還是發(fā)現了。晚上，她給我洗腳時，我死活不肯脫下襪子，她便抓住我的腳硬是把襪子一脫。當媽媽看到我腳上的凍瘡時，心疼得驚叫了一聲，匆匆忙忙拿來藥水輕輕為我擦拭。
幾天以后，媽媽從市場上買了幾團毛線回來。每天除了上班、吃飯和睡覺，其他時間都在織毛線，幾乎所有的時間都擠出來，每天不厭其煩地做著這件事。
就在即將完工的前一天晚上，十點多了，媽媽還在織，我催促她：“快休息吧！”“好的，好的，你明天就能穿了。”聽了這話，我很感動。半夜了，我起身上衛(wèi)生間，這時，掛鐘的時針已指向“2”字，原來已經是凌晨兩點了。我不禁淚如泉涌：“媽，睡覺吧！”“你先去睡吧！”媽媽抬起頭，用憐愛的眼神匆匆看了我一眼，卻仍停不下手中的毛線。
第二天一早，媽媽欣喜地拿給我一雙襪子、一頂帽子、一條圍巾和一副紅白相間的手套�？粗鴭寢尠境龅暮谘廴�，還有歲月在她臉上留下的`皺紋，和那滿是疲倦但仍充滿欣喜、關切的眼眸，我的眼睛不覺濕潤了，感覺鼻子酸溜溜的，我說：“媽，以后別熬夜了，多注意身體……”
“慈母手中線，游子身上衣�！蔽医K于明白了這句話的意思。媽媽熬夜為我織毛線的那一幕，不僅時時刻刻溫暖著我的心，更使我讀懂了母愛的偉大，深深地烙在我的心頭，讓我難以忘懷。
記憶中的溫暖作文12
打開木篋，那架小小的紙飛機依舊靜靜的待在那里，以至于流年里的晨昏，都噤若寒蟬，避讓出一大片長久的寂靜，是那么岑遠，不可捕捉。
往事塵封了太久，可拂去上面細細的灰塵，依舊是明亮鮮活的回憶，似有一種心緒被拉回往日，紙飛機，騰空而起。
那個夏天以前的我，不愛說話，不善交友，孤僻的性子以致沒人樂意接近我，與我交朋友。那年初夏，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的外婆家，希望我在這個更有人情味的小鎮(zhèn)尋覓些溫暖與愛。
可惜事與愿違，我仍舊是老樣子，甚至懼怕起了鄰里間的'親切熱情，總是緊張又僵硬的回應著鄉(xiāng)里間的問候聲。僅有的，喜歡去麥田里逛一逛，晃著麥穗，一坐就是一下午。
那天，在那里，我遇見了那個女孩，伴著銀鈴般悅耳的笑聲，她的紙飛機落在我的腳邊，我撿起來遞給她。
“嘿！你怎么一個人待在這里？”
我笑一笑沒有說話。
“不如，我教你折紙飛機吧！”她揮動著手里的紙飛機，笑意盈盈。
我鬼使神差的點了點頭。
她拿出一張?zhí)焖{色的紙給我：“你看，它像天空一樣，一定能帶著我們的愿望飛好久好久�！薄笆紫饶�，先把紙從中間折一下，再沿著這條線，把兩邊向里面折進去……
“好了，就是這樣，喏，給你。天空現在心情很好呦，我們要快點靠訴他我們的愿望。”
天藍得透明，就像一個純凈的孩子擁有的那顆心。
兩架紙飛機，托著陽光起飛，載著夢想與希望。兩個女孩不約而同的閉上雙眼，緊扣著雙手，讓心愿馳騁藍天。
那個夏天逝去的飛快，夏天過后，我仍要回到城市。喧囂依舊，一切重回原樣，不同的是，我的心靈開了一扇小窗，撒了點陽光，進了些溫暖。一株小小的藤蔓自此向著陽光生長，蔓延直至窗外。載著夢想起航，我相信，那一天，天空收到了我的愿望……
記憶中的溫暖作文13
