[必備]難忘的小學(xué)生活作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[必備]難忘的小學(xué)生活作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa15_5fbf7f3cb5ef5.jpg)
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
光陰似箭，六年的光陰很快就在小學(xué)過去了，在這六年當(dāng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)而且還得到了一樣最珍貴的`東西，那就是友誼！那是我最珍貴的東西，友誼讓我知道了有朋友就有快樂！我快要小學(xué)畢業(yè)了，我多么想回到童年�。】墒腔夭蝗チ�。我好想和那些孩子一起玩耍，在快樂中學(xué)到知識(shí)是多么一件美好的事�。】吹侥切┖⒆泳拖氲叫r(shí)候那個(gè)淘氣天真的我，我明明知道回不去了，可是我還是很想回到童年……記得童年時(shí)，我有三個(gè)我好姐妹，一個(gè)是李星悅，一個(gè)是朱夢凡，還有一個(gè)是崔明月。記得有一次，我們?nèi)齻�(gè)在一起打羽毛球，突然從天空中飛來一個(gè)“飛石”，正要砸到我頭上，不想朱夢凡替我擋了這個(gè)“飛石”砸到了她的頭上，流血了。我的眼淚真不聽話啊，不止是我，就連她們兩也哭了，我真的好恨自己，為什么要讓她為我當(dāng)那個(gè)石頭啊!這件事是我對(duì)不起朱夢凡。如果再來一次，我不會(huì)讓她替我擋那個(gè)石頭。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們的情誼！更忘不了我們朝
夕相處的時(shí)光�；厥孜业男W(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，永遠(yuǎn)掛在我記憶的時(shí)空里。
上午第四節(jié)課，教室里靜極了，老師板書的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽的樂曲回蕩在屋中，窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊(duì)的伴奏飄入教室�？删驮谶@時(shí)，窗外閃過一道煞白的光，不遠(yuǎn)處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖向了食堂，而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口，我不時(shí)抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這么大的雨，而且恰好是在吃午飯的時(shí)候，真是太倒霉了！屋檐下一只孤零零地小鳥正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛，寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖�？吹竭@個(gè)情景，我的心中立刻升起同病相憐的感覺，委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來是我的同學(xué)依依。“剛才有點(diǎn)不舒服，就下來晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來了。你發(fā)燒了，老師不是說讓你在班里休息，一會(huì)兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會(huì)更重了�！笨墒撬皇菗u搖頭，硬是拉著我走了出去。
雨越下越大，風(fēng)大聲吼著，秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我，右手高高舉起雨傘，盡量地向我這邊傾斜著，雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭，嘴唇緊閉，拉著我不時(shí)躲避著地上的水洼，一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的`依依完全不顧自己，把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。
終于，我們走進(jìn)了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上，還不停地滴著水珠，嘴唇也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發(fā)抖�？吹竭@些，我不禁鼻子一酸，趕忙脫下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。
這時(shí)，窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意，鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱，再也感覺不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來，是那么的親切，那么溫暖。再見了，親愛的同學(xué)！再見了，美麗的校園！再見了，我的小學(xué)生活！我會(huì)將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
十二年的人生，彷佛此刻才踏入成長的第一步，駐足，轉(zhuǎn)變。真正擁抱夢想的起點(diǎn)，抬頭挺胸，昂首闊步。往事回憶，回想，難忘。
我走過十二年的成長，行過小學(xué)畢業(yè)的離別，惟獨(dú)小學(xué)最后的兩年最令我難忘......四年級(jí)升五年級(jí)的那個(gè)暑假，依照返校日期回到學(xué)校的我，從同學(xué)的口中聽聞，今天會(huì)宣布編班結(jié)果。艷陽當(dāng)空、浮燥、悶熱是那天的天氣，是我的'心情。
老師依序點(diǎn)名，那時(shí)的我似乎眼神呆滯的在看著某樣?xùn)|西，直到我的名字被叫到時(shí)......“啊!”恍然轉(zhuǎn)身----身后那位高瘦、皮膚黝黑、濃眉大眼，眼神帶點(diǎn)嚴(yán)肅的男人，難道就是我的......老師嗎?“你們好!首先我們先來寫作文吧，你們要用這篇作文來自我介紹�！�---這是我們與新老師初次見面時(shí)所做的第一件事。寫完作文后，老師將作文紙收走了，然后老師開始鄭重向我們說明所謂的“班規(guī)”......從此，我們的故事從這里開始。
在小學(xué)的最后一天，老師要開始他最后一次“走進(jìn)人生，擁抱夢想”的課程。大家來到校門口前，橫列一排，我們手搭著肩，就像是在追夢的道路上一同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，老師一聲令下，我們以“超高分貝”的音量喊出自己的夢想。在艾德溫.史博拉格的“看見十年后的自己”這本書當(dāng)中有提到：你必須高聲談?wù)撃愕膲粝�，才�?huì)產(chǎn)生堅(jiān)持夢想與完成夢想的動(dòng)力!嗯，我要用生命吶喊屬于自己的未來!
喊完以后，整個(gè)人舒暢許多，心情更是猶如釋重負(fù)一般舒坦......如此美好的回憶，緣份讓我遇見在育苗的老師與同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上，在人生的旅程中，也許此刻的緣份已盡，但是這幾年來的回憶必定會(huì)在每個(gè)人心中，久久揮之不散......
