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春天的記憶作文【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的春天的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的記憶作文1
在我眼里，春天是風(fēng)姿綽約的，它邁著輕快的腳步款款而來，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾煲彩禽p柔的，太陽總是溫暖的，被天上的彩云襯托著。
春姑娘長(zhǎng)袖一揮，便把這平淡無奇的日子變得生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處的山青了，云白了，微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著，低頭一看，小路上擠滿了深深淺淺的綠，那正是小草在散發(fā)著自己的魅力，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一聲鳥叫擾亂了我的心緒，它正急促地飛往一顆樹上，那是一棵枝條垂落的參天大樹。
走著走著，忽然聞到一陣沁人心脾的花香，原來不遠(yuǎn)處是一片果樹林，桃樹。杏樹。梨樹都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉了眼，仿佛已經(jīng)能想出樹上沉甸甸的果實(shí)，孩子們?cè)跇湎麻_心的玩耍。睜開眼，清澈的小溪映入眼簾，幾片花瓣順勢(shì)落在溪水的懷抱，順著溪水流動(dòng)的方向，請(qǐng)不知不覺地走到一條小河邊，這里的水真清啊！清的仿佛能看見水里的沙石；這里的水真綠啊，好像無瑕的翡翠；這里的水真靜啊，靜得好似一面鏡子……我已經(jīng)完全沉醉在這美好的景色中了，眼前的美景讓人分不清到底哪面是實(shí)景，哪面是倒影。
時(shí)間過得可真快�。u漸地日落了，太陽公公含著微笑向我告別，它把一切都染成了溫暖的色調(diào)，仿佛空氣都是溫暖的，帶著甜味兒。慢慢的`，太陽落到了半山腰，山中的一切都變得清幽靜謐，安閑自在望著即將要?dú)w巢的鳥兒，望著天空中的火燒云，這云的形狀有的像一只綿羊在低頭吃草，有的像兩個(gè)孩童在嬉戲打鬧……
望著這一望無際的田野，我不禁感慨，大自然也太美麗了！到底是哪位仙子能把這么平淡無奇的世界變得如此多姿多彩，富有生機(jī)！
�。∵@記憶中的春天是多么的美妙��！
春天的記憶作文2
春風(fēng)輕輕地吹，春姑娘悄悄地來了，她帶來了一片生機(jī)盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鉆了出來，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風(fēng)飄擺，把春意灑向了游人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏著舒緩的節(jié)奏，輕輕蕩起湖水，迎著春風(fēng)翩翩起舞。
春天是個(gè)放飛心情的季節(jié)。燕子們展動(dòng)著雙翅，翹著剪刀似的擺尾，在春風(fēng)中愜意地飛翔。小松鼠經(jīng)過了漫長(zhǎng)的冬眠，醒來后便在樹梢間自由地活動(dòng)。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達(dá)自己快樂的心情。樹林間的鳥雀?jìng)兓ハ嘟涣鳛榇禾於母杪�，魚兒在水里高興得拍打嬉戲。小朋友打開新買的風(fēng)箏，拉著長(zhǎng)線，奔跑著，遨游在西湖邊，伴隨這輕拂的春風(fēng)，放飛自己快樂的`心情。
春天是我喜愛的季節(jié)。在春游中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹，每一片葉子都是那么的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯(cuò)在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫啊！
春天是一年的伊始！俗話說“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們正抓緊時(shí)間在朗誦美文，你聽，那朗朗的讀書聲，是多么的有力而動(dòng)聽！農(nóng)民伯伯正抓緊時(shí)間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多么的整齊而劃一。
