愛國的作文【匯總5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的愛國的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

愛國的作文 篇1

　　19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲強(qiáng)烈的瓜分，音樂家肖邦悲憤欲絕，他不希望祖國削滅，希望祖國能夠強(qiáng)大起來，因此，肖邦寫下了《革命練習(xí)曲》。

　　肖邦看到自己的祖國，不得不離開祖國，那時(shí)候肖邦才20歲，在離開祖國的路上，遇到他的老師埃斯內(nèi)爾和他的同學(xué)，原來是他們來為肖邦送行，然后埃斯內(nèi)爾給肖邦一個(gè)銀杯，里面裝的是祖國波蘭的泥土，送給肖邦。肖邦此時(shí)流下了淚水。鄭重的收下了這份禮物。他忘忘自己的祖國，然后坐上馬車就走了。

　　他路途中聽說反抗統(tǒng)治的起義失敗了，肖邦更加悲憤欲絕，他深情地說：“我愛我的祖國，面對(duì)祖國的`危亡，我決定用音樂武器，和敵人拼殺，當(dāng)我聽到起義失敗的消息，懷著悲憤的心情，我寫下了《革命練習(xí)曲》。后來，我一直不斷地創(chuàng)作，寫下了大量的歌詞、，曲譜。來表達(dá)我對(duì)祖國的思念和民族的期望。

　　肖邦在巴黎住了18年，但還是沒有忘記自己的祖國。他四處奔波，疲勞加上憂憤，肖邦的肺結(jié)核病又復(fù)發(fā)了。1849年10月，肖邦彌留之際，喃喃地說：“我死后，請(qǐng)姐姐把我的心臟帶回祖國，埋在祖國的土地上，我要睡在祖國的地下。

　　從中我體會(huì)到肖邦的強(qiáng)烈愛國之情，雖然他已經(jīng)去世了，但是他的靈魂還在祖國之上，四處飛揚(yáng)。

愛國的作文 篇2

　　【精彩素材2】

　　在一艘法國輪船上，有一個(gè)十一歲的男孩子，面容憂郁，衣衫襤褸。兩年前，他那當(dāng)農(nóng)民的雙親把他賣給了戲班，戲班里的人對(duì)他又打又罵，還經(jīng)常餓他的飯。

　　他再也不能忍受虐待，便逃到意大利領(lǐng)事館求助。領(lǐng)事讓他上了這艘船，叫他回到父母身邊。這可憐的孩子衣衫破爛，人也虛弱不堪。艙房里的每一個(gè)人都盯住他看，問他一些問題，可他一言不發(fā)。后來有三位外國旅客糾纏不舍的提問終于讓他開口說話了。這三個(gè)人，一半出于憐憫，一半出于酒后的高興，便給了他一些硬幣。

　　男孩子的臉上第一次露出了感激的笑容。因?yàn)橛辛诉@些錢，他就可以飽一飽兩年來的饑餓的肚子了，他甚至還可以買上一件夾克衫……

　　就在男孩幸福遐想的時(shí)候，那三個(gè)旅客正在閑聊。他們說到了意大利---“這真是個(gè)無知愚昧的國家�！钡谝粋�(gè)人說�！耙粋�(gè)骯臟不堪的國家�！钡诙�個(gè)人加上一句。

　　“強(qiáng)---”第三個(gè)人想說“強(qiáng)盜”，可沒等他說完，一片片硬幣就像冰雹一般打在他們的頭上和肩上，灑落在桌上和地上。三個(gè)人跳起來，抬頭望去，又一把硬幣向他們劈面砸來。

　　“拿走你的'臭錢！”那個(gè)男孩高傲地說，“我決不接受侮辱我們國家的人的施舍！”

　　【素材點(diǎn)撥】

　　在祖國尊嚴(yán)和生存需要之間究竟該如何選擇，對(duì)許多人來說這是非常艱難的，但帕都亞的小男孩卻用他憤怒的行為向世人證明了國榮我榮國恥我恥的愛國尊嚴(yán)，這一行為證明了愛國情懷是不分貴賤不分年齡的，只要祖國在心中，無論是哪一種方式也一樣能使自己成為一名凜然正氣的愛國者！

