荷花的作文10篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的荷花的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花的作文 篇1

　　今天，我特別高興，因?yàn)橐�去看荷花�?/p>

　　一大早，媽媽就帶我去公園看荷花，一到目的地，我就看見(jiàn)許許多多的荷花。有的荷花含苞欲放;有的'荷花剛剛變成花骨朵兒;還有的荷花在陽(yáng)光下怒放。我不禁想起了詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　媽媽帶著我走到荷花旁，站在荷花近處看荷花。荷花更美了，就像一位位荷花仙子在顯示自己的美一樣!我和旁邊的幾個(gè)小朋友每人都摘了一朵荷花戴在頭上，旁邊的阿姨說(shuō)我像荷花仙子，我聽(tīng)到這句話，心里美滋滋的像吃了蜜似的。

　　今天，我收獲的知識(shí)可多了，我得快點(diǎn)長(zhǎng)大，去外面見(jiàn)識(shí)可多了，我得快點(diǎn)長(zhǎng)大，去外面見(jiàn)識(shí)更多的知識(shí)。

　　我愛(ài)看荷花!

荷花的作文 篇2

　　我愛(ài)荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望荷花是君子的象征有著純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花！那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的'荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫(xiě)的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的說(shuō)道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······· 又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲..水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！· 這次我在外婆家看到的荷花既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇！

荷花的作文 篇3

　　說(shuō)出去的話就像潑出去的水，再也挽救不回來(lái)了。

　　那朵芳香四溢，美麗動(dòng)人的荷花一直在我腦海中揮之不去……

　　小時(shí)候，我在老家上的小學(xué)，在學(xué)校里因成績(jī)好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我踩著鈴聲進(jìn)了教室，一腳跺開(kāi)了大門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，也是你的新老師，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找我。”自那時(shí)起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。

　　從此，每當(dāng)上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過(guò)頭頂，搶著回答問(wèn)題。

　　一次，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)活潑乖巧的孩子，學(xué)習(xí)用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”從此我便往淑女的路上發(fā)展。她還教了我許多道理，使我受益終生。

　　期末，我如愿以償?shù)刈�上了第一的寶座，老師便答�?yīng)我利用課堂的時(shí)間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。

　　荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開(kāi)得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當(dāng)我準(zhǔn)備下水時(shí)，被老師攔住，還受了批評(píng)，倔強(qiáng)的'我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會(huì)兒便沒(méi)有了知覺(jué)，醒來(lái)之后便看見(jiàn)大家擔(dān)心的臉和校長(zhǎng)那陰森森的臉，我很害怕，便說(shuō)是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，便看不見(jiàn)她了。

　　現(xiàn)在我每天都在受著心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說(shuō)謊，但那句話卻無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說(shuō)謊來(lái)彌補(bǔ)這句話了。但老師那受傷的心再也無(wú)法彌補(bǔ)。河南宏力學(xué)校九（5）班郭若雨

荷花的作文 篇4

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你千萬(wàn)別以為我是在西湖邊賞荷，其實(shí)我是在龍游縣天池村的荷田中賞荷。

