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續(xù)寫的作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的續(xù)寫的作文7篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫的作文 篇1
帶著疑問的皇帝回到了宮中，他又在想剛剛那個(gè)小孩說的話。心想：“真的什么都沒有嗎？”于是把老部長叫過來，就問他：“我的衣服真的很漂亮嗎？”老部長猶豫的.說“是的，是很漂亮�！笨墒怯薮赖幕实塾肿屇莾蓚�(gè)騙子做了一件“防身衣”便去找他們，他們說沒問題，于是又在哪兒裝模作樣。后來，他的大臣給他遞茶的時(shí)候，不小心把滾燙的茶水灑在了愚蠢的皇帝身上。皇帝大怒：“你怎么回事”！大臣連忙道歉：“皇上息怒啊，皇上”。就在這時(shí)候，這個(gè)愚蠢的皇帝發(fā)現(xiàn)為何自己會(huì)改到疼。難道……回頭一看那兩個(gè)騙子已經(jīng)逃跑……
這下皇帝才便知，他被騙了。再后來他把這件事情公布于眾，終于抓到了那兩個(gè)騙子。
從此它成為了，好皇帝。
續(xù)寫的作文 篇2
自從小木偶有了人類的表情以后，小木偶不但會(huì)笑，而且還會(huì)哭了。
這一天，小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個(gè)人在樹林里玩耍。玩著玩著，小木偶突然聽到不遠(yuǎn)處有斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，小木偶就尋著哭聲往里走，等走到跟前，哎，這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎?它怎么獨(dú)自在傷心的哭呢?小木偶趕緊走過去，關(guān)心的問：“小紅狐，你怎么了”小紅狐一看是小木偶，哭的'就更傷心了。在小木偶的再三追問下，小紅狐紅著臉說出了事情的原因。
原來小紅狐不小心中了獵人的圈套，腳被夾子夾住了，走不動(dòng)了，小紅狐說完，又傷心的哭了起來。小木偶聽了小紅狐的述說：也跟著傷心起來，他很同情小紅狐，為了幫助小紅狐擺脫困境，小木偶想了很多很多的辦法。最后小木偶終于想到了一個(gè)好辦法，他找來了熊警官、老婆婆、他們一起費(fèi)了九牛二虎之力，終于幫助小紅狐拜托了困境。小紅狐紅著臉對小木偶說;“小木偶，對不起，以前是我錯(cuò)了，原諒我好嗎”?小木偶聽了呵呵一笑，說：“沒關(guān)系，我都忘了。”
這時(shí)候，熊警官和老婆婆也走過來說：“以前我們都錯(cuò)怪你了，請?jiān)徫覀兒脝帷?
小木偶聽了開心地笑了。從此，樹林里經(jīng)常會(huì)傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。一直傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
續(xù)寫的作文 篇3
狐貍又去森林里找吃的，它看見烏鴉嘴里叼一塊肉，狐貍饞的直流口水，并對烏鴉說：“美麗的烏鴉，您長得可真漂亮，孔雀都比不過您的美麗，烏鴉看了狐貍一眼，沒有說話�！�
狐貍又對烏鴉說：“善良的烏鴉，全世界都及您的善良。”烏鴉還是沒有搭理狐貍。
狐貍一看烏鴉沒上當(dāng)，于是又說：“烏鴉小姐，您的嗓音可真好，可以稱為森林里的`音樂家，不如唱著歌給我聽！”烏鴉還是不上當(dāng)。
狐貍又氣又急，因?yàn)闉貘f上過一次當(dāng)了，所以無論狐貍怎么說，烏鴉都不會(huì)再上當(dāng)了！
續(xù)寫的作文 篇4
