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          我愛(ài)讀書(shū)作文

          時(shí)間:2023-12-08 09:41:53 讀書(shū) 我要投稿

          (熱門)我愛(ài)讀書(shū)作文11篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)作文,希望能夠幫助到大家。

          (熱門)我愛(ài)讀書(shū)作文11篇

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇1

            前幾天,媽媽為我買了幾本書(shū),我非常高興,每天都見(jiàn)縫插針的讀書(shū)。媽媽見(jiàn)了,害怕我視力下降,就為我下了“黃牌警告”每天讀書(shū)不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)?晌医z毫沒(méi)有理會(huì)這個(gè)警告,因?yàn),媽媽也太小看我的?shí)力了。

            那天晚上,我寫(xiě)完了作業(yè),便津津有味地看起書(shū)來(lái)。我還故意裝作很在乎媽媽警告的樣子,兩小時(shí)一到,我就放下書(shū)走出房間。其實(shí),我早已密謀好一個(gè)“竊讀計(jì)劃”了。

            晚上,要睡覺(jué)了,我為了讓媽媽放心,早早地就關(guān)上了燈。我在床上等呀等,終于聽(tīng)不見(jiàn)爸媽房間里的.動(dòng)靜了,我便輕手輕腳的走下床去,打開(kāi)燈,津津有味地看起書(shū)來(lái)。突然,媽媽的房間里傳出一陣響聲,我立刻將書(shū)塞進(jìn)被窩,關(guān)上燈,靜靜地等待媽媽的到來(lái)?晌业攘撕么笠粫(huì)兒也沒(méi)看見(jiàn)媽媽,原來(lái)我聽(tīng)錯(cuò)了。我呼了一口氣,一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦下來(lái),打開(kāi)燈,又看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,情緒也隨著書(shū)中人物波動(dòng),書(shū)中人物高興時(shí),我也高興無(wú)比;書(shū)中人物傷心時(shí),我也淚落如珠;書(shū)中人物焦急時(shí),我也急得直跺腳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我終于將書(shū)讀完了,我合上書(shū)咽了一口唾沫,好像將所有的知識(shí)都咽了下去。然后才將書(shū)放了回去。

            那天的竊讀計(jì)劃我本以為成功了,沒(méi)想到還是露了馬腳。因?yàn)榈诙鞁寢寣?duì)我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)你昨天半夜開(kāi)燈,肯定是在偷看書(shū),如果再讓我發(fā)現(xiàn),那我就不客氣了!”我立刻呆住了。

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇2

            假如說(shuō)書(shū)是一片海洋,那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒;假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界,那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴,我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí),它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田;有時(shí),它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空;有時(shí),它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。

            我喜歡書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。在生活中,書(shū)就是我的伴侶。陪伴了我走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,增添了一些休閑的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)中,書(shū)就是我人生的導(dǎo)航,指引我走向正確的'方向。

            書(shū)是生活中必不可少的一件事物,更是學(xué)習(xí)中必不可的用品。俗話說(shuō)得好:選擇書(shū)書(shū)籍,不次于選擇朋友。讀著書(shū),就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活;書(shū)是知識(shí)的源泉,一位偉人說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!比绻阍谙奶焯耢o的夜晚捧著書(shū),讓那柔和的月光照著你,讓那動(dòng)聽(tīng)的鳴蟬唱著歌沐浴你,讓那情人心脾的芬芳的花香滋潤(rùn)你,那多讓人愜意!

            在我們家里,書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上到處都是書(shū),家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門。有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、文學(xué)作品、漫畫(huà)、百科全書(shū)等

            回到家中,我便迫不及待的拿起一本書(shū),一頁(yè),二頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我快樂(lè)。這真像與一位朋友周游世界。突然,我的肩不知被誰(shuí)拍了一下,我猛的一驚,抬起頭來(lái)一看,原來(lái)是媽媽!我像剛剛睡醒似的,揉了揉眼睛,又聚精會(huì)神的讀書(shū)了。

            冥冥之中,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到,除了親情、友情,還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢?是書(shū),一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇3

            最近,我迷上一本書(shū),名叫《假如給我三天光明》。我一直被文中那位不屈不撓的女子海倫·凱勒所感動(dòng)著,更被深深地震撼了。

            海倫·凱勒在很小的時(shí)候,便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)力和視力,長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)和寂寞,所以養(yǎng)成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在海倫·凱勒七歲時(shí),父母為海倫·凱勒找到了一位老師,她就是安妮·莎莉文。這位老師成為了海倫·凱勒新生活的引導(dǎo)者。當(dāng)然,在安妮·莎莉文老師的幫助和她自己的不懈努力下,海倫·凱勒一步步認(rèn)識(shí)了周圍的世界,成為了盲聾人中最杰出的人。

            這個(gè)又聾又盲的.女孩,經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力,她已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這些正常人。現(xiàn)在,她不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言,還學(xué)會(huì)了說(shuō)話,更令人驚嘆的是,她竟考上全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)。我不僅對(duì)這位女子連連贊嘆。在這背后,她又是花了多少心血,經(jīng)過(guò)了多少艱巨的困難和無(wú)比刻苦的努力!