　　沿著公路前行，兩旁遍布了十里荷塘，這里真可謂是荷花的天地，我們?nèi)滩蛔�從�?chē)上跳了下來(lái)，徑直沿著荷田間的小徑走向荷花深處。

　　你看！有的荷花尖尖地探出頭來(lái)，仿佛想要看清楚遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人；有的荷花開(kāi)得正艷，把它的花瓣都舒展開(kāi)來(lái)了，紅得耀眼，白得透明；有的花瓣，已經(jīng)凋落，是那小小碧綠的蓮蓬……放眼望去，大片大片的荷田幾乎把天給遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，成片成片的的綠色使人看了心情愉悅，那綠色富有生機(jī)，在那一片片荷葉中似乎總有一股生命力在鼓動(dòng)著，讓你忍不住贊嘆。荷田那亮麗的色彩，像有一位畫(huà)家用大量豐富、大塊的色塊，精心潑墨，把它淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，非常大膽、大氣。一陣風(fēng)拂過(guò)，碧綠的荷葉翻動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷田猶如一片碧綠的海洋，翻動(dòng)起碧綠的浪花，朵朵荷花迎著風(fēng)翩翩起舞，蓮蓬也搖擺著自己的小腦袋，空氣中彌漫著陣陣香味，那是荷花的芳香和荷葉的清香……讓人感覺(jué)是那么愜意！在荷田深處隱藏著一個(gè)精致的亭子和一座灰白的石橋，遠(yuǎn)處是白墻黛瓦的房屋和連綿的青山，這一切構(gòu)成了一幅美妙的`鄉(xiāng)村畫(huà)卷，我仿佛在畫(huà)中游……

　　我們?nèi)サ猛砹它c(diǎn)。聽(tīng)當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)說(shuō)七月荷花綻放的最多最好，且賞荷時(shí)間最好是清晨，露珠在荷葉和荷花上別有一番情趣。正像一首詩(shī)寫(xiě)得那樣“雨潤(rùn)荷花舞，香葉露珠凝”。

　　可是我們卻沒(méi)感到一絲惋惜，八月的荷塘有著自己獨(dú)特的魅力……

　　天池村不僅景色秀麗，還有不少的美食：那香甜的油炸荷花瓣；那入口即酥的粉條肉餅；那清脆爽口的炒藕片；那獨(dú)具辣味的剁椒魚(yú)頭……讓人回味無(wú)窮！

　　天池村真是一個(gè)旅游的好去處，連連的荷田定會(huì)讓你流連忘返！

荷花的作文 篇5

　　在炎熱的夏天有一道美麗的“風(fēng)景線”——荷花。

　　荷花，他雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有桃花那樣芬芳撲鼻，也沒(méi)有竹子般筆直挺拔，但是，他與其他植物與眾不同，他有著出淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，他有著潔白的美麗外表，他從不屈從環(huán)境，不沾污垢，始終清靜廉潔——

　　走到公園里，放眼一看，會(huì)看到荷花不管生長(zhǎng)在怎樣惡劣的環(huán)境下，盡管它的`四周遍布淤泥，他還是那樣清靜廉潔，姿態(tài)優(yōu)美，散發(fā)著陣陣清香——

　　荷花雖然不是那么的出類(lèi)拔萃，甚至并沒(méi)有人注意過(guò)到她，可他并不是就此放棄，他還是堅(jiān)持著，默默無(wú)聞的散發(fā)出陣陣清香，與世無(wú)爭(zhēng)，正如詩(shī)人所說(shuō)：“陸上百花競(jìng)芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭(zhēng)春風(fēng)，七月流火送清涼。”難道我們?nèi)祟?lèi)就不應(yīng)如此嗎？

　　走到荷花池旁，就會(huì)聞到有陣陣荷香撲鼻而來(lái)，那味道是那么清新優(yōu)雅，這陣陣清香之中還散發(fā)著一種大自然才擁有的奇特味道，這是一種獨(dú)特的味道，仿佛只有荷花才擁有的，這是他不斷努力，堅(jiān)持不懈的成就，這香味與眾不同，一個(gè)字：香。

　　不止是荷花，人也是一樣的，在與世無(wú)爭(zhēng)下，默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，這才是真正的美麗，雖然生活在和別人不一樣的環(huán)境，但是卻可以出淤泥而不染，自己努力的奮斗，不屈從“環(huán)境”；要像荷花一樣清凈廉潔；要像荷花一樣與世無(wú)爭(zhēng)；要像荷花一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；盡管自己并不出眾，盡管自己并沒(méi)有被大家注意，但是，活著，是為了自己，是為了能對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)而活；不要被別人說(shuō)閑話而放棄生的希望，只要自己努力過(guò)，那就是快樂(lè)的。并不用在乎別人是怎樣說(shuō)，為自己而活。

