實(shí)用的小學(xué)成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
生命就像一泓汩汩流淌的清泉，蜿蜒前行，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，最終流入浩渺的大海；生命就像一幅美麗的畫卷，五彩斑斕，繽紛的色彩就是生活中的酸甜苦辣、悲歡離合；生命也像一棵弱不禁風(fēng)的小草，凄風(fēng)苦雨中，它就可能從你的手中悄悄溜走……
保爾·柯察金曾有一句至理名言：“人，最寶貴的是生命，它，給予我們只有一次�！辈輧嚎萘耍性偾嗟臅r(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；電影錯(cuò)過(guò)了，有重播的時(shí)候。可是一旦失去了生命，就不能再擁有了。每年都會(huì)發(fā)生因違反交通法則而喪命的事故，其中20xx年因交通事故造成死亡人數(shù)約6。3萬(wàn)。遵守交通規(guī)則的含義是什么？不就是小心車輛，走斑馬線，不闖紅綠燈嗎？不，不是，不僅如此，還有不能酒后駕車，不能在馬路上玩�！�
記得前年一個(gè)酷熱難耐的下午，我正在專心致志地做作業(yè)，媽媽在廚房忙著做晚餐，爸爸陪弟弟玩耍，爺爺送奶奶去理發(fā)店剪頭發(fā)，一切都是那么美好、溫馨、甜蜜。突然，媽媽的電話響了，她連忙從廚房出來(lái)，擦干手去接電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)您是……��！好的，好的，我們馬上就來(lái)！”媽媽放下電話，神色慌亂地跟爸爸說(shuō)：“快，快去人民醫(yī)院，爸爸受傷了�！眿寢屭s緊招呼我和弟弟換鞋出門，剛出門，爸爸就攔下一輛車，并跟司機(jī)說(shuō)：“趕緊開(kāi)車，去人民醫(yī)院�！痹谲嚿希医K于有了說(shuō)話的機(jī)會(huì)，便疑惑地問(wèn)：“媽媽，爺爺奶奶出了什么事？”媽媽嘆了一口氣，回答道：“爺爺騎電動(dòng)車回來(lái)的路上，有三個(gè)小朋友在馬路中間玩耍，為了不撞到他們，把車子一扭，撞到了路邊的`花壇，摔下去了，還好奶奶機(jī)靈跳下車了，奶奶沒(méi)事，就是不知道你爺爺傷得怎么樣？已經(jīng)有好心人打了120送醫(yī)院去了�！痹捯魟偮洌偷搅酸t(yī)院，迎面看見(jiàn)手術(shù)車上的爺爺，滿腦是血，醫(yī)生正準(zhǔn)備給爺爺額頭縫針，我連忙跑過(guò)去，嘴里小聲念叨著：“爺爺，沒(méi)事，你也千萬(wàn)不能有事啊。”后來(lái)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)地檢查，爺爺額頭上縫了十幾針，還好腿上、腳上的傷不是很嚴(yán)重，在醫(yī)院里治療了一個(gè)星期后就回家調(diào)養(yǎng)了，經(jīng)過(guò)全家人的悉心照顧，終于恢復(fù)了健康，只是額頭上留下一道永久的疤痕。所以，同學(xué)們，千萬(wàn)不要在馬路上玩耍，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，這是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
有了生命，你才能放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；有了生命，你才能輕聲吟唱“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”；有了生命，你才能感受“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑適；有了生命，你才能體會(huì)到“父母在，不遠(yuǎn)游”的牽掛……，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)則，安全伴我成長(zhǎng)，珍愛(ài)生命，讓我們都爭(zhēng)當(dāng)“安全小天使”，用自強(qiáng)不息奏響生命的凱歌。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
賽場(chǎng)上，剛跑了兩圈的我已經(jīng)面紅耳赤，滿頭大汗，腿上像綁上了鉛塊，我不由得放慢了腳步。
看著身后的.同學(xué)一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)超在我的前面，“不能停，堅(jiān)持，堅(jiān)持”我再次邁開(kāi)雙腿，擺開(kāi)雙臂，腳步慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，勻速跑著節(jié)省體力�？蓻](méi)過(guò)幾百米，又是筋疲力竭。我的嗓子里好像升起了一團(tuán)火，嘴唇干得好像要裂開(kāi)似的，汗珠從兩鬢滑過(guò)，我握緊拳頭努力堅(jiān)持著，繼續(xù)咬牙強(qiáng)撐著又跑過(guò)了一圈，眼前又慢慢模糊起來(lái)，眼中還夾雜著幾顆金星在閃爍，“不能�！北诲竦囊律谰o貼在身上，踩著海綿般的腿也不聽(tīng)使喚，意識(shí)模模糊糊間，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音大聲地喊著，“沖刺!堅(jiān)持就是勝利”，這聲音化作了一股清泉，給我注入了力量，我蹙著眉不斷喘著粗氣，邁開(kāi)大步竭力沖向了終點(diǎn)。
靜坐樹(shù)下，聆聽(tīng)樹(shù)葉輕柔的細(xì)語(yǔ)，跑步如同人生，在困境中選擇堅(jiān)持，在堅(jiān)持中就會(huì)獲得成長(zhǎng)!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng)，如微微隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。成長(zhǎng)的時(shí)間在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)……
