四年級(jí)學(xué)生作文[精華8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在我成長(zhǎng)的童年里，有歡笑，有淚水，有終生難忘的，也有不想記得的事情，但學(xué)騎自行車這件事，使我終身難忘。
有一天，我看到朋友們騎著自行車在小廣場(chǎng)里風(fēng)馳電擎，我就特別羨慕，我也非常想騎。奶奶看見我渴望的眼神對(duì)我說：“小竇，我來教你騎自行車吧！”
第二天買來自行車就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。剛開始的時(shí)候我腳一放上去就“當(dāng)”的一聲摔了下來，后來像這樣的摔跤越來越多，我已經(jīng)沒有耐心再學(xué)了。這個(gè)時(shí)候奶奶說：“小竇啊，剛開始的時(shí)候都是這樣容易摔倒的，只要多摔幾次，找到不摔倒的技巧就會(huì)騎了�！钡搅诉@些話，我又重拾信心，我試著雙手把車把抓住，保持平衡，用腳快速地蹬踏板，竟然在不知不覺中就走了好一節(jié)路。我非常高興對(duì)奶奶驕傲地說：“我會(huì)騎自行車了�！薄斑@還差不多”奶奶答復(fù)著“像這樣多騎幾圈，你就能完完全全的會(huì)騎了�！�
我勇敢的騎著自信行在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)著，走到拐彎處，我心想，把車把也拐個(gè)彎就行了嘛，于是我大膽的'轉(zhuǎn)動(dòng)的車把，可是這回又重重的摔倒在地上了。我把車扶起來，繼續(xù)開始練習(xí)拐彎，直到能不摔倒的完美拐彎，我覺得自己真是學(xué)會(huì)騎自行車了。拐彎我也找到了竅門，先把車一轉(zhuǎn)，再踏腳蹬子一下，就可以順利的拐彎了。奶奶這時(shí)候站在房門口讓我騎車到她哪里去，我想，這有什么難的啊，可是當(dāng)我拐出小廣場(chǎng)時(shí)，又光榮的摔倒了。奶奶說：“別著急小竇，把拐彎的幅度稍微放大點(diǎn)，就可以出來了。”我在不斷摸索的過程中，也找到了自行車在各個(gè)路面上的技巧，開心極了。
我和我的朋友一起約著騎自行車去公園玩，在廣場(chǎng)比賽，每次都可開心了。正因?yàn)槟棠痰暮?jiǎn)單話語使我明白了一個(gè)道理“做任何事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底才能成功”，這樣的精神會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽(yáng)射下的一縷縷陽(yáng)光，溫暖是犯錯(cuò)時(shí)老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問候與照顧。
記得那一次，上體育課的時(shí)候，大家在操場(chǎng)上跑完步后，老師說可以去自由活動(dòng)，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準(zhǔn)備投籃時(shí)，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關(guān)節(jié)傳來一陣鉆心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過來蹲下問我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那只腳，痛苦地呻吟著，其它同學(xué)也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳，問我：“受傷的是這只腳嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時(shí)，小天說：“教室里有風(fēng)油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準(zhǔn)備向教室跑去，小紅對(duì)他說：“別去了，還是扶他去校醫(yī)室吧！”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫(yī)室。一瘸一拐地，后面看著的同學(xué)都叫：“小心點(diǎn)�。 币宦飞�，小明對(duì)我說：“要好好療傷，不然嚴(yán)重了就麻煩了�！钡搅诵ａt(yī)室，醫(yī)生看了看我受傷的.腳，說：“沒有什么大問題，敷一下冰就可以了�！狈笸炅吮�，小明和小華又扶著我回教室了。
回到教室，同學(xué)們圍著我，問候我。我望著同學(xué)關(guān)切的臉，開心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
小學(xué)生的書包，為何如此沉重？
一二年級(jí)的時(shí)候，我們想著小學(xué)美好生活，
可一到三年級(jí)，包中就被作文給占滿了。
小學(xué)的我們，總盼著日出日落，
時(shí)間一天天的'過去了，離我們離開小學(xué)也只有一年多了，
唉，初中時(shí)光是否美好？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
媽媽我想對(duì)您說：謝謝您給予我一個(gè)充滿智慧的大腦，讓我從許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中顯得格外突出，讓我的想法與眾不同，那么有特色。
媽媽我想對(duì)您說：謝謝您給予我一張能說會(huì)道、善于辯論的嘴。你瞧，每次班級(jí)開辯論大會(huì)的.時(shí)候，我都把對(duì)方辯得啞口無言。
媽媽我想對(duì)您說：謝謝你無私的給我一條美麗的生命。讓我體會(huì)到世間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。讓我在充滿歡歌笑語中成長(zhǎng)。
媽媽工想對(duì)您說：您辛苦了，我仿佛看到你生我的時(shí)候，您痛苦的樣子，媽，我在此向您深深地鞠一個(gè)躬。
媽媽我有好多心里話要對(duì)你說，可是話到嘴邊又咽下去。
媽媽，我以后會(huì)讓您感到自豪的，認(rèn)為生我是沒有錯(cuò)的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
爸爸很孝敬老人，關(guān)心別人。
每到過節(jié)的時(shí)候，爸爸的后車箱總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，而且連座位上都有一些東西。爸爸說，因?yàn)槔霞腋珊�，長(zhǎng)期不下雨，土地是干的'，所以種不成菜。
過了一會(huì)兒，我們來到了奶奶家，爸爸一下車就問奶奶吃的怎么樣，穿的怎么樣，最近有沒有生病，每天過的怎么樣……
爸爸非常疼愛我，但對(duì)我也非常嚴(yán)厲。比如有一次，我把房間弄的亂七八糟，爸爸看見了，把我狠狠的批評(píng)了一頓，但卻沒有打我，我想，這就是爸爸疼我但又對(duì)我非常嚴(yán)厲的原因吧。
爸爸很幽默，但是幽默中有時(shí)候還帶點(diǎn)兒小偷懶。有一次，爸爸規(guī)定誰最后吃完飯誰洗鍋。我和媽媽都吃完了，爸爸還沒吃完飯，于是，爸爸便打了個(gè)哈欠，說：“乖女兒，你看老爸都這么困了，這個(gè)……你懂的�！蔽倚α�，爸爸真是太幽默了。
我愛我的爸爸！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
那天晚上，爸爸又喝醉了，進(jìn)門一屁股墩在門口沙發(fā)上，呼呼大睡......
