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（薦）同學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，她沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，也沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是用自己默默的行為和付出來(lái)讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺(jué)到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對(duì)勁。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的，可是用完后沒(méi)有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰(shuí)干的呢？直到早讀的時(shí)候邊老師說(shuō)要表?yè)P(yáng)一個(gè)我們班的`同學(xué)，這時(shí)，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過(guò)去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫(huà)畫(huà)水平在我們班是大家公認(rèn)的第一。而她，也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加，我們班每次的黑板報(bào)總有她的筆跡。
那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫(huà)一張畫(huà)去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過(guò)四年畫(huà)畫(huà)課外班，畫(huà)畫(huà)水平不低的我也畫(huà)了一張畫(huà)上交了�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫(huà)得獎(jiǎng)了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎(jiǎng)，我自己畫(huà)的也很不錯(cuò)……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫(huà)看了一看。這一看，我頓時(shí)羞愧無(wú)比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見(jiàn)她的畫(huà)色彩靚麗，畫(huà)面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，默默付出，但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
同學(xué)的作文 篇2
陳允超同學(xué)是我在學(xué)校里的一個(gè)好朋友，他熱情大方，有一股獨(dú)特的魅力，是你在十米之外也能夠感受到他的溫暖。
我第一次見(jiàn)到陳允超同學(xué)，是在初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，從我剛看到他的第一眼開(kāi)始，就確定了他一定是個(gè)好相處的人。大多數(shù)同學(xué)剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，都比較羞澀，不怎么說(shuō)話。但是陳允超同學(xué)沒(méi)有，他的臉上帶著燦爛的笑容，逢人就大方地打招呼，我也是其中之一。陳允超是一個(gè)陽(yáng)光熱情的人。
陳允超說(shuō)：“同學(xué)你好！”我有些意外，心里想：我也不認(rèn)識(shí)他，他為什么要給我打招呼呢？出于禮貌，我回道：“你好。”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有意識(shí)到，這句“你好”成為了我和我中學(xué)時(shí)代最要好的朋友的第一句對(duì)話。
忘記了怎么和陳允超成為朋友的'了，反正就是成為朋友了。一次放學(xué)回家，我照例跟他一起出了校門(mén)。一路上我們有說(shuō)有笑，可是剛一出大門(mén)口，他忽然停住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，放學(xué)之后天都比較黑，他忽然叫住我。我很奇怪，問(wèn)他：“怎么了？”因?yàn)樗麤](méi)戴眼鏡，看東西模糊，他說(shuō)地上好像有東西，我早就看見(jiàn)了，是一個(gè)礦泉水瓶，我沒(méi)在意�？墒撬诘厣厦髦鴵炱鹆四莻�(gè)瓶子，扔進(jìn)了垃圾桶里，然后就接著和我說(shuō)話了。陳允超是一個(gè)細(xì)心的人。
記得我們那次在商店里買(mǎi)東西，我的錢(qián)沒(méi)帶夠，他幫我付了一點(diǎn)，于是他的鋼筆只好明天再買(mǎi)了。還有復(fù)印卷子，同樣也是，結(jié)果他的卷子不夠，只好第二天補(bǔ)。陳允超是一個(gè)注重朋友情分的人。
那次剛剛期中考試完，班里的同學(xué)都比較放松，包括我在內(nèi)。那天下午我和陳允超來(lái)得早，班里還沒(méi)幾個(gè)人，我想拉上他去操場(chǎng)打一會(huì)兒乒乓球。這可是他最喜歡的運(yùn)動(dòng)啊，他竟然拒絕了我。他說(shuō)他想要復(fù)習(xí)一下，我叫了他好幾次，他都沒(méi)答應(yīng)，這得是有多大的自制力啊。陳允超還是一個(gè)好學(xué)的人。
我的好朋友陳允超，其實(shí)還有很多很多的，不同的優(yōu)秀的品質(zhì)，等改天我再講給你聽(tīng)。
同學(xué)的作文 篇3
我和丁美文是形影不離的好朋友，每天我們一起討論著自己不懂的問(wèn)題；一起手牽手走在回家的路上；一起分享快樂(lè)和悲傷；一起分享玩具和糖果；一起分享……
可今年丁美文過(guò)生日時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我和丁美文吵了一架，怒放的友誼之花突然準(zhǔn)備凋謝了，可我們?nèi)淌懿涣讼嗷コ聊徽Z(yǔ)的生活，我們互相道歉，友誼之花又綻放出美麗的花瓣。
那個(gè)星期五，是丁美文的生日，她準(zhǔn)備帶印章給大家分享，幾天前她就告訴我說(shuō)：“你是我最好的好朋友，我會(huì)留那種最大最好的印章給你！”我非常高興。
盼星星，盼月亮，終于盼到了她的生日。丁美文過(guò)生日時(shí)，數(shù)我最興奮。音樂(lè)課時(shí)，丁美文開(kāi)始發(fā)印章，可大家一點(diǎn)秩序都沒(méi)有，都下位到袋子里去搶，他們都把自己認(rèn)為最好的印章拿走了，等大家拿完，就只剩下最小、最不好的.一個(gè)留給了我，我有些生氣，向丁美文訴說(shuō)：“丁美文，你說(shuō)好……”話還沒(méi)說(shuō)完，她卻向我大吼，我很傷心，真想大哭一場(chǎng)，但我不敢當(dāng)著同學(xué)的面流淚，滿臉氣惱的走在回家的路上。路上微風(fēng)習(xí)習(xí)，好像在我耳邊說(shuō)：“別生氣，別生氣！”大樹(shù)為我遮擋住陽(yáng)光，好像在勸我說(shuō)：“好好想一想，好好想一想！”
走到家，我的氣全消了，反而有些后悔，就為了這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架，值得嗎？我越想越后悔，越想越覺(jué)得太不值得了，我當(dāng)時(shí)為什么要向丁美文說(shuō)那句話呢？
星期一上午，我很想對(duì)丁美文說(shuō)聲對(duì)不起，但一直沒(méi)勇氣去說(shuō)，下午，我終于忍不住了，跑到正在走廊看風(fēng)景的丁美文面前說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該太斤斤計(jì)較，請(qǐng)?jiān)�。”丁美文握著我的說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求原諒的人應(yīng)該是我，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該罵你，只怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)控制好情緒……”“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僮龊门笥寻�！”“好！”我們倆面對(duì)面，咯咯地笑了。
我們重歸于好，像原來(lái)一樣是好朋友，放學(xué)一起唱歌、談笑；學(xué)校里互相幫助，討論問(wèn)題……我想，這朵友誼之花再也不會(huì)枯萎了吧！笑聲會(huì)一直持續(xù)下去吧！你們覺(jué)得是嗎？
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