成長(zhǎng)的畫點(diǎn)中詩(shī)中有繪，畫中有詩(shī)，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩(shī)己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的`家趣。在童年面，爾猶如一條小魚(yú)游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽(yáng)光真摯的微啼，愛(ài)好幸福的懷想。
不知路懷著怎么的情愫踩沒(méi)了童年的軌講，靜靜走進(jìn)青春。青春，象征著什么，是將走近社會(huì)的第一步嗎？它是清楚的凌晨嗎？青春屬于那些愛(ài)護(hù)當(dāng)初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。
成長(zhǎng)是一片云，成長(zhǎng)是一首詩(shī)，成長(zhǎng)仍是一幅漂亮的畫？我不曉得，然而我卻深信成長(zhǎng)是一首搖晃不定的歌。不驚地動(dòng)地的豪情，卻又動(dòng)聽(tīng)心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)的思路飄揚(yáng)著很多口靈的訴說(shuō)……
風(fēng)追趕遠(yuǎn)言的情愫答：這成長(zhǎng)的途徑上還有多多崎嶇？成長(zhǎng)的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含？
離別童年咱們緩緩成長(zhǎng)！懷抱幻想我們擁抱青春！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。
去年秋天，我生病住了院，每天都非常不舒服，媽 媽幾乎每天晚上都不睡覺(jué)，打吊瓶，找醫(yī)生。有一次，我要自己看書，媽 媽不讓，說(shuō)：你現(xiàn)在是躺著的，不能看書，我給你講吧。第二天，兩位孫老師來(lái)看我，問(wèn)我的病怎么樣，好沒(méi)好些。我都說(shuō)：好多了。下午，崔汶燃媽 媽和翟一帆媽 媽也來(lái)看我，給我?guī)?lái)了同學(xué)給我做的卡片和名字，我的`心暖了許多，恨不得立刻飛回去。晚上，我一直在看賀卡和照片，我可真想回去告訴他們：我在這里很好，不用為我擔(dān)心。這里的護(hù)士都對(duì)我很好，阿姨叔叔們也很關(guān)心我，我感覺(jué)好像是在家里一樣。每次我咳嗽的時(shí)候都用關(guān)心的目光看著我，好像是在問(wèn)：怎么了，有事嗎？我知道他們都和我的媽 媽一樣整天不睡覺(jué)，守護(hù)在我旁邊。
我病好出院了，媽 媽也應(yīng)該休息一下了，可是媽 媽還是不休息，每天為我做好吃的飯菜，我的身體康復(fù)了，媽 媽卻累倒了，這使我很感動(dòng)。
父母的呵護(hù)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助、醫(yī)護(hù)人員的照顧，這些都令我感動(dòng)。它們會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師！
老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的`花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長(zhǎng)。
記得不久以前，我們班開(kāi)隊(duì)會(huì)，同學(xué)們說(shuō)了對(duì)老師的一些祝福，老師聽(tīng)完后，也說(shuō)了一些話，說(shuō)完，我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過(guò)深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識(shí)，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來(lái)
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開(kāi)心度過(guò)每一節(jié)課，可這之前，您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來(lái)給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過(guò)了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說(shuō)聲“老師，對(duì)不起”
老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是無(wú)法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛(ài)師，敬師，我要向全天下的老師說(shuō)“老師們，您們辛苦了，感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們”
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，我從一些童話中，學(xué)會(huì)仁慈，學(xué)會(huì)啦各種乏味的語(yǔ)言。匆匆地我升進(jìn)了小學(xué)高年級(jí)，不再讀那些童話啦，緩緩的開(kāi)端瀏覽一些名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《東紀(jì)行》……慢慢地我從書中學(xué)會(huì)了良多常識(shí)。
