活動(dòng)的作文(集合9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的'我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著教師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一齊去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，僅有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，教師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用歡樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的學(xué)校生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
活動(dòng)的作文 篇2
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語(yǔ)活動(dòng)。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動(dòng)規(guī)則：1活動(dòng)期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動(dòng)結(jié)束評(píng)出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開(kāi)始出示謎面了：“好似一雙手，十個(gè)手指頭�？纯垂馐瞧ぃ䴖](méi)骨頭�！薄懊鏃l”“花菜”剛開(kāi)始大家都沒(méi)猜出來(lái)，突然，第二組的同學(xué)把手舉得老高老高�！笆痔��！崩蠋燑c(diǎn)頭笑了。接著老師繼續(xù)出示謎面：“兄弟兩個(gè)一般高，有人騎上就賽跑。其實(shí)相差只一步，就是總也追不到。”同學(xué)們爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)先恐后的舉手。第3組因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，不斷搶答也因此付出了慘痛的`代價(jià)，他所在的第3組被扣掉4分。后來(lái)還是第5組的同學(xué)回答說(shuō)：“自行車(chē)”老師說(shuō)：“回答正確�！�
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個(gè)小組獲得的分?jǐn)?shù)，我們第1組以8分的成績(jī)，高出第2名1分的優(yōu)勢(shì)，險(xiǎn)奪冠軍。
通過(guò)這次回答，我從中感到以后無(wú)論遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋。才能找到解決問(wèn)題的方法。
活動(dòng)的作文 篇3
今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒(méi)有影響我們?nèi)ビ瓮妗?/p>
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了麒麟公園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語(yǔ)等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當(dāng)劉老師說(shuō)完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí)，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時(shí)，劉老師說(shuō)；“地點(diǎn)在右邊的.小樹(shù)林里，這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫(xiě)著謎語(yǔ)，只要找到了，把答案說(shuō)對(duì)，老師就會(huì)將勵(lì)你獎(jiǎng)品�！蔽覀兟�(tīng)了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開(kāi)始，劉老師見(jiàn)了，說(shuō)；“開(kāi)始”。我們急得像螞蟻炸開(kāi)了鍋，一窩蜂似的飛到樹(shù)林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一張，我準(zhǔn)備去拿時(shí)，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)后，已經(jīng)被人拿走了，我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過(guò)了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過(guò)來(lái)。
我看見(jiàn)有些同學(xué)一會(huì)兒就找到了4張，我更加仔細(xì)地找了。最后，喊集合了，老師問(wèn)：“找到的舉手？”我舉起手來(lái)，老師讓我讀我的謎語(yǔ)，我大聲的說(shuō)：“太陽(yáng)送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！蔽一卮穑骸八魵��！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！崩蠋熥屛胰×艘粋�(gè)棒棒糖。我開(kāi)心極了！
