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(優(yōu))同學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個同學(xué)叫李紫萊，她很喜歡學(xué)貓叫，我們都叫她小貓，她走路根本就沒聲音，還很喜歡吃魚，而且她早上一來就睡覺，連上課都在睡，一直到放學(xué)快六點(diǎn)了她才醒來，我們都不知道她是怎么做到的。
有一次上學(xué)的時候，她就神不知鬼不覺的，走了進(jìn)來，我們都不知道她來上課了，以為她已經(jīng)請假了，到了下課她來找我玩，把我嚇的要死，我說：“李紫萊，你什么時候來的？”李紫萊說：“我早就來了�！彼险n的時候總是聽一半睡一半，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道她是怎么做到上課不被老師發(fā)現(xiàn)的。后來我成了她同桌，有一天我發(fā)現(xiàn)了她是怎么做到的，她就在眼睛上面畫一個眼睛，再把書放在面前，這樣就可以假裝自己是在看書一樣，我告訴了全班同學(xué)之后，一到上課就有人想睡就把書放在前面。
還有她非常喜歡吃魚，只要有魚，她一定會第一個跑到打飯的.地方打一碗魚肉，我們都看呆了。
如果沒有魚，也沒事，我們班有很多人帶魚，他就找這個要一條，找那個要一條，我估計(jì)我們班帶了魚，都被李紫萊要了一遍，這就是我的小貓同學(xué)，你們說她是不是很像貓呢？
同學(xué)的作文 篇2
我有一哥們，同學(xué)三年，搞笑事跡無數(shù)，令人哭笑不得。下面就來看看他的“強(qiáng)悍”事跡吧！
他呀，一雙細(xì)瞇眼，一對柳葉眉，不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他個子不高，留短發(fā)，性格說不清。當(dāng)然，最令人嘆服的還是令人又氣又笑的'搞笑事跡。
有一次，他像往常一樣“沾花惹草”，惹惱了一個脾氣暴躁的同學(xué)。那個同學(xué)開始對他進(jìn)行“口水干擾”——在他耳邊吵鬧。他起先滿不在乎，任憑同學(xué)揪他耳朵、摸他頭、踢他屁股，直到后來他忍無可忍了，深吸一口氣，漲紅了脖子，眉毛一瞪。我以為是一陣劈頭蓋臉的破罵或是一陣拳腳相加的對抗。誰知，他突然像霜打焉的茄子一樣，又白又嫩的小臉上呈現(xiàn)一個“囧”字，和風(fēng)細(xì)雨地唱：“都是我的錯，請你原諒我，你不要罵我，也不要打我”，“你嘮叨，繼續(xù)嘮叨，等你口水干了沒水喝抽筋別跟我要醫(yī)藥費(fèi)！哼！”那個人聽得啞口無言，只好作罷。
還有一次，他考試成績在我之上，瞇著細(xì)眼調(diào)侃我，我氣急敗壞要揍他。誰知，在我勇猛的拳頭威脅下，他一拍屁股，一溜煙地邊跑邊喊：“根據(jù)愛因斯坦的“相對論”，你打我等于打你自己；根據(jù)“條件反射”，你打我一下，自己會十倍奉還；根據(jù)牛頓的“萬有引力”，你會打到你自己！”我被他的胡編亂造搞得由暴跳如雷轉(zhuǎn)瞬間雨過天晴。
怎么樣，柯南要是看到我這調(diào)皮同學(xué)的“光榮”事跡，活著也會被氣成毛利小五郎的
同學(xué)的作文 篇3
鄭中同學(xué)：
你好哦。其實(shí)感覺你比我大，可能不適合叫同學(xué)了，不要介意哦。
每天看著大家在群里聊進(jìn)展，其實(shí)也很有壓力。很敬佩那些有所收獲的同學(xué)。因?yàn)槲抑烂恳粋�成功都是多么的不容易。我依然堅(jiān)持著，不去勸說身邊的人，不去勸說認(rèn)識的人。是不希望公益成為對志愿者的施舍，我堅(jiān)持公益是一種社會責(zé)任。也許我的想法偏執(zhí)固執(zhí)。但是當(dāng)大家都知道我在做公益，而沒有人表示參與的時候，我覺得已經(jīng)沒有解釋勸說的必要。我相信很多朋友和家人會因?yàn)槲胰ラ_通月捐，但我也相信他們會開通一兩個月就取消。這讓我真的不愿意去"驚動"大家，雖然積少成多，也是一筆公益基金，可是我總覺得這不是發(fā)自本心的善，而是我欠人家的.情。感覺心里有一個坎，真的過不去。所以我還只是去找陌生的愛心人士。不過真的是出乎我的意料，讓大家掃個二維碼關(guān)注一下都困難重重。