自己記性不是很好，對很多以前的事物都記不住了。不管是美好的，還是有著特殊經歷的記憶。腦海里，好似都不曾浮現了。
剛剛的一剎那，我忽視看到了一幅畫面，一株桑葉插在塑料瓶里，放在狹小的樓梯間旁，綠綠的桑葉之間隱隱約約現出一枚枚紅中帶紫的桑葚。已經成熟了，十分誘人。我突然想起那時小學時期的事了，我有些欣喜，又突然......很感慨那時些很珍貴的過去，因為，已經離得很遠了，曾經常伴左右的人也經常不在身邊了。
小學時，老師要我們養(yǎng)蠶，需要寫日記，那時候的世界還很單純，老師布置的作業(yè)，就像置行任務般，認認真真老老實實的對待。很執(zhí)著，絲毫不敢懈怠。然后買了幾條后每天捧著一個小本子仔細觀察，一字一句地記錄下蠶的狀態(tài)。雖然每天看著它們來回蠕動很乏味，卻依然孩子心性的抱著期待的心理，希望能看到它們從軟軟的蟲子蛻變成飛蛾。
我們小區(qū)后有一棵很高很大的桑樹，與它守在一起的是幾棟樓房。那時，小小的自己總站在樹下往上看，大片枝葉漫漫，很綠很茂盛，地上也總有些零零落落掉了的桑葚、桑葉，大多也爛了。曾多次想辦法摘取那些喂蠶，無奈個子太小，便跑回家找我爸幫忙�，F在的爸爸有著隆隆的肚子，很胖，而在記憶中的他是從未有過的身輕敏捷。不記得是爬梯子還是徒手爬到樹上，輕松地摘了一大把桑葉。很多很多，當時我很開心，因為爬樹摘果這種簡單快樂的事，是從與爸爸有過的。
桑樹上長的`桑葚很甜，帶著微微的酸味，卻異�？煽�，都舍不得把它吃了�；氐郊�，把幾片桑葉放在裝蠶的盒子里，剩余的一大株插在瓶中束好，放在樓梯間旁的地上，一直養(yǎng)了很久很久。后來，那幾條蟲蠶，卻也終究沒有變成擁有可以自由翩舞的翅膀的飛蛾。在養(yǎng)了一段時間后，不知怎么，一條條像被染成了淡黃色。氣息奄奄地趴在紙盒子里，然后，再也沒有動彈過了。
思緒慢慢回到教室，我想起那幾條于世遺憾的蠶，有些可惜，心里又有些其他的想法，其實我們和蠶一樣，隨著時間的流逝而慢慢成長，在坎坷的路途中，抱有遺憾的就止步于此，而那些頑強面對世事的，完美的經歷了蛻變，擁有翱翔的能力，飛向了充滿希望而光明的遠方。
記憶中的溫暖作文14
在記憶的彩帶上，有一幅刻骨銘心的畫面，是藏在奔跑中的溫暖，那流動的愛，值得我傾盡一生去守護。
六月，正值薰衣草花開的季節(jié)。夢幻的新紫如同夢幻的絨毯向天邊延伸而去，一直延伸到天山的南麓下。伊犁現在一定很美吧，那個承載了無限深情的地方，令我魂牽夢縈�；ㄩ_月，回憶時，思緒彌漫在漫天的紫色中，放任情感奔涌，洗滌靈魂深處的柔軟。
傍晚時分，奶奶、媽媽和我一起去蘆葦河畔采摘蒲草。夕陽下的蘆葦河金燦燦的，晚風輕拂著水面，緩緩地隨著水紋沉向落日方向，飄搖的蘆葦輕擺，迎風吹來一陣陣蒲草特有的香氣，好不愜意！
我們摘了好多蒲草。奶奶騎車載著我往回走，媽媽走在后面，滿手都是“戰(zhàn)利品”。夕陽照著我的背，好溫暖，我突發(fā)奇想，為什么不倒著坐車？于是我靈活的轉過身倒坐在車座上，橙色的陽光，輕柔地撒在臉上，我開心的揮揮手，向媽媽做鬼臉。
