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          同學的作文

          時間:2023-11-30 11:25:06 同學 我要投稿

          【優(yōu)選】同學的作文3篇

            在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的同學的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【優(yōu)選】同學的作文3篇

          同學的作文 篇1

            新學期一開學,老師就進班安排座位。

            “楊小較,你和馬小可坐在一起!

            馬小可是班上的班長,成績優(yōu)秀,還是個能歌善舞的才女。而楊小較是比較內(nèi)向的男生。他比女生還女生------整天把桌子擦了一遍又一遍,書包內(nèi)的書夾的整整齊齊,所以非常講究細節(jié)。

            由于馬小可是班長,整天事情比較多。那幾天正巧要填調(diào)查表,桌子上的東西太多,有時一不注意就侵犯了楊小較的一塊天地。楊小較很不耐煩把書丟向馬小可。

            “你怎么這么沒張節(jié)呀?”

            馬小可一面收拾一面說“對不起”。

            楊小較放學后在同學面前說馬小可又亂又沒品,一點也不像女孩子家.......馬小可要求老師調(diào)座位。

            “楊小較,你與趙胖同桌吧!”

            楊小較搬走了桌子與趙胖聽了一節(jié)課。下課時,趙胖不小心踩了楊小較的腳。(得!撞槍口上了。)楊小較大發(fā)雷霆,說趙胖人胖沒腦子,像一只沒頭大蒼蠅。

            老師聽說班上被鬧的不可開交便趕到班里。楊小較抓著趙胖的'錯,把他罵得啥也不是,連他在幼兒園干過的壞事都翻了出來。

            老師為平息這場風波,讓楊小較與張萬坐在一起。張萬不知怎么的,好象把鋼筆水弄到了楊小較身上?墒遣欢啵湍敲匆恍屈c,不仔細看不出來。楊小較又是一通大鬧。

            老師無奈又把他換了個同桌。結(jié)果可可不行,大星不行......果果和他沒坐到一節(jié)課就提出換座位。

            后來楊小較真找不到同桌了,就只能一個人坐。楊小較還問老師為什么,老師就回答了四個字:

            “不會寬容!

          同學的作文 篇2

            我有一個同學,他性情直爽,但是略顯粗暴易怒,聲音特大,他一開口可以把花瓶震碎。他做事比較魯莽,經(jīng)常不過腦子,所以經(jīng)常做錯事情,但是偶爾也有心細如發(fā)的時候,他就是——嚴姚。

            他也是天不怕地不怕的人,他的特點是喜歡怒吼,遇到心情不好,事情不順利的時候,大部分時間都是怒目圓睜,大吼大叫,表示不滿和發(fā)泄。但是他愛發(fā)明、愛冒險,他發(fā)明了無數(shù)次冒險活動。讓生活充滿了快樂,刺激?傊饶芙o你驚喜,也偶爾讓你哭笑不得,他也很調(diào)皮。

            這就是他,一個古靈精怪,人見人愛的'小男孩。

          同學的作文 篇3

            墨藍的沉重的天幕正一點一點地向背后徐徐散去,那美麗的蔚藍色晨曦剛剛在遙遠的東方懶著山巒和草原。“。∮质且惶齑汗饷髅陌。”你懶懶地伸著雙手,長長的睫毛眨啊眨,透過你仿佛看到了從前的我們,不由一陣感懷。站在鏡前,昔日扎著羊角辮,奶聲奶氣的小娃娃,如今都已經(jīng)長大了。

            我懷念我們的小時候,每天早晨,我們一起到祥子口買我們愛吃的棒棒糖。我們那時真是小孩子,只要一點點糖,一點點的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福,一瞬間的快樂就像是永無止境。然后我們就會手拉手去屋后的小溪邊玩。一次,我們打水仗,葉子不小心,一只鞋子讓水給沖跑了,我們急得伸手在水里亂抓。你抓到了一根鞋帶,一邊興奮地大喊找到,一邊拼命地向上拽,誰知葉子竟然應(yīng)聲而倒!看著渾身濕漉漉的她,你才知道:你闖禍了!你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶!我們先是面面相覷,望著猶自四腳朝天,滿臉倒霉樣的葉子,然后便哈哈大笑!

            那種純凈的,清爽的笑,像涼涼流過的小溪!皣W啦!”一聲打斷了我的思緒,我無奈地扯下臉上的毛巾,看向罪魁禍首,“你搞什么?想謀殺!”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉,不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。

            “快遲到了哦!”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時間不多。語文課上,你與同桌聊得火熱。語文老師笑容可掬地邀請你回答她的問題,你一愣,呆呆得望著課本,不知從何作答,哪還有早上的.囂張樣。似是察覺我的目光,又抬起頭,求救的目光看向我,可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重復(fù)問題時,我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒看懂,依舊啞口無言。老師似乎也與你干上了,沒有叫你坐下,反而讓你就這么站著了。估計那可若有地縫,你早就掩面往里鉆了?粗隳菬o地自容的模樣,我又想哭,又想笑,可又哭笑不得。

            吃飯時,我捧著手里的飯菜,眉飛色舞地向你講訴冷笑話,順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績”,你怒目圓瞪,大大的眼睛里似乎蘊藏著一座活火山,終于爆發(fā),斥道:“再笑再笑,看不把你咽死!”氣乎乎的臉因為怒氣而多了些生氣。你開始揮發(fā)“長舌婦”的長處,滔滔不絕的向我掃射機關(guān)槍:“你個小沒良心的也不知道幫幫我,害得我站在那里,丟死人了啦!還有。”我悔不當初,恨不得往你那一張一合的嘴里塞個臭襪子。最終,整整被你嘮叨的我目瞪口呆,什么有的沒的都被你扯了出來。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。

            這初中生活如此無味,搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪著我,我一定會被沉重的學業(yè)給壓扁。你總像我的大姐姐一樣,讓著比我不懂事我。我想,那蕩漾在我們身旁的,就是友誼吧。

            你說你愛音樂,所以你無課上課下總愛哼著曲兒;你說你討厭數(shù)學,枯燥乏味的方程式繞得你頭都大了;你說你喜歡某某電視劇,說得總是神采飛揚,洋洋得意。看到我的不在意,再輕輕地揪住我的臉,“陰森森”地問道:“有在聽嗎?”我會很自然地接到:“沒有!狈磻(yīng)過來之后我便跑,你便追,直到累了,才丟下一句:“你等著!”轉(zhuǎn)過頭來看著我扮鬼臉,氣得你一溜煙跑得更快樂。好象在說:“這孩子真懂事!

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