同學(xué)的作文(大全3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　她，成績(jī)不算優(yōu)秀拔尖，但她認(rèn)真做好自己的筆記，字記優(yōu)美，工整有序；她，沒(méi)有所謂的囂張拔邑，只有眼中流露的誠(chéng)實(shí)樸然；她，不算天姿佳麗，但她如同黃牛，腳踏實(shí)地地走，任勞任怨地做；她，沒(méi)有很多朋友，許多人甚至對(duì)她嗤之以鼻，但她沒(méi)有對(duì)此抱怨。她是誰(shuí)？她就是我們班的肖貴湘同學(xué)，一個(gè)不算開(kāi)朗甚至有些自卑的同學(xué)。

　　肖貴湘對(duì)于我來(lái)說(shuō)，了解甚少。但和她做了一周的同桌后發(fā)現(xiàn)她雖然很靦腆，但在一些方面很熱情，也很友好。記得有一次上午我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有買(mǎi)地圖拼圖，正在為此煩惱時(shí)，坐在旁邊的肖貴湘聽(tīng)到了，便對(duì)我說(shuō)：“我可以幫你買(mǎi)！”我略有些吃驚，不過(guò)只是剎那間。“好��！”我不假思索地答應(yīng)了，隨后拋于腦后。到了下午，正在和同學(xué)朋友打鬧追逐的我，被肖貴湘叫到座位上，我正納悶，只風(fēng)她從袋子里拿出了一副地圖遞給了我，我大吃一驚，從她手中接過(guò)地圖。真為開(kāi)始我對(duì)她的滿不在乎，甚至有些輕蔑感到深存謙意。她不算是眾星捧月的女孩；不算是磊落大方的女孩；沒(méi)有別人在她困難時(shí)為她挺身而出，但她是樂(lè)于助人的女孩。在別人困難時(shí)拔刀相助，所以我們不能用有色的目光去看人，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)同學(xué)及朋友，在尊重他人的同時(shí)，也就是尊重我們自己！

　　這次我要采訪的肖貴湘同學(xué)，沒(méi)有上次余佳林所寫(xiě)的易新宇那樣活潑積極，富有個(gè)性。甚至連問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題都會(huì)尷尬的捂著臉，總是問(wèn)我能不能不寫(xiě)她？其實(shí)，我沒(méi)辦法選擇，這是老師布置給我的.任務(wù)。但想到如果我不選擇寫(xiě)她，她就沒(méi)有辦法認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己；一個(gè)在別人眼中的肖貴湘。最怕的不是再大的困難，而是無(wú)法戰(zhàn)勝自己。

　　她缺乏的不是優(yōu)秀的成績(jī)單；不是開(kāi)朗的性格；不是富裕的家庭，而是所謂的自信；是大方的認(rèn)識(shí)自己。所以，我們不能再欺負(fù)她，應(yīng)該去幫助她；讓她變得自信開(kāi)朗。而不是縮在貝殼里膽怯的不去接受自己！

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)小婁中等個(gè)子，身材微胖，肚子圓圓的，手和腿也是胖乎乎的，一雙圓溜溜的眼睛在高高的鼻梁上直溜溜地轉(zhuǎn)，一股調(diào)皮勁展露無(wú)疑。

　　陽(yáng)光明媚的早上，小婁跑到了田里去抓青蛙。一下子就抓到了一只。他趕緊拿著青蛙，跑回了家，把青蛙裝進(jìn)了一個(gè)塑料瓶子里。帶著青蛙高高興興去學(xué)校。他心想：到了學(xué)校，他就拿著青蛙去做惡作劇。他拿著青蛙，趁旁邊沒(méi)人，就把青蛙放進(jìn)別人的書(shū)包里，當(dāng)別人打開(kāi)書(shū)包時(shí)，就會(huì)被嚇一跳。然后他再拿回青蛙對(duì)下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行行動(dòng)。想到這，他在心里暗暗偷笑，嘴角還露出狡黠的微笑。