            再看看我們身邊吧。大多數(shù)人生活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。每當(dāng)我坐火車時(shí),便看到一排排的“低頭族”,拿著手機(jī),兩眼無(wú)神,垂頭喪氣。再看看自己全身都是壞習(xí)慣,沒(méi)有毅力。

            也許,在我們成為盲人之后,才能更加珍惜時(shí)光。海倫·凱勒的努力,對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幰约八膴^斗,都是令人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要以她為榜樣,多看些書(shū),努力學(xué)習(xí),積極向上,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇4

            俗話說(shuō)的好“書(shū)是人的精神糧食;書(shū)是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙;書(shū)是人登上人生巔峰的階梯。”我熱愛(ài)讀書(shū),早已無(wú)法自拔。

            有一天早上,爸爸媽媽出去上班,留我一個(gè)人在家里。爸爸媽媽剛走,我就沖向書(shū)房,找到《青銅葵花》,津津有味地看起來(lái)。

            不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西沉,我從書(shū)的海洋中戀戀不舍地走出來(lái)。抬頭一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午5時(shí)了,我還沒(méi)吃午飯呢!“咚咚咚”媽媽回來(lái)了,我趕緊跑去開(kāi)門。媽媽瞧見(jiàn),她走前留下的午飯我絲毫未動(dòng),便說(shuō):“你怎么沒(méi)吃午飯?”我慢吞吞地說(shuō):“因?yàn)槲铱磿?shū)太沉迷了,忘了吃了!眿寢寽厝岬卣f(shuō):“不吃午飯對(duì)腸胃不好,媽媽幫你把飯菜熱一下!蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。

            我不僅因?yàn)樽x書(shū)而誤了吃飯,我還因?yàn)樽x書(shū)忘記過(guò)媽媽交給我的任務(wù)呢。

            記得那一次,我在家里看書(shū),媽媽在做飯。飯菜做到一半,媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了,便給我錢叫我去買鹽。我一邊走路,一邊饒有興趣地回憶著書(shū)的內(nèi)容。到了商店,我突然忘了媽媽讓我來(lái)買什么東西。沒(méi)有辦法,只好回趟家。到了家,我問(wèn)媽媽要買什么東西,媽媽戳了戳我的'額頭,無(wú)奈地說(shuō):“你呀你,真是個(gè)小糊涂。你看書(shū)去吧,我去買!蔽衣(tīng)后,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,又遨游在書(shū)的海洋中。

            我愛(ài)讀書(shū),書(shū)早已成為了我生活中重要的一部分。

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇5

            書(shū)是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。書(shū)是一位向?qū),幫我們找到智慧的泉源,?shū)是一架梯子,使我們登得更高,看得更遠(yuǎn)。書(shū)是一座燈塔,為我們照亮走向書(shū)城的路。

            書(shū)是書(shū)可以使人進(jìn)步。古今中外書(shū)又引導(dǎo)了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。小時(shí)候,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書(shū)是海,我是魚(yú),而我在書(shū)的`海洋里自由的遨游。書(shū)是天空,我是鳥(niǎo)兒,我的天空中快樂(lè)的飛翔。

            有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了,讓我去買兩包,我只好放下愛(ài)不釋手的《西游記》去買味精。鄰居爺爺見(jiàn)我出來(lái)買東西,問(wèn):你叫什么?我心里想的全是孫悟空什么的,結(jié)果我說(shuō)王母娘娘。

            我趕緊道歉,然后跑去買味精了。

            我很小時(shí)便看《西游記》,那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節(jié),F(xiàn)在我深深的體會(huì)到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰(zhàn)勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書(shū),一定會(huì)有不一樣的感受和體會(huì),也許這就是書(shū)的魔力吧。

            我又看了《安徒生童話》那里面五彩斑斕的圖畫(huà)和故事情節(jié),把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著自己是一位公主,但一下子童真全都爆發(fā)了。

            平常我空閑時(shí)就看些書(shū)能提高成績(jī)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇6

            高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鴷(shū)籍,也是我進(jìn)步的階梯。我只要一有時(shí)間,就拿起書(shū)來(lái)讀。

            書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多知識(shí)與快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)。

            我在看書(shū)時(shí),那可真謂是專心致志,我一拿起書(shū)本就不想放下,有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí),有一次,我一個(gè)人在房間里看書(shū),媽媽叫我吃飯,我都沒(méi)有聽(tīng)到,還是在看書(shū),媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),最后媽媽直接進(jìn)我房間,把我的.書(shū)拿起來(lái)對(duì)我說(shuō):“哎呀,你怎么看的這么入迷呢?你知道我叫了你多少遍嗎?”我說(shuō):“額……五、五遍吧!眿寢屨f(shuō):“真是的,我都叫了你不止10了,快去吃飯吧,菜都涼了。雖然看書(shū)是好事,但也不能這么入迷啊,以后可不能這樣了哦!蔽艺f(shuō):“恩,媽媽,我再也不會(huì)這樣了!

