幸福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
幸福的色彩是什么呢？小天使喃喃自語(yǔ)的在發(fā)言，這時(shí)上帝來(lái)了，小天使問(wèn)上帝：“您好，尊崇的上帝，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題。”上帝對(duì)小天使說(shuō)：“小天使，你要問(wèn)我什么呢？”小天使問(wèn)：“上帝，您知道幸福的色彩是什么色彩嗎？”“哈哈哈……”上帝大笑一通后對(duì)小天使說(shuō)：“這個(gè)題目要你自己去找答案。”接著上帝把手一揮，便讓小天使睡著了。
當(dāng)小天使開(kāi)展眼的時(shí)候，他已經(jīng)來(lái)到了人間的馬路邊了。這時(shí)他曉得是上帝讓他下凡來(lái)探求答案，于是小天使動(dòng)手工作起來(lái)了。他先來(lái)到了黌舍邊，碰到了一位小伴侶。小天使便開(kāi)口問(wèn)他：“親愛(ài)的小伴侶，請(qǐng)問(wèn)你曉得幸福的色彩是什么嗎？”小伴侶答復(fù)說(shuō)：“我媽媽跟我說(shuō)幸福便是好好讀書(shū)，考上大學(xué)。所以幸福的.色彩便是大學(xué)的色彩。”天使感覺(jué)這好像不大恰當(dāng)，于是便倉(cāng)促的走了。他決定再多去問(wèn)幾個(gè)人。不就，他又碰見(jiàn)一位大人，便問(wèn)他：“您好！請(qǐng)問(wèn)您曉得幸福的色彩是什么嗎？”那人說(shuō)：“我喜愛(ài)金子，所以幸福的色彩是金色。”
小天使回到了天國(guó)。上帝問(wèn)他：“可愛(ài)的小天使，你曉得了嗎？”小天使說(shuō)：“幸福的色彩是不同的，不同的人幸福的色彩也不同。”上帝點(diǎn)了點(diǎn)頭拜別了……
幸福的作文 篇2
我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲叶眠z忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。
以前，我總總得幸福遙不可及。我覺(jué)得沒(méi)有一樣?xùn)|西是美好的，現(xiàn)實(shí)總是和書(shū)上相反。地上的'一張紙，任其去將它踩爛，也沒(méi)有人去撿它，在這種社會(huì)里，又如何談“幸�！倍帜�？
后來(lái)，我認(rèn)為只要你遺忘生活中丑惡的東西，你的世界將變得十分美好。比如，清潔工每天早晨起早貪黑地工作，為什么不忘記了他們是為了養(yǎng)家糊口，記住他們是為了人們利益而工作的呢？這樣，在你心里的清潔工就會(huì)顯得十分圣潔。久而久之，你就會(huì)為世上有這樣高尚的清潔工感到幸福。再如，小草雖然很渺小，而且經(jīng)常被不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人踐踏著，但他懂得遺忘，努力生長(zhǎng)，為了為大自然增添一分新綠。它要永遠(yuǎn)記住人們看見(jiàn)它們生機(jī)盎然的景象后留下的笑容，它覺(jué)得自己是世上最幸福的一棵草。
是啊！只要你遺忘生活中丑惡的東西，而把美好東西永遠(yuǎn)保留在記憶中，你就會(huì)變得幸福！
現(xiàn)在，我覺(jué)得生活中處處都是幸福，不再是“咫尺天涯”了。
幸福的作文 篇3
夜自習(xí)上，一切都是淡淡的，靜靜的，在醉人的天空下，一種寧?kù)o的幸福突然襲上心頭。講臺(tái)上空蕩蕩的，少了雙監(jiān)視的眼晴，多了顆競(jìng)爭(zhēng)的心。