我洗漱完畢，鉆進(jìn)暖暖的被窩，媽媽好久不過來，便大喊：“媽媽，陪我睡覺啦！”媽媽卻說：“今兒個(gè)晚上我估計(jì)是睡不成了�！蔽液闷娴腵問：“為啥呀？”媽媽說：“你爸爸就這樣兒坐著，我咋睡的著呢？寶貝兒乖，自己睡啊�！甭犃诉@話，我趕緊背過臉，我哭了，但沒有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。
過了一會(huì)兒，媽媽來了，我趕緊止住哭泣，媽媽仔細(xì)地關(guān)好窗戶，給我蓋好被子，又在上面加了幾件大棉襖，輕輕拍著我說：“寶貝兒，自己先睡啊�！蔽覇枺骸澳悄悴凰X不會(huì)困嗎？”媽媽笑著說：“我不困，我可以去看韓劇啊�！�
淚水再次涌出眼眶......
我感覺自己小小的身體，雖能撐起這厚厚的棉被，卻承擔(dān)不起媽媽無私的愛。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
寒假里，我從廣播中聽到的一件事，特別令人感動(dòng)。在西安一家超市工作的小田，在人行道上撿到了一本汽車駕駛證，里面有6張動(dòng)車票。想到失主可能很著急，小田就專門向單位請(qǐng)了假，四處尋找失主。后來，在派出所民警的幫助下沒聯(lián)系了南京警方，找到了失主——柳先生。原來柳先生一家三口來西安游玩，他還不知道自己的駕駛證和車票丟了。當(dāng)小田將駕駛證和車票還給他時(shí)，他激動(dòng)得連聲道謝。
我想，在柳先生的心目中，西安的`名勝古跡給他們留下了美好的回憶，但最讓他感動(dòng)的該是西安的人了吧！
在我們的身邊，還有不少令人感動(dòng)的事跡：去年的杭州公交車司機(jī)吳斌，在身受重傷的情況下，以驚人的毅力在他生命的最后時(shí)刻把車停穩(wěn)，保護(hù)了高速公路大巴乘客生命安全；佳木斯“最美麗的女教師”張麗莉老師，在面對(duì)車禍的一刻舍身救人。
有人感嘆，現(xiàn)在令人感動(dòng)的事情越來越少了，然而，我想說，只要你有心感受，人間自有真情在。我們身邊的事情卻無一不讓人感動(dòng)：當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母親一句輕聲的鼓勵(lì)讓你感動(dòng)，當(dāng)你寂寞時(shí)，朋友們一聲淡淡問候讓你感動(dòng)。其實(shí)感動(dòng)無處不在，她就像春風(fēng)拂面的溫暖，就像久旱甘露的甜美，沁人心弦。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
兩道眉毛高高地聳著，像小山似的，可能是由于她愛思索，總鄒眉頭的緣故吧！大大的鼻子架著一副大大的眼鏡，眼鏡下有一雙大眼睛總是閃著智慧的光。雖然她長(zhǎng)得不是成魚落雁，但蠻有藝術(shù)氣質(zhì)的。你知道她是誰嗎？她就是我們班的梁漢華
梁漢華繪畫的水平是有口諧碑。有一次，上美術(shù)課，老師指導(dǎo)我們畫一幅家鄉(xiāng)的美景。我們都無從下手，有些茫然。只見他不慌不忙，用手扶了扶大眼鏡，思索了一會(huì)兒，就輕松而充滿自信地微微笑了一下，想來一副有詩(shī)情畫意的美景已深深地印在腦海里。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的`家鄉(xiāng)的美景圖，呈現(xiàn)在我們的眼前中了。
她有這么高超的本領(lǐng)，誰都佩服不上梁漢華。
梁漢華你是我們班的繪畫小之星�。∥覀兿Ｍ汩L(zhǎng)大能當(dāng)上畫家，你現(xiàn)在要努力！努力！我們?yōu)槟慵佑�！不要放棄自己。�！?/p>
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