六年級年的作文合集[4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　幸福的定義是什么？

　　幸福的概念是什么？

　　幸福是什么顏色？

　　怎樣才算幸福？

　　有人等待了一輩子， 到了停止呼吸那天， 他們?nèi)匀挥X得這就是幸福。

　　有人為了夢想， 用一生取得了成就， 仍然覺得這就是幸福。

　　有人奮斗了一生， 到了生命結(jié)束那天， 仍然一無所有， 但還是覺得這就是幸福。

　　還有的人， 幸福就在身邊， 可能人類的不滿足， 到了最后一刻， 仍然不知道幸福就在自己身邊。

　　每個人都擁有自己的幸福， 不要說沒有， 每個人對幸福的定義都不同， 價值觀也不同。

　　如果要問幸福是什么顏色， 那幸福就是五顏六色， 每個人都擁有自己的顏色， 因?yàn)槊總�人都擁有自己的.幸福。

六年級年的作文 篇2

　　晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨(dú)的啟明星，一刀劃破長空萬里，點(diǎn)亮了心底的那朵玫瑰。

　　——題記

　　那已經(jīng)是六年前了，我的曾祖母還在人世，她窗前的那一束玫瑰正值鼎盛。它枝繁葉茂，五彩繽紛。曾祖母把它照料得無微不至，也許，是為了彌補(bǔ)失去老伴兒內(nèi)心的空洞吧！一天天過去，那窗前的`玫瑰越長越高，越長越茂盛，不停歇地成長著，可曾祖母卻越來越老。當(dāng)我來看她時，她總會笑著說：“來，看看玫瑰。”

　　好似時間沒過，依舊從前�？擅慨�(dāng)聽見那句話，我便會開心地看一看，那玫瑰的確很美，讓人舍不得離開。

　　時間不等人，像小偷一般，竟偷偷溜走，當(dāng)我去追時，早已來不及了，曾祖母再也不能走了，只能用那輪椅代替毫無知覺的雙腳�？赡谴扒暗囊皇�玫瑰，依舊生機(jī)勃勃，也已明顯的多了那么一點(diǎn)點(diǎn)枯黃……

　　“來，看看玫瑰�！币琅f是那句話，依舊是那個人，依舊是那一座老房子。

　　時間總會讓人哭。光陰似箭，曾祖母再也不能說話了，只能用毫無生機(jī)的雙手，與我們溝通，臉色蒼白。那一束玫瑰，已經(jīng)低下了頭，仿佛，它也在為一位老人哭泣……

　　又過了一陣子，曾祖母的左手也失去了控制權(quán)，只能悄無聲息地垂在那兒，可……可，活著就好，活著就好，我總是這樣安慰自己，歲月雖然匆匆，那句“來，看看玫瑰”卻早已成為我靈魂的一部分。

　　但，起碼，人還活著……

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又過了一年，她快撐不住了，那時候，我才八歲。

　　失去親人的沉痛拍打了心，是呀，陪伴了我八年的親人，去了……

　　那一束玫瑰，也失去了生機(jī)……

　　“來，看看玫瑰�！彼�，埋在我記憶的深水里，很深，很深，我知道，它上不了岸……

六年級年的作文 篇3

　　沒有太陽光耀的花朵就只能等待凋零的命運(yùn)，你的信如一輪明日為我?guī)�來光明，我希望能一直這樣，一路上有你陪伴。

　　外地的初中，是個陌生的環(huán)境，寢室里的城市女孩們把我這個從鄉(xiāng)下來的土妞孤立了。每日在寢室里，我默默地望著窗外的鳳凰樹發(fā)神，耳旁是她們開心的.談笑聲。“想見你，好想從小陪伴我的你，想向你哭訴，想回到家鄉(xiāng)……”這些話，我無法在與她的聯(lián)系中說出口啊，如果我和你在一個初中該多好啊。我每日每夜地想著，愈發(fā)悲傷，多希望遠(yuǎn)方的好友能來，希望現(xiàn)在不知在何處展露笑顏的她在我身邊。

