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(優(yōu)選)蝴蝶的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
空間在我眼前變大了。細(xì)小的草莖變成了茂密的森林。
我來(lái)自密林深處，我是一只小小的毛毛蟲(chóng)。
普通的溝渠在我眼里都是一段崎嶇的山路，我只能慢慢爬行，但我喜歡舞蹈，因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家。
可是我現(xiàn)在只是一只渺小的毛毛蟲(chóng)，一只手短腳短的毛毛蟲(chóng)。我每天都在舒展我的身體，可是別人都嘲笑我，但我沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，反而一天比一天努力了。
我不知道自己長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，萬(wàn)一是飛蛾就實(shí)現(xiàn)不了舞蹈家的夢(mèng)想了。因?yàn)闆](méi)人想看一只蛾子的舞蹈，可是蝴蝶就不一樣了，蝴蝶翩翩起舞時(shí)會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)的`喝彩。
那天，我爬著爬著，來(lái)到了一片陌生的“森林”，那里生活著無(wú)數(shù)只飛蛾。那天晚上，我像一個(gè)裁判一樣欣賞著飛蛾們的舞蹈，也正是那天晚上，我比以前更有想法了，我似乎又離自己的夢(mèng)想更近了一步。
因?yàn)椋彝蝗挥X(jué)得飛蛾或者毛毛蟲(chóng)的身份都不重要，重要的是優(yōu)美的舞蹈和優(yōu)雅的音樂(lè)相融合，這樣既能吸引別人，也可以讓自己投入到舞蹈的世界里。
有一天，我突然跳不動(dòng)了，累了，我這才發(fā)現(xiàn)自己要吐絲了。于是，我用吐出的絲把自己一點(diǎn)點(diǎn)包住，直到慢慢消失在自己做的繭里，像睡美人一樣睡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)。
過(guò)了許久，我才醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蝴蝶，成為了一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈家。
蝴蝶的作文 篇2
姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標(biāo)本，小小的，可美了！
這只蝴蝶標(biāo)本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。
這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標(biāo)本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的弧線(xiàn)，呈天藍(lán)色；兩只小觸角到現(xiàn)在還端端正正地在那兒豎著，看起來(lái)可精神了！
我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲(chóng)，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數(shù)不清的災(zāi)難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起，有會(huì)有多少災(zāi)難等待著他呢？想到這兒，我不禁想起人類(lèi)自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì)被重重的'困難與災(zāi)難困擾，而我們是
否也應(yīng)該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？
雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標(biāo)本，可他卻給我?guī)?lái)了不同凡響的人生啟示與目標(biāo)！
蝴蝶的作文 篇3
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖覀兊纳磉叄性S許多多富有魅力的人和物，讓我們用眼觀察，用心體會(huì)，用筆記錄，將這些美好永遠(yuǎn)、真實(shí)地留存在箋紙上，而不是任其湮沒(méi)于時(shí)光中。
老師的粉筆在黑板上刷刷地寫(xiě)個(gè)不停，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地看著黑板。忽然，一個(gè)黑色的小東西從窗戶(hù)外飛了進(jìn)來(lái)，我們的目光一下子就被它吸引住了。原來(lái)，這個(gè)不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶，它的翅膀上還有一些彩色的斑紋。
