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蒲公英作文(優(yōu)選4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
{1}
披上了一層銀色的月光，幻發(fā)出淡淡的星輝，在夜風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí)搖曳，宛如天上的疏星黯淡黯淡，又似輕盈飄落的雪花潔白潔白，是地上的草星星。
{2}
你是蒲公英，靜靜地佇立在那幽谷深處，沐浴著山澗瀉下的清泉，沖擊著亂石濺起的水花。你似乎感到孤寂。
好在，有蝶兒停下來(lái)與你暢談，有魚兒游來(lái)為你放歌，就連那活躍的小蟲也會(huì)躲在草間窺視你甜甜入夢(mèng)。你努力地踮著腳，于是，縷縷陽(yáng)光和藹地?fù)崦愕念~頭。
你莞爾一笑……
{3}
蒲公英，你是一朵可愛(ài)的小花。你在快樂(lè)的日子里，感受著無(wú)微不至的關(guān)懷，慢慢地，無(wú)憂無(wú)慮地，長(zhǎng)大。終于有一天，你把快樂(lè)的`記憶、童稚的夢(mèng)想和純真的希望一股腦兒裝進(jìn)了你白色的行囊。風(fēng)兒要為你揚(yáng)帆，還有那蝶兒、魚兒、小蟲都來(lái)為你送行�？墒�，你猶豫了。
你在畏懼什么？
外面的世界無(wú)邊的大，而且又是那么精彩。你可以馭風(fēng)高飛，與雁群共舞，累了停在草間，聽(tīng)蟋蟀鼓琴，渴了就暢飲葉片上的水珠。如果迷失了方向，你還可以告訴風(fēng)：重新啟程……
你還在留戀著什么？
那空中的云彩在找你，找你去翻看躲藏起來(lái)的星星；那巍峨的高山在盼你，盼你去鑒賞那迷人的風(fēng)景；還有那條奔流不息的小河在等你，等你去留下你未留下的足跡……
你點(diǎn)了點(diǎn)頭。
{4}
第二天，在微微亮的晨光中，你身上閃爍著晶瑩的露珠，在輕風(fēng)吹過(guò)的瞬間，你化作片片天使羽翼的絨毛，帶著信念和希望飄向遠(yuǎn)方，開始了你的旅程……
我就站在遠(yuǎn)方，我要感受一陣輕風(fēng)中飄來(lái)的雪。
蒲公英作文 篇2
大家好，我是一株蒲公英。
媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，得出去旅行了。可是，天還有些冷，而且我還沒(méi)睡醒。所以，我迷迷糊糊地說(shuō)：“時(shí)間還早，讓我再睡會(huì)兒嘛！”
媽媽沒(méi)同意我說(shuō)的話，說(shuō)再晚就要來(lái)不及了。我只好極不情愿地跟著春風(fēng)爺爺一起飛向遠(yuǎn)方了。
一段時(shí)間后，我還飄在空中。我發(fā)現(xiàn)，飄在空中的感覺(jué)真不錯(cuò)！我被云先生撫摸，和小雨滴玩�！�
�。⊥饷娴氖澜缯婷利�！我在天空觀賞世界只是走馬觀花罷了
接著我就被吹向了大動(dòng)，被雨滴滋潤(rùn)，我發(fā)芽啦
我開花啦！可是為什么我的花是黃色的？我請(qǐng)松鼠醫(yī)生幫我檢查身體，他說(shuō)，我沒(méi)有任何問(wèn)題，看來(lái)我要多讀點(diǎn)書才行。
我的`花成了白色的小絨毛，我的年齡和媽媽差不多了。
我才知道，蒲公英在每年7-9月開出黃色的小花，而白色的絨毛其實(shí)并不是花。
我也真正經(jīng)歷了一次輪回的旅行！
蒲公英作文 篇3
在一片茂盛的草地上，長(zhǎng)著一棵茁壯的蒲公英。
春天來(lái)了，小蒲公英要離開蒲公英媽媽了�！皨寢�，媽媽，我真的要離開你嗎？”小蒲公英問(wèn)媽媽�！笆堑�.，你要保重�！逼压寢屨f(shuō)。“嗯，我會(huì)的�！毙∑压Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道。
忽然，刮起一陣風(fēng)，把小蒲公英吹到了草原上。綠色的草原，碧藍(lán)的湖水，朵朵白云點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，這里的景色就像一幅美麗的圖畫�！巴�，好美啊”小蒲公英感嘆道。一低頭，小蒲公英看見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰的草原，開心極了！突然，“呼……”又吹來(lái)了一陣風(fēng)，把小蒲公英吹到了荒漠上空。小蒲公英低頭自言自語(yǔ)：“這是什么地方呀？”一望無(wú)際全是沙土，看不見(jiàn)一點(diǎn)綠色，小蒲公英心里著急了。
“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”突然，底下響起一個(gè)聲音�！斑�，誰(shuí)呀？”小蒲公英東看西看，原來(lái)是小草哥哥�！靶〔莞绺�，我該怎么辦呢？”小蒲公英問(wèn)道�！澳阌昧ν略�，下面會(huì)有一點(diǎn)水分�！毙〔莞绺缁卮�。“好的，我努力試試看�！毙∑压⑿χf(shuō)。