　　我依舊日復(fù)一日地憂郁著，靜靜地寢室里只有我一人，譏笑聲隨著室友一起走遠(yuǎn)了，我的心也平靜了些。窗外的鳳凰樹已悄然結(jié)出了花苞，它生在宿舍樓后，背后是不低的小山，溫暖的陽光難以照射到它。綠萼包裹的花苞，在陰暗里顯出深沉的墨綠，看著它，我忽然想起了一句歌詞，“照不到陽光的花朵就只能等待凋零的命運(yùn)”，可是，誰愿意還未開放就迎接凋零呢?

　　數(shù)日過去，窗外的鳳凰花苞大了些，火紅的顏色在花萼下若隱若現(xiàn)，已然快要綻放的樣子。“會開么?”我憂傷地想。與室友的關(guān)系冷到冰點(diǎn)，我想怕是很難熬過三年了，眼前浮現(xiàn)出那個嬉笑著的她，什么時候才能相見呢?“想見你，想見你，如果當(dāng)初不選擇來到這里就好了，真的很想見你�！�

　　那天中午，我回到寢室，一只潔白的信封被安放在我的床上。拿起，背面是她娟秀的字，我在驚喜中遲疑三秒，拆開信封，拿出信靜靜地讀起來。

　　不知何時我的淚水從眼角流落，滴在那一句句情真意切的話上，她仿佛和我有心靈感應(yīng)似的，語句里滿是對我的關(guān)懷和安慰，倔強(qiáng)的我上初中以來從沒和她訴過苦啊，我的淚又涌出眼眶。我淚眼迷蒙地抬起頭，只見陽光打在窗欞上，窗外的一樹鳳凰花開得絢麗燦爛，陽光下如虹般的花朵令萬物黯然，這一樹花奪目的開放了。我手中的信紙仿佛傳來一陣陣暖意，將我僵冷的心包圍，血液在我身體中循環(huán)，面對明天的勇氣和力量油然而生。

　　一路上有你陪伴，我的未來才再次發(fā)出光彩，感謝一路上有你。

六年級年的作文 篇4

　　每當(dāng)我和媽媽出去散步，碰到我們的人總會對我媽媽說：“小挺真乖，不僅學(xué)習(xí)好，而且還很孝順。”我媽媽聽了開心得直笑，我呢，當(dāng)然也很開心。不過這要?dú)w功于書，是書改變了我的一切。

　　我小時候可是個野孩子，調(diào)皮，貪玩，不愛讀書，有時還要跟人家打架，弄得家里常有人來告狀，我媽媽也常向人家賠不是。媽媽無論用什么方法教育我，我依然還是老樣子，她實(shí)在拿我沒辦法。記得有一次，我把鄰居家孩子打得腦袋開了花，媽媽氣得生病了。這件事被我那當(dāng)兵回家探親的舅舅得知了，他來看望媽媽，順便還給我?guī)�來了一本書《小學(xué)生心靈雞湯叢書》，并囑咐我一定要把這本書看完，看完后寫信給他，要我談?wù)劯邢�。我很怕舅舅，所以只好聽從吩咐，每天�?jiān)持去讀這本書，但讀了幾只小故事后，我很快地被這本書吸引了。書中一個個故事雖小，但蘊(yùn)涵的道理卻很深刻很感人。我為自己以前所做的傻事感到后悔，并寫信告訴了舅舅，舅舅回信表揚(yáng)了我，還給我寄來一些童話、科學(xué)知識的書。從此以后我迷上了讀書，不再和別人打架，有空還幫媽媽做家務(wù)事，老師和媽媽直夸我是個好孩子，說我聞了書香味后，長大了。我也嘗到了讀書的.甜頭。

　　是呀，是書中的知識豐富了我，是書中的道理教育了我，伴我成長。我愿聞著這淡淡的清香，漸行漸遠(yuǎn)……

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