活動(dòng)的作文[集錦4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
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活動(dòng)的作文 篇1
今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我終于等到這一天了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，“加油！加油！……”操場(chǎng)上傳來了一陣陣排山倒海的加油聲，參賽的每一個(gè)班級(jí)都積極地為自己班的同學(xué)加油，可見運(yùn)動(dòng)會(huì)是有多激烈��！首先是年級(jí)的項(xiàng)目比賽，“砰”的一聲，傳來了一陣歡呼聲，原來是跑步的同學(xué)。班上的同學(xué)把跑道圍得水泄不通，并且不斷地大喊：“加油！加油！……”跑在了第一名的同學(xué)歡呼著跳了起來，其他沒奪得名次的同學(xué)有點(diǎn)灰心喪氣。
年級(jí)比賽完了之后，就是我既緊張又興奮的`團(tuán)體接力賽，團(tuán)體接力前，參加比賽的同學(xué)都開始熱身運(yùn)動(dòng)，我們有的壓腿，有的活動(dòng)手腕、腳腕，還有的甩臂……開始接力了，只見第一個(gè)接棒的同學(xué)拿起棒快速地向前奔跑，第一個(gè)同學(xué)剛跑出去，第二棒的同學(xué)就已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備，并且在大聲地催促；“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”站在跑道旁的同學(xué)的歡呼聲比剛才更響亮了�？墒牵覀儼嘁�?yàn)榈袅巳伟�，得了第五�?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然這次的接力賽我們是第五名，但也是我們拼搏出來的，只要盡力了，就不后悔。
活動(dòng)的作文 篇2
下課的鈴聲響了，老師說下課了。同學(xué)們都興奮的.沖出教室來到操場(chǎng)上玩耍，我在和同學(xué)一起玩跳大繩，我隨著節(jié)奏在跟著大家一起跳，最后我和好朋友張一凡又跳了雙人跳繩。
這時(shí)上課鈴響了，就這樣課間休息結(jié)束了，我又回到教室準(zhǔn)備上好下一節(jié)課。
活動(dòng)的作文 篇3
今天，爸爸、媽媽帶著我去公園進(jìn)行了一次有意義的家庭環(huán)�；顒�(dòng)。到了公園，我們的總指揮-?老爸下達(dá)了第一個(gè)任務(wù)：拾廢舊電池。
老爸話音剛落，我和老媽就像小鳥一樣地散開了。呀，廢電池真難找，我找了半天也沒找到一節(jié)。我偷偷地瞟了老媽一眼，見她正專心致志地彎著腰，沒有半點(diǎn)松懈，手里的膠袋里，已經(jīng)躺了二節(jié)電池。“加把勁，我不能落后”，我暗暗地對(duì)自已說道。于是我打起精神，繼續(xù)找了起來。不一會(huì)兒，我終于找到了第一顆廢舊電池，我高興極了！
不多久，不光是我，爸爸媽媽也拾到了不少廢電池，我們把戰(zhàn)利品放在一起，一清點(diǎn)，有十五節(jié)。我撿了6節(jié)，爸爸撿了5節(jié)，媽媽撿了4節(jié)。我有點(diǎn)泄氣，嘟噥著說太少了。爸爸告訴我：“一節(jié)廢電池如果不處理好，可以污染一噸的水，幾乎是一個(gè)人一生的'飲水量。我們今天撿了十五節(jié)，避免了可能造成的十五噸水的污染，你還覺得不滿意嗎？保護(hù)環(huán)境貴在堅(jiān)持，而不是只做一次”。
接著，老爸下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)：打撈湖面垃圾。我們一人拿了一張網(wǎng)，在水面上賣勁地?fù)�，不一�?huì)兒就撈上來許多垃圾，我們把這些垃圾分類放進(jìn)了垃圾箱。我記得書上講過，這些浮在水面上的垃圾，很容易滋生細(xì)菌，污染水源；垃圾里的有機(jī)物溶到水里，有可能促進(jìn)一種叫“水浮蓮”植物的瘋長。這種植物會(huì)覆蓋和污染水面并且會(huì)使魚蝦無法呼吸。
通過這次活動(dòng)，我知道了其實(shí)很多環(huán)境污染，都是我們?nèi)粘Ｉ钪性S多的不注意造成的。所以，我們要從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔廢電池，讓大家都有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
活動(dòng)的作文 篇4
“叮零零”，下課的鈴聲響了。同學(xué)們沖出教室，到寬闊的操場(chǎng)上踢起了毽子。
頓時(shí)，操場(chǎng)上變得熱鬧起來。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦诓賵?chǎng)上踢毽子。
先看看我們班的吳軍霞吧。她把毽子輕輕地往上一拋，待毽子落到與大腿平等的時(shí)候，彎了一下腿，毽子就直直地上去，又直直地掉下來。毽子就像被馴服的駿馬，乖乖地聽從她的指揮。隨著毽子數(shù)的增加，同學(xué)們的熱情也在增加，并且喊聲也越來越整齊，越來越響亮。最后，吳軍霞踢了六十二下，真厲害呀！
這邊的陳甸甸也在踢毽子。她可不像吳軍霞那樣乖�？矗ψ觿偵先�，卻又在離她幾厘米處落了下來。眼看就要落地了，陳甸甸急中生智，把腿一伸，毽子就乖乖地回來了。這可讓同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押埂?/p>
我才剛學(xué)會(huì)踢毽子，根本沒姿勢(shì)可言。可能我骨頭硬，腿老是彎不起來，只能伸著長腿，笨手笨腳的踢幾個(gè)。毽子就像淘氣的娃娃，左跑右跑，讓我手忙腳亂。而且在我踢毽子的`時(shí)候，總有一些“哈哈”的聲音伴隨，弄得我臉紅紅的。
上課鈴又響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，校園又恢復(fù)了以往的寧靜。
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