小蒲公英輕輕飄落在荒漠上，腳上傳來(lái)熱乎乎的感覺(jué)，轉(zhuǎn)頭充滿疑惑地問(wèn)小草哥哥：“小草哥哥，這里這么熱，底下會(huì)有水嗎？”“肯定會(huì)有的，你看我不就在這里生存下來(lái)了嗎？”小草哥哥堅(jiān)定地說(shuō)。小蒲公英點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小蒲公英嘗試著把根扎到了荒漠里，一開始沒(méi)有水，過(guò)了一會(huì)兒還是沒(méi)有水。小蒲公英覺(jué)得應(yīng)該是自己根扎得不夠深。幸好它始終沒(méi)有放棄，在小蒲公英的不斷努力下，它喝到了最甘甜的水，開心極了。小草哥哥也為它高興。
小蒲公英望了望天空，想起了媽媽，懂得了媽媽要它離開，是為了讓它獨(dú)立，讓它堅(jiān)強(qiáng)。小蒲公英笑了，它感謝媽媽的放手讓它變得獨(dú)立；感謝風(fēng)兒讓它來(lái)到荒漠，讓它認(rèn)識(shí)小草哥哥；感謝小草哥哥，教它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
蒲公英作文 篇4
“櫻，對(duì)不起。”楓在電話一頭呆滯的說(shuō)。
“不，我不會(huì)原諒你，永遠(yuǎn)都不會(huì)�！睓牙浔脑拰⑺齻冎g最后一絲友誼撕扯得不堪入目。
“滴，滴…”電話掛了。
“櫻，我們真的再也不能回到過(guò)去了嗎？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飄飛了嗎？對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不...”眼淚順著楓的臉頰滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映襯著，是那么美，像她們的曾經(jīng)一樣。
櫻和楓都是孤獨(dú)的孩子，她們的世界普通人很難進(jìn)去，一朵小小的蒲公英將她們兩個(gè)聯(lián)系在了一起。
那天，楓手握著一朵剛盛開的蒲公英走在放學(xué)的路上。它引起了旁邊櫻的注意，一向惜字如金的她小聲說(shuō)了一句：“你也喜歡蒲公英？“
楓望著旁邊這個(gè)可愛(ài)的女生，臉紅地說(shuō)：“我喜歡看它飄飛的樣子，好美，好美�！�
“我也喜歡。”櫻低頭望著地，依舊小聲地說(shuō)。
“走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！蹦菚r(shí)楓不知從哪來(lái)的力氣，拉起櫻就跑。風(fēng)吹散了那朵蒲公英，在陽(yáng)光下旋舞，而前方兩個(gè)女孩正迎著黃昏奔去，望著對(duì)方，兩人都笑了…
不知跑了多久，楓和櫻停了下來(lái)，氣喘吁吁地望著眼前這個(gè)開滿了蒲公英的`小山坡。殘落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中還有幾絲飄向遠(yuǎn)方的”絨毛“。
“看，我的”秘密基地“，只有我一個(gè)人知道，怎么樣！”楓略帶自豪地說(shuō)。
“好棒，以后我可以和你一起來(lái)這玩嗎？”櫻說(shuō)。
“當(dāng)然可以，我叫韓楓，你呢？”
“陎櫻�！�
“以后我們做好朋友吧，這個(gè)地方只屬于我們。”
“好，我們每天放學(xué)都來(lái)吧。記住哦，我們誰(shuí)也不能向別人透露這個(gè)地方�！�
“一定不會(huì)�！�
“唉，楓，你的名字有點(diǎn)像男生�！�
“是啊，很難聽(tīng)吧。”
“不，很好聽(tīng)，我很喜歡。”
“櫻，我們要做一輩子的好朋友，對(duì)嗎？”
“對(duì)。“
……
夕陽(yáng)下，兩個(gè)女孩并排坐著，一起吹著同一朵蒲公英，她們像天使般美麗，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲……
“櫻，你還會(huì)記得曾經(jīng)的承諾嗎？”楓喃喃自語(yǔ)，而電話那頭，她不會(huì)知道的是陎櫻此時(shí)也在哭泣。
或許，時(shí)間能沖淡一切吧，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的“冷戰(zhàn)”，她倆只留下了美好的過(guò)去，但驀然回首，彼此正愈行愈遠(yuǎn)。差不多同時(shí)，兩人奔出家門，朝著那個(gè)地方跑去，隔著一朵朵蒲公英，望著對(duì)方。
“對(duì)不起，真的！”
“我原諒你，一輩子的好朋友�！�
此時(shí)，一朵朵蒲公英在兩人共同的吹動(dòng)下，快樂(lè)飄飛……
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