蝴蝶錯(cuò)把我們沉悶的教室當(dāng)成了一座花園，繞著教室飛了一圈又一圈，盤(pán)旋著，盤(pán)旋著，似乎要找朵花，停下來(lái)采花粉。可是，我們黑壓壓的腦袋像一個(gè)個(gè)黑蘑菇，根本不像美麗的花朵，蝴蝶很不滿(mǎn)意，就想要飛出去。
于是，蝴蝶往右邊的窗戶(hù)飛去，誰(shuí)知竟一頭撞在了透明的玻璃上。坐在窗戶(hù)邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)大驚小怪地向中間地帶撤退著，有的女生則臉色蒼白地尖叫著。我心想：一只蝴蝶有什么好怕的？又不是會(huì)蜇人的馬蜂！可是，蝴蝶好像讀懂了我的心思似的，竟然展開(kāi)翅膀向我直沖過(guò)來(lái)，我頭一低，它又撞到了我這邊窗戶(hù)的玻璃上。我的同桌把身子向后縮了又縮，我也被嚇得魂飛魄散，雙眼緊盯著蝴蝶的.翅膀。萬(wàn)一它向我發(fā)起攻擊，我就立馬鉆到桌子底下去！
教室里亂得像一鍋粥，老師揮舞著教鞭指來(lái)指去，讓大家安靜下來(lái)�？墒�，她的話(huà)在此刻根本不起作用，大家的心都被這闖進(jìn)來(lái)的蝴蝶給勾去了。這只蝴蝶似乎有股傻勁兒，一心想要飛到窗外，對(duì)著窗戶(hù)上的玻璃不要命地使出它的“鐵頭功”，可它柔弱的身軀怎能撞開(kāi)那堅(jiān)硬的玻璃呢？這時(shí)，一個(gè)身手敏捷的同學(xué)迅速地推開(kāi)了那扇蝴蝶一直撞擊的窗戶(hù)，蝴蝶一下子就沖了出去，飛到了外面燦爛的陽(yáng)光中。
目送蝴蝶遠(yuǎn)去的身影，我的心也乘著蝴蝶的翅膀，飛向了窗外自由的世界。這時(shí)，我的耳邊突然響起了小虎隊(duì)那首歡快的歌曲《蝴蝶飛呀》：“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少和彩虹比海更遠(yuǎn)，比天還要高。蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，讓那成長(zhǎng)更快更美好……”
蝴蝶的作文 篇4
現(xiàn)在的日子，就像轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，重重復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)重重地轉(zhuǎn)動(dòng)。早起，上學(xué)，晚歸。日復(fù)日，月復(fù)月，直到今年的6月。
新調(diào)了座位，我坐在靠近窗子，在上課走神或下課無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)朝著窗外看。
3月初，應(yīng)該是初春的吧，但外面的有些樹(shù)木卻開(kāi)始落葉。
每次朝著那邊望去，一片片在空中飄落的黃綠色的葉子，就很像一只只折了翅的蝴蝶，在空中任風(fēng)吹，一旦落地，那便是它們的.最終歸宿了。
而我呢？哪里才是我的歸宿？我的歸宿在哪里？
進(jìn)入沉思……
高三的日子的確是非常充實(shí)的，充實(shí)得讓我再不能擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)處理我自己的事。
早上六點(diǎn)起，吃完早餐就迅速坐到座位上，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，中午趕快吃完飯就奔回座位，下午吃點(diǎn)東西就一直坐到晚上，這便是高三的日子。
今天我很奢侈地給自己放一天的假，傍晚校園里很靜，特別是在落得滿(mǎn)地都是落葉的操場(chǎng)，同屆的體育生在前段時(shí)間已經(jīng)去廣州赴考，原本這里是非常熱鬧，現(xiàn)在卻變得冷冷清清。
我輕輕地踏在落葉地上，還聽(tīng)得到“吱”的一聲，很脆。我慢慢地蹲下，撿起一片黃綠色的葉子，它的葉紋還可以看得清楚。應(yīng)該是剛落的吧，一陣風(fēng)的吹來(lái)，它仿佛抖了一下，猶如一只已經(jīng)臨近死亡邊界的蝴碟在無(wú)奈地掙扎。
我和它是多么的相似！像個(gè)已經(jīng)折了翅的蝴蝶，在茫茫的一片大海中掙扎地飛著。
我望了望腳下的枯葉，又看了看掌上的那一片落葉，突然心動(dòng)了一下，向掌上一吹，那片落葉有重新飛起來(lái)，飛到空中。
我只能這樣做，也是最后一次這樣做，讓它最后一次在天空中飛舞�？粗谖⑷醯南脊庀伦顗衙赖奈鑴�(dòng)。我心微微安慰。
葉子的一生中只有一次的飛舞，也是只有一次的歸根落地。
我輕撥開(kāi)額頭上的頭發(fā)，零碎的發(fā)綃在風(fēng)中飄拂著，抬起頭看天空時(shí)，已經(jīng)是一片暗了。
這時(shí)的田地之間好像只剩下我，彎月，星星，還有一棵一直落葉的大樹(shù)。
再次抬起腳，走向我要走的地方去。
蝴蝶的作文 篇5
在一個(gè)美麗的春天，小草綠綠的，幾朵小花已經(jīng)開(kāi)放了。
一只歡快的小蝴蝶在花間飛舞。突然，從花下傳來(lái)一個(gè)沙啞的'聲音，“小蝴蝶，高興什么呀。你比我漂亮，但別忘了，你是害蟲(chóng)。”原來(lái)是一只蟑螂在說(shuō)話(huà)。
