幸福的作文（匯編6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的幸福的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
幾片樹葉裝扮一棵大樹，幾寸小草點(diǎn)綴一片土地，幾片云錦渲染一片天空；幸福如潔白河蚌中孕育出的夢(mèng)珠，雖然小卻光彩絢麗。幸福蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。
夕陽(yáng)如一位羞澀的美少女在呼喚夜的降臨，面對(duì)一天的努力辛苦，家是我們最溫馨的港灣。到了吃晚飯的時(shí)間了，一看桌面空空如也，再看看打掃衛(wèi)生勞累了一整天的'媽媽，我不忍心再讓她為我們馬不停蹄地做晚飯，由是我和爸爸一拍即合，一起做一頓大餐。
說干就干，我燒飯，爸爸做菜，我到樓下買了“八寶米”做八寶粥，那一般是臘八節(jié)的時(shí)候才吃的，我的飯菜我做主嘛！順便再回味一下那幸福的味道。
“紅豆、綠豆、小桂圓、蓮子、花生、小黃豆、吃嘛嘛倍兒香……”。我一邊淘米，一邊快樂地唱著。就在這里一股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，這時(shí)我已經(jīng)在分泌唾液了，再一看一盤紅通通的紅燒肉，我再也忍不住了，口水差點(diǎn)流了出來。沒想到爸爸如此深藏不露，還真有兩把”“刷子”。
接下來到了我大顯身手的時(shí)候了，當(dāng)然要做媽媽最愛吃的“番茄大戰(zhàn)雞蛋”。我先在鍋中倒入油，當(dāng)油溫?zé)釙r(shí)把打好的雞蛋倒入鍋中，就在進(jìn)行時(shí)，鍋里像炸開了花似地，油直蹦向我。突然我一“激動(dòng)”竟連碗帶蛋一起掉入鍋中。就在我手忙腳亂時(shí)，眼疾手快的爸爸幫我收拾了殘局。
晚餐終于做好了，媽媽看著這一桌辛勤努力的飯菜，再看看狼狽不堪的我們，感動(dòng)地都落淚了，我夾了一塊雞蛋放入媽媽嘴中，媽媽臉上的表情讓我看不出好吃還是不好吃，但是媽媽說了一句經(jīng)典的話：“那味道，老震撼了，如翻山倒海之勢(shì)啊！”我立即嘗了一口，真是咸死我啦！爸爸媽媽一起哈哈大笑起來。
多一點(diǎn)真心，便少一份浮華，多一些感恩，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多幸福。幸福其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單！
幸福的作文 篇2
原來，我只是單純的以為，幸福僅僅存在于家人團(tuán)聚、站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或是與朋友在一起的時(shí)光，直到現(xiàn)在才明白孤單的小樹也能幸福的沐浴在陽(yáng)光中……
——題記
我家的隔壁有一個(gè)王奶奶，她總是一個(gè)人住在那間空蕩蕩的屋子里，只有一只和她同樣年老的，叫做“精逗兒”的哈巴狗與她做伴。
每天太陽(yáng)落山之前，王奶奶都會(huì)帶著那只狗在院子里散步。精逗兒脖子上的鈴鐺總會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”地響個(gè)不停，但這原本清脆、歡快的.鈴聲在這孤單的老人身邊響起，似乎透著一絲凄涼和傷感，一份寂寞與無奈。而當(dāng)太陽(yáng)收起最后一束光線時(shí)，王奶奶那個(gè)孤單的背影又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓道口，隨著夜幕降臨，她的身影也慢慢被樓道里的黑暗吞噬。
這天，我看到的情景卻改變了我的想法。王奶奶似乎心情不錯(cuò)，只見她把精逗兒抱到了院子里的一張小石桌上，輕輕地?fù)崦簝罕成系拈L(zhǎng)毛，然后拍了拍它的小腦袋，說：“精逗兒，別動(dòng)啊，乖！”邊說邊從口袋里掏出一把木質(zhì)的小梳子，輕輕地為它梳著毛，認(rèn)真地、仔細(xì)地一下一下梳著，梳著……
