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讓世界充滿愛(ài)作文精品(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的讓世界充滿愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇1
近幾天，我讀了一本《世界各地》的書(shū)。讀了之后讓我震驚，讓我難過(guò)，讓我感動(dòng)不已！這本書(shū)的第二節(jié)，敘述了非洲年年鬧旱災(zāi)的事，特別是非洲兒童受苦受難的情景震懾了我，因?yàn)橘即蟮暮禐?zāi)，非洲兒童們被折磨得無(wú)精打采，嘴唇都裂了血口子，肚子癟得前胸貼后背，奄奄一息的樣子，饑渴的眼神是那么的可憐。
哎！也難怪，他們所生活的非洲大家庭中天氣占老大。天氣總是讓非洲處于炎熱干燥的夏季，它殘忍地折磨著那可憐兮兮的非洲人。此外，病魔也殘酷地蹂躪著非洲兒童，讓兒童還在幼童期就產(chǎn)生一種撕心裂肺的絕望。你說(shuō)大人們都受不了這樣的煎熬，小孩怎能受得了呢？真是苦了這些非洲的兒童呀！世界的支援每次都是被那可惡的`海盜劫走了的，所以非洲兒童就只能眼巴巴的等在那里，乞求人們給他們一點(diǎn)點(diǎn)吃的……看見(jiàn)那可憐的眼神，扁扁的肚子，我不禁想到了我現(xiàn)在的生活。
我自幼出生在一個(gè)還算富足的家庭。雖然，我的衣柜壯膽滿滿的，可我不是嫌這件衣服太老土，就是嫌那條褲子顏色太難看。這樣挑剔，我自己卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之心�；仡^一想，如果把這些衣服送給非洲難民兒童他們穿，他們會(huì)高興地跳起來(lái)吧！
在家里，我還有不少玩具。這不，你瞧！剛剛又買了兩個(gè)一百多元的溜溜球。如果我把這些玩具與非洲兒童一起分享，那換來(lái)的一定是用金錢買不到的笑聲。
每天吃飯時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)為我準(zhǔn)備一桌美味可口的飯菜，而我卻特挑食，對(duì)蔬菜是一點(diǎn)也不理睬，有時(shí)菜還沒(méi)到嘴里，就說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不開(kāi)胃。一餐下來(lái)不僅肚子沒(méi)飽，菜卻被我浪費(fèi)了一半。
今天，我讀了這本書(shū)后，看見(jiàn)書(shū)里的非洲兒童忍饑挨餓的情景，才知道，世界上還有那么多與我差不多大的兒童在受苦受難，不禁深深懊悔了。和非洲的同齡兒童相比，我這樣浪費(fèi)，簡(jiǎn)直是可恥！讀完這本書(shū)，我想：今后，我一定再也不挑吃穿，再也不亂花錢，把積攢下來(lái)的錢，捐給那些正在苦難中掙扎的非洲兒童。幫助別人，快樂(lè)自己，還能讓世界充滿愛(ài)，那多好啊！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇2
有一群孩子，他們沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽
有一群孩子，他們?nèi)笔б桓卑舻纳眢w，不能像我們一樣快樂(lè)的奔跑在操場(chǎng)上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著這個(gè)世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛(ài)”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著給孩子們買的吃的、玩的'踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒(méi)有去過(guò)孤兒院，所以感覺(jué)很興奮。但聽(tīng)人說(shuō)：“那里的孩子都有缺陷，到時(shí)候可別怕啊�！蔽衣�(tīng)了很失落。走著走著，我們到達(dá)了目的地——孤兒院。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到孩子們的臥室里，我看到有兩個(gè)孩子呆坐在椅子上，時(shí)而傻傻發(fā)笑；有一個(gè)斜躺著靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽(tīng)說(shuō)有二十多歲了，可依然像個(gè)孩子；還有的干脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個(gè)馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時(shí)”便便；幾乎沒(méi)有一個(gè)是能正常行走的，也沒(méi)有一個(gè)能有正常語(yǔ)言的……頓時(shí)，我的心情由來(lái)時(shí)的興奮開(kāi)始轉(zhuǎn)為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會(huì)不會(huì)突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的衣角，心怦怦直跳。
觀察了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)他們～個(gè)個(gè)坐在椅子上，沒(méi)有交流，沒(méi)有言語(yǔ)，只是重復(fù)著他們那有些怪異的動(dòng)作。我知道，其實(shí)他們都很聽(tīng)話，也很懂事，他們也在用心感受著這群突然到來(lái)的陌生人，感受著生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎么可以這樣理解他們呢！看著這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的，我心里很難過(guò)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。后來(lái)，我主動(dòng)給他們拿吃的，喂到他們嘴里；和他們說(shuō)話，雖然他們不會(huì)回答我，但我知道他們一定能聽(tīng)得懂。