��！春天，你是美麗的季節(jié)，你給予了地球一幅生機(jī)勃勃、充滿活力的景象。你孕育著希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂！
悄悄地，當(dāng)哪一天春姑娘走后，我想在人們的心中，那段在春季里的美好回憶會(huì)一直保留著。在春天里……
春天的記憶作文3
春天的風(fēng)年年吹過，拂走的是舊年的落花，普照的是金色的陽光，盛開的是向陽的花朵，沉淀的是春天的記憶。
那卑，外婆的棉被
那年，四歲的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么全家只有我的棉被是暖哄哄的？我一路跑到陽光燦爛的小院，外婆正在曬棉被，她臉上的皺紋像一朵盛開的向陽花，瓣瓣深藏著慈祥的笑意�！耙�?yàn)殛柟庀矚g乖孩子，它鉆進(jìn)了你的被子�！蓖馄判χ鸬馈�
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，外婆也已故去多年，那記憶中的棉被仍溫暖如春，我的心里有一幅畫面：向陽的小院中，外婆慈祥的笑意，陽光落在棉被上，空氣中綻開暖暖的香氣。
那年，外婆的棉被，是春天最溫暖的回憶。
那片，向陽的花圃
曾幾何時(shí)，那片向陽的花圃吸引了我的目光。花圃中沒有嬌艷的月季，雍容的牡丹，淡雅的芍藥，有的只是幾朵不起眼的向陽花。
但是，我曾在暴風(fēng)雨中領(lǐng)略過她的豪氣，疾風(fēng)驟雨中，區(qū)區(qū)幾朵小花點(diǎn)亮我的眼睛。豆大的雨珠砸下，她卻仿佛是暴風(fēng)雨中的`精靈。時(shí)光荏苒，我的腦海中仍有一幅畫面：暴雨中，幾朵向陽花頑強(qiáng)屹立，彰顯著生命的堅(jiān)定與美麗。
那片，向陽的花圃，是春天最堅(jiān)定的記憶。
那刻，陽光的微笑
陽光，一個(gè)多么光明的名字，卻有一雙黯淡的眼睛——他是一個(gè)盲人，我們說。
“不，我是一位聆聽者。”08年的春晚，他以一位盲人的視角詮釋了一個(gè)愛與感恩的春天。在那樣一個(gè)萬家燈火的的夜晚，我的腦海中留下這樣的畫面：他深情地歌頌著，綻放在閃亮的鎂光燈下，那樣飛揚(yáng)的微笑，撕碎陰霾。
那刻，陽光的微笑，是春天最樂觀的記憶。
流光恍如一夢(mèng)，在這成長(zhǎng)的春天里，我的記憶長(zhǎng)廊里留下三幅畫面：溫暖、堅(jiān)定、樂觀。這是陽光，是向陽花開，是永恒的春天的記憶。
春天的記憶作文4
少時(shí)的歡樂時(shí)光早已逝去，但是，留給我的是那時(shí)的記憶。時(shí)光，可以退回去嗎，就像錄音帶一樣？事實(shí)擺在面前：當(dāng)然不能，于是在我的腦海中，只有一段一段美好的記憶。
在我的記憶深處，有一個(gè)鳥語花香的、美麗的季節(jié)，我們?cè)谏缴戏怕暩璩咴谏介g小路上觀覽城市所沒有的景象，山間的花朵開得十分茂盛，于是我便有了這樣的印象：花！是根的`想象，是根用苦難打造出的芬芳的、甜美的事業(yè)，花在山間盛開，根在土中沉醉，花瓣的每一次伸展都觸動(dòng)了根的喜悅，相互依存，不可分離。我們?cè)谏巾斏戏怕暣笮�，望著天空，天是藍(lán)的，在天的映襯下，我們的皮膚、瞳孔也變成了藍(lán)色，我們展開雙臂，沐浴在天賜的陽光下，仿佛像那小樹一樣，茁壯成長(zhǎng)。
天空是美麗而又清澈的，河旁、房前、開滿了各式各樣的花，它們一齊生長(zhǎng)，萬紫千紅、競(jìng)相比美。它們?cè)趯ふ�，尋找那抹燦爛的陽光，它們張開葉子，展開花苞，好像在感受空氣的溫軟，我微微的吸一口氣，剎那間仿佛置身于花的海洋。
這是四季的第一個(gè)階段，人生的又一次起程，帶上對(duì)生命的希望，找準(zhǔn)風(fēng)向，向遠(yuǎn)處飛翔，這也是農(nóng)民伯伯的又一次辛勞，他們起早貪黑，灑下飽含農(nóng)民希望的種子，日夜照料，期盼它們?cè)缛臻_花、結(jié)果。這，不好比祖國(guó)和我們嗎？春，是一年的開始，也是一年的結(jié)束，只有在開始時(shí)用盡全力，才能獲得碩果。
我回憶過去，更向往未來，讓它們充滿希望，布滿水珠，注定收獲，洋溢歡樂，讓它們給這個(gè)世界留下更多更美好的回憶！
天，藍(lán)藍(lán)的，仿佛吹一下氣便能引起圈圈波浪。
草，綠綠的，仿佛是用防水顏料染上去的一樣。
花，紅紅的，仿佛向往著今年的豐收和獲得碩果。
在多年后，也許，我還會(huì)，我還會(huì)想起某個(gè)春天。