現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示關(guān)心和同情了。
這一次老木匠又買了一個(gè)會(huì)發(fā)光的金色書包送給小木偶，還在書包里放了一本課外書，一個(gè)鉛筆盒，一本熒光筆記本。小木偶背著新書包走進(jìn)了教室。他的同桌就是那個(gè)之前搶走他書包的小紅狐。小紅狐正拿著小木偶的書包耀武揚(yáng)威地向大家炫耀，小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過來，大家又把目光從小紅狐身上轉(zhuǎn)移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中，走到了小紅狐身邊坐了下來，他又不慌不忙地從書包里拿出老木匠為他準(zhǔn)備的`東西。大家都驚呆了，原來世上還有這么漂亮的書包啊！連小紅狐也驚奇地睜大了眼睛，張大了嘴巴，呆在了那里……
上課鈴響了，大伙才從驚訝中回過神來，這節(jié)課是語文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分，因?yàn)樗讨约菏切ｉL先生朋友的兒子，四處抄同學(xué)的試卷，同學(xué)們都是敢怒不敢言，而鹿老師眼睛高度近視，她根本不知道有這回事。這次也不例外，鹿老師一轉(zhuǎn)身，小紅狐就開始前后轉(zhuǎn)動(dòng)，想抄答案。當(dāng)他轉(zhuǎn)向同桌小木偶時(shí)，小木偶可不理他，他嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了自己的試卷，不讓小紅狐有機(jī)可乘。有一道題全班同學(xué)除了小木偶，都沒答出來。小紅狐氣得牙癢癢，沒辦法只好交卷。
最后小木偶考了一百分，而小紅狐因?yàn)闆]寫完，只考了八十分。放學(xué)了，小木偶追著小紅狐要回之前被搶走的書包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負(fù)了還是沒有表情，于是又找來熊警官想狡辯。
“快還我書包！這是我的書包！”小木偶憤怒地吼叫著。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了，他一時(shí)間腦袋一片空白，不知道說些什么。于是，熊警官把紅書包從小紅狐身上扯了下來還給了小木偶，還警告小紅狐以后不許再欺負(fù)同學(xué)，考試不許作弊，然后一把把小紅狐扔出好遠(yuǎn)。
第二天，小紅狐一瘸一拐地來到教室，臉上只有一種表情，那是藍(lán)鼻子女巫對他的懲罰。
續(xù)寫的作文 篇5
自從那次游行后，國王為了不讓自己的顏面丟失，咬著牙走完了這趟艱難的游行。
那兩位“忠實(shí)”的大臣顫顫巍巍的問國王：“陛下，請讓微臣去找那兩個(gè)騙子？”“叫什么騙子？他們可是頂級的織衣高手！那個(gè)小孩兒太蠢了，所以才看不見我的衣服吶！”國王繼續(xù)一本正經(jīng)的瞎說，畢竟，自己的臉可不能給丟了！那兩個(gè)大臣聽了，心里的石頭終于落下了！
為了顯示這件衣服的`高貴，國王還親自建立了“高貴衣服宮殿”，那里有100平方米，可是只有那么一件衣服。
一天，國王的寵兒“麗妃”正在服侍他洗漱：“陛下！今天是您的生辰，要不穿那件衣服��！”“愛妃主意甚好！”國王若有所思地說。
到了中午，國王換上了那件“高貴的衣服”，走進(jìn)了宮殿。麗妃隨同國王一同坐位。國王興致勃勃地看著舞女們跳舞，麗妃可吃了醋：“陛下~您是不愛蜜桃（麗妃小名）了嗎？”她一邊說著，一邊用手在在國王所謂的“衣服”上畫圈圈。“怎么會(huì)呢？我會(huì)一直愛著你，到白了頭發(fā)�！眹鹾逯愬�。