時(shí)間過(guò)得很快，我們得走了。離開(kāi)時(shí)我突然想起了一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因?yàn)槭裁床灰麄兞�，但我知道，只要我們有�?ài)，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個(gè)幸福的“家”，普天下有愛(ài)的人一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇3
做功德，在匆忙緊湊的快步驟的都市日子里，似乎愈來(lái)愈少見(jiàn)了！其實(shí)不然，在我日子周遭卻常因得到他人的關(guān)心、協(xié)助，心存感謝呢！
一年三百六十五天的每個(gè)早晨，都會(huì)看見(jiàn)熱心的張伯伯，在花園收拾花圃和打掃水溝，他老人家常常累得滿頭大汗，連穿在身上的汗衫也濕漉漉的.。不論何時(shí)，有人從他身旁走過(guò)，必定能夠聽(tīng)見(jiàn)他充滿活力的招呼聲和感觸他親熱的笑臉。住在這個(gè)當(dāng)?shù)�，每天都能夠欣賞到林林總總的奇樹(shù)異草，風(fēng)一吹，花香就隨著風(fēng)送到各地，還招來(lái)許許多多的蝴蝶和蜜蜂，這些美麗、高雅的環(huán)境，不就是他為咱們靜靜支付，并不求報(bào)答，日日做功德的張伯伯所做的嗎！
上學(xué)的日子，一路上總是有滿面春風(fēng)、容光煥發(fā)，溫順和藹的愛(ài)心媽媽和愛(ài)心爸爸，為咱們上學(xué)的安全和平安，在每一個(gè)紅綠燈下及校門口指揮交通。他們不畏風(fēng)雨、辛勞的為咱們放哨效勞，怕的是咱們發(fā)生意外，如此的行善、做功德，咱們能不心存感謝嗎！
從前我也是個(gè)不明白做功德的孩子，從不曾正眼瞧過(guò)周遭的人事。一日，我走在走廊上，見(jiàn)著班上的榆亭，被近鄰班在走廊嬉戲的男同學(xué)撞個(gè)跌了一跤，當(dāng)場(chǎng)摔得“心悅誠(chéng)服”、淚流滿面，我想過(guò)去扶她，可是，我能為他做什么呢？我連自己都照顧不了呢！我如此想著，然而看著他抽泣的背影，我仍是忍不住走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“你怎么了？”她抬起淚眼望著我，并請(qǐng)我?guī)バl(wèi)生室擦藥，我小心謹(jǐn)慎、慢慢的一小步的攙扶著她到衛(wèi)生室。過(guò)后，她一再的對(duì)我道謝，她感謝的目光，令我為之動(dòng)容；我忽然明白，原來(lái)做功德，只需小小的力氣就能夠辦到，從此以后，無(wú)論何時(shí)何地，我再也不惜于協(xié)助他人、關(guān)心他人。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人是為其他人而活著”，青年守則也說(shuō)：“助人為高興之本”，所以時(shí)時(shí)刻刻以一顆熱切溫暖的心去做功德，關(guān)心每一個(gè)知道和不知道的人，相信這個(gè)大千世界，必定充滿光輝燦爛的“愛(ài)”。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇4
今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報(bào)告會(huì)《讓世界充滿愛(ài)》，使我深受感動(dòng)。鄒教授從愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己，四個(gè)角度，將愛(ài)這個(gè)字解釋得淋漓盡致。
當(dāng)鄒教授說(shuō)：你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，可是卻沒(méi)有太多行動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí)深深打動(dòng)我的心，我覺(jué)得正是黑人男孩的那份堅(jiān)持，才使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因?yàn)樗X(jué)得他身為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來(lái)。在他的心中藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛(ài)以及想要為國(guó)爭(zhēng)光的心情。
鄒教授又說(shuō)：你愛(ài)你的老師嗎？愛(ài)可是有些人的心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說(shuō)老師的不好，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦當(dāng)她想離開(kāi)的`時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多，中國(guó)有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大��！
鄒教授又大聲地問(wèn)同學(xué)們：你記得父母的生日嗎？你給父母洗過(guò)手嗎？現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)以自我為中心，很少去關(guān)心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境生活，而我們天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋；捶捶背；卻連一句爸爸媽媽，你們辛苦了的話都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