　　一轉(zhuǎn)眼上課了，小婁意猶未盡地收回青蛙，放在書(shū)桌里。第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師，開(kāi)始給我們講《西江月·夜行黃沙道中》這首詩(shī)。當(dāng)讀到“聽(tīng)取蛙聲一片”時(shí)，突然教室里傳來(lái)了“呱！”的'一聲青蛙的叫聲，老師十分納悶：教室里沒(méi)有青蛙呀，怎么會(huì)有青蛙的叫聲呢？

　　為了一解疑惑，老師默默地走到同學(xué)們當(dāng)中。正當(dāng)他走到小婁旁邊時(shí)又傳來(lái)一陣青蛙聲。剛剛低頭，只見(jiàn)一只青蛙從小婁的書(shū)桌里跳了出來(lái)，恰巧跳到了老師身上，又順著手蹦跳到了老師的頭頂上。老師頓時(shí)氣得火冒三丈，把青蛙拽下來(lái)后，又一把抓住小婁并把他拉到了辦公室。

　　小婁可真調(diào)皮�。�

同學(xué)的作文 篇3

　　說(shuō)到最好的同學(xué)，在我的心里那鄭天印一定是最佳人選了！他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，那頭發(fā)豎起來(lái)，和岳飛那“怒發(fā)沖冠”的氣質(zhì)頗有幾分相似！他在我心里能當(dāng)上最好的同學(xué)不是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗�那幽默的`話語(yǔ)和搞笑的表情，因?yàn)樗�的性格�?/p>

　　那是一個(gè)悶熱的下午，班級(jí)里的氣氛也異常得沉悶：姜憲策的手機(jī)被偷了，大家都在議論這件事。不用說(shuō)，姜憲策肯定是很傷心了！就在這時(shí)鄭天印走到姜憲策面前說(shuō)：“姜憲策，不要難過(guò)了！要不我的手機(jī)送你了？”姜憲策馬上說(shuō)：“好��！”鄭天印說(shuō)：“�。磕阏娴囊�的！那算了，當(dāng)我沒(méi)有說(shuō)�。　彼�一轉(zhuǎn)頭，把手放在眉毛上，望著窗外，接著說(shuō)：“咳咳——今天，天氣不錯(cuò)哈！”然后又做出了一些搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。是男生當(dāng)然應(yīng)該是會(huì)打籃球的，他不僅有那讓人發(fā)笑的幽默，他在打籃球上也有一手！在我們六年級(jí)的籃球比賽里，他就表現(xiàn)出了他的實(shí)力�？矗�對(duì)方要投了！他一躍起，張開(kāi)大手，把球蓋了下來(lái)，然后搶到球，帶球沖回場(chǎng)去。

　　面對(duì)對(duì)方嚴(yán)密的防守，他臨危不懼，帶著球往籃下突破，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，運(yùn)了兩下，又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，他回到了三分界，眼看時(shí)間快到了！他突然躍起，做了一個(gè)讓全場(chǎng)人都震驚的事：投三分！他可是中鋒啊！那球從他的手中飛出，在空中旋轉(zhuǎn)這，形成一道優(yōu)美的拋物線，只聽(tīng)“唰”的一聲和那哨聲一起響起，一個(gè)壓哨三分！我們反超一分！贏了！球員們擁抱在了一起。這個(gè)鄭添印啊，總是會(huì)把快樂(lè)帶給我們每一位同學(xué)。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)的作文[精選]11-26

同學(xué)的作文(精選)11-21

（精選）同學(xué)的作文11-15

（經(jīng)典）同學(xué)的作文11-18

同學(xué)的作文(經(jīng)典)11-15

[精選]同學(xué)的作文11-14

同學(xué)作文11-13

同學(xué)的作文06-27

同學(xué)的作文06-18

給同學(xué)作文01-12