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習(xí)慣作文(匯總4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣一直附在我身上，直到四年級(jí)，我才戰(zhàn)勝了它。
三年級(jí)時(shí)，我完成作業(yè)的速度總是很快�？墒菂s因?yàn)閬G三落四這個(gè)壞習(xí)慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒(méi)完成作業(yè)。
平時(shí)，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時(shí)，難免會(huì)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，這些“小魚(yú)”可把我害慘了。
每當(dāng)媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說(shuō)：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會(huì)怎么樣？可想而知，被老師認(rèn)做沒(méi)完成作業(yè)，留下來(lái)補(bǔ)做。
為了改掉我的這個(gè)毛病，我采用了一種方法：每當(dāng)媽媽問(wèn)我作業(yè)時(shí)？我不再像以前那樣說(shuō)媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細(xì)地檢查書(shū)包里的作業(yè)本，對(duì)照作業(yè)要求一一核對(duì)。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了丟三落四的`壞習(xí)慣。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“改掉壞習(xí)慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽(tīng)了媽媽的話，我同時(shí)明白了，改掉壞習(xí)慣，要靠自己的努力，不要老是依賴(lài)別人。
現(xiàn)在，我真想自豪地對(duì)大家說(shuō)：“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦！”
習(xí)慣作文 篇2
老師告訴一位家長(zhǎng)說(shuō)他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我知道我的孩子很不聽(tīng)話，常常給您添麻煩。不過(guò)我想他現(xiàn)在不過(guò)十一歲，等孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)變乖了……”
“你是不知道�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“這個(gè)孩子平時(shí)行為習(xí)慣極為不好。他每天來(lái)上學(xué)，一進(jìn)教室就把書(shū)包一扔，便去和同學(xué)打架。上課不認(rèn)真聽(tīng)還影響別人，作業(yè)也是亂七八糟，考試成績(jī)總是提高不了。你可得管管�。 比欢@個(gè)家長(zhǎng)卻不以為然，他認(rèn)為他的孩子還是很聰明的，調(diào)皮一些，這是長(zhǎng)大后會(huì)有出息的表現(xiàn)。于是，他很寵愛(ài)這個(gè)孩子，放任他，遷就他，總認(rèn)為長(zhǎng)大就會(huì)乖的'。
光陰似箭，日月如梭。這個(gè)孩子長(zhǎng)大成人后，由于兒時(shí)的壞行為與壞習(xí)慣導(dǎo)致他加入了黑社*，整天喝酒、抽煙，甚至染上毒癮，到了無(wú)法自拔的程度。后來(lái)他家實(shí)在沒(méi)錢(qián)供應(yīng)毒品，他便干起了小偷這行。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。雖然他逃了幾次，最后還是落網(wǎng)了。由于罪惡深重，被判除無(wú)期徒刑。一個(gè)前程無(wú)限光明的生命就這樣墮落了……
讓我們分析一下原因：首先是這個(gè)孩子自己，從小就沒(méi)有養(yǎng)成好行為好習(xí)慣，導(dǎo)致他長(zhǎng)大無(wú)法改過(guò)，因?yàn)槟切〾男袨閴牧?xí)慣已經(jīng)在他的身體乃至心靈扎了根，使他完全被這些東西控制。另外就是他的家長(zhǎng)，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)要他管一管，然而他卻我行我素，任憑那個(gè)孩子走向犯罪的道路。孩子自身的缺陷與家長(zhǎng)的放縱不管，鑄成了一個(gè)永恒的悲��！
人還在小的時(shí)候就應(yīng)該不斷約束和規(guī)范他的行為習(xí)慣，不能等到大了再補(bǔ)救。在那么多聞名中外的名人中，都是小時(shí)候有好行為好習(xí)慣的人，并不是大了才變得好的。比如說(shuō)大家熟悉的孔融，從小就懂得謙讓?zhuān)挥斜热缌袑�，從小就知道做人需要誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)楹ε仑?zé)怪而撒撒謊，蒙騙過(guò)關(guān)；還有高爾基，小時(shí)候在那么艱難的環(huán)境中仍然堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)……正是這些好的行為習(xí)慣造就他們成為人人敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣！
朋友們，難道你希望成為和那個(gè)被判無(wú)期徒刑的孩子一樣嗎？那么從現(xiàn)在起，要時(shí)刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣，可不要讓那出悲劇再上演！
習(xí)慣作文 篇3