春天的記憶作文5
小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子哪里來？這里的春天最美麗。
——題記
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”，每年的春季，爺爺都會(huì)指著樹上的燕子領(lǐng)著我唱著這首《小燕子》……
轉(zhuǎn)眼間，14個(gè)春秋已逝去，爺爺也去了一個(gè)美好的地方，那個(gè)地方?jīng)]有病痛。而我也早已從牙牙學(xué)語的那個(gè)小女孩成長(zhǎng)為可以分擔(dān)家務(wù)的大姑娘了。時(shí)間不等人，獨(dú)自一人看燕歸來飛去，心中暗暗唱著那首《小燕子》“美麗的燕子哪里來？”倒不如說是“美麗的燕子哪里去！”
那日，風(fēng)停雨疏，亂花飛逝，恰逢病榻上的爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花，我跑到爺爺?shù)?身邊說：“爺爺，你生病干嘛還要跑出來啊？”，說著我也撿起了那掉落的迎春，爺爺并沒有作答，拉著我回到了屋子里。緊接著拿著毛巾給我擦去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為我擦雨水了……
是的，爺爺去了！
雨也緊跟著停了，一直燕子重重的從樹上摔了下來，重重的一聲，受傷了！我輕輕的把它托起來，放在腿上，輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡，就像爺爺為我擦拭去身上的雨水一般。包扎好后，我拿了些食物，它吃了起來，因?yàn)檫@樣的遭受，它吃的分外的香。
燕子傷好后，我把它帶到了山上，要放飛它。我把手高高舉起，它卻沒有飛走，知道我把手一揚(yáng)它才后知后覺的飛走了。
小燕子，不要留戀，我們終要長(zhǎng)大，我們終要離開家人的懷抱，我們終要去經(jīng)歷風(fēng)雨，成長(zhǎng)的陣痛沒有人可以代替。
那年—爺爺，燕子，和我！那是關(guān)于春天的記憶！
春天的記憶作文6
“今年春天，好冷啊。”我聽著窗外呼嘯的北風(fēng)，口中喃喃著。
春天應(yīng)該是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，她應(yīng)是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的，她應(yīng)是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著人們笑的。
春天應(yīng)該是“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風(fēng)里的。踩在院子里剛長(zhǎng)出來的小草上，手里握著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在草地上奔跑。放飛著春天的希望。那是鮮艷的春天。
春天應(yīng)該是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著一聲聲春雷，將下綿長(zhǎng)的細(xì)雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬物，讓世界又一次煥發(fā)出生機(jī)活力。那是濕潤(rùn)的春天。
春天應(yīng)該是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂的小鳥傻呼呼的叫。仿佛報(bào)春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來。讓他們輕裝便服，走出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。
春天應(yīng)該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的.春天，總是充滿了和煦的陽光，卻沒有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。
