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          同學(xué)的作文

          時(shí)間:2023-12-04 15:36:43 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文5篇[通用]

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的同學(xué)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          同學(xué)的作文5篇[通用]

          同學(xué)的作文 篇1

            郭輝是我的同學(xué),他幽默、搞笑、說廢話,總能給我們帶來無限的歡樂他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號嗎?那就坐下來,喝杯茶,慢慢聽說對你講我的同學(xué)。

            他,一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊,待人十分和氣,總是滿臉笑嘻嘻的;一個(gè)比我還小的肚子,還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度,讓人難忘不過,他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。

            一次中午,老師都不在教室里,同學(xué)們在各自的座位上坐著!疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜,都在”這是,愛“唱”歌的他趁老師不在,忍不住開始高聲大嚷,“這里的山路十八彎,這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的:一會兒唱周杰倫的《青花瓷》,一會兒又唱起自個(gè)改編過的'《北京歡迎你》,一會兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子,可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛;有一些同學(xué)笑的直打桌子。

            這時(shí),數(shù)學(xué)老師過來班級里看看情況,便看到了正深入音樂之淵的他,于是幽默地說:“哈哈,看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀!”同學(xué)們看見老師來了,立刻變得鴉雀無聲,連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來,就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊,臉一下就紅了

            還有一次,我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球,可他非常的廢話,他輸了可是他看別人打。他說:“老天爺啊、老天爺啊!绷畲蚯虻墓笮ζ饋。

            同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”,咱就可以不愁啦。

          同學(xué)的作文 篇2

            我有一個(gè)貪婪的同學(xué),他叫陳志和,9歲,看起來很胖。

            有一天,吃午飯,每個(gè)乞求米飯吃點(diǎn)少一點(diǎn)的人,他問了更多。菜是超過3碗米飯,米飯至少要2升碗以上。在學(xué)校,他的.母親帶了三個(gè)餅干,他匆忙地說:我想吃得快。每次他看到的食物,他不會生活,甚至他可能是為了吃會混淆親戚。有一個(gè)春天游,我們都帶了很多美味,四個(gè)團(tuán),吃。他們都在廁所,只有他在那里。他吃每個(gè)同學(xué)的所有小吃。當(dāng)學(xué)生回來后,發(fā)現(xiàn)他們的小吃沒有,說他是貪婪的鬼。

            這是我的同學(xué),你認(rèn)為他是貪婪嗎?

            導(dǎo)游評論:一個(gè)小作者用流暢的陳述生動描述了自己的學(xué)生,通過介紹一個(gè)小作家,一個(gè)貪婪的幽靈形象生動地在紙上,文章清晰,贊美!

          同學(xué)的作文 篇3

            我們班的吳慧,可漂亮了!眼睛大大的,眼睫毛長長的,頭頂上盤著一個(gè)圓圓的發(fā)髻。

            吳慧樂于助人的行為讓我感動,只要一有同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用品或是學(xué)習(xí)書遇上什么困難,她都第一個(gè)前來幫助他。

            吳慧還是我們班的班長呢!我真羨慕嫉妒恨。有時(shí)她幫老師發(fā)作業(yè),有時(shí)幫老師整理桌子,還有的時(shí)候幫老師管理班級。

            我們的吳慧,上課可專心了,坐的.是端端正正,只是回答問題的聲音特小,坐得遠(yuǎn)的同學(xué)都有可能聽不見。

            吳慧是個(gè)文靜可愛的同學(xué),她有時(shí)候的表情就像只小白兔,可愛極了。在上體育課的時(shí)候,吳慧跑得比我們所有的女生都快,我們女生都說吳慧是我們班的“飛毛腿”。

            吳慧是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的偶像,是大家的好榜樣。吳慧就是那個(gè)“活雷鋒”!

          同學(xué)的作文 篇4

            開學(xué)了,校園里又充滿了生機(jī)。在我的心靈深處,校園往事就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,其間有一顆最亮的星,它是那么的美麗、耀眼,讓我無法忘記。