聽(tīng)到這話(huà)，小蝴蝶一怔，說(shuō)：“難道我真的是害蟲(chóng)嗎？難道我就一點(diǎn)用沒(méi)有嗎？”小蝴蝶傷心地哭了。
小朋友，請(qǐng)你給小蝴蝶評(píng)評(píng)理，好嗎？
蝴蝶的作文 篇6
當(dāng)秋季的步伐落在十月的旗盤(pán)處時(shí)，校園內(nèi)大路兩側(cè)的櫻花樹(shù)是那麼的頗具。每一棵櫻花樹(shù)，都還是鬢發(fā)未變，卻累累碩果。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，像郊外一切一只尋食的小鳥(niǎo)一樣，四下瞧瞧，愛(ài)看這秋季有沒(méi)有什么沒(méi)有像列車(chē)一樣急急忙忙離開(kāi)。正對(duì)面一株玉蘭樹(shù)上，全部的葉片都立起來(lái)，像一只只極大的彩蝶閉攏羽翼停梢休息。
彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內(nèi)，大路旁的櫻花樹(shù)像落滿(mǎn)了彩蝶，每一片葉子的搖晃，都猶如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。此時(shí)，并沒(méi)有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動(dòng)的心猛然平靜下來(lái)，像彩蝶一樣有著清靜的姓名和輕柔的心。
彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶(hù)上往返蝴蝶飛舞。
這些天，這房間另外被噪音和高溫籠罩著，就算是休息時(shí)間，邊上的施工工地也是黃沙漫天，噪音持續(xù)。對(duì)比整個(gè)世界來(lái)講，這兒僅僅一個(gè)小角落里——由一個(gè)人和一只蝴蝶構(gòu)成的一角，即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環(huán)境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內(nèi)的彩蝶：它是否會(huì)被滿(mǎn)天的灰塵所困？是否會(huì)被酷熱的氣溫所傷？是否會(huì)被吱吱聲的噪聲所害？
我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動(dòng)。是呢，彩蝶不象人，他們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，聽(tīng)不見(jiàn)這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會(huì)附近氣體的流動(dòng)性，進(jìn)而認(rèn)知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲(chóng)類(lèi)，給這世界產(chǎn)生噪雜的響聲。
而大家的心里經(jīng)常有彩蝶，在我們能夠根據(jù)心里的平靜滌蕩外部的影響時(shí)，我們都是能夠那麼清晰地聽(tīng)到，樹(shù)的搖晃和毫針落地式的響聲。
外邊的響聲，分毫未減。但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多。小朋友們的玩耍聲里傳送著手機(jī)游戲的.歡樂(lè)，成年人的責(zé)怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開(kāi)洞的響聲令人想到到一個(gè)忙碌裝飾設(shè)計(jì)小家庭的溫暖情景，遠(yuǎn)處列車(chē)的汽車(chē)?guó)Q笛聲傳送著游子歸家的抒懷。
餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調(diào)，擁有讓人舒心的漂亮。
蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過(guò)草叢里，眼界過(guò)草葉的銳利；掠過(guò)百花叢，見(jiàn)過(guò)花的鮮麗，嘗過(guò)花的甘甜；也掠過(guò)農(nóng)家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾一次次碰到險(xiǎn)難，有搜索引擎蜘蛛撒的網(wǎng)，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠的有機(jī)廢氣。但它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽(tīng)到撕開(kāi)咽喉的埋怨與惱怒。
望著它，如同望到另一個(gè)自己，聽(tīng)不見(jiàn)外邊的噪雜，只覺(jué)得到流動(dòng)性的氣場(chǎng)。
蝴蝶的作文 篇7