演講報(bào)告會(huì)看完了，此時(shí)此刻，我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉(zhuǎn)。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話語(yǔ)，回蕩在我的耳畔。同學(xué)們，讓我們記住吧，一個(gè)人，只有懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛(ài)，就要先讓生命充滿愛(ài)，只有充滿愛(ài)的生命才會(huì)精彩無(wú)比！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇5
有一首歌，讓世界充滿愛(ài)。 輕輕地捧著你的臉 為你把眼淚擦干 這顆心永遠(yuǎn)屬于你 告訴我不再孤單 …… 多美的一首歌。如果世界真能這樣，那就好了。 人人拿出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)了。我們同歡樂(lè)、我們同忍受。對(duì)、就是這樣、我們要一起分擔(dān)、要一起分享。
愛(ài)是什么？愛(ài)是分憂。 愛(ài)是什么？愛(ài)是分享。 愛(ài)是什么？愛(ài)是幫助。 愛(ài)是什么? 愛(ài)是祝愿。 不要問(wèn)我怎樣擁有愛(ài)。因?yàn)閻?ài)不是問(wèn)出來(lái)的，愛(ài)需要你自己用你的真心去對(duì)待。身邊的一點(diǎn)一滴，好好對(duì)待。 > 無(wú)論你我可曾相識(shí) 無(wú)論在眼前在天邊 真心的為你祝愿 祝愿你幸福平安 雖然我不認(rèn)識(shí)你，但是我會(huì)關(guān)心你。雖然你不認(rèn)識(shí)我，但是你會(huì)愛(ài)護(hù)我。愛(ài)，在我們的身邊、用心去感受，就會(huì)察覺(jué)。祝愿是一種愛(ài)。我祝愿你幸福，你祝愿我平安�；ハ嚓P(guān)愛(ài)、就是一種愛(ài)。你的離開(kāi)、我會(huì)祝愿你、無(wú)論你在哪里。 深深地凝望你的眼 不需要更多的語(yǔ)言 緊緊地握住你的手 這溫暖依舊未改變 恩。對(duì)、愛(ài)是溫暖的。愛(ài)不是用語(yǔ)言表達(dá)的。真誠(chéng)的希望、一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)。用自己的心，感受。相信、你會(huì)感受到的`。別!不要把你的愛(ài)帶走，我會(huì)好好珍惜�？欤“盐业膼�(ài)帶走，好好的珍惜。 不要問(wèn)我怎樣珍惜愛(ài)。我能回答的只能是心。 對(duì)。用心。用心感受。你明白了，那我呢？我要怎樣用心感受？是默默關(guān)愛(ài)還是大膽說(shuō)出來(lái)？我…我…我還是默默的關(guān)愛(ài)吧。那你呢？勇敢表達(dá)還是埋在心底？你說(shuō)，埋在心底。因?yàn)閻?ài)并不需要表達(dá)，如果你有愛(ài)，我們會(huì)知道，因?yàn)槟愕男母嬖V我們了。> 你也不要問(wèn)心從哪來(lái)。我能回答的只是只能是真心對(duì)待。 對(duì)。真心對(duì)待。心、黑心，不配稱為心。真心才是真正的心。我要好好對(duì)待，用真心。世界會(huì)有愛(ài)，只要我們都有愛(ài)，世界不缺沒(méi)有愛(ài)，只要我們都有愛(ài)，世界不怕沒(méi)有愛(ài)，因?yàn)橛形覀兙蛪蛄恕?不要問(wèn)我世界怎樣擁有愛(ài)。因?yàn)槲乙呀?jīng)回答了。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這是我最喜愛(ài)的一首歌，幕然回首，一幕幕往事便浮現(xiàn)在我的腦海中，是父母含辛茹苦地把我拉扯大，是身邊的人給了我無(wú)盡的快樂(lè)，是那陌生的過(guò)路人給了我無(wú)數(shù)的關(guān)懷。
我忘不了父母如何把我喂養(yǎng)大，如何把我從一個(gè)天真幼稚的孩子養(yǎng)育成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女；我忘不了母親那甘甜的乳汁，忘不了家人那慈祥和藹的面孔。我忘不了那次下大雨，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，那無(wú)情的雨點(diǎn)擋住了我回家的`路，是父親冒著傾盆大雨給我送來(lái)雨傘；更忘不了那個(gè)下著大雪的晚上，我生病了，父親不在家，母親背著我去醫(yī)院的一幕幕，路上，一步一滑，三步一跌；跌倒在地滿身泥濘；摔傷的頭的道道血跡，臉上寫滿的焦急，這一切都使我忘不了，忘不了……
在家的時(shí)候，餐桌上總是為我堆滿了我愛(ài)吃的菜肴，我知道那是父母的關(guān)愛(ài)。為了指尖上的一根刺，媽媽也會(huì)焦急一番。父母有事不在家更是無(wú)限的牽掛。記得有一次，父母去地里干活，放學(xué)回到家后，我看見(jiàn)桌上留了一張紙條，上面寫著：回到家后快吃飯，飯?jiān)阱伬�，別燙著，一定要多喝水，防止上火�？粗垪l，我的心在顫了，拿著紙條，手在抖，一張小小的紙條，寄托了父母殷殷的關(guān)懷��！
有一次，我和一個(gè)同學(xué)去縣城參加體育比賽。乘車時(shí)，出現(xiàn)了一位行動(dòng)緩慢的孕婦，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)”一位老奶奶攙起孕婦上了車，我看見(jiàn)了趕忙過(guò)去招呼道“大嫂，坐我這兒吧！”車上傳來(lái)了一陣陣的喝彩聲，孕婦感動(dòng)地直說(shuō)：“謝謝……”