小時(shí)候，躺在媽媽腿上聽(tīng)媽媽講故事。躺在床前聽(tīng)媽媽講《安徒生童話》，要他將小故事給我聽(tīng)就算聽(tīng)功啦，我也不厭其煩。在文雪公主故事中，皂雪公主在小矮人熱情的輔助下，小矮人絕口努力的維護(hù)白雪私主，不讓白雪公主蒙到毒辣的繼母湊近白雪公主。就算小矬人再多的防備白雪公主仍是授到了繼母的損害。在紅雪公主的故事中要我曉得了什么是惡毒和氣良。
在上4年級(jí)時(shí)，我迷上了瞅《如果給我三天光亮》，這標(biāo)書主要講了海倫.凱勒在單綱失亮的情形下照樣頑強(qiáng)的活著，不管歷經(jīng)多多磨難他都是這么堅(jiān)強(qiáng)，盡力實(shí)現(xiàn)他的學(xué)業(yè)，點(diǎn)對(duì)社會(huì)活下去。
在五年級(jí)我迷上了望《水滸傳》，《水滸傳》中重要道述啦一百單八將替地言講，替名服務(wù)吊民伐罪。水滸傳中個(gè)個(gè)人皆是一般的己變成了不瞅所有，為官服務(wù)的我。說(shuō)到這面讓爾想伏啦一句詩(shī)“寶劍鋒從磨礪沒(méi)，梅花臭從甜冷去”，他們每集體的.身上都能體現(xiàn)這種精力這是值得咱們往教習(xí)！
在我的當(dāng)前的人天生長(zhǎng)閱歷中我必定要以海倫.凱勒的剛強(qiáng)、卑躬屈膝精神時(shí)刻鞭策我發(fā)奮向上！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
幸福，有愛(ài)便有幸福，父愛(ài)、母愛(ài)……都是幸福，成長(zhǎng)中的幸福。
母親的.嘮叨讓許多人感到煩惱與憂郁，但他們是否知道，每一句的嘮叨背后蘊(yùn)藏了多少的愛(ài)。
假使有一天，早上起床時(shí)，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)睡過(guò)頭呢？在收拾作業(yè)時(shí)，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)漏下某些作業(yè)呢？在雨天時(shí)，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)被淋得滿頭濕呢？在冬天，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)凍得渾身打顫呢？
若使有一天，耳中又響起時(shí)嘮叨，你是否會(huì)倍感溫暖？
從前，我也是非常討厭母親的嘮叨，但是，經(jīng)過(guò)了一件事后，我的觀點(diǎn)隨之而改變了，小學(xué)三年級(jí)《成長(zhǎng)中的幸�！�。
那天，我鄉(xiāng)母親到外地出差了。早上，我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)耳根清靜了，才猛得記起媽媽出差了。便一骨碌從被窩中爬起來(lái)，看看表，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了，鮮艷的7：00在提醒我，“趕快出發(fā)呀！”于是，我匆匆地穿上鞋子，從沙發(fā)上背上書包，出發(fā)了……當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校正為自己沒(méi)遲到而感到幸運(yùn)時(shí)，剎那間想起作業(yè)，便又感到后悔了。原來(lái)，忘拿作業(yè)上學(xué)了。好不容易熬過(guò)了一上午，中午回到家，看見(jiàn)母親，似乎看見(jiàn)了幸福，似乎又聽(tīng)見(jiàn)了久別的嘮叨。
嘮叨==愛(ài)==幸福。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
我今年9歲了，但只換了8顆牙。媽媽很擔(dān)心，暑假里媽媽帶我去第九人民醫(yī)院看牙。
不知道為什么，我的牙齒總會(huì)受傷，到醫(yī)院看過(guò)三、四次。前幾個(gè)月，門牙磕了一下，擔(dān)心牙齒會(huì)掉了。我還長(zhǎng)過(guò)多生牙，做手術(shù)取出來(lái)，有點(diǎn)疼。到了醫(yī)院，我們一邊看書一邊等，看到櫥窗里有牙齒的保健品和漱口水，我想用嗽口水漱口，聽(tīng)到電視屏幕上叫我的名字，我趕快進(jìn)去了。醫(yī)生看了看我的牙齒，說(shuō)現(xiàn)在還看不出來(lái)，需要拍個(gè)牙齒的全片。到了拍片子的`樓層，我非常緊張，心想：我的牙胚會(huì)不會(huì)沒(méi)了呢？如果牙胚沒(méi)了就長(zhǎng)不出牙，多難看呀！輪到我了，我把頭放在機(jī)器上，一想到拍X光就有點(diǎn)緊張。
拍好了片子拿給醫(yī)生去看，此時(shí)醫(yī)生還給一個(gè)孩子補(bǔ)牙。我就祈禱老天保佑牙胚一定在，口里還念念有詞，媽媽看我緊張的樣子，覺(jué)得很好笑。醫(yī)生拿起拍子在燈光下看了一下，說(shuō)：牙胚還在，多吃點(diǎn)刺激的東西，咬一咬蘋果什么的。還幫我檢查了門牙的外傷，告訴我不要咬很硬的東西。我懸著的心終于放下。心情立刻高興起來(lái)，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了醫(yī)院。
我最近風(fēng)波不斷，前幾天腳還受了傷。人的成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)跌跌碰碰的，心情時(shí)而緊張、時(shí)而高興，這就是成長(zhǎng)的奧秘吧！
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