同學(xué)們也都樂(lè)開(kāi)了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了麒麟公園，踏上了回家的路。一次有意義的郊外活動(dòng)相關(guān)作文:我們班的“大明星”快樂(lè)的一天搞笑家庭我的學(xué)校我愛(ài)我的學(xué)校我的校園留一點(diǎn)希望給自己我的臺(tái)燈
活動(dòng)的作文 篇4
今天，課外活動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我們班開(kāi)展“兔子跳跳跳，詞語(yǔ)大接龍”的活動(dòng)。 活動(dòng)開(kāi)始了，葉老師先叫我們報(bào)數(shù)，報(bào)到“一”的同學(xué)坐第一排，報(bào)到“二”的同學(xué)坐第二排，我們一個(gè)一個(gè)地接下去坐，總共坐了八排。
接著，我們各個(gè)小組給自己的小組取名字，我們小組叫“飛鷹組”，口號(hào)是：“飛鷹，飛鷹，永爭(zhēng)第一�！被顒�(dòng)前，葉老師首先講了游戲規(guī)則：參賽的同學(xué)先抽簽，然后用抽到的字組詞，組對(duì)了，前進(jìn)一步，哪個(gè)小組先摸到黑板，那個(gè)小組就獲得冠軍�；顒�(dòng)開(kāi)始了，剛開(kāi)始時(shí)是必勝組遙遙領(lǐng)先，第二名是勝利組，我們組排在第三名。但是我們“飛鷹組”不甘心落后，團(tuán)結(jié)合作、努力拼搏，我抽到“歡”時(shí)馬上說(shuō)：“歡，歡樂(lè)”， 李詩(shī)雨緊接著說(shuō)：“樂(lè)，樂(lè)趣”，我們一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)，最后我們反敗為勝獲得了冠軍�！拔覀兂晒α恕蔽覀冃〗M高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我知道了：這個(gè)活動(dòng)不但能鍛煉我們的口語(yǔ)能力和反應(yīng)能力，還能幫助我們積累很多的詞語(yǔ)，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的.合作精神。這個(gè)活動(dòng)太有意義了，我多么希望下次課外活動(dòng)還能參加這樣有意義的活動(dòng)。
“哈哈哈，打到了！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)，這是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行“打老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，何曉燕拖著球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)耐瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們個(gè)個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢(shì)，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)緊盯著球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我雙腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的胯下穿過(guò)。我才松了口氣，心想：“還算幸運(yùn)�！敝�?chē)耐瑢W(xué)也替我捏了把汗，就在這時(shí)球正好滾到小獵手葉盛的腳下，他先機(jī)警地向四周偵察了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打，這一打可不得了，小老虎袁俊躲閃不及，球正好碰到他身上，那副狼狽樣引得大家直笑，他只好垂頭喪氣的下場(chǎng)。緊接著，小獵手們實(shí)施了快攻戰(zhàn)術(shù)，小獵手唐盈望著滾想他的球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，一個(gè)前翻滾，再用腳一蹬，順勢(shì)將球傳出，這姿勢(shì)真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她真跟一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩向我滾來(lái)，這次我輕而易舉地跨過(guò)了球，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑，孫純的臉“唰”地一下紅了。 有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片歡樂(lè)中。
活動(dòng)的作文 篇5
今天上午，社區(qū)里舉行“疊衣服、釘扣子”的比賽。我們每人拿了一件長(zhǎng)袖襯衫鋪在桌子上，我心里想：我在家里幫媽媽疊過(guò)，但是這次要求很高，要評(píng)出好的同學(xué)，我心里非常緊張，怕衣服疊得不夠整齊。社區(qū)里的老師喊：“預(yù)備，開(kāi)始�！蔽蚁劝岩路目圩涌酆�，再把衣服翻過(guò)來(lái)，從肩中間對(duì)折后再把袖子翻到上面來(lái)，另一邊也是這樣子。然后把衣服對(duì)折，翻好領(lǐng)子。一件衣服整理好了。比賽結(jié)束，老師評(píng)出六個(gè)好的同學(xué)，我是其中一個(gè)，老師給我們發(fā)了練習(xí)本作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第二個(gè)比賽是釘扣子，老師給每人發(fā)了一塊手帕、針、線、鈕扣。我心里想：我從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)針和線，這下子慘了。我看人家如何穿線，但輪到自己的時(shí)候一直穿不過(guò)去，可把我急壞了。我請(qǐng)教了同學(xué)，慢慢地終于穿過(guò)了針眼，打了結(jié)。我把一個(gè)鈕扣放在手帕上，針從下面穿到了手帕上面，然后再穿到下面，來(lái)回幾次后最后在手帕的`背面打了個(gè)結(jié)。有了第一個(gè)的經(jīng)驗(yàn)后，第二顆鈕扣順利地完成了。這次釘鈕扣比賽，我沒(méi)有拿到名次。