　　【適用話題】

　　愛國與生存、愛國不分年齡等。

愛國的作文 篇3

　　周一的校園里，常常見到類似這樣的情況：操場上擠滿了黑壓壓的學(xué)生，他們的頭頂上一面鮮艷的國旗冉冉升起。有的學(xué)生張著嘴，卻發(fā)不出聲音。有的學(xué)生低著頭，沉思自己的問題。更有的學(xué)生用手不斷整理頭發(fā)，希望撫平那一縷不羈的頭發(fā)。這也許只是個(gè)別現(xiàn)象，可是誰敢說自己在每個(gè)升旗儀式上都堅(jiān)持著那種最初的敬意呢？

　　熱愛祖國，這無疑是人類最初的敬意。歷史悠久的中華民族從不缺乏那些熱血沸騰的壯志青年，譜寫出一曲曲地動(dòng)山搖的篇章。

　　“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游臨終前對(duì)祖國的牽掛；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是文天祥生死線上對(duì)祖國的忠貞不渝；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同拯救民族的視死如歸……他們只是歷史海洋中的一滴海水，但正是他們組成了一波波洶涌的海浪，推動(dòng)了民族的繁榮昌盛。

　　然而愛國是什么？愛國并不一定意味著上戰(zhàn)場殺敵，為國捐軀，也不一定意味著詠出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那樣氣壯山河的句子。蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情”，但它正隱藏在我們生活中的每個(gè)角落，方方面面烤煉著我們的'言行舉止。這一天，你努力工作了，便是為祖國盡力創(chuàng)造出財(cái)富；這一天，你遵守了交通規(guī)則，便是為祖國交通事業(yè)的管理提供了方便；這一天，哪怕你沒有隨手丟垃圾，也是在為祖國營造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。因此，哪怕你做出一個(gè)小小的決定，或是改變一個(gè)小小的不良習(xí)慣，都是一種愛國的表現(xiàn)。

　　原來，愛國的表現(xiàn)都是這樣的小事嗎？也不盡然。在大是大非的面前，我們必須站穩(wěn)腳跟，無論那些流言蜚語如何“動(dòng)聽”，都必須始終銘記一點(diǎn)：我是中國人！

　　那么，親愛的同學(xué)，下一次的升旗儀式上，你決定要怎么做呢？

愛國的作文 篇4

　　學(xué)校組織我和同學(xué)們一起參加了“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年”升旗儀式。通過此次升旗儀式，我明白了，無數(shù)的革命先烈用生命才換來我們今天的幸福生活，所以我們要珍惜這來之不易的幸福生活，同時(shí)，也要熱愛自己的國家。

　　愛國對(duì)我們小學(xué)生來說，是一個(gè)熟悉而又朦朧的概念，似懂非懂。我曾片面地認(rèn)為愛國就是上戰(zhàn)場打擊敵人。聽了老師的講解，我想大家和我一樣明白了：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去愛國。熱愛學(xué)校，熱愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，愛護(hù)公物、愛惜糧食、樂于助人、拾金不昧，愛護(hù)環(huán)境……另外，還要熱愛學(xué)習(xí)！因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來長大了才能做祖國的棟梁之材，才能報(bào)效祖國，使我們的'國家變得更加強(qiáng)大！

　　讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，好好鍛煉自己的能力，健康成長，長大了為祖國建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)！

愛國的作文 篇5

　　國學(xué)經(jīng)典，民族的印記，精神的家園，讀著國學(xué)經(jīng)典里的詩篇，品味著它的文采，我深深的愛上了它。

　　讀國學(xué)經(jīng)典我知道了很多詩句�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”描寫出了荷花與少女的`臉龐相映媲美的美景，“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里” 表現(xiàn)出了鱸魚捕捉的艱辛，“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”突出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們的奮勇，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄” 體現(xiàn)出了英雄渴望建功立業(yè)的氣概，“故國三千里，深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。

　　讀國學(xué)經(jīng)典我認(rèn)識(shí)了很多名人，唐代的王昌齡、賈島、王維，宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照，三國的諸葛亮，清代的王淑等。讀國學(xué)經(jīng)典我懂得了很多道理，做人要孝慈仁愛，孝順父母長輩，友愛兄弟朋友，謙虛禮讓，做事要持之以恒，不斷自省，光明正大，克服私念，謙虛謹(jǐn)慎，不追名逐利。

　　同學(xué)們，讓我們把從國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)到的傳統(tǒng)文化精髓落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活去，自覺自律，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多的人一起愛讀；讓更多的人一起受益；讓更多的人一起發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神吧。

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