            還有一次,我向同學(xué)借了一本很好看的書(shū),我一放學(xué)回家,就趕緊做完了作業(yè),躺在床上津津有味地看了起來(lái),“叮叮叮,叮叮叮,要睡覺(jué)了,要睡覺(jué)了!蔽业男◆[鐘響了起來(lái),但我還是不忍心把書(shū)放下,趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點(diǎn)時(shí)間,我還在讀書(shū),這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“孩子,要睡覺(jué)了哦!明天還要上學(xué)呢!”我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我可以再看一小會(huì)嗎?我求求你了!眿寢屨f(shuō):“就算你求我也不行,現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了,必須要去睡覺(jué),明天再看都可以!蔽艺f(shuō):“好吧,那我明天再看!

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇7

            我經(jīng)常一個(gè)人沉浸在書(shū)的世界中,只要我在看書(shū),別人叫我總是聽(tīng)不見(jiàn),因此,總被大家笑稱“書(shū)呆子”。你若問(wèn)我為什么對(duì)書(shū)這么癡迷,話還得從頭說(shuō)起呢。

            記得在三年級(jí)時(shí),有一次老師舉辦了一個(gè)“故事會(huì)”,讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)童話故事在班里講,并且要求盡量帶上動(dòng)作或豐富的表情。

            “故事會(huì)”開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)去,有的同學(xué)都不知道自己該講什么故事,站在講臺(tái)上憋了老半天也吐不出一個(gè)字來(lái);有的干脆拿起故事書(shū)直接念起來(lái)……

            我在臺(tái)下的心情如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,雖然我也早已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇童話故事,但聽(tīng)到大家時(shí)不時(shí)發(fā)出的哄笑聲,我越發(fā)緊張起來(lái),腦中開(kāi)始胡思亂想起來(lái):怎么辦?馬上要輪到我了,萬(wàn)一我到時(shí)一緊張把故事忘了,是不是也會(huì)引得一陣哄笑?萬(wàn)一課下同學(xué)們一直把我當(dāng)做笑料……

            “姚震遠(yuǎn),該你登臺(tái)了!崩蠋煹拇叽俾暣驍嗔宋业乃季w,我努力平復(fù)了一下緊張的心情,然后上臺(tái)講了起來(lái),講了大概一半時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下出奇得靜,我的`心涼了半截:完了,是不是我哪里講錯(cuò)了?可當(dāng)我再次偷偷打量同學(xué)們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大家的目光都緊緊地盯著我,原來(lái)都被我的故事吸引了。當(dāng)我講完故事走下講臺(tái)時(shí),班內(nèi)竟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,同學(xué)們紛紛為我豎起了大拇指,我的心久久不能平靜。

            從那天起,大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔,我感謝大家的掌聲,是掌聲給了我自信,是掌聲給了我力量,是掌聲給了我動(dòng)力和陽(yáng)光,讓我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。

            我愛(ài)讀書(shū)。

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇8

            讀書(shū),是我的一大愛(ài)好,沒(méi)有任何課外活動(dòng)比得上看書(shū)了,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽也畈欢嘁残辛艘磺Ф嗬锫妨。

            書(shū)是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候,一本叫《槍械檔案》的書(shū)被壞狗“笨笨”咬散架了,小時(shí)候還天真,我竟然給書(shū)寫(xiě)了悼詞:“《槍械檔案》是我的摯友,它的死使我失去了很多,我只想說(shuō),我太死板,把你塞到了最下面,我會(huì)懷念你那綠色的書(shū)皮!蹦菚r(shí)的我是不是很傻?