可是，看看窗外。已經(jīng)是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場(chǎng)倒春寒。春天已經(jīng)不再是往年那個(gè)春天了。白皚皚的雪下覆蓋著毫無生機(jī)的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不愿意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥兒們都冷得不愿從巢里出來，更別提人了；太陽心有余而力不足，微弱的光線無法穿過厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。
我們熟知的那個(gè)春天呢？她躲到哪里去了？還是說她被我們對(duì)環(huán)境的肆意破壞逼走了？
誰來救救春天！
春天的記憶作文7
春天，歷來就是文人騷客歌吟的對(duì)象。古有賀知章的“不知新葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裼兄熳郧宓摹洞骸返馁澝�。春天似乎在人們的心中就是生機(jī)盎然、美麗無比的形象。
而今的我站在家鄉(xiāng)的山坡上。面朝小河，背朝田野。對(duì)于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。
這條小河，我面前的這條小河�。≌俏覂簳r(shí)玩耍的地方。在一個(gè)萬紫染千山的日子里，帶上幾個(gè)小伙伴一起到河邊去釣魚，河里的魚兒不時(shí)的從里面跳出來，仿佛在說：“來呀！來抓我們呀！”兩岸的柳樹抽了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的'柳條侍女們伴奏，你說柳條能不在微風(fēng)中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚竿一插，絲縷陽光照在臉上，陣陣涼風(fēng)吹來，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說說笑笑，我覺得那是我最幸福的日子了。
在我身后的這片田野，也是我兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個(gè)個(gè)手里扛著個(gè)木叉，仿佛那真的是槍，被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個(gè)游戲中我經(jīng)常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時(shí)的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。
現(xiàn)在再次回到這個(gè)地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹像不曾長(zhǎng)大似的又抽出了新芽，河里的魚兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長(zhǎng)的野花，說真的他們美得讓我都認(rèn)不出來了。那一群大哥哥姐姐呢？此時(shí)，他們都為了生活而外出奔波。童年時(shí)的伙伴呢？也都為了學(xué)業(yè)而忙碌著。
眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時(shí)間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風(fēng)帶向了遠(yuǎn)方吧！
春天的記憶作文8
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”雪萊的話曾激勵(lì)了無數(shù)身處困境的人，讓人重拾希望。冬天是一團(tuán)綿長(zhǎng)的白色毛線，冷酷的背后卻牽動(dòng)著春的預(yù)兆，希望正是黎明前的曙光。
總幻想著那個(gè)賣火柴的小女孩能擁有一個(gè)美好的結(jié)局，我曾無數(shù)次為這個(gè)凄涼的童話感到惋惜，現(xiàn)在看來，當(dāng)賣火柴的小女孩在白雪皚皚的城堡里點(diǎn)燃最后一根火柴時(shí)，她一定看到了春天，她想活在溫暖、美麗、充滿快樂和笑容的春天里。盡管她死了，但她的微笑卻告訴人們：她純潔的靈魂和天真的愛會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在春天里。
美好與善良總能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮，即使最終不能成功，也會(huì)像流星一樣劃過永恒的光芒。希望是不需要任何條件的，當(dāng)天使重新站起時(shí)，他會(huì)展開傷痕累累的雙翼，用生命的'余力守護(hù)著象征光明的希冀。
