暑假的作文集合[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　我在暑假里發(fā)生過(guò)許多事，但我記得最清楚的事就是去下關(guān)體校參加南京市少年兒童羽毛球比賽了。

　　那天早上九點(diǎn)，媽媽開車帶我到下關(guān)體校，我們到那時(shí)，我的朋友鐵蛋到了。我們換好衣服后，就找了一個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)筋骨。10點(diǎn)到了，我們的第一場(chǎng)比賽開始了，因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)體賽，所以第一場(chǎng)由我們俱樂(lè)部的王瑞奇第一個(gè)上場(chǎng)，他的項(xiàng)目是男子單打，他可是我們俱樂(lè)部中和我同齡人中技術(shù)最好的男孩，不出所料，王瑞奇以二比一獲勝了。第二場(chǎng)是我和鐵蛋的雙打項(xiàng)目，由于我們從沒(méi)練過(guò)男子雙打項(xiàng)目，配合的沒(méi)有默契，所以被對(duì)手打的很慘，連輸兩局。

　　第三場(chǎng)是我的男子單打，對(duì)手是浦口小學(xué)的一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，當(dāng)我看到他的時(shí)候，心里一直在想，他看上去比我高，比我壯，年齡還比我大了兩歲，我能打得過(guò)他嗎？可是到了比賽開始后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的'基本功很差，高遠(yuǎn)球無(wú)法壓到我的底線，我打一個(gè)高遠(yuǎn)球，再吊他一個(gè)網(wǎng)前球，或者直接一個(gè)扣殺球，他就死了，連旁邊看比賽的人都說(shuō)：”這個(gè)小個(gè)子的男孩，真看不出來(lái)，他的技術(shù)比那個(gè)大個(gè)子的要好，如果他能堅(jiān)持下去，一定不得了�！奥犃怂麄兊脑挘�我心里美極了。最后，我以二比零的成績(jī)贏了對(duì)手。

　　比賽結(jié)束時(shí)，我們的團(tuán)體成績(jī)是二比一，可以晉級(jí)到第二天的下一輪比賽。

　　雖然這件事過(guò)去幾個(gè)月了，但我一直記在腦海里，希望以后我能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的比賽。

暑假的作文 篇2

　　今年暑假，我去蘇州的園林。那里的風(fēng)光很美，我還學(xué)到了許多知識(shí)。使我受益匪淺。

　　蘇州園林是我國(guó)園林建筑中的一朵奇葩。蘇州園林之所以形成了它獨(dú)有的風(fēng)格，有其悠久的歷史淵源。據(jù)記載，蘇州園林在宋代。蘇州園林，名聞全國(guó)，譽(yù)滿世界。距今2400年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現(xiàn)存的園林近則四五百年，遠(yuǎn)則上千年。

　　蘇州園林是我國(guó)各地園林的。葉老有高度的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)蘇州園林又有過(guò)長(zhǎng)期的欣賞和研究，所以概括它們的特征并不困難。他認(rèn)為，蘇州大大小小的園林。

　　蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位，蘇州園林布置的匠心，容易被人們注意的大處，說(shuō)容易被人們忽略的小處，第九段把蘇州園林跟北京的宮廷園林作了比較。

　　上高高的北寺塔，可以俯瞰古城風(fēng)光，而人民路與觀前街交會(huì)處，則是蘇州最繁華的街區(qū)。品蘇州名菜，聽蘇州坪彈，賞蘇州。

　　古典園林分為皇家園林、私家園林、寺廟園林三類。在私家園林中，多為失意官僚或文人畫家命題立意而造的“文人寫意式山水園林”。蘇州園林多屬此類。

　　蘇州歷史上早期著名的私家園林為晉代的辟疆園，之后，歷代富商巨賈、退休官僚等在蘇州的定居、養(yǎng)老和經(jīng)商等活動(dòng)，一方面促進(jìn)了吳地與其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化的交流；另一方面也促進(jìn)了宋、元以后，特別是明、清時(shí)期以消費(fèi)經(jīng)濟(jì)為發(fā)展基礎(chǔ)、以“享樂(lè)”為文化底色的蘇州園林及其他藝術(shù)種類的發(fā)展。

　　文人山水園林的'境界可分為三個(gè)層次。

　　第一個(gè)層次是自然美的境界。文人園林的造園立意首先是在有限的庭院環(huán)境中創(chuàng)造一個(gè)生意盎然、花木蔥蘢的自然環(huán)境，這種環(huán)境往往需要用高墻與城市喧鬧的市井隔開，使園主可以在這種生機(jī)蓬勃的環(huán)境中怡然自樂(lè)。