記得一次課間活動(dòng)，我們班幾個(gè)同學(xué)在踢足球，一不小心。劉平同學(xué)摔倒了，腿上滲出血來(lái)。高年級(jí)的幾位同學(xué)見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)，把他送到了醫(yī)院，還用自己的零花錢給他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，之后又把他送到了教室，再三囑咐他要多休息，不要亂動(dòng)，這才放心地走開(kāi)了……
愛(ài)撒遍神州大地！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇7
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不做聲地向前非著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！�
這就是〈騎鵝旅行記〉的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的'所有動(dòng)物“告別”了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書(shū)主要寫的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)理了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
跟以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái);我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得精疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次，我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香上燒……
哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng);牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完!
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是怎么樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界!人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安身之地，而不該驅(qū)趕、殘殺它們。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加幸福、快樂(lè)!
讓世界充滿愛(ài)作文 篇8
今天我們看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)演講，電視上的鄒老師說(shuō)了三大部分：第一大部分是國(guó)旗的象征和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對(duì)孩子的愛(ài)和付出。
當(dāng)說(shuō)到“當(dāng)國(guó)旗升起來(lái)的時(shí)候，要記住我是中國(guó)人”這句話時(shí)，我想到我，為我是中國(guó)人而感到自豪，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的母親，她哺育了我們，中國(guó)人是有血性的。說(shuō)到黑人堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前行，我想到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)生第一做到的就是學(xué)習(xí)，不放松，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)逐漸上升，為中華之崛起而讀書(shū)就是說(shuō)的這個(gè)道理�！袄蠋煛边@個(gè)稱呼叫起來(lái)很輕松，但是這兩個(gè)字卻包含了老師對(duì)學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說(shuō)的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒(méi)有想到，當(dāng)我在家里玩時(shí)，在和同學(xué)談笑時(shí)，在操場(chǎng)上打鬧時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時(shí)，怎能比得上老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)呢？當(dāng)我們流淚的時(shí)候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當(dāng)我們打開(kāi)課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時(shí)候，怎能比得上老師那粗糙的'手呢？老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)無(wú)與倫比，只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。在這里，我最想說(shuō)的一句話是：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！”