通過(guò)此次的生活小達(dá)人比賽——我要多多學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)。
活動(dòng)的作文 篇6
4月13日,我們學(xué)校組織去游覽中華民族園。之前，我查了相關(guān)資料，我知道北京中華民族博物院，是一座復(fù)原、收藏、陳列和研究中國(guó)56個(gè)民族文化、文物、社會(huì)生活的大型人類(lèi)學(xué)博物院， 現(xiàn)收藏文物10萬(wàn)余件，是很值得游覽的博物院。
這天，天氣可真好，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，正如我們的心情一樣，舒服極了！我們各自背著干糧，坐上了去游覽地的大巴車(chē)，一路上，我們盡情地欣賞著窗外的風(fēng)景，北京的春天可真美，各種各樣的花都盛開(kāi)了，樹(shù)枝也發(fā)出了新芽，它們?cè)谖L(fēng)中似乎在對(duì)著我們微笑。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了中華民族園，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下井然有序地開(kāi)始游覽。 一進(jìn)中華民族園的大門(mén)，一股清新的氣息迎面撲來(lái)，我聞到了花香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在歡唱，看到了穿著少數(shù)民族服裝的導(dǎo)游熱情的笑臉。 我們分別游覽了一些建筑景觀。 海草石屋、民族大橋，神柱、盤(pán)龍疊水瀑布，曼飛龍塔、鼓樓花橋、石窟藝術(shù)長(zhǎng)廊等。民族大橋橋長(zhǎng)65米，高16米，寬8米，分上下兩層，將北京中華民族博物院的南北兩園巧妙相連。該橋兼有多個(gè)少數(shù)民族的建筑風(fēng)格。神柱高23米，直徑4米，是國(guó)內(nèi)首座巨型鐵鑄神柱。神柱表現(xiàn)了中國(guó)各民族人民的'神奇力量。瞻仰后震撼了我的心靈。石窟藝術(shù)長(zhǎng)廊也給我留下了極為深刻的印象。有河南龍門(mén)石窟、重慶大足石刻、山西云崗石窟、云南石鐘山石窟、甘肅敦煌石窟，在這里讓我們了解到深?yuàn)W的哲學(xué)知識(shí)，了解到我們中國(guó)悠久的歷史文化，還有美學(xué)方面的知識(shí)等。欣賞之后，真的是受益匪淺。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，盤(pán)龍疊水瀑布取材于四川九寨溝。水流順臺(tái)階式地形層層跌落，形成瀑布。盤(pán)龍疊水瀑布寬80余米，高7.5米，屬目前國(guó)內(nèi)最大的瀑布仿真建筑。真美，在這個(gè)春天更加顯現(xiàn)出它的奔放，它的力量。隨后，我們又游覽了一些展館，燦爛的民族文化，尤其是少數(shù)民族地區(qū)專題展覽，給我留下了深刻的印象。
我們中華民族園里盡情游覽，這一天走了不少路，有點(diǎn)累，但收益很大，感觸很深，不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而且也對(duì)我們進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義的教育。這是一次極有意義的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇7
11月16日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了惠和石文化園游覽參觀。
最有教育價(jià)值的是家規(guī)長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊上刻著許多家規(guī)�？戳诉@些家規(guī)使我想起了爸爸媽媽平時(shí)上班的辛苦，所以我們一定遵守家規(guī)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，同時(shí)也要孝敬父母，不要讓父母生氣。
秋游中的主要活動(dòng)要數(shù)給大石子“化妝”。首先，我們每人各找了一塊大石子，接著我們專心致志地聽(tīng)老師給大家講解如何給石頭添加色彩。然后，我們一個(gè)一個(gè)都非常仔細(xì)，有的在畫(huà)獅子，有的在畫(huà)海草，還有的在畫(huà)五彩繽紛的海底世界。而我與大家不同，我畫(huà)了我在海邊的'情景：五顏六色的海，深淺不同的沙子，高大的樓房和舒服的沙灘椅。畫(huà)完后，我似乎身臨其境，躺在沙灘椅上，欣賞著大海的美景，聆聽(tīng)著大海的波浪拍打沙灘的嘩嘩聲。
最開(kāi)心的事就是同學(xué)聚在一起吃午飯，同學(xué)們津津有味地吃著自己帶的美食。有些人是大胃王，一連塞下兩個(gè)餃子，有些人細(xì)嚼慢咽，還有些人吃得很飽，肚子鼓鼓的，看！他們正躺在邊上曬肚皮呢！這時(shí)候，鐘老師又給我們一個(gè)大驚喜——幾乎每人一瓶可樂(lè)，同學(xué)們喜出望外。后來(lái)鐘老師又給了我一盒板栗，我更加樂(lè)不可支。
參觀后，同學(xué)們帶著愉快的心情，坐著大巴滿載而歸。