            那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽公公火辣辣地烤著大地,我們班的同學(xué)卻在操場中央歡奔著。那是一節(jié)體育課,體育老師宣布說:“這節(jié)體育課,我們來模擬一次”繩飛毽舞“考核!蔽衣犃诵睦镆徽,不由的緊張起來,天哪,跳繩是我最不擅長的,我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備動作。老師宣布規(guī)則之后就開始了,寧寧在我前面,她跳得輕松自如,猶如蜻蜓點(diǎn)水,翩翩起舞,我在一旁看得傻呆了。最后,她跳出了優(yōu)異的成績,順利通過了考核!跋南,輪到你了!”寧寧在一旁喊我,我還沉浸在寧寧的“飛燕”之中。我心里特緊張,珍珠般的汗水往下淌。老師一吹哨,我急忙拿起繩子,立刻跳了起來。我的心怦怦跳得更加厲害了,滴答滴答,時(shí)間大約過去了一半,我跳繩的速度也漸漸減慢?靾(jiān)持不住了,寧寧也正使勁地為我加油打氣,她差點(diǎn)跳了起來,朝著我大喊:“夏夏加油啊,堅(jiān)持下去!”正在這時(shí),嘟的一下,時(shí)間到了,唉,真倒霉!沒有通過。老師說了,還有一次機(jī)會,我垂頭喪氣地蹲在了一邊。寧寧見我這樣失落,便連忙跑過來,安慰我,鼓勵我,并給我送來解渴的水?粗鴮帉庍@樣關(guān)心我,我感動極了,我握緊拳頭心想:這一次,我一定要通過考核!第二輪開始了,我信心十足。當(dāng)哨子一吹,我就奮力地跳著,寧寧仍為我加油助威,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),五個(gè)……最終以120個(gè)的成績通過了考核。我激動得熱淚盈眶,緊緊地握著寧寧的`手,感動地說:“謝謝你,是你給了我信心,是你給了我力量!”寧寧也使勁搖著我的手,露出了燦爛的笑容。

            炎熱的夏天是無情的,但朋友的關(guān)懷是溫暖的,它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處。

            兩千多年前,孔夫子曾說過‘獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友,其中最難忘的還是和我一起邁進(jìn)小學(xué)大門的王靜。王靜的相貌平平,但是很會講笑話,尤其是在人傷心的時(shí)候。

            一次考試我沒考好,特別傷心,都要哭了。

            上課的時(shí)候,我無精打采,難過的心無法用語言來形容。

            下課了,王靜看到我難過的樣子,給我講了一個(gè)生動有趣的笑話:“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒,于是就整理行李,叭噠叭噠地走出家門,花了3年時(shí)間來到了赤道,忽然想起家里的門沒關(guān),又花了3年的時(shí)間回到了家。把門關(guān)上了以后,又叭噠叭噠地花了6年的時(shí)間來到了北極熊的家。你猜怎么著?北極熊說了一句3個(gè)字的話,使小企鵝又花了6年的時(shí)間回到了家,你猜北極熊說了那3個(gè)字?”我回答說:“我沒空!”王靜說:“不對,不對,它說‘我不玩兒!’我立刻被笑得前仰后俯,沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會安慰人?

            一次,我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下,批評我錯(cuò)把12看成21。當(dāng)時(shí),我還沒認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。王靜問我:“考大學(xué)時(shí),如果看錯(cuò)題咋辦?你一定非常后悔。好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng),對吧?”我聽了,覺得很有道理,就決心改掉這個(gè)壞毛病。

            馬克思說的好:人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼卻是不容易的,友誼總需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。

            希望我和王靜的友誼像和平一樣永固,像真理一樣永存;一起實(shí)現(xiàn)我們的理想,一起邁進(jìn)大學(xué)的校門!

          同學(xué)的作文 篇5

            今天我要夸的是我的同學(xué)鄒欣怡,她是個(gè)樂于助人的人。

            事情是這樣發(fā)生的:在星期二的下午,我在下樓梯的時(shí)候,一不小心,將腳歪了一下。!一股鉆心的疼痛,痛得我直冒冷汗。這時(shí)我心想:“我都已經(jīng)下到樓梯一半了,就堅(jiān)持一下走下去吧!”哎呀!誰知道我卻跌倒在了樓梯上,我的眼淚不禁流出來了。正在我不知道該怎么辦的時(shí)候,周欣怡同學(xué)抱著語文作業(yè)本路過這里,看見我倒在樓梯上,跑過來說:“徐思穎你沒事吧?要不要給肖老師說?”我說:“沒事,只是一點(diǎn)小傷而已,沒什么大不了的`,我還要堅(jiān)持上課呢!”于是周欣怡一邊抱著作業(yè)本,一邊扶著我走回教室。我心想:“真是難為她了!”她把我扶到了座位上,又急忙端來涼水,給我用涼水敷了敷大腿。就這樣,我感覺自己的腿終于恢復(fù)原樣了。

            我對周欣怡說:“謝謝你!”她微笑地看著我,搖了搖頭。我從心里感到了她助人為樂的好品質(zhì),她是值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣!

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