我很無語大家的反應(yīng)�；径际且环N冷漠拒絕的態(tài)度，有人說和我一樣是志愿者，有人說不玩微信，沒拿手機(jī)，沒電，不能掃碼，還有求扶貧的人。。。。。。我相信有的人不是在托詞，我也相信大部分人是有意的，后來我已經(jīng)不介意他是不是要掃碼，查找中國扶貧基金會的公眾號關(guān)注了就好，我也不會一直跟著讓人家去掃，而是應(yīng)要求把碼發(fā)到人家的手機(jī)上。其實(shí)看多了大家的冷漠就麻木了，我反而覺得很正常。其實(shí)我們的社會就不是一個充滿熱情的社會，太現(xiàn)實(shí)了。這也不是抱怨，只是有時想起來覺得特別清醒，每次我被拒絕后，總會自己站著呆一兩分鐘，看看過往的人群，重新給自己上前的勇氣和熱情，我希望能感染大家，可是一涉及錢，大家的表情都是大同小異。不給繼續(xù)的機(jī)會。
二月中旬了，馬上要開學(xué)了，年前我給幾百人發(fā)出的參與公益的郵件只有一個回復(fù)，雖然有一些傷感，可是又能怎么樣呢。我不知道答應(yīng)幫忙宣傳關(guān)注二維碼的人們有沒有真的在做，索性就不在統(tǒng)計(jì)數(shù)量，今天收到短信時想了想，難道就這樣結(jié)束嗎？我想還沒有。雖然小區(qū)里貼的宣傳單撕了，但是我覺得可以往停的車上壓宣傳單，而且要開學(xué)了，我還有的可做。
不能否認(rèn)在參加前信心滿滿，參加后，想法就不得不改變了，不再天真。我發(fā)覺公益是要堅(jiān)持做的，在回家的車上，我告訴自己，即使三個月我做不了100個月捐，難道三年我還做不了嗎？當(dāng)初做公益我就知道我一定會有所收獲，今天，我覺得我確實(shí)收獲了，我會繼續(xù)做下去，不論是三月內(nèi)，還是日后，也許是態(tài)度，也許是方式，不知道要說什么了�？傊�，懷著希望，不懈追求，結(jié)果不是那么重要。
有時候是想和你說說話的，過了那個時刻，卻就過去了，上午的想法還沒忘記，和你聊下。謝謝
新的一年了，祝福你。
同學(xué)的作文 篇4
上星期我們班來了一位新同學(xué)，他的名字叫張佳華。他的眼睛大大的，性格很活潑，聲音非常洪亮。
謝老師把他領(lǐng)進(jìn)門后他做了一下自我介紹，我想，這下我們班又多了一個家庭新成員，以后我們一定要多幫助他，讓他感受到我們班集體的溫暖和團(tuán)結(jié)。
張佳華的`作文寫的也很好，他寫的作文還上過報紙呢！他還告訴我們只要去郵政局把自己的作品寄給報社的叔叔阿姨們，就可以上報紙了。
以后我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助!
同學(xué)的作文 篇5
我們班有了一位包公，他辦事一向是公公平平的，就像包青天，鐵面無私。
有一次，我被別人故意絆倒了，可絆我的人卻惡人先告狀，反而誣告說是我先打他才摔倒的，并且還找來三個證人。我一個證人也沒有，不知如何是好？委屈的淚如雨下。包公沒有被假相騙到，而是利用精銳的'嗅覺、聰明的頭腦、雷霆的手法、發(fā)現(xiàn)這是個騙局。他讓這三個證人分別去辦公室描述自己見到的真相，三個人說法不同，老師一針見血地指出他們說謊，他們立即承認(rèn)自己受人指使，說了謊話。這下我洗掉先打人的惡名，絆我的同學(xué)受到了嚴(yán)厲的批評。
還有一次，有一個調(diào)皮的同學(xué)想整我，就跟我說：“你走進(jìn)教室，再出來可以撿到金子，我都撿過。不信，你試一試�！蔽以静幌嘈�，但好奇心讓我還是照做了。誰知道他們在門口站著想把我絆倒。正好包公要出教室，把他們的鬼計(jì)識破了，讓我假裝跑出去，等他們來絆我。我再次跑出去，他們又來絆我，老師抓了個現(xiàn)行�？粗@幾個害人精耷拉著腦袋站在講臺上，大家覺得真是惡有惡報。多虧了這位包公呀！不然，得有多少位同學(xué)被騙被絆倒。
一次，又一次，一連就好幾次，他們都想騙我和班里的同學(xué)，可都被包公的火眼金睛給是破了。
說到這，你們應(yīng)該想知道他是誰了吧？他就是我們的語文老師“李俊偉”，沒想到吧！
噓，包公過來了，拿上作業(yè)本，我閃！
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