在這個(gè)世界里，許多人都活得很不容易。無論是靠打工掙微薄薪水的打工仔，還是被工作追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、商人……但這個(gè)社會(huì)之所以和諧溫馨就是因?yàn)槊總�(gè)人都有一顆春天般的心。疲憊與辛酸可以被一個(gè)溫暖的笑容化解，可以被一句關(guān)切的話穿透。春天的暖流可以融化空氣中的隔閡，調(diào)動(dòng)著世界上所有歡快的細(xì)胞，當(dāng)春的銅鈴響起時(shí)，世界就會(huì)變成一個(gè)溫暖的天堂。
春天降臨，是清澈的碧湖，是流花的瀑布；春天降臨，是悠揚(yáng)的鳥啼，是絢爛的蝶翼；春天降臨，是花香四溢的山谷，是零星嫩綠的樹林……
無數(shù)個(gè)關(guān)于春的幻想被描繪在無數(shù)個(gè)夢(mèng)里。春天有多遠(yuǎn)？要多一些耐心，當(dāng)你擁有一顆向往春天的心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己已經(jīng)活在了春天里。
春天的記憶作文9
冬天的時(shí)候，媽媽常會(huì)問我：“冷不冷！”簡(jiǎn)單的三個(gè)字，使我感覺到溫暖，似春天里那一束束溫暖的陽光。
那是一個(gè)下雪的日子。我從外婆家回來，天漸漸的暗了下來，開始下起了小學(xué)，然后漸漸變大。終于下車了，在車?yán)锏母杏X真讓人惡心�！昂美�，好冷！”這是我的'第二個(gè)想法。讓我萌發(fā)了一個(gè)又想回到車?yán)锏南敕�，即使是要讓我承受那惡心的氣味，我也不要在這里經(jīng)受風(fēng)雪的折磨······
“孩子，快過來，媽媽在這里！”
“媽媽”聽見這熟悉的聲音，就知道是媽媽了！
像離弦的箭一般狂奔到媽媽身邊，直撲到媽媽的懷里，哭了起來！記得，那時(shí)我好像一直在發(fā)抖，媽媽似乎感覺到了，毫不猶豫的將她身上的衣服脫下來給我穿上，媽媽說：“孩子，這樣就不會(huì)冷了！”
“真的耶！媽媽，不冷了耶！媽媽你好聰明哦！”我愉悅的拉起媽媽的手，快速的往回家的路走。那時(shí)，媽媽的手好像很冰很冰，沒有一絲的溫度，她的身體也好象在微微的顫抖。
我卻什么也沒有察覺到。第二天，媽媽病了，重感冒。我卻好象突然之間長(zhǎng)大了，想感覺到了什么似的，一個(gè)勁的對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！”······
童年里，充滿了我太多太多的回憶。好向往那個(gè)時(shí)候的天真，純潔，無憂無慮。如果我們不會(huì)長(zhǎng)大，時(shí)間愿意停留，我冷時(shí)，就還會(huì)有人給我送衣服；我餓時(shí)，就還會(huì)有人給我做飯；我困時(shí)，就還會(huì)有人提醒我睡覺······
這是屬于童年的，屬于我的，溫暖的記憶，春天般的記憶！
春天的記憶作文10
今年寒假期間，我們?nèi)一乩霞疫^的年，正月初三的上午，我正在寫作業(yè)，忽然有人敲開了我的房門，原來是我小時(shí)候的玩伴羅成來找我玩呢。當(dāng)時(shí)我特別驚喜，我們有一年多沒見面了。
可是我的作業(yè)還沒寫完呢，我讓他等一會(huì)再出去玩，于是我聚精會(huì)神的做完了當(dāng)天的作業(yè)。然后，我們來到了老家旁邊的一座小山包下，初春的中午，陽光燦爛，照得人身上暖洋洋的，小山包腳下零星有幾棵桃樹，桃樹上已經(jīng)開始打苞，花蕾包含待放的，有紅色的，還有白色的`，顯得生機(jī)盎然。我笑著對(duì)羅成說：“今天天氣好，我們來個(gè)比賽吧，看誰先爬到山頂，落后的要發(fā)紅包”。比賽一開始，他像兔子一樣跑到了前面，把我落下了一大截，我可從來不服輸，我一咬牙，像一陣風(fēng)一樣就追了上去，堅(jiān)持了大約有十分鐘，我累得氣喘吁吁，都快跑不動(dòng)了，我一看只剩最后約十米的距離了，我猛地一沖刺，最后一秒，我一下超越到了他的前面......
回家的時(shí)候，我得到了紅包，我用紅包買了面包，我跟羅成一起分享著我的勝利果實(shí)，我感到非常開心�；丶业臅r(shí)候，我心想：“以后不管做什么事，別看一開始落后，越是到了最困難的時(shí)候，只要堅(jiān)持，就一定能勝利......”
寒假隨后的幾天，除了做作業(yè)，我們每天都要在一起玩，我們玩的很開心......