太陽(yáng)依依不舍地望著大地，努力地散發(fā)出最后的能量，作為這一天的結(jié)束，將余輝毫不吝嗇的灑遍了大地，同樣，也灑在了這一人一狗身上。我突然發(fā)現(xiàn)，在這夕陽(yáng)的映襯下，一種與眾不同的幸福從王奶奶的微微上揚(yáng)的嘴角中不知不覺地流露了出來。
終于，太陽(yáng)收起了最后一絲光線，王奶奶和精逗兒的背影像往常一樣消失在樓道里時(shí)，我覺得這次，她不是孤單的，而是十分幸福的，快樂的，似乎走進(jìn)的是屬于她的幸福美好的天堂。
其實(shí)，幸福僅僅是一種心態(tài)，一種意境。
有時(shí)，孤單的周圍也會(huì)有幸福圍繞！
幸福的作文 篇3
故事耳熟能詳，但不妨再聽一回。
一只小狗問媽媽，幸福在哪里？狗媽媽說：“孩子，幸福就在你的尾巴尖上�！庇谑牵」凡粩嗟刈分约旱奈舶�，跑啊跑，可是怎么也追不上“幸�！薄？粗嗫嘧穼ば腋�，卻失望而歸的小狗，狗媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說“孩子，大膽地往前走，幸福一直都在你的身后�！毙」凡幻靼祝鋵�(shí)在它一直追著自己尾巴奔跑的過程中，步伐已變得日漸有力，體格已一天天強(qiáng)壯；其實(shí)幸福已經(jīng)降臨。
人的一生，面臨無數(shù)的選擇，失落、得意、失敗、成功、疾病、健康，但沒有哪一種選擇能夠真正歸屬自己。因而，我們總是懷著更多的欲望，企圖更多地占有，總以為自己擁有的越多，就會(huì)離幸福越近。然而，孰不知，人生許多的痛苦正是源于這過多的欲求。
一個(gè)被世人認(rèn)為十分成功的人，一生追求完美，追求超越，追求他心目中的幸福。他得到了金錢、地位、名譽(yù)，這些他曾經(jīng)認(rèn)為可以為他帶來幸福的東西，可幸福卻遲遲未到。他累了，追逐金錢、地位、名譽(yù)的腳步，從未停止的腳步，終于，他倒下了。在彌留之際，心中念念不忘的唯一遺憾就是還沒有追到完美的幸福，而自己卻將含恨而終。他無力地看了看身邊已白發(fā)斑斑的妻子，瞬間他明白了：那悲哀的面龐，眼角的清淚，不就是幸福嗎？他終于含笑而終。故事聽完時(shí)，心中的某一角已被深深震撼，一種莫名的感動(dòng)劃過心田。
事事的忙碌和功名的追逐讓我們?cè)谧穼ば腋５腵路上漸行漸遠(yuǎn)，從而忘記了幸福其實(shí)就在身后。虛名只能耗費(fèi)你的精力，它不是幸福的鳥巢；私利只能折磨你的靈肉，它不是幸福的源泉；金錢只能扼殺你的青春，它不是幸福的籌碼。故事中的人是不幸的，他畢生追求到的幸福只不過是虛榮和浮華，轉(zhuǎn)眼即逝；卻不知道真正的幸福早已陪伴左右。然而，他又是幸運(yùn)的，在生命的盡頭終究是見到了幸福的模樣。
幸福究竟是什么？是他鄉(xiāng)遇故知時(shí)心底的喜悅，還是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲得的滿足？是饑渴時(shí)掬起的一泓甘泉，還是饑餓時(shí)贈(zèng)與的一個(gè)面包？是寒風(fēng)中家人為你披上的衣衫，還是烈日下朋友為你撐起的陽(yáng)傘？對(duì)不起，我說不清，但我知道：芬芳的生命，幸福是她的花蕊；寂寞的生命，幸福是她的歌聲。幸福若是一朵花，我們就是采蜜的蜂；幸福若是一幅畫，我們就是描繪的筆。
別把幸福放在童話中去瞻仰，也別把幸福擺在神話中去崇拜，幸福的距離并不遙遠(yuǎn)，只要你靜下心來去感受，去發(fā)現(xiàn)。一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句問候；一聲贊美，一次鼓勵(lì)，一份關(guān)懷；一種理解，一種膽略，一種智慧；幸福洋溢在角角落落。用一顆平和感恩的心去感受幸福，你會(huì)驚覺，幸福一直都在你身后，緊緊相隨！
幸福的作文 篇4
我感受到的幸福不計(jì)其數(shù)。