活動(dòng)的作文 篇8
今天是第七周的星期二，下午的第三節(jié)課是主題活動(dòng)時(shí)間。這學(xué)期我們的第一次主題活動(dòng)內(nèi)容是“紙盒與生活”。在上節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，我們已經(jīng)知道了紙盒是人類(lèi)生活的必需品，也是比較環(huán)保的實(shí)用包裝品。多彩的紙盒，已經(jīng)融入人們的生活，成為人們生活中的常見(jiàn)品。這節(jié)活動(dòng)課是這次活動(dòng)的延續(xù)與深入。
上課鈴聲一響，活動(dòng)開(kāi)始了，班主任老師告訴我們，這節(jié)課活動(dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的紙盒制作方法，目的是想通過(guò)活動(dòng)，提高同學(xué)們的動(dòng)手技能，讓同學(xué)們從小提高環(huán)保意識(shí)。大家都興致勃勃，熱情很高。
活動(dòng)的第一步是讓同學(xué)們觀看紙盒制作的視頻，大家看得特別認(rèn)真，都想學(xué)會(huì)自己來(lái)制作一個(gè)漂亮精致的小紙盒�？赐旰螅覀冇行┑胤竭�弄不明白，老師就進(jìn)行細(xì)心地講解。等大家基本清楚制作步驟后，老師就讓我們動(dòng)手試一試。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)大家折紙時(shí)發(fā)出的沙沙聲，大家都一心一意地制作自己的小紙盒，想努力做得美觀精致。老師在同學(xué)們中間邊走邊指導(dǎo)。一會(huì)兒，有些同學(xué)已經(jīng)成功完成了�？纯此麄兊淖髌�，一個(gè)個(gè)都做得惟妙惟肖，再看看自己的，唉，一點(diǎn)都不滿意。我真想對(duì)老師說(shuō)，再給我一張紙吧。老師好像看見(jiàn)了我的內(nèi)心，又給了我一張制作紙。這次我做得特別用心，不明白的地方主動(dòng)請(qǐng)教。終于，我的小紙盒完工了，看著自己做的紙盒，我別提多高興了，因?yàn)樗屯瑢W(xué)們做的.一樣，既美觀，又小巧可愛(ài)。我把自己的學(xué)習(xí)用品：橡皮、鉛筆、油畫(huà)棒等放進(jìn)紙盒一看，還真不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)我制作的紙盒挺實(shí)用的。
當(dāng)我還在沾沾自喜地欣賞自己的作品時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地想上去展示自己的作品了。當(dāng)然，我也不甘示弱，大膽的舉起了手。老師在班中巡視了一遍，挑選了二十多個(gè)作品，向大家進(jìn)行展示與講解，還請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行了作品介紹，我也在里面。最后老師拿起相機(jī)，拍下了優(yōu)秀的作品。這是一次快樂(lè)的活動(dòng)課，我們?cè)谶@節(jié)課中收獲了很多很多!
課后我想：人類(lèi)的生存與發(fā)展需要環(huán)保，紙盒是生活中非常重要的環(huán)保用品，我們應(yīng)該在生活中處處樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，真正成為地球的主人。同學(xué)們，讓我們一起加入環(huán)保行列吧!
活動(dòng)的作文 篇9
4月11日上午，我、姚嘉宇和孫興業(yè)一起參加了一個(gè)浙江小記者的活動(dòng)——參觀菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)�；顒�(dòng)主題是：向好奇心致敬�；顒�(dòng)地點(diǎn)是浙江省科技館。我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加浙江小記者的活動(dòng)。
我們大家來(lái)到科技館門(mén)前，等老師點(diǎn)完名后，讓我們自由分組，每三個(gè)人一組。哈哈，我們剛好是三個(gè)人。我們領(lǐng)到了一張任務(wù)卡，上面寫(xiě)著要找到一個(gè)我們認(rèn)為最有趣的攤位，并邀請(qǐng)攤主接受采訪。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們?nèi)齻�(gè)從頭開(kāi)始一個(gè)一個(gè)攤位地找。我們看到了許多好玩的東西：會(huì)自動(dòng)拼魔方的機(jī)器人；用紙板做成的遙控飛機(jī)；會(huì)飛的照相機(jī)……看到了許多有趣的現(xiàn)象：如把干冰放進(jìn)飲料里，飲料會(huì)產(chǎn)生氣泡……還看到了許多好看的'魔術(shù)表演：如四連環(huán)，“千里眼”。實(shí)在是太有趣了！
最后，經(jīng)過(guò)我們的討論，終于決定向一個(gè)展示各種標(biāo)本的攤主發(fā)出邀請(qǐng)，攤主很爽快地答應(yīng)了，并跟著我們來(lái)到直播室，回答我們提出的問(wèn)題。我們?nèi)齻�(gè)人各自提出了一個(gè)問(wèn)題，我的問(wèn)題是：“把動(dòng)物做成標(biāo)本有什么好處？”叔叔回答道：“這樣可以更清楚地知道動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。”
這次活動(dòng)不僅讓我知道了該怎么去采訪，還知道了許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，真是一舉兩得��！
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