自主學(xué)習(xí)，這四個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但實(shí)際上，生活中的你是否敢大聲說(shuō)我做到了！其實(shí)，自主學(xué)習(xí)是一種萌發(fā)于內(nèi)心的強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。心平靜下來(lái)想，自主學(xué)習(xí)是靠自己的自制能力進(jìn)行的。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：體育課上開(kāi)始學(xué)溜冰，不知道技巧，總是摔倒，老師就給了那個(gè)學(xué)生一把椅子，讓他扶著椅子溜，果然，此法甚妙。因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使他站在冰上如何站在平地上一樣，不再摔倒。他就想：“這椅子真好�！庇谑撬恢蓖浦巫恿�，好幾節(jié)如此。終于有一天，老師一言不發(fā)，走上前來(lái)，把椅子從他手中抽走了，失去了椅子，他禁不住驚惶失措，腳下無(wú)根，連連摔倒！這時(shí)那個(gè)老師對(duì)他說(shuō)，推椅子只是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人會(huì)一直推著椅子溜冰！在學(xué)習(xí)上也是這樣，別人對(duì)你的幫助只是暫時(shí)的，自主才是最重要的。
我們不能只是從一面來(lái)看待自主學(xué)習(xí)。例如說(shuō)學(xué)習(xí)的環(huán)境，雖然好的環(huán)境是成功的開(kāi)始，但是你不能隨時(shí)隨地的都處于這樣的環(huán)境下。俗話說(shuō)：“人靜不如心靜�！毙撵o了下來(lái)，書(shū)自然就讀進(jìn)去了，書(shū)中的奇異便自現(xiàn)了。所以無(wú)論在多么喧鬧的環(huán)境下，都能全身心投入，就像毛主席一樣，他為了磨煉自己的意志，就到喧鬧的街上去讀書(shū)，環(huán)境越吵鬧，他卻讀得越認(rèn)真，好像置身于書(shū)的海洋中，身邊的一切不曾存在。自主學(xué)習(xí)就要經(jīng)得起誘惑，既學(xué)到了東西又鍛煉了自己的意志，何樂(lè)而不為。反過(guò)來(lái)說(shuō)，在寧?kù)o下學(xué)習(xí)時(shí)，心里卻一點(diǎn)也不安寧，那再好的`環(huán)境又有何用？！會(huì)使周圍寧?kù)o的環(huán)境得到充分的利用人，就已經(jīng)成功一半了。
自主學(xué)習(xí)不僅僅涉及到這幾點(diǎn)，看書(shū)，學(xué)習(xí)在沒(méi)有老師提示的情況下，我們必須知道該干些什么，我們要知道該達(dá)到一種怎樣的成果，不能只是一味的看學(xué)。只有方向，就像在公園里瞎轉(zhuǎn)，我們應(yīng)首先明確目標(biāo)，再找出通向這個(gè)目標(biāo)的路，然后，一路走下去。是的，就如同你說(shuō)：“今天我看書(shū)了，而且看了好幾篇文章，”那么有人問(wèn)你，這幾篇文章的精彩部分是什么呢？思索半天也想不出來(lái)，那么你看書(shū)算是浪費(fèi)時(shí)間了。明確的目標(biāo)會(huì)使你在自主學(xué)習(xí)中更上一層樓。
學(xué)習(xí)有時(shí)是一件非常枯燥的事情，我們學(xué)生還缺少自制力，這就要求我們必須給自己信心和必勝的勇氣，戰(zhàn)勝自己，超越自我。相信“天生我材必有用”，相信自己在每一個(gè)方面都是天才，這樣你才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量，你就會(huì)有壓不垮的背梁。人們常說(shuō)：“謀事在人，成事在天。”其實(shí)每個(gè)人命運(yùn)的方盤(pán)都掌握在自己的手中。我們就必須戰(zhàn)勝自己產(chǎn)生的種種推脫學(xué)習(xí)的理由。只有不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，你才能真正地欣賞到自我。
創(chuàng)造生命的奇跡與輝煌，把握自己；超越自我，你的歌聲更加嘹亮；超越自我，你的腳步更有力；超越自我，你的天空更寬廣！做生命的主宰，要不斷超越自己，讓生命更有意義！記住，人是自己幸福的設(shè)計(jì)者。
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