　　第二個(gè)層次是藝術(shù)美的境界。在園林的自然美基礎(chǔ)上，通過(guò)造園的藝術(shù)手法，對(duì)造園要素取舍、提煉、強(qiáng)化、加工、上升為巧奪天工的“藝術(shù)美”，使整個(gè)園第三個(gè)層次是理想美的境界，及意境。古人云：“詩(shī)言志”，“詩(shī)緣情”，園林是“園言志”，“園言情”。蘇州園林通過(guò)清泉明月、假山花木、匾聯(lián)書畫來(lái)啟發(fā)觀賞者的情趣、聯(lián)想、思維，進(jìn)而使觀賞者得到精神上的滿足。

　　這次我不僅看到了美麗的蘇州風(fēng)光，還學(xué)到了許多知識(shí)。我真高興��！

暑假的作文 篇3

　　我們?cè)诼飞喜皇窍耋A夫那樣追趕路程，而是像旅行家似的沿途觀賞。我們心中不只是想到一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，而且還想到了起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)旅行的本身就是一種樂(lè)趣。

　　每當(dāng)炎熱的夏天悄悄來(lái)臨我們身邊的時(shí)候，期待已久的暑假也來(lái)到了。7月25號(hào)清晨，我一個(gè)人來(lái)到車站手里攥著去通遼的車票，提著行李箱開始了人生第一次獨(dú)自的旅行。我大伯和小姑姑生活在那里，而且我哥哥在20xx年高考時(shí)數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，所以也順便讓他給我補(bǔ)一下數(shù)學(xué)課。

　　坐在火車上從窗戶往外看著通遼獨(dú)特的草原風(fēng)景，去往通遼的公路邊，不是我們錫林郭勒遼闊的'草原風(fēng)景，而是很多高聳的樹木，七月的夏天很悶熱，可樹葉在清風(fēng)中飄拂著，感覺都在向我招手歡迎我，東北人就是那么豪爽啊，一身的疲憊讓姑姑姑父的熱情給趕走了……

　　第二天早上，我要去探望大伯，大伯家在離鎮(zhèn)上不遠(yuǎn)的村里，這兒也是我爸爸的家鄉(xiāng)，一股純樸的民風(fēng)撲面而來(lái)，村里的人都親切的問(wèn)候我。大伯的家是北方風(fēng)格的平房，前面院子里還種著綠油油的菜地，房子旁邊有三棵高大的果樹，上面結(jié)著通紅的小果子。房子后面有一大片樹林，榆樹，樺樹，柳樹，楊樹……

　　每天在晨曦中，伴著新鮮的空氣，我們就要開始充實(shí)的一天，大伯趕著牛出圈時(shí)，哥哥已經(jīng)陪著我寫作業(yè)了，最快樂(lè)的還是跟著伯母一起摘豆角，跟爺爺一起給菜園澆水，下午也會(huì)跟小牛玩耍。也有一天我跟著大伯母去野外放了一天的牛，放牛很累但是我也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，看到了沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。最大的收獲是我去了書本中才見過(guò)的稻田，在微風(fēng)中，藍(lán)天下，綠浪翻滾，農(nóng)民伯伯們笑逐顏開，他們?cè)诘却�著豐收。

　　在這里我度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，讓我感受到了最寶貴的親情，還體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦不易，這些都成為我以后未來(lái)路上的人生經(jīng)歷和鋪墊，今年暑假讓我永生難忘……

暑假的作文 篇4

　　當(dāng)緊張的期末過(guò)去，我們就會(huì)迎來(lái)快樂(lè)的暑假。

　　在這個(gè)暑假，我要學(xué)會(huì)做飯，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō)：“菲菲，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)事，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活。”所以等放暑假了，我一定要向媽媽學(xué)習(xí)做飯，然后給爸爸媽媽做頓豐盛的晚餐。于是，我的腦海中就有了千奇百怪的想法……

　　想著想著，腦海中浮現(xiàn)出媽媽做飯的景象：先舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用自來(lái)水淘凈，然后再給鍋里倒上一瓢水，打開火，望著火苗……慢慢的水燒開了，把米倒進(jìn)鍋里蓋上鍋蓋，大約過(guò)了十來(lái)分鐘，會(huì)聞到米飯的'香味，再煮十分鐘左右，香噴噴的大米粥就做好了。

　　接著，腦海中又浮現(xiàn)出另外一個(gè)畫面：我廢了九牛二虎之力終于做好飯了，等爸爸媽媽下班回來(lái)后，看見桌上香噴噴的米粥，他們驚訝的直瞪眼睛，然后會(huì)問(wèn)：“菲菲，這是你做的粥嗎？真的嗎？”爸爸媽媽一邊吃著粥一邊說(shuō)：“菲菲真是長(zhǎng)大了，能干活了。這米粥還蠻好吃的……”望著爸爸媽媽幸福的樣子，我心里樂(lè)開了花……

　　這就是我暑假準(zhǔn)備要做的事，我已經(jīng)下定決心要把它做好。相信從這件事中，我會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，收獲濃濃的親情。

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