　　“池塘一夜風(fēng)雨，開(kāi)起萬(wàn)朵紅玉。憐君自來(lái)高格，愛(ài)憐誰(shuí)若敦頤”要像荷花一樣學(xué)習(xí)。

荷花的作文 篇6

　　古從今來(lái)，大多數(shù)人們都喜歡美麗、帶有香氣的花，可我卻喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。它生在淤泥中，長(zhǎng)在風(fēng)雨里，才開(kāi)出了飽經(jīng)風(fēng)雨，出淤泥而不染的美麗花朵。

　　荷花對(duì)于生長(zhǎng)的環(huán)境要求并不高，就是在污泥中，也能茁壯成長(zhǎng)，生命力極強(qiáng)。荷花不像別的花那樣爭(zhēng)奇斗艷，那么張揚(yáng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)很謙虛，不驕傲。

　　所以，荷花給人一種清新、淡雅的感受，古人也常常喜歡把自己比喻成荷花，形容自己廉潔，高尚的品質(zhì)。荷花即使生在在淤泥中，人們對(duì)它的.愛(ài)永不減。

荷花的作文 篇7

　　你看過(guò)朱自清的《荷塘月色》嗎？你看過(guò)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》嗎？如果你沒(méi)看過(guò)，沒(méi)關(guān)系，讓我來(lái)給你介紹一下這兩篇文章中的主角————-荷花吧。

　　荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色，各有各的特點(diǎn)，每到夏天——荷花開(kāi)放之時(shí)，各種荷花便爭(zhēng)相開(kāi)放：紅的似紅霞；白的如白雪；粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂，亭亭立在池塘里顧影自憐一樣……

　　荷花不僅美麗，而且它全身都是寶！荷花產(chǎn)的藕既能生吃，又可做菜；藕結(jié)的`蓮子，既是甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，就連荷葉都可以泡茶喝！

　　哦！我喜歡荷花！

荷花的作文 篇8

　　暑假，我去奶奶家的荷花湖看荷花。陽(yáng)光照在湖面上，反射著疊疊波光，就像一幅美麗的畫(huà)。湖中荷葉田田，清淡美麗。幾條活潑可愛(ài)的`小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破平靜的畫(huà)面。在墨綠的荷葉從中，一支支亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著這彩紗的仙女。

荷花的作文 篇9

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝楊萬(wàn)里的詠荷佳句。我也非常喜愛(ài)荷花，對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　夏天來(lái)臨，也是荷花飄香的時(shí)候。每年的暑假，我都要纏著爸爸，讓他帶我去公園看荷花。一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到陣陣清香，沁人心脾，使人心曠神怡。我連忙跑到荷花池旁去觀看，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)層層荷葉，可以看見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸地站立著，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立的荷花，格外引人注目。荷花有粉紅的，有雪白的，有淡紫的……有的已經(jīng)欣然怒放，露出了可愛(ài)的小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的'還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和荷花也輕輕搖曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)了幾只蜻蜓在荷池上飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一朵朵荷花在那噴芳吐秀，是那么高貴！那么優(yōu)雅！那么圣潔！

　　爸爸告訴我，荷花不但好看，而且全身都是寶。荷葉可以制成荷葉茶，蓮子可以入藥，蓮藕可以食用……

　　我愛(ài)荷花，它雖然出于污泥，但亭亭玉立，一塵不染。它給人們帶來(lái)了清香，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的環(huán)境。

荷花的作文 篇10

　　三水荷花世界，那是一個(gè)快樂(lè)的地方，每到那兒，我的回憶就常新。

　　三水荷花世界，那是一個(gè)美麗的地方，每當(dāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)候，會(huì)讓你流連忘返。

　　三水荷花世界，那是一個(gè)我不能忘卻的.地方，哪里有我春游的美好回憶！

　　三水荷花世界，我愛(ài)你的美好！

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