春天的記憶作文11
春，一個(gè)多么美好的字眼，她散發(fā)著無盡的生命力。百花因春而開放，小芽因春而生長(zhǎng)。春天，在我的心中也是那樣的重要。春天帶給我的記憶，如一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。
春天的記憶，好像是從一段綿綿不段的小雨開始的。
當(dāng)清明的雨從天空落下時(shí)，人們知道，冰冷沒有一絲生機(jī)的冬漸漸退去了，等待人們的將是細(xì)雨綿綿卻不覺寒意的春天。
略帶潮濕的空氣從大地間彌漫，好似一把萬能的'鑰匙，解開了人們被寒氣所禁錮的鎖。人們麻木的四肢被喚醒了。春意，就這樣悄然無聲在來臨了，帶來了一片生機(jī)。
春天的記憶，又像是在花香中彌漫。
不各什么時(shí)候，迎春花開了，開得是那樣的艷，那一抹黃在還未完全消失的冬天里，是那樣的耀眼。迎春花迎來了春天，也迎來了爭(zhēng)艷的百花。
比起迎春花，玫瑰雖開得晚了些，但在春天里，它也算是早到的了。學(xué)校的池塘邊，有一株粉紅的玫瑰，我不愛粉色，卻也被它所吸引。那清新的粉配上嫩綠的葉，真是美極了。清明過后，花開得更嬌美了，人們?cè)跇湎律⒉�，享受著芬芳的花雨�?/p>
春天的記憶，在鳥語中綻開。
窗外的枝頭上，漸漸在多了些鳥兒來，雖然大多我都叫不名字，但聽著它們各樣的叫聲，我也不禁感嘆它們的美麗。春日的午后，十分寧靜，鳥兒便成群結(jié)隊(duì)地在枝頭鳴叫。若要將這聲音放在夏日，定會(huì)招來一聲聲漫罵，但春日不同，這些聲音好像綻放出了春天的美好記憶。
春天的美，我是道不完的，只能定格下這一張張美麗的畫面，永存心中。春天帶給每個(gè)人的記憶都不同，但我的這份春的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)不干涸，滋潤(rùn)著我干裂的心田。
春天的記憶作文12
在記憶深處挖掘著回憶中的春天，一眼便發(fā)現(xiàn)了她，她嫩綠的的顏色非常醒目，一目了然，她邁著矯健的步伐向我們奔來，多么朝氣蓬勃。每當(dāng)我們送走了孤寂的冬天，迎來了一個(gè)鳥語花香，充滿希望的春天，便牽起了我心中春天的記憶—彌漫著桃花香的春天里桃枝一條絲帶飄在空中，花兒迎著風(fēng)兒綻放。
雪，一點(diǎn)點(diǎn)地融化，小草邁開他們的腳步，向冬天的盡頭蔓延著，光禿禿的樹枝上透出新綠，桃樹也不例外，嫩芽種在樹枝上，一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長(zhǎng)，她們與小草交相呼應(yīng)，一眼望去，一幅綠色的.畫卷映入眼簾，而她們并不是天真地向春天微笑，其實(shí)她們?cè)诨▋旱木`放醞釀著不可估量的能量！
新芽抽出枝條幾天后，花骨朵也掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)含苞待放，好似欲笑又止，花苞正一天天地爆開，像爆米花似得綻放出美麗的笑臉，她們的笑臉上洋溢的不是喜悅，而是蘊(yùn)含著希望，粉紅色的花朵上歌頌著希望的驕傲，譜寫著活力的樂譜，每個(gè)笑臉上有著不同的故事，但她們都是春天的驕傲。
每朵花將自己的生命奉獻(xiàn)給下一代，將希望全部寄予在花房中，自己卻成為了春天里短暫的歌聲，歌聲的消失意味著她們的凋零，但她們的生命卻沒有消弱她們的朝氣，在花房成為果實(shí)的一瞬間延續(xù)下去，延續(xù)到永遠(yuǎn)。生命是短暫的，但她的腎功能名意義對(duì)其它的作用是巨大的，她們的生命不僅在春天綻放，而且會(huì)綻放到將來的每一天。
春天的記憶作文13
春天，說實(shí)話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長(zhǎng)，我卻依舊不喜歡春天。然而，學(xué)校里獨(dú)特的春天卻讓我愛上了她。
學(xué)校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的時(shí)候，喜歡獨(dú)自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨(dú)屬我的腳印；也喜歡在早晨開門時(shí)雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對(duì)我來說是一個(gè)驚喜。
漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來到我們身邊，為冬天臨別時(shí)作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺春天的來臨，同學(xué)們?yōu)榇禾斓?到來感到欣喜，而我卻為別去的冬天感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對(duì)春天的不滿，對(duì)雪花的留戀……
就在這幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，冬天那寒冷的風(fēng)走了，卻粗心的丟下了雪，雪并沒有離開我。當(dāng)我火急火燎地推著車子狂奔進(jìn)校門的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開來，嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出了滿意的笑，我被眼前的景象感動(dòng)了，原來那棵樹上飄落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著“雪花”落在臉上的感覺，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，更多的是輕柔。伴著“阿嚏！”的聲音，我這才睜開眼，從陶醉中脫離出來，慌忙中拿出手表才發(fā)覺還有三分鐘就遲到了，便立即推著車子，伴著“雪花”的飄落沖向存車處……