幸福的窗口來自于身邊人。我感受過父母一生勞碌，灑一路汗水，踏一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，含辛茹苦把我養(yǎng)大，他們一年到頭來沒買過新衣，好吃的都會(huì)放好留給放學(xué)后的我，只因我一句作業(yè)多，原本該我干的活，他們毫不猶豫地干完了活他們含辛茹苦把我養(yǎng)大，把他們所有的愛毫無保留地給了我；集體中，同學(xué)們互幫互助，我有不懂的習(xí)題，學(xué)習(xí)委員耐心解答，我肚子痛，班長(zhǎng)扶我去醫(yī)院，我上課打瞌睡，同桌把我喊醒，讓我專心聽課，我們一起努力拼搏學(xué)習(xí)，獲得榮譽(yù)，全班人的臉都展開幸福的笑顏；一支粉筆寫人生，三尺講臺(tái)度春秋，沒錯(cuò)，這是老師！我的每一任老師都給以我啟導(dǎo)，他們冬天手凍得通紅也停地在黑板上寫著一筆一畫，夏天汗水浸濕他們的衣裳，他們給我們改作業(yè)一改就是深夜，他們怕傷了我們的自尊心，不打我們也不罵我們，他們有時(shí)候連自己的子女也管不了，卻花了大把大把的時(shí)間在我們身上，我愿成為莘莘學(xué)子，不枉費(fèi)老師這位辛勤的園丁的汗水
幸福的窗口來自于大自然。當(dāng)春風(fēng)輕撫我的臉，帶給我歡愉的一瞬間，我是幸福的；我和夏雨比賽奔跑，它沖刷著自然界，汗水夾雜著雨水，我的.眼里映入生機(jī)勃勃的綠色，賞一路美景，這一刻我是幸福的；秋天的到來，帶來了豐收的喜悅，看大雁南飛，我沉浸在秋高氣爽的愜意中，我是幸福的；冬天的雪像柳絮因風(fēng)起，帶著安靜和神秘，童心未泯的我打雪仗，和小伙伴們穿著厚重的棉襖快樂的穿梭，這也帶給我幸福。
幸福的窗口實(shí)在多，只有你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許路邊想你招手的小花它帶給你幸福，晚飯后你躺在沙發(fā)上看電視的放松它也是一種幸福，幸福的窗口可能是你成功時(shí)的喜悅與自豪，也可能來自平凡的一本書
仔細(xì)想想，我是如此的幸福，我至少?zèng)]有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有過吃不飽穿不暖的生活，我也沒有孤兒那般無依無靠，我也不是一個(gè)因?qū)W費(fèi)而讀不了書的文盲我始終是幸福的，不由得，我加快了對(duì)生活的腳步，因?yàn)槲颐靼�，幸福遠(yuǎn)不止現(xiàn)在，我不愿錯(cuò)過任何一次感受幸福的機(jī)會(huì)，或許在將來的某一天，幸福的窗口都會(huì)向我敞開。
幸福的作文 篇5
有人說，幸福就像夜空中的星星，無法觸及；也有人說，幸福就像水果沙拉，繁多雜亂。但我卻認(rèn)為：幸福啊，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一顆糖的幸福
又要考試了，我的心仿佛一方無法平靜的湖一樣泛著一下又一下的漣漪——萬一考砸了怎么辦？就快入考場(chǎng)了，我使勁甩了甩頭，想要把這些不好的情緒全都丟出去；突然間，我看到一抹熟悉的身影，就那樣闖入我的眼簾——是你，朋友！你微微一笑，在我手中輕輕的放了一顆糖，拍了拍我的肩說：“緊張就吃糖吧，很靈的！”原來你早就看出了我的情緒。
進(jìn)入考場(chǎng)，手心緊緊地攥著那顆糖，仿佛感覺那顆糖很溫暖，似乎觸到了幸福。
一句話的幸福
記得有一次，我請(qǐng)假到校，剛好趕上語(yǔ)文老師再講辛棄疾的《破陣子》，我的一聲“報(bào)告”直接破壞了老師帶著同學(xué)們徜徉在歷史之河的“旅游”。本以為最討厭別人打岔上課情緒的`你會(huì)發(fā)火，但令我驚訝的是你竟也沒說什么，只是出乎意料的來了一句：“來的正好，正好趕上和我們一起夢(mèng)回吹角連營(yíng)！”噗！沒想到從不幽默的你也會(huì)說出這樣的話。
走回座位，耳中蕩漾著那句話，仿佛覺得那句話很溫馨，似乎聽到了幸福。
一杯水的幸福 今天的作業(yè)這么多！估計(jì)我明天會(huì)變成“國(guó)寶”��！白熾燈下，一少女幽嘆一聲，認(rèn)命的鑿著這猶如大山一樣的作業(yè)。門輕輕地開了，熟悉的身影走到我的身邊——是媽媽！他拿著一杯水放到我的桌上，輕撫著我的頭，道：“今天作業(yè)還是這么多么？趕快寫完然后好好休息�！�
“喔�！蔽覒�(yīng)了一聲繼續(xù)“鑿”書。