若讓我選擇一個(gè)新的一命，我定不會(huì)選擇重新做一回自己。生命，本來(lái)不就是不斷地嘗試么？那么，做一回風(fēng)中蝴蝶又何妨？即使被捕入瓶中，也依然綻放美麗的色彩。我不做那珍貴的枯葉蝶，即使平凡，也要展示亮麗的自我！隨風(fēng)兒翻飛的蝶，舞步曼曼，色彩斑斕，又何必為生存隱蔽自己的本色？
明媚的春光中自由的飄舞，微風(fēng)拂過(guò)便請(qǐng)它帶我走一程，醉在拂堤楊醉過(guò)的春煙中，聽(tīng)那愛(ài)與心的呼喚。輕輕吻一吻小朋友飛揚(yáng)的.裙邊，灑下陣陣彩塵�？时汔嬒銤獾幕�，餓便采集甜蜜的花粉。我喜悅，我快樂(lè)。我好想，好想在這春日的陽(yáng)光下放聲高歌！
夏日的驕陽(yáng)下我毫不畏懼，濃密的樹(shù)蔭中的一聲嬉笑，躲開(kāi)那一只只期待的小手，舞在那映日別樣紅的荷花里，唱那喜悅與美麗的歌。下雨有葉作傘，曝曬有草作篷，輕輕觸一觸溫?zé)岬幕ò�，灑下陣陣歌聲。我自由，我開(kāi)心。我好想，好想在這夏日的輕風(fēng)中彈奏一首樂(lè)曲！
秋天了，該是永遠(yuǎn)離去的時(shí)候了，默默地道一聲再見(jiàn)，最后一次在菊花中舞蹈。死亡，也不過(guò)是另一次嘗試的開(kāi)始。我要笑著告別，留給這世界一個(gè)永恒的微笑。我不憂(yōu)傷，我不后悔，我好想，好想再吟一首最后的詩(shī)歌！
我是一只風(fēng)中的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇8
在我四年級(jí)的時(shí)候，過(guò)了一次生日，爸爸送給我一個(gè)小花盒，并對(duì)我說(shuō)：“好好養(yǎng)它，它會(huì)報(bào)答你的�！蔽腋吲d得瘋了一個(gè)晚上，害得爸爸媽媽沒(méi)睡好，第二天早上都滲了“黑色眼影”而我卻精力充沛。
中午，我激動(dòng)萬(wàn)分，打開(kāi)了小花盒。��！是只惡心的毛毛蟲(chóng)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)如晴空霹靂，雖然我媽媽說(shuō)我的.精神敵得過(guò)九條人命，但這畢竟是十幾條啊，我這一嚇也只半條人命不到吧！
從此以后，我再也沒(méi)有相信過(guò)爸爸了，每天也只是給蟲(chóng)子們發(fā)發(fā)青菜而已。有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，毛毛蟲(chóng)們身上漂亮起來(lái)了，我卻隨口說(shuō)了一句：“再美還是這個(gè)樣！”小蟲(chóng)子們似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，生氣了，不吃不喝地，我還真有些擔(dān)心。
過(guò)了幾天，我粗略地看了一下蟲(chóng)子們，哦！成繭了，我心想，它們這次“進(jìn)化”之后之后會(huì)舊貌換新顏呢還是更加丑陋呢？
哇！丑小鴨成白天鵝啦！一個(gè)個(gè)東西亂站，排著糞與水，變得輕巧起來(lái)。
只有努力才有收獲，蝴蝶真的報(bào)答我了，不是嗎？
蝴蝶的作文 篇9
春天的陽(yáng)光暖暖的，我懶懶地伏在葉子上，享受著這份舒適。剛吃完一片大樹(shù)葉，我得休息一下�；钪坪蹙褪菫榱顺�，吃的同時(shí)，經(jīng)歷了幾次蛻皮。生活不就是這樣嗎？吃、休息、蛻皮。我只不過(guò)是一只小小的毛毛蟲(chóng)，能干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)呢？
什么聲音呀？我懶洋洋地微睜雙眼，呵，在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)嗎？各種昆蟲(chóng)飛的飛，舞的舞，唱的唱，多么瀟灑和愉悅！可我，一只毛毛蟲(chóng)，不會(huì)飛，也不會(huì)舞，只能這樣孤零零地在一旁做觀眾，欣賞它們的“歡歌漫舞”。飛的感覺(jué)一定很好！我可不甘心這樣，我要學(xué)會(huì)飛！我在心里喊，立下雄心壯志。我費(fèi)勁地挪動(dòng)著自己笨拙的身體，當(dāng)我從一片葉子上好不容易爬到另一片葉子上的時(shí)候，覺(jué)得像周游了整個(gè)世界，太陽(yáng)也已經(jīng)落山了。這樣的我能飛嗎？為什么我只是一只小小的毛毛蟲(chóng)？也許不會(huì)有人相信，這一夜，我失眠了。當(dāng)太陽(yáng)又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩時(shí)，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我頭頂上空掠過(guò)，身體比我還笨重，它卻能夠自由飛翔。我突然茅塞頓開(kāi)――我是一只毛毛蟲(chóng)，但我可以變成蝴蝶呀！為了早日變成蝴蝶，我吃得更多了。終于，我變成了“肥胖”的蛹�，F(xiàn)在的我看上去像死了一樣，是的，曾經(jīng)的我的確死了。一個(gè)全新的.我正在慢慢形成，我正經(jīng)歷著脫胎換骨的痛苦，但也是歡樂(lè)的，因?yàn)槲译x飛的夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