這時(shí)，麗妃又獻(xiàn)殷勤——喂國王喝酒。她手一抖，“哎呀！看我這手！都把酒撒到陛下的胸膛上了呢！”麗妃擦著酒漬，可是她絲毫沒有察覺到國王逐漸變黑的臉。這時(shí)，她仿佛意識(shí)到了什么，驚慌失措的說道：“看我這張嘴，應(yīng)該，應(yīng)該是衣服上……”
所有的大臣都屏住呼吸，華麗的宮殿里安靜極了，似乎都在期待著下一秒會(huì)發(fā)生什么。麗妃尷尬極了，依舊在擦著那虛無的酒漬。這時(shí)，國王終于爆發(fā)了，怒生喊道：“衛(wèi)兵！把麗妃拖下去斬了！”麗妃非常害怕，她無助的喊道：“陛下饒命！陛下饒命！臣妾下次不敢了！望陛下開開恩！放了臣妾吧！”
這時(shí)，一位大臣走過來說道：“陛下！您就饒了麗妃！再說，您是真沒穿衣服呀！”
“是呀！陛下！不要再牽連到無辜的麗妃了！”
“對呀，怎么能這樣呢？”
……
大臣們紛紛議論著，國王眼看情況不妙，就示意士兵放了麗妃。
從此以后，國王別再?zèng)]有穿過那件“衣服”了。
續(xù)寫的作文 篇6
正太郎蘇醒之后，發(fā)現(xiàn)自己身處一片雪地之中，還發(fā)現(xiàn)了救自己的兩只老狐貍，感謝了老狐貍一番后，又馬不停蹄地向安田先生家奔去，老狐貍的行動(dòng)更加堅(jiān)定了他要回小狐貍的決心。
過了一會(huì)兒，他跑到安田先生家門口，停住了。安田先生開了門，邀請正太郎到屋里去坐，正太郎剛坐下，邊談起他他此行的目的來。
“安田先生，我想要回小狐貍，我能看看小狐貍嗎？”
“正太郎，你也不小了。你也知道狐貍很狡猾，人人得而誅之，你即便要回小狐貍，又有什么用呢？要看狐貍，隨我來�！卑蔡锵壬届o地說道，說罷，起身帶正太郎去看小狐貍。
小狐貍在后院，它在風(fēng)雪中嗥叫著，身上仍拖著那根咬不斷的鐵鏈。正太郎看了一眼就回到屋里——他實(shí)在不忍心再看到小狐貍受罪。同樣是鎖著，與其在這里被風(fēng)雪折磨，還不如在正太郎家中的窩里舒適啊——小狐貍心中這樣想著。
“安田先生，你不能這樣對待小狐貍。動(dòng)物是人類親密的.朋友。動(dòng)物也是有感情、有靈性的。你應(yīng)該把它還給我�！闭蓢�(yán)肅地說道，好像小狐貍和他原本就認(rèn)識(shí)似的。
“正太郎！你不是不知道，狐貍是老奸巨猾的，是可惡的動(dòng)物……”
“可是無論什么動(dòng)物，都是有感情的。這只小狐貍的爸爸媽媽該多么想念它呀！”正太郎打斷了安田先生的話，神情嚴(yán)肅，同情地望向后院的窗戶。
“好吧，正太郎，我把小狐貍還給你。它以后偷你的雞啊鴨啊，你可不要那時(shí)再后悔喲！”安田先生說。
正太郎喜悅但又帶著嚴(yán)肅地說：“我做這件事，從來就沒有后悔過！”
……
安田先生給小狐貍解開鐵鏈，還給正太郎。正太郎抱著小狐貍，說了一句：“再見，安田先生�！闭f完便頭也不回，大踏步地抱著小狐貍回家了。
續(xù)寫的作文 篇7
那位雜志社的記者聽說高爾基這么忙，只好失望地走了。
再說那個(gè)小男孩，他回到了學(xué)校，難過地對老師說：“對不起！因?yàn)槲彝泿z卷了，所以照片沒有拍成功�！崩蠋熣f：“丟三落四確實(shí)不是個(gè)好習(xí)慣，不過老師相信你會(huì)改正的`。明天早上再去一次吧。”
小男孩放學(xué)回家的第一件事，就是把膠卷裝入照相機(jī)。因?yàn)樗睦锩靼祝好魈毂仨毰恼粘晒Γ駝t就趕不上貼墻報(bào)的時(shí)間了。
第二天，小男孩順利地進(jìn)了高爾基的家，認(rèn)認(rèn)真真地給他照了一張相。
“非常感謝！”小男孩深深地鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)過身高高興興地跑了出去。
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