學(xué)校里樹上飄落的只是普通的柳絮罷了，卻像極了雪花，我怎么早沒發(fā)覺呢？謝謝你，校園里獨(dú)特的春天，是你不再讓我厭惡春天，是你讓我發(fā)覺原來春天也可以有美麗的雪花，是你讓我在瞬間愛上了她---春。
春天的記憶作文14
一曲簫音飄過。春，就這樣散落在爬山虎的葉里。
翠綠，一夜間沖破了寒冰的枷鎖，懶洋洋地為春鋪開了一條盛裝的地毯，貪婪地呼吸著春的氣息；陽光撫摸著晨曦的氤氳，灰褐的石墻，拂過一曲簫聲，沁人心脾：那是對(duì)生命的贊曲。
可是，小小的我，卻注視著一個(gè)僻靜的`角落。
星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光下，映襯著一株蒼桑青翠的爬山虎。墻頭略微濕潤(rùn)，那是爬山虎剛剛戰(zhàn)斗的痕跡。嚴(yán)酷的寒風(fēng)曾蹂躪它堅(jiān)韌的肌膚，但是，它終于看到了春天的笑容。
爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到，這位固執(zhí)的老者依然那么驕傲，心中的信念依然那么堅(jiān)定。
和煦的春風(fēng)撫摸著這根常青藤。它的觸腳靈活起來，好奇地，東撞撞，西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠，轉(zhuǎn)瞬間挺起的枝莖，是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒，老者驟然間開始向上沖擊。墨綠深沉的葉片迎風(fēng)搖曳——不，是迎風(fēng)飄揚(yáng)；觸腳躍躍欲試，牢牢地吸住冰冷的墻壁，仿佛欲飛的雛鷹，打破牢籠，正向鮮活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！
此時(shí)不沖，更待何時(shí)？溫暖如故的春，爬山虎揚(yáng)起風(fēng)帆、撐起竹篙，向無盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨，它已與春撞出激烈的火花，僅用“孤獨(dú)”的枝莖，“嬌柔”的綠葉和“弱小”的觸腳，就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進(jìn)行曲。它的血液汩汩顫動(dòng)，這株熱血的爬山虎，是那么的驕傲與蜿蜒，甚者春天也難以包容它對(duì)生長(zhǎng)的激情。爬山虎，這個(gè)春天的斗士，悍然，堅(jiān)強(qiáng)。
在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿過一片薄霧，新生尋找到了努力的方向。
爬山虎扎根在我的記憶里，越長(zhǎng)越高。
春天的記憶作文15
春天是美好的，是快樂的，是充滿芳香的，但春天也是短暫的。
春天來臨的時(shí)候，天空美麗而又遙遠(yuǎn)，繁花似錦。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她把足跡留在了祖國(guó)各地。
春姑娘把足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的'春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物；春姑娘把足跡留在了春雨里，春雨潤(rùn)醒了花草樹木，讓他們一起訴說著春天的到來；春姑娘把足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，演唱出春天的第一樂章。春姑娘把足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意撒向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴無不顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。
微微的春風(fēng)吹拂著清凌凌的江水，喚醒了沉睡的小草，吹開了數(shù)不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠(chéng)的笑臉。
春天，是四季開始第一個(gè)輪回的時(shí)候，這時(shí)，人也就開始了生命的又一次啟程，載上隱隱約約的憧憬，找準(zhǔn)方向，匆匆奔向輪回起始的站點(diǎn)。我似乎明白了，那些在歲月中積淀下來的愛和疼痛，陰郁和歡喜，都一點(diǎn)點(diǎn)地殘留在流連的溫馨里。
有春意必有春傷，李煜心緒黯然，嘆“林花謝了春紅，太匆匆”。姜夔怕春逝去，覺春易逝，便“過春風(fēng)十里，盡蕎麥青青”�！案袝r(shí)花濺淚”啊！春之來，引發(fā)人的希望與憧憬；春之去，留給人傷感與愁思。春是一種自然現(xiàn)象，循環(huán)輪回，來去無情；春是一種文化現(xiàn)象，卷帙浩繁的書卷與詩篇，歷代文人的感情與思想融合在“春”之一物；春是外部因素，你因春荒怠也罷，因春奮進(jìn)也罷，切記：“一年之計(jì)在于春”。
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