不知過(guò)了多少天后，我的皮膚變薄、裂開(kāi)，出現(xiàn)了一個(gè)全新的我――一只蝴蝶。我激動(dòng)地看著自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光彩。這是我嗎？我拍拍翅膀，身體騰空起來(lái)，那么輕盈！啊，我實(shí)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)時(shí)的夢(mèng)想！竟然那么簡(jiǎn)單！看來(lái)，生活不僅僅是吃、蛻皮、休息，而應(yīng)該不斷改變，不斷成長(zhǎng)，不斷為夢(mèng)想而努力。
蝴蝶的作文 篇10
“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過(guò)去。
“他正在寫(xiě)日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚(yú)雷。他的母親正注視著他，卻沒(méi)看見(jiàn)弟弟。于是，他的'弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個(gè)填飽肚子的工作�！�
當(dāng)他發(fā)完感慨之后，翔澤宇博士來(lái)到他面前，詭異地笑笑，說(shuō)道：“我有一個(gè)機(jī)器，可以幫助你改變你的過(guò)去，你要嘗試嗎？”翔子源答應(yīng)了。
相同的情境，唯一不同的是他那天沒(méi)有寫(xiě)日記，他很快發(fā)現(xiàn)了弟弟那微小的動(dòng)作并制止了他。這場(chǎng)災(zāi)難就這樣簡(jiǎn)單的平息了。
然而，一切都沒(méi)有結(jié)束。
高考時(shí)，他開(kāi)始流鼻涕，這是十分難受的，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時(shí)間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時(shí)間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來(lái)了，可是結(jié)束的鈴聲已經(jīng)響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來(lái)了。但一切都晚了，那道題值6分呢！
高考成績(jī)出來(lái)后，他的分?jǐn)?shù)，僅僅離二本線(xiàn)差了1分，但由于這1分，他無(wú)法上好大學(xué)，又是渾渾噩噩地到了中年。
“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過(guò)去。
又是高考，他沒(méi)有擦鼻子，也沒(méi)喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報(bào)告會(huì)上，他由于鼻炎說(shuō)話(huà)不清，被領(lǐng)導(dǎo)降了職，于是，他又到了中年。
“再來(lái)一次，第二次了！”翔子源又到了過(guò)去。
得了鼻炎之后，他買(mǎi)藥治好了它。緊接著，他成了一家大公司的經(jīng)理，好運(yùn)似乎終于降臨在他頭上。
但是，天有不測(cè)風(fēng)云。
胡一欣，小學(xué)曾被他侮辱的一個(gè)人，現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，建立了一個(gè)與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。
退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)生活失去了希望。
但是，他在一天讀到了一份報(bào)道：“一只蝴蝶在大西洋扇動(dòng)了一下翅膀，在美國(guó)就引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。這就是蝴蝶�！彼�(xì)細(xì)品味這一句話(huà)，似乎明白了什么。
這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問(wèn)他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了�！�
“為什么？”
“任何一件微小的事物都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大災(zāi)難。你的所作所為就是在未來(lái)的土地上埋下地雷�！�
“所以，”翔澤宇博士臉上浮現(xiàn)出微笑。
“不要刻意改變命運(yùn)，努力就好。”
“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應(yīng)！”
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