媽媽在我的身旁繼續(xù)說：“我知道你很幸苦，媽也心疼，只希望你的將來——”說到這兒，媽媽幽幽的輕嘆一聲，沒有再說下去，只留下了一句“記得喝水”就掩門出去了。
我握著那杯水，一股溫?zé)嵩谖艺菩臅為_來；輕嘗一口，仿佛感到那水很甜美，似乎品到了幸福。
幸福復(fù)雜嗎？不。幸福非常的簡(jiǎn)單，哪怕是一顆糖、一句話、一杯水這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西都能讓你感受到：幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福的作文 篇6
全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作會(huì)要在焦作召開了，修武縣作為分會(huì)場(chǎng)之一要做相應(yīng)的準(zhǔn)備。應(yīng)縣教育局的要求，我們學(xué)校也開始準(zhǔn)備參展的資料。周末，年輕老師們把自己校訓(xùn)通博客里的文章整理出來，每人用電子文檔的形式編了一個(gè)漂亮的集子。
上午，我在復(fù)印部里把大家的隨筆集彩印了封面，進(jìn)行了包裝。下午，我把裝訂好的集子拿到了學(xué)校，老師們迫不及待地欣賞起來，喜悅之情溢于言表。
武芳老師的隨筆集名叫《萌芽》。這本隨筆集，收錄了她三萬五千字共計(jì)六十四篇文章，見證了她一年來教育工作的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。武芳老師是一名數(shù)學(xué)老師，為寫隨筆，她付出的心血可不算少。記得剛開始寫作時(shí)，她說，自己上學(xué)時(shí)就特別害怕寫作文，現(xiàn)在更是提起寫文章就愁得不得了。而一年后的今天，她的文章常常贏得同事們的交口稱贊。她就像一棵春芽，用自己最大的力量破土而出后，便沐浴著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
靳紅祥老師把自己的隨筆集命名為《谷莠子》，他謙虛地把自己比作一棵不起眼的'谷莠子，隨風(fēng)飄啊飄，飄到哪里，就扎根在哪里。雖然極其普通平凡，但那強(qiáng)勁的生命力讓人為之驚嘆，為之贊嘆。
郝滿意老師的隨筆集，封面上是一串清晰的腳印。他的集子名叫《足跡》。作為一名青年教師，他敢于擔(dān)當(dāng)，勇于進(jìn)步。他把思考，實(shí)踐和寫作結(jié)合起來，在實(shí)踐中思考，在寫作中提高。他的腳步是那么堅(jiān)定，足跡是那么清晰。在教育教學(xué)這條道路上，他定能像自己的博客名字那樣“越走越遠(yuǎn)”。
我們的隨筆集一共有七本，最多的有四萬三千字，最少的也有兩萬字，合起來約二十一萬字。二十余萬字，字字見真心，句句含真情。試想，沒有校訊通博客這個(gè)平臺(tái)，怎么會(huì)有我們今天的進(jìn)步？面對(duì)沉甸甸的收獲，我們心中無不燃起對(duì)校訊通博客的感激之情。
記得第一次聽到校訊通博客這個(gè)名詞，是在張碩果老師的講座上。張老師介紹說，校訊通博客是一個(gè)非常好的教師成長(zhǎng)平臺(tái)。在校訊通博客里，教師人人可以發(fā)表自己的文章，可以和天南海北的教育人相互交流。
聽過講座后，我就摸索著建立了學(xué)校的校訊通博客圈。年輕老師們注冊(cè)了賬號(hào)，開始在校訊通里寫隨筆。今年的三月份，方莊鎮(zhèn)“尋夢(mèng)之旅”讀書會(huì)成立了，讀書會(huì)成員們組織了一個(gè)博客圈-------方莊鎮(zhèn)一中博客圈，我們都成了這個(gè)博客圈的成員。
在博客圈里，我們互相關(guān)注，相互留言。一句贊揚(yáng)的話，常常讓我們感動(dòng)半天；一句鼓勵(lì)的話，則讓我們的心頭如春天般的溫暖。校訊通博客，讓我們的寫作之路不再孤單。
心連心,手拉手,在校訊通博客這個(gè)大家庭里，讓我們沿著幸福的路一起走……
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