意想不到的事發(fā)生了，媽媽突然放下手中的.蒲草，朝著我狂奔起來。這個場景我一輩子也忘不了。媽媽一邊跑一邊喊，那是竭盡全力的嘶喊：“乖，別動，千萬別動！”她眼神急切，上揚的眉角閃著若隱若現的光，分明是沁出的細汗，扭動的身軀在夕陽下顯得那么笨拙而又充滿力量。突然她一不留神沒跑穩(wěn)，重重摔在了地上，眼神仍緊緊纏在我身上，耳邊分明又聽見“別動”的叫喊。那一刻，我本能的哭喊出聲：“媽媽！媽媽！”聲音驚到了毫不知情繼續(xù)前進的奶奶。后來每當我看見媽媽腿上長長的疤痕，我都不禁自責：如果再給我一次機會，我再也不會調皮了。
這就是愛，是母親對孩子出于本能的毫無保留的愛，它凝聚在生活的點點滴滴，時刻敲打著我們呼吸的節(jié)拍。
那充滿紫色的河畔，那記憶中奔跑的身影，像天山上的雪水閃耀圣潔的光芒，讓溫暖浸透靈魂；那份純潔的愛，那個奔跑的身影，那抹記憶中的溫暖，我愿傾盡一生去守護。
記憶中的溫暖作文15
記憶的箱子一旦被打開，就會發(fā)現那些往事還在閃著柔和的光，一剎那，心房也會被照得溫暖起來。
慈母之溫暖
上了初三中午回家的時間一推再推，肚子自然也受不了，到了飯點就頻唱空城計。媽媽心疼起來，決定在第三節(jié)下課的課間給我捎上一個面包，我欣然同意并答應她在第三節(jié)下課的課間我會到操場來拿面包。一日早晨我因一件小事與媽媽爭吵，我不愿再理會她。第三節(jié)課下課了，我習慣性地走到走廊上看向操場，卻發(fā)現媽媽還在操場，手里已沒有了面包。不吃就不吃嘛，我想，餓就餓著好了。但媽媽還繼續(xù)站在操場。怎么還沒走，在等誰？我滿腹疑問，當我瞇眼望去時她突然發(fā)現了我向我招手示意我下樓到操場，我來不及想太多，條件反射似的跑下樓梯。見我到了操場，她從包里拿出來一個面包。哦！媽媽還沒有忘記給我送面包！上課鈴不適時地響了起來，我有點遲疑要不要拿了面包再回去上課。這時媽媽卻逆著人流向我跑來，樣子怪滑稽可笑的，她伸長手向我遞來面包我急忙伸手去接。我接了面包馬上向教室跑去。帶過注定在椅子上石老師還沒來，我細細的咀嚼著面包回想著媽媽向我奔來的那個畫面，她奔跑的動力是什么？是愛，是媽媽對我的愛！這樣想來，媽媽向我奔來的樣子也變得十分可愛了。媽媽，謝謝您給予我親情的溫暖！
良師之溫暖
良師總是一個美好的詞語，正因為有良師，我才能擁有努力前進的.動力。一次消沉許久的我在一次作文中，寫道：我真是自嘆不如！，每個字都充滿了沮喪。作文本發(fā)下來以后我檢查后作發(fā)現這次作文有許多評語，密密麻麻的紅色字體擠滿了作文本，其中，老師用波浪線擺自嘆不如一詞畫了下來。旁邊的評語寫道：不必自嘆不如，我相信你是最好的一個！文章末尾的空白處還有幾個大字：一直堅信你是最好的。我先是吃驚，自己無心的一個詞竟得到幾句暖心的評語；后是感動，評語里無不充滿了老師對我熱切的希望！我重拾了信心。我不斷讀這兩句評語，老師為什么寫在這兩句評語？為了鼓勵，鼓勵我要重新拾起信心！老師，謝謝您進入我?guī)熒榈臏嘏�。合上記憶寶箱，我發(fā)現我眼前的道路已迎來了春天，我的青春路上繁花似錦！
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