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
小學(xué)生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中，可如果是夢，就終究會(huì)醒來的，但是我不愿這場夢醒來，我想把時(shí)間永遠(yuǎn)的停留在這一刻，我也希望把這場夢永遠(yuǎn)做下去，因?yàn)橐坏┻@場夢醒了，我就會(huì)變成一個(gè)初中生了，我就要和我的朋友老師分離了，我痛恨；時(shí)間如流水，我痛恨；這場夢終究要醒來�？墒�，這終究是一場要醒來的夢。
暮然回首。曾經(jīng)的我，還并不懂得珍惜，可是現(xiàn)在想要去珍惜了，卻已經(jīng)晚了。短暫的小學(xué)時(shí)光正如流水般離我們而去，到了真正要分別的那一天，想挽回時(shí)也回不來了，只會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，遠(yuǎn)得沒有邊際。
曾經(jīng)與你們的小打小鬧，還有一次次的哭泣，一次次的歡笑，一次次的失落，一次次的悲痛，都讓我銘記在心，但是這一次次的回憶，從現(xiàn)在開始，都要隨著時(shí)間的流逝而凍結(jié)，把所有的'回憶都凍結(jié)在了里面，深深的凍住了。但是唯一能把它融化的，就是你的一次次回憶，一次次回首，一次次溫習(xí)這些美好的回憶，它將隨著你想念的淚花，和你回憶它時(shí)那溫暖的心田而感化；融化。這也將是你一段段美好的回憶，也就是這一段段美好的回憶：讓我歡笑，讓我憧憬，讓我哭泣，讓我悲傷，它仿佛是一種魔法，當(dāng)他給我施法的時(shí)候，就會(huì)讓我的情緒變得多種多樣，變得無比精彩，變得無比美妙。這應(yīng)該就是回憶的魔力，它也會(huì)緊緊的將我的心情控制住，在我需要時(shí)打開這段回憶，在我不需要時(shí)幫我保存。
記得那時(shí)，每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，我總盼著假期的到來，但是每當(dāng)放假的時(shí)候，我又總想著開學(xué)，想念我的桌椅，想念老師的嘮叨聲，想念同學(xué)們的嘻鬧聲，想念那清脆悅耳的鈴聲，想念學(xué)校里的一切。每次都是這樣，可是今年的假期，都不知道能不能再有這樣見面的機(jī)會(huì)了。到了那時(shí)候，我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結(jié)束點(diǎn)，或許我們?cè)僖姇r(shí)，都不會(huì)像原來一樣了，只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服，我們也將不會(huì)再穿了，只能放在衣柜里，慢慢回憶。
我忘不了我與你們共同度過的每一節(jié)課，無論是悲傷也好，歡樂也好，我都不會(huì)忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置，也忘不了老師曾對(duì)我的教導(dǎo)和對(duì)我的嘮叨，這個(gè)學(xué)校的一切我都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我親身經(jīng)歷過的自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
到了夢醒來的那天，我怕我會(huì)大聲哭泣，我怕我在這個(gè)學(xué)校的結(jié)束點(diǎn)會(huì)被淚水牽絆住，我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關(guān)系，無論我們今后走到哪里，這扇回憶的大門都永遠(yuǎn)為我們敞開，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
再見了，這場夢中的你們，離別了，這場夢中的一切……
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，而在這六年中發(fā)生了許多的事，有開心，難過，后悔，以及次又一次的成長，讓我最難以忘懷的是那一次
記得那是四年級(jí)，我的同桌是一個(gè)陽光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時(shí)候伸出援手，我很感激他，然后他只是撓撓頭，笑著說：不用謝，誰叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認(rèn)為他和那些只會(huì)欺負(fù)女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。
然而有時(shí)他也是讓人琢磨不透的，他很陽光，喜歡開玩笑，所以你永遠(yuǎn)不知道他說的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠(yuǎn)忘不了的那一幕。
有一天，思爵面色嚴(yán)肅的對(duì)我說：小梅，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我看著他的表情有些相信，但又想到了什么，假裝生氣地對(duì)他說，就知道騙我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)�，了一下，又開始大笑說：看來你還不傻嘛。我對(duì)著他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過思爵家，我猶豫了一下，便往他家里走去，咦，怎么沒人了？我透過窗戶往里看，咦，里面也是空蕩蕩的一片，想到了什么，便飛快的往飛機(jī)場跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機(jī)場時(shí)，已是氣喘吁吁，我尋找著去湖南的`航班。終于，我看見了那個(gè)熟悉的身影，他剛要踏進(jìn)檢票處，我便大聲的叫著，思爵，他聽見了，轉(zhuǎn)過頭來，勉強(qiáng)的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，說：不要忘記我，然后又傲嬌的把自己最珍貴的項(xiàng)鏈送給送給了他。那個(gè)項(xiàng)鏈只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我盡量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的說：好了快走吧，不過我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時(shí)候你就慘了。說著，我便把他推開，猛的轉(zhuǎn)身，向門口瘋狂的奔跑
這是多么難忘的一件事啊。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。不久我們將要離開母校了！我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的.節(jié)目是“無奈的小雞”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩希彝瑫r(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水�！边^了一會(huì)兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！
【難忘的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)生活作文07-19
難忘小學(xué)生活的作文11-06
難忘小學(xué)生活作文11-05
難忘小學(xué)生活的作文（精選）08-28
（精選）難忘小學(xué)生活的作文09-02