讀書的作文【集錦6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書經(jīng)歷，我也不例外。我有一次因?yàn)榭磿�，忘了寫作業(yè)。
傍晚，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然想起來(lái)一件事。老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：找一本自己最喜歡的書，第二天要帶到學(xué)校去。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著我最喜歡的'書。對(duì)，就是它！我抽出辮子姐姐寫的《讓我回到小時(shí)候》放在桌上。
打開書，我發(fā)現(xiàn)以前只看了簡(jiǎn)介而已，于是，我津津有味地看了起來(lái)。我一邊看，一邊想象故事中的人物乘坐“辮子列車”時(shí)的樣子。我仿佛也和他們一起，坐上了那輛神奇的列車，見到了自己小時(shí)候的樣子，和他們小時(shí)候的樣子……我會(huì)因?yàn)橹魅斯耐瑢W(xué)失去最親愛(ài)的母親而感到悲傷；會(huì)因?yàn)橹魅斯耐瑢W(xué)那悲慘的命運(yùn)而感到惋惜，會(huì)因?yàn)橹魅斯退拿妹貌辉贍?zhēng)吵，變得和睦而感到高興……
終于看完這本書了。我合上書，一看，桌上放滿了本子，這時(shí)，我才想起來(lái)，我作業(yè)還沒(méi)寫完呢！
看書，是一件對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的事，多看好書，會(huì)提高我們的寫作能力；但是，我們要在正確的時(shí)間看正確的書。話雖這樣說(shuō)，但有時(shí)遇到一本好書，往往會(huì)令我忘了世界。
讀書的作文 篇2
你要問(wèn)我為什么那么讀書？因?yàn)闀軒Ыo我許多的知識(shí)。
小的時(shí)候，媽媽一邊抱著我，一邊給我講童話故事，其中，有白雪公主、睡美人、小紅帽......。這些美麗動(dòng)聽的故事，讓我在童話王國(guó)里快樂(lè)的遨游。在100多本書里，讓我受益匪淺的一本書的就數(shù)《魯賓遜漂流記》了，讀了這本書之后，我明白了一個(gè)人想取得成功，就要堅(jiān)持不懈。
有一次，爸爸上班，媽媽出去買菜，說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)。我正準(zhǔn)備看書，有人來(lái)叫我去書店看書，我二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。媽媽回來(lái)找不著我很著急，四處尋找，媽媽從鄰居口中得知我去書店看書，這才放心了。
還有一次，我剛開始讀書，媽媽就讓我買菜，真煩��！哎，沒(méi)辦法，母命不能違，我只好順從。我靈機(jī)一動(dòng)，我想：當(dāng)稱菜的`時(shí)侯，還有一點(diǎn)兒時(shí)間可以讀書，何不看書呢？于是，我?guī)е鴷鴣?lái)到菜市場(chǎng)，叔叔稱菜的時(shí)候我便看起了書。一會(huì)功夫，他就稱完了說(shuō)：“一共五元錢�！倍覅s沒(méi)有聽見，仍在津津有味地看書，直到好長(zhǎng)時(shí)間，我才晃過(guò)神來(lái)。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有了書，世界便沒(méi)有了“營(yíng)養(yǎng)”了。讓我們一起體會(huì)書中的知識(shí)！
讀書的作文 篇3
相信你的班級(jí)也有一個(gè)讀書迷，我們班的讀書迷是一個(gè)文靜的女女孩子。從我剛上初中時(shí)認(rèn)識(shí)她，到現(xiàn)在她都是時(shí)常抱著一本喜愛(ài)的書。她讀書的愛(ài)好很廣泛，有時(shí)候她喜歡讀名著。有時(shí)候她喜歡看小說(shuō)，有時(shí)候她又喜歡看一些漫畫�？傊�，她是一個(gè)徹頭徹尾的讀書迷，有時(shí)候甚至為了讀書而廢寢忘食。
記得我第一次見她時(shí)，那是我們第一天報(bào)到開學(xué)。我來(lái)的相對(duì)比較早班上的大部分同學(xué)還沒(méi)有來(lái)報(bào)道。這位女同學(xué)一個(gè)人抱著一本《水滸傳》，坐在窗邊認(rèn)真的讀著。仿佛周圍的.人都與她無(wú)關(guān)，她只沉浸在自己的世界里，沉浸在書的海洋里，直到大家都報(bào)道了。教室里坐滿了人，她都仿佛周圍沒(méi)有人一樣。依舊看著自己的書。記得我與他說(shuō)的第一句話是班主任給我們安排了座位。由于身高差不多，我和她做了同桌，依舊是靠窗的位置。當(dāng)我們坐到座位上時(shí)，我開始向她做自我介紹，她也禮貌地放下手中的書。簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，當(dāng)我們談到興趣愛(ài)好時(shí)，她毫不猶豫的說(shuō)他的興趣是讀書。當(dāng)時(shí)我就笑著說(shuō)，其實(shí)你不說(shuō)你的愛(ài)好是看書，我也看出來(lái)了，她笑著對(duì)我說(shuō)這都被你發(fā)現(xiàn)了呀，于是我們就這樣做了好朋友。
記得有一次我們?nèi)ヒ安�，到達(dá)目的地集合之后，我們就發(fā)現(xiàn)大家?guī)У亩际浅缘暮屯娴臇|西，只有我們班的小讀書迷還另外帶了兩本書，在把吃的和玩的東西擺好了之后，我們大家開始坐在草地上談天說(shuō)地，而我的那個(gè)讀書迷同學(xué)，抱著她的書來(lái)到一棵樹下，認(rèn)真的開始讀書，再次當(dāng)我們周圍的人不存在一樣的，大家都知道讀書是她最大的愛(ài)好。我們了解她所以隨她一人在那邊認(rèn)真的看著書。我們偶爾跟她交談兩句給她送點(diǎn)零食，就這樣我們的野餐時(shí)間進(jìn)行了兩三個(gè)小時(shí)。她也一個(gè)人在那邊看了兩三個(gè)小時(shí)的書，完全不理會(huì)我們的存在。
每個(gè)人都有自己堅(jiān)持的愛(ài)好，大概讀書就是她最大的愛(ài)好了。她儼然將讀書進(jìn)行到底，并且成為了一個(gè)十足的小讀書名，直到現(xiàn)在她仍然每天一有時(shí)間就會(huì)抱著書認(rèn)真的看。
讀書的作文 篇4
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書的海洋中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書的海洋中，無(wú)數(shù)傾吐芳香的`荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書的海洋時(shí)，才能真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱�，生命才能在卓越中的飛越。
讀書的作文 篇5
你的床頭、書桌上經(jīng)常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書？你的周末是三五好友舉杯換盞、徜徉網(wǎng)絡(luò)游戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細(xì)品書？一天的功課結(jié)束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在后一種情況，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書已經(jīng)成為你的一種生活方式。
著名作家陳忠實(shí)的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動(dòng)的晨誦，就無(wú)不洞知了讀書的功能：健美心神調(diào)節(jié)口眼。當(dāng)你全身心地投入它時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上癮不能自拔！
