(集合)夏天的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的夏天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天的作文 篇1

　　讀完這本書，被一個(gè)個(gè)父子情深故事感動(dòng)的我，最感興趣的卻是一個(gè)犯下錯(cuò)誤的父親，被兒子糾正后改過自新的`故事。

　　在“兒子，父親，守林人”故事中，這對(duì)父子是獵人，每天都上山打獵。這一次，父親心情不好，一直在前面跑，兒子在后面追。他們來到了守林人的家，守林人和兒子是好朋友，他們聊起天來。就在這時(shí)，父親把守林人墻上的狐貍皮扯了下來，掩藏在自己衣服里面，逃之夭夭了。兒子發(fā)現(xiàn)了父親的犯罪行為，追上他后，讓他把狐貍皮換給守林人，父親不舍得，在兒子多次說明下，父親覺得很慚愧，扇了自己兩巴掌，兒子哭著原諒了父親，兩人和好了。

　　這故事里的兩個(gè)人，有著完全不同的性格。兒子正大光明，光明磊落；父親陰險(xiǎn)狡詐，黑暗小人�？芍^君子坦蕩蕩，小人常戚戚。這個(gè)形容一點(diǎn)也不夸張。不管是大人還是小孩，這和年齡沒有任何關(guān)系，只要他做出來了這種事情，就可以劃分成小人。

　　幸好，父親有一個(gè)自己最相信的老師——他的兒子。兒子并沒有被父親帶壞，并沒有學(xué)著父親去偷東西，而是揭穿他，訂正他，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改過自新。多么正義的行為啊，這值得我們所有人去學(xué)習(xí)。如果把它的性質(zhì)擴(kuò)大，那么這種行為就又升了一級(jí)：敢于向強(qiáng)大勢(shì)力產(chǎn)生質(zhì)疑，敢于揭穿強(qiáng)大勢(shì)力的錯(cuò)誤，而不是阿諛奉承，拍馬屁。

　　人不能撒謊，如果撒了謊，也是紙包不住火，早晚會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且會(huì)被別人厭惡。記住，不管是與自己有血緣關(guān)系的，還是街上的行人，不管多么親的人，都會(huì)嗤之以鼻。

夏天的作文 篇2

　　北國(guó)的春天，似乎總喜歡開些玩笑，不期而來，又悄然而逝，而能夠證明她來過的，抑或惟有這滿園的馨香了。

　　風(fēng)輕，云薄，正午的陽(yáng)光灑在柏油路上，閃閃的發(fā)著亮光，連心情都豁然開朗。這一刻，連嘈雜的校園，似都顯得溫馨，靜謚。走進(jìn)園中小徑，尋一塊石臺(tái)坐下，靜靜地看著書，宛如已身在天堂。不知何時(shí)，一陣歡愉的鳥鳴傳進(jìn)耳畔，似乎婉轉(zhuǎn)的歌唱著新生般的喜悅。抬頭去尋它，它又撲地飛了。而入眼的，竟又是一番奇景。幾棵桃樹風(fēng)姿綽約的'訴說著她的妖嬈，滿樹的桃花錦簇而不是嫵媚，并不時(shí)地隨微風(fēng)搖曳，賣弄風(fēng)姿。白的，粉的，紅的，一串串，一棵棵，一片片。而不遠(yuǎn)處，又有幾簇矮的，亦別有一番風(fēng)味。此刻，竟似乎來到了花的海洋，抑或就是傳說中的桃源秘境。沒有喧囂，沒有吵鬧，沒有世俗的爾虞我詐，沒有外界的紛紛擾擾。似乎自己也成了一朵桃花，競(jìng)相的展示美麗的自我，沒有嫉妒，沒有嘲諷，有的只是歡樂，只是綻放。用生命訴說燦爛，用笑容詮釋生命。

　　然而，似乎上帝并不喜歡讓美麗的東西長(zhǎng)存于世。一陣驟雨過后，桃花落滿地，而一片片花瓣，又似乎并不哀傷，仍舊洋溢著迷醉般的笑容。再來一陣冰雹，連花枝都不堪入眼，光禿的樹干瞬間千瘡百孔，更別提滿地的殘花敗絮了。

　　美好的東西，總是容易逝去的。似乎世間的美麗盡皆如此。總是在韶華般的歲月里，更添幾分心傷。然而，存在過，綻放過的青春便不虛此行。

　　人生何嘗不似那桃花，花季般的年歲，尋求綻放，而總在綻放的最燦爛的時(shí)節(jié)，如清風(fēng)般逝去，而青春，也亦如那滿地的殘花，有的，只是曾經(jīng)。

　　不期的夏，不期的桃花，不期的感悟。

　　那年夏天，桃花開。

夏天的作文 篇3

　　 真的不希望離別，但這是不可能的，那個(gè)離別的夏天。只能最后望你一眼，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你——第一個(gè)讓我心動(dòng)的人。

　　——題記

　　我們的離別是在夏天，還在炎熱的8月，我的電子琴學(xué)業(yè)結(jié)束了，我們考的不是一所學(xué)校，從此，我們也就該永遠(yuǎn)的離別了吧？

　　考級(jí)的考場(chǎng)上，我們最后一次見面，大家一起說笑著，表面上是笑，可心中卻是非常的不忍。曾經(jīng)為了與你在同一個(gè)班，把周六的事情安排到了周日，為的是多看你一眼。雖然我們說的話不多，但你的聲音卻深深地印在我腦海里。曾經(jīng)在下課時(shí)偷偷呆望著你，等你發(fā)現(xiàn)了，便很驚惶的把頭轉(zhuǎn)到一邊，然后若無其事的四處看看，似乎剛才那一幕沒有發(fā)生，但你不知道，我多么希望你能朝我走過來，跟我說幾句話呀，哪怕幾個(gè)字都行。但你怎么可能知道我的心意呢？

　　我知道自己對(duì)你的這種暗戀是毫無意義的，但仍是繼續(xù)下去，知道那天的考級(jí)，我真的有一種想忘了你的沖動(dòng)，于是我克制自己不在去想你……

　　直到9月10日，教師節(jié)，我們幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起去看老師，王可欣上了市實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟阋苍谀抢铮�所以在跟我們談他們班時(shí)，不知道為什么就特別專注地聽，當(dāng)她說出你的名字，我有種崩潰的感覺，我后悔為什么那么專注的聽，為什么不捂住耳朵不聽呢？

　　事實(shí)證明我做不到忘了你，我、做、不、到！

　　結(jié)尾：

　　現(xiàn)在，我只能一遍遍地彈那首《春舞》，盡管它很美，可在我聽起來卻帶著一絲絲地悲哀，也許它是在為我偷偷的哭泣吧？我只能把你的`名字寫在日記本里，把你的面容印在心里，為的是將來有一天，我能記得第一個(gè)讓我心動(dòng)的人，我會(huì)突然記起你，然后閉上眼，再來細(xì)細(xì)地品位著段美好的回憶。也許將來不會(huì)再對(duì)你心動(dòng)，那么就讓這段美好的回憶，永遠(yuǎn)在我心房的一角，輕輕的飄著，飄著……

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