老師的愛(ài)無(wú)與倫比，但也比不上父母對(duì)兒女的那種無(wú)私、深沉的愛(ài)。我小時(shí)候就知道玩，也沒(méi)想著父母，在我長(zhǎng)大了的時(shí)候，我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長(zhǎng)大，不讓我的生活太單調(diào)、乏味。我哭了，我無(wú)法報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)，無(wú)法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特后悔，如果當(dāng)初多幫父母干點(diǎn)兒活，不讓他們這么辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。
老師、爸爸、媽媽，無(wú)論哪一方都給了自己純真又純潔的愛(ài)，這是永恒的愛(ài)，也是每一個(gè)小學(xué)生對(duì)愛(ài)的追求和向往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠(yuǎn)不滅的。
我最想說(shuō)的一句話是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！祖國(guó)母親，你永遠(yuǎn)是我的驕傲！”
讓世界充滿愛(ài)作文 篇9
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
在我的記憶深處，有這么一件事情終難忘懷。這件事大概是在四年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我坐火車去村花小學(xué)。那是我第一次坐火車，當(dāng)時(shí)我上三年級(jí)，一個(gè)人坐火車，路途遙遠(yuǎn)，內(nèi)心很害怕。但回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：孩子，你進(jìn)了火車后就把書(shū)包放在滾動(dòng)條上，然后把書(shū)包取出來(lái)，上火車后，到了目的地后就下火車之后的話就不記得了。
一路上，我一直小聲嘀咕著，到了香香就下車，到了香香就下車坐在我旁邊那個(gè)姐姐聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，便說(shuō)：你說(shuō)的香香站馬上到了哦。我跟你一起下車吧！我以為她也是在香香下車，我看了一下她手中拿的火車票，終點(diǎn)站不是＂香香＂，而是地地��！我接著說(shuō)：姐姐，你不是去香香的票�。∷畷r(shí)臉就紅了，像水剛燒開(kāi)一樣。吞吞吐吐的說(shuō)：我是來(lái)幫助你的，并沒(méi)有圖什么。她連忙從包里掏出一張香香票，于是我就跟她聊了一會(huì)天，過(guò)了大概有三個(gè)小時(shí)，我們到了站，與姐姐告別：再見(jiàn)！我們以后有緣再見(jiàn)！她沒(méi)有回頭，徑直離開(kāi)了。
我打了一輛出租車，便去了村花小學(xué)。一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō)：小朋友，幾年級(jí)了？哥哥帶著你去辦公室報(bào)道。我說(shuō)三年級(jí)的。哥哥便領(lǐng)著我走向那個(gè)樓道，過(guò)了大概三分鐘，一個(gè)美麗的校園呈現(xiàn)眼前，心情非常愉悅，這不愧是香香里最好的的小學(xué)��！一打開(kāi)門，椅子上坐著媽媽，怎么回事啊？沖進(jìn)媽媽的懷里，把火車上的.故事告訴了她！媽媽笑了，我也笑了，哥哥也笑了。
得到關(guān)愛(ài)固然幸福，關(guān)愛(ài)他人更是彌補(bǔ)珍貴。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇10
“愛(ài)”是我們熟悉的字眼，雖然看不見(jiàn)、摸不著，但它像一股清新的空氣一樣，帶給我們溫暖與幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在我們身邊，從未走遠(yuǎn)。但在當(dāng)今社會(huì)，有的地方?jīng)]有感受到愛(ài)的氣息，沒(méi)有迎來(lái)光明與美好，至今仍處于陰暗之中。
孤獨(dú)、寂寞，這里是空巢老人的家。那些上了年紀(jì)的老人把自己浸泡在孤獨(dú)與無(wú)聊之中，整日發(fā)呆，即使電視里播放著再精彩的節(jié)目，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是嘈雜的噪音。他們的兒女遠(yuǎn)在千里之外，很長(zhǎng)時(shí)間都不能回家陪伴父母，就把父母漸漸的淡忘了。所以，這些空巢老人只能與時(shí)間為伴，靜靜地盼著兒女的歸來(lái)。如果兒女多一點(diǎn)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，找到閑暇時(shí)間回家多陪在父母身邊，那時(shí)父母心里該是多么高興啊！他們內(nèi)心的寂寞也就少了幾分吧，貧窮，苦寒，這里是偏遠(yuǎn)山區(qū)的現(xiàn)狀。土地的貧瘠，資金的'短缺，讓這些本應(yīng)該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒(méi)有知識(shí)的野孩子。如果人們對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的百姓給予一些愛(ài)，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有幸福的人生，這里的人們需要愛(ài)的陽(yáng)光！