這是因?yàn)椋x書不僅能豐富知識(shí)，涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)現(xiàn)溫暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過(guò)那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙后面的的一個(gè)個(gè)活生生的人物，聽到了那一個(gè)個(gè)人物心靈深處發(fā)出的聲音，書的生命就在我們面前靈動(dòng)起來(lái)了。而這，比起玩一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲更具深刻的精神愉悅。
愛(ài)讀書，不僅能提高修養(yǎng)，更會(huì)使我們享受自由，體會(huì)快樂(lè)的生活。書中奇妙又有趣的'思維給了我無(wú)限的樂(lè)趣，是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@樣的苦讀不是讀書，不能體驗(yàn)到里面自在悠然。
我欣賞快樂(lè)閱讀，從閱讀到思維導(dǎo)豁然貫通，這種最自由、最快樂(lè)、最幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精致的生活。
熱愛(ài)讀書的人，常常也是熱愛(ài)生活、懂得生活的人。因?yàn)槊恳槐竞脮紩?huì)觸動(dòng)我們心底最柔弱的部分。當(dāng)躁動(dòng)不安的時(shí)候，書如媽媽溫潤(rùn)的嗓音，娓娓地給我們講那一個(gè)個(gè)睿智的故事，帶領(lǐng)我們進(jìn)入它靜謐的港灣、避風(fēng)的小島；當(dāng)我們憂郁的時(shí)候，書如風(fēng)如水，如詩(shī)如畫，如牧歌短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云。
讓書開啟我們靈魂的大門，讓讀書稱為我們的生活方式。
讀書的作文 篇6
這一周，我讀了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬，在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)里，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天，老山羊?qū)π∝i說(shuō)：“所有的小豬在冬天就要被殺死，做成熏肉香腸�！蓖柌犃巳f(wàn)分傷心，夏洛為了救威爾伯，開始想辦法。3個(gè)月后的一天早上，主人來(lái)給小豬送飯，看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了，連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬，就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情，生命結(jié)束了······
讀了這本書，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏�，就像雷鋒一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了�；氐郊遥叶阍诜块g里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
這一周，我讀了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬，在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)里，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天，老山羊?qū)π∝i說(shuō)：“所有的小豬在冬天就要被殺死，做成熏肉香腸�！蓖柌犃巳f(wàn)分傷心，夏洛為了救威爾伯，開始想辦法。3個(gè)月后的一天早上，主人來(lái)給小豬送飯，看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了，連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬，就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情，生命結(jié)束了······
讀了這本書，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏迹拖窭卒h一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了�；氐郊遥叶阍诜块g里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
這一周，我讀了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬，在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)里，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天，老山羊?qū)π∝i說(shuō)：“所有的小豬在冬天就要被殺死，做成熏肉香腸�！蓖柌犃巳f(wàn)分傷心，夏洛為了救威爾伯，開始想辦法。3個(gè)月后的'一天早上，主人來(lái)給小豬送飯，看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了，連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬，就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情，生命結(jié)束了······
讀了這本書，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏�，就像雷鋒一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了�；氐郊遥叶阍诜块g里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
這一周，我讀了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事講的是小豬威爾伯是一只落腳豬，在即將被殺死時(shí)小女孩菲克救了它并賣給了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)里，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯交了朋友。一天，老山羊?qū)π∝i說(shuō)：“所有的小豬在冬天就要被殺死，做成熏肉香腸�！蓖柌犃巳f(wàn)分傷心，夏洛為了救威爾伯，開始想辦法。3個(gè)月后的一天早上，主人來(lái)給小豬送飯，看見夏洛的網(wǎng)上有三個(gè)大字“王牌豬”。主人看得呆住了，連小豬的食物都忘記放下了。他以為威爾伯是一只神奇的豬，就養(yǎng)了它一輩子。而夏洛完成了它答應(yīng)威爾伯的事情，生命結(jié)束了······
讀了這本書，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏�，就像雷鋒一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了。回到家，我躲在房間里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
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