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我的一次科學(xué)嘗試-優(yōu)秀作文四篇
每一次的科學(xué)嘗試，都是我們對(duì)自然、對(duì)生活的探索，是一次好奇心之旅。以下是小編為你整理的作文，歡迎閱讀。
【篇一：我的一次科學(xué)嘗試】
大自然中無(wú)奇不有，一個(gè)微小的生物都能夠激發(fā)我們無(wú)數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實(shí)就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花!
這不，我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。
那是一個(gè)星期五晚上，因?yàn)橛锌腿藖?lái)，所以我在廚房里幫媽媽的忙。這時(shí)，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋，正想把它們敲碎，沒(méi)想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子，才疑惑不解地問(wèn)媽媽雞蛋浮起來(lái)的原因。可是媽媽正忙著，沒(méi)有時(shí)間回答我的問(wèn)題。
正所謂“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路”，我決定自己親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在另一個(gè)碗里，可是，雞蛋卻沉了下去。同一個(gè)雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的情況?會(huì)不會(huì)和碗里的水有關(guān)?我決定刨根問(wèn)底：“媽媽，這碗里加了什么嗎?”媽媽說(shuō)：“這是雞湯，里面放了鹽。”媽媽的回答讓我更加興奮，我斷定，雞蛋浮起來(lái)的原因一定和鹽有關(guān)。于是，我開(kāi)始不斷地往水里加鹽，慢慢地，雞蛋就浮起來(lái)了。為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?后來(lái)在電腦里百度一下，原來(lái)，雞蛋的密度比鹽小，卻比水大，所以，只要在碗里的.清水里放一些鹽，待食鹽溶解，水的密度比雞蛋大時(shí)，把生雞蛋放入水中，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我的結(jié)論是正確的，為此我感到很高興。
雖然這個(gè)問(wèn)題有了令人滿意的答案，但是我覺(jué)得還有更多的問(wèn)題等著我去發(fā)現(xiàn)。只要不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用實(shí)踐去證明一切，再加上自己獨(dú)立思考，永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心，就一定能讓自己在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步!
【篇二：我的一次科學(xué)嘗試】
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書(shū)，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。“在紙上畫(huà)一個(gè)五角錢(qián)大小的洞，一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣也能傳過(guò)去。”“這怎么可能呢?”一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過(guò)去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái)，我犯難了，如何將硬幣穿過(guò)去呢?直接穿過(guò)去?試一試吧!結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢!我決定再來(lái)一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過(guò)去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了!
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
在星期天的'時(shí)候，我在看一本科學(xué)書(shū)，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。“在紙上畫(huà)一個(gè)五角錢(qián)大小的洞，一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣也能傳過(guò)去。”“這怎么可能呢?”一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過(guò)去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái)，我犯難了，如何將硬幣穿過(guò)去呢?直接穿過(guò)去?試一試吧!結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢!我決定再來(lái)一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過(guò)去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了!
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
【篇三：我的一次科學(xué)嘗試】
今天我做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)成功了。你知道實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是什么嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我正在看電視，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)電視節(jié)目說(shuō)三角形的支架一拉不會(huì)變形，而其他的形狀如正方形。長(zhǎng)方形。平行四邊形一拉就會(huì)變形。我不信，非要試試才肯罷休。
我先用塑料小棒做了幾個(gè)不同的形狀：長(zhǎng)方形。正方形。平行四邊形。三角形。我跟著電視上播放的學(xué)。先拉住長(zhǎng)方形的對(duì)角邊，輕輕一拽，結(jié)果我不費(fèi)吹灰之力，長(zhǎng)方形的兩條邊重疊在一起，顯然，長(zhǎng)方形一拉就會(huì)變形。我又去拉正方形，拽住它的兩個(gè)邊，結(jié)果四條邊都重疊在一起，成了一條直線。我又去拉平行四邊形，我心里想：平行四邊形的四條邊都不能對(duì)齊，肯定拉不動(dòng)。我心里竊喜，因?yàn)槲乙品切卫粍?dòng)。不易變形的理論了。我閉著眼，手握住了平行四邊形的兩條斜邊，輕輕一拉，總覺(jué)著平行四邊形動(dòng)了動(dòng)，變形了，我睜開(kāi)眼睛一看，果然，平行四邊形也變形了，看來(lái)我心里想的不對(duì)，要親自實(shí)踐一下才可以。最后剩下的就是三角形了。我捏住它的兩條邊，往外猛地一拽，咦?沒(méi)有動(dòng)，我再加把勁拽一下，憑我的力氣應(yīng)該拽的動(dòng)它吧!我心里想。我拽了幾次，三角形沒(méi)有動(dòng)，安然無(wú)恙�？磥�(lái)電視上說(shuō)得對(duì)，三角形支架真是不易變形啊!
這時(shí)，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么三角形不易變形呢，而其他的形狀會(huì)變形?不管我怎么想，都想不出來(lái)，于是我把希望寄托在書(shū)本上。打開(kāi)書(shū)，我去查找原因，哈!找到了。原來(lái)：三角形結(jié)構(gòu)穩(wěn)固。結(jié)實(shí)。上輕下重。上窄下寬，不易變形，而其他的'形狀不具備這些條件，所以三角形不會(huì)變形，而其他的形狀一拉就會(huì)變形。
通過(guò)資料我知道三角形所用材料最少，不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)架梁的方式增加其三角形結(jié)構(gòu)，使它變得穩(wěn)定。起重臂。高壓線塔。法國(guó)的埃菲爾鐵塔和石油井架就利用了這樣的原理。三角形的作用真大呀!
這就是我的一次小實(shí)驗(yàn)，從中我明白了一個(gè)道理那就：只有實(shí)踐才可以發(fā)現(xiàn)你想知道的秘密。
【篇四：我的一次科學(xué)嘗試】
今天是星期一，我格外的高興，因?yàn)槲遗涡切桥卧铝敛排蝸?lái)一星期只有一節(jié)的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了，只見(jiàn)老師手拿一根蠟燭和一個(gè)玻璃杯，胸有成竹地走進(jìn)教室。課室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時(shí)，老師終于開(kāi)始“發(fā)威”了，“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)嘗試，哪位同學(xué)愿意上來(lái)嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因?yàn)槊煌咐蠋熢谕媸裁葱禄樱詡�(gè)個(gè)都默不作聲，等著看是哪個(gè)倒霉鬼會(huì)這么“倒霉”，沒(méi)想到，老師點(diǎn)了我，底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個(gè)“倒霉”法。“好了，現(xiàn)在請(qǐng)你把蠟燭點(diǎn)上，在不能吹的'情況下，把火熄滅。”我傻了，不可以吹，那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來(lái)的杯子上，心想：“這個(gè)杯子是老師拿來(lái)的，肯定對(duì)我有幫助”可我想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，都不知道怎么用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒(méi)有見(jiàn)到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了。“做的真不錯(cuò)，回座位。”幾乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺(jué)得疑惑不解。“蠟燭為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請(qǐng)同學(xué)們回去查查資料，下節(jié)課告訴我!”
回到家，我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話，氧氣會(huì)越來(lái)越少，因此火才會(huì)熄滅。真沒(méi)想到一個(gè)小小的動(dòng)作，也會(huì)蘊(yùn)藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗(yàn)中，我明白了，在日常生活中，只要我們認(rèn)真觀察，積極思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
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