從小到大，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一離不開(kāi)家人對(duì)我們的幫助；出門(mén)在外，我們無(wú)論做什么事情，都經(jīng)常需要朋友或他人幫忙。因此，我們要常懷一顆感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣，去感激那些幫助過(guò)我們的人。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。古人常說(shuō)，要懂得知恩圖報(bào)。那么，對(duì)我們恩德最大的人是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是在我們的身邊默默付出，卻不求回報(bào)的母親，她們費(fèi)盡千心萬(wàn)苦讓我們來(lái)到這個(gè)世上，真的很不容易。孟郊的《游子吟》說(shuō)道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言春草心，報(bào)得三春暉�！庇纱丝梢�(jiàn)，孟郊對(duì)母親的感恩之情溢于言表。孟郊是一位非常孝順母親的人，正是由于她對(duì)母親充滿著感恩之情，所以他創(chuàng)作的詩(shī)在后世中流傳下來(lái)，至久不衰。
我們應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣，而不是整天空喊著要感恩。我們要做的，就是把感恩體現(xiàn)在生活中的方方面面。比如，感恩母親不一定非要等到母親節(jié)或感恩節(jié)那天，“樹(shù)欲進(jìn)而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們作為子女，周末回家時(shí)幫自己父母分擔(dān)一些家務(wù)，或是給他們按摩按摩身體，在父母的眼中，這就是感恩的表現(xiàn)。所以趁我們正年輕，也趁父母他們還沒(méi)老去，就從現(xiàn)在開(kāi)始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并把它付諸到具體行動(dòng)中去吧！
除了感恩自己的父母，我想，第二個(gè)最值得感恩的，就應(yīng)該是教書(shū)的老師了。教師是人類(lèi)靈魂的'工程師，沒(méi)有他們，整個(gè)人類(lèi)社會(huì)就無(wú)法得到進(jìn)步。讓感恩成為一種習(xí)慣，不要老是等到教師節(jié)再來(lái)感恩。身為學(xué)生的我們，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，課堂上保持安靜便是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。勤學(xué)好問(wèn)，力爭(zhēng)上游，這也是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。所以，就從現(xiàn)在開(kāi)始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并讓它在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)吧！
當(dāng)然，在具體生活中，最值得我們感恩的還不止這些。但是，最重要的是，我們要讓感恩成為一種習(xí)慣。并且，我們還應(yīng)當(dāng)把感恩的種子播撒在我們每個(gè)人的心中。這樣，我們才能收獲感恩的果實(shí)。
習(xí)慣作文 篇4
早晨送了小臭回到家，家里終究還是只剩下了自己一個(gè)人，看著家里的被子還沒(méi)有疊，碗筷還沒(méi)有洗，想起小臭小小的身影，一個(gè)人，走回教室的樣子，心里還是忍不住難受了。之前開(kāi)店的時(shí)候，說(shuō)了小臭就著急忙慌的往店里趕，倒也覺(jué)得沒(méi)什么，突然間家里就剩下自己一個(gè)人，怎么都感覺(jué)不習(xí)慣？
不管怎么樣？新的一天就這樣開(kāi)始了，把家里收拾了，收拾碗筷都洗了，家里總算是有點(diǎn)煥然一新的感覺(jué)，可是心里還是覺(jué)得不舒服，平常小家伙在家的時(shí)候嘰嘰喳喳，不聽(tīng)話，跟你犟的樣子，讓你總覺(jué)著快煩透了。
可是突然間小臭上學(xué)去了，就剩下自己一個(gè)人在家里，都感覺(jué)家里寂靜得有點(diǎn)可怕�？粗謾C(jī)里老師發(fā)來(lái)的視頻，小臭認(rèn)真的在聽(tīng)老師講課的樣子，在難受的同時(shí)，心里有多少有些欣慰，之前一直都覺(jué)著怕孩子不習(xí)慣，不適應(yīng)，可是自己低估了孩子的適應(yīng)能力，卻高估了自己的適應(yīng)能力。
小妹跟我說(shuō)，一個(gè)人在家可以好好的寫(xiě)作文，我想說(shuō)小臭在家的時(shí)候也并不影響我寫(xiě)作文，孩子在身邊，總覺(jué)著特別的安心，現(xiàn)在突然間就自己一個(gè)人在家，感覺(jué)還真的有些孤獨(dú)了。
好在家里還有一些活可以做，收拾收拾家，洗洗衣服什么的，就當(dāng)打發(fā)時(shí)間了。
也想著就像小妹說(shuō)的那樣，一個(gè)人可以安安靜靜的在家好好的寫(xiě)作文，可是也許是適應(yīng)了之前在那種吵吵鬧鬧的環(huán)境下寫(xiě)作文，突然間安靜下來(lái)，感覺(jué)自己的思緒也跟著安靜了下來(lái)，面對(duì)著空白的意義，始終不知道寫(xiě)點(diǎn)什么。
都說(shuō)無(wú)論，安靜或者嘈雜，總得有一段適應(yīng)期。好吧，也許我應(yīng)該漸漸的適應(yīng)這種每天一個(gè)人的生活，適應(yīng)這種在安靜的環(huán)境下寫(xiě)作文的感覺(jué)。好，再想一下，還有好多人是關(guān)心自己的，早晨送孩子去學(xué)校的時(shí)候，某人打來(lái)電話問(wèn)行了兩句，早晨的'時(shí)間太過(guò)匆忙，也就沒(méi)有多說(shuō)話，現(xiàn)在自己安靜下來(lái)，有太多的時(shí)間，卻不好輕易去打擾他。
如今的我們好像日子真的過(guò)成了這樣，連去打擾一個(gè)人的勇氣都沒(méi)有了。每天都想著他在外面，或許很忙，也許真的跟他說(shuō)的那樣很忙，就安安靜靜的，各自過(guò)各自的生活，在彼此休閑的時(shí)間有個(gè)交集，便宜日里都盡量做到不輕易去打擾對(duì)方。
習(xí)慣真的是一種很恐怖的東西，有的時(shí)候我們習(xí)慣了，忙碌，突然間歇息下來(lái)的時(shí)候會(huì)很不習(xí)慣，習(xí)慣了家里孩子玩具擺滿家的樣子，突然間收拾的整潔利索起來(lái)，有點(diǎn)不適應(yīng)。
我們總是在不停的不習(xí)慣，也總是在不停的適應(yīng)。希望自己可以早日適應(yīng)這種不習(xí)慣，然后在安靜的環(huán)境里獨(dú)處，也能夠處的很好！
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