            “讀書(shū)是靈魂的壯游,隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉!蔽矣X(jué)得這句話一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò),我讀《海底兩萬(wàn)里》,發(fā)現(xiàn)了著名的海底森林“克里波里克斯島!笨础蹲匀唤绱笫录,我仿佛來(lái)到了人類災(zāi)難之源——多巴火山。每當(dāng)這時(shí),我就感到自己在知識(shí)的海洋中暢游,有種“渺滄海之一栗,寄蜉蝣于天地的感覺(jué)”

            我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō),因?yàn)閯?dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō):“因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象,可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命!本拖袼麑(xiě)的《暮色》,所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)!断筅!分心赶蟀蛬I放棄情愛(ài)而成全母愛(ài)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事表現(xiàn)出人類社會(huì)中的丑陋。

            “生活里面沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句話就是說(shuō),書(shū)是每個(gè)人生活中必不可少的東西?磿(shū)多的人,生活很豐富多彩,智慧出眾,陽(yáng)光充足,還有雙有力的翅膀,讓我們?cè)跁?shū)海中遨游,采頡每一個(gè)珍貴的寶貝吧!

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇9

            書(shū)是知識(shí)的源泉,我愛(ài)讀書(shū)。

            記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候,姨媽就給我買了一本《小學(xué)生作文大全》。當(dāng)時(shí),我像得到了寶貝似的,貪婪地閱讀起來(lái),忘記了吃飯。從那時(shí)起,媽媽便經(jīng)常給我買書(shū)。

            我上了四年級(jí)以后,閱讀的范圍更廣了,媽媽給我買的書(shū)就更多了!妒f(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》等名著,我都看過(guò)。我讀書(shū)時(shí),讀到有趣的,就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。看到書(shū)中的主人公遭到不幸,我會(huì)同情他們并為他們深感不平。比如,《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運(yùn),我看著看著不禁流下了同情的'淚水,從而更憎恨他們那些吃人的社會(huì)。每當(dāng)我看完一則故事,掩卷遐想的時(shí)候,總覺(jué)得受益匪淺。

            我喜歡讀書(shū),喜歡書(shū)中的優(yōu)美詞句和精彩片段,時(shí)常把它抄下來(lái)、背下來(lái),為我所用。

            記得有一天晚上,我吃完飯休息了一下就去看書(shū)了。當(dāng)我踏進(jìn)書(shū)房,媽媽說(shuō):“筱,洗完澡再看書(shū)好不好”?我說(shuō);“不行,我要先看書(shū)再洗澡!”“好,可以!但是別忘了洗澡?”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“好,可以!”說(shuō)完我便看書(shū)去了,第一篇看完了,我拿起筆劃了一些好詞好句,接著我又開(kāi)始看第二篇,看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺(jué)中我睡著了。第二天早上我才想起來(lái):呀,昨晚我連澡都沒(méi)洗、牙都沒(méi)刷!我趕緊洗澡刷牙。

            正因?yàn)榭磿?shū),我的知識(shí)面廣了,作文水平也提高了。我知道:是書(shū)給了我智慧,是書(shū)給了我知識(shí)!

            我愛(ài)讀書(shū)!

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇10

            我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我最親密的伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門,讓我了解了歷史,走近了名人,領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著迷,為它瘋狂。

            每當(dāng)我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

            我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。

            我愛(ài)讀書(shū),它就像一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光……

            我愛(ài)讀書(shū)!白x一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

            我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)恰似溪間潺潺的.流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。我從小就愛(ài)看書(shū)。我喜歡看童話,喜歡童話里那浪漫的愛(ài)情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇……抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……

            書(shū)就像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)!我就愛(ài)這“滿天的繁星”。

            我愛(ài)讀書(shū)作文 篇11

            每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的喜歡下棋,有的喜歡打球,有的喜歡養(yǎng)花,有的喜歡畫(huà)畫(huà),而我則喜歡閱讀書(shū)籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說(shuō)起它,還有一段陰差陽(yáng)錯(cuò)的故事呢。

            還是在四年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸到新華書(shū)店買書(shū),我原本只想買兩本漫畫(huà)書(shū),可是爸爸不同意,只讓我買一本漫畫(huà)書(shū),另外一本必須買名著。我很不高興,就隨手從書(shū)架上抽了一本《伊索寓言》。

            回到家,我一口氣就把漫畫(huà)書(shū)看完了。實(shí)在無(wú)聊,我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)隨手翻著?粗粗,我被里面的故事吸引住了,狡猾的'狐貍,糊涂的農(nóng)夫,虛榮的烏鴉,貪吃的蒼蠅……都讓我覺(jué)著很有意思。

            從那以后,只要有空,我就把《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)讀,有的故事我都反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中,我懂得了許多道理。從《戀愛(ài)的獅子與農(nóng)夫》故事中,我知道了有些人輕易相信別人的話,拋棄自己特有的長(zhǎng)處,結(jié)果,輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了;從《瞎子和小野獸》故事中,我明白了惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知;從《一只眼睛的鹿》故事中,我懂得了事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反,以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全,相信是安全的卻更危險(xiǎn);從《口渴的烏鴉》故事中,我學(xué)會(huì)了智慧往往勝過(guò)力氣……

            書(shū)是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我生活中的良師益友,我喜歡讀書(shū)!

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