貧窮，苦寒，這里是偏遠(yuǎn)山區(qū)的現(xiàn)狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應(yīng)該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒(méi)有知識(shí)的野孩子。如果人們對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的百姓給予一些愛(ài)，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有幸福的人生，這里的人們需要愛(ài)的陽(yáng)光。戰(zhàn)火，廢墟，這里是狼煙遍地的戰(zhàn)場(chǎng)。是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了這里的寧?kù)o祥和，把這兒變得烏煙瘴氣，人們不得不背井離鄉(xiāng)，躲避戰(zhàn)亂，繼續(xù)守在這里的人們也都流離失所，大多數(shù)孩子失去了父母，沿街乞討。如果人們心中有向往和平的大愛(ài)，就會(huì)立刻放下手中的武器，停止一切硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)亂地區(qū)的人們也會(huì)在安寧的環(huán)境下幸福的生活……不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓愛(ài)存在！
是�。【拖窀柚谐囊粯印爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽蚁嘈牛挥腥藗兊男闹谐錆M愛(ài)，愛(ài)就會(huì)遍布在每一個(gè)角落，世界才會(huì)充滿愛(ài)，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇11
愛(ài)是人世間最美好的東西。因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才溫暖，因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才美麗。愛(ài)讓我們的世界變得美好和諧。還記得那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么，我們的世界就能從黑暗走向光明，從絕望走向希望。還記得2008年5月12日四川汶川大地震嗎？那一天，那一刻，讓我刻骨銘心，永生難忘。是什么讓汶川人民重新燃起了希望之火？是什么終究能讓他們重建家園？是愛(ài)。在山區(qū)，有許多孩子因?yàn)闆](méi)有錢，而讀不起書(shū)。是我們的愛(ài)心，捐助他們讀書(shū)，供他們上學(xué)。曾經(jīng)，青海玉樹(shù)的大地震、甘肅的'洪水、內(nèi)蒙古的冰雹，這些變幻莫測(cè)的災(zāi)難，曾讓他們感到十分的絕望和難過(guò)。而愛(ài)則激勵(lì)他們讓他們不要輕易放棄，從那里摔到，就從那里站起來(lái)。都說(shuō)桃李滿天下。意思是說(shuō)老師和同學(xué)。前不久，我在電視上看到這樣一條消息。消息上說(shuō)：有一位同學(xué)，在回家的路上，忽然有一輛汽車朝這位同學(xué)飛奔而來(lái)。
同學(xué)來(lái)不及躲閃，剎那間，同學(xué)的班主任老師跑過(guò)來(lái)，把這位同學(xué)推到了一邊。而自己，卻被車撞了！這位偉大的女老師，因救同學(xué)，從而失去了雙腿。而就在記者采訪她的時(shí)候，她說(shuō)出了一句令全場(chǎng)人都感動(dòng)的話。這位偉大的年輕女老師說(shuō)：我是你們的老師，我，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)！通過(guò)這件事，我才真切的領(lǐng)悟到：這就是愛(ài)，愛(ài)是多么的偉大，多么的難能可貴�。�
這位女老師，寧愿救別人，從而犧牲自己。她的高品德是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受。愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘。愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。愛(ài)是崇高的，只有有愛(ài)心的人才是神圣的人。人間處處有真情，世界處處充滿愛(ài)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿愛(ài)，充滿希望吧！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇12
孟子說(shuō)過(guò)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這些年，社會(huì)也很重視敬老愛(ài)幼，如今建立了許多養(yǎng)老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心父母遺棄的孤兒能過(guò)上正常人的生活，給他們一個(gè)快樂(lè)的童年。因此我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。然而，就在那天——
我背著書(shū)包去上學(xué)，看到一位老婆婆彎著腰，吃力地在垃圾堆里認(rèn)真地翻著什么，只見(jiàn)她滿頭銀絲胡亂，黑黃的臉上，爬滿了皺紋，穿著一件破破爛爛的灰色的褲子，還補(bǔ)了好多口兒，腳上是一雙破舊的軍鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說(shuō)著他辛勞的'經(jīng)歷。
我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)："老婆婆，您這么大年紀(jì)了，怎么還干這種臟活呢！"她抬起頭，看了看我，嘆了口氣說(shuō)："唉，為了養(yǎng)活自己呀！"
"您的兒女呢？"我不解的問(wèn)。
"三個(gè)兒子，都成家立業(yè)了！"
"那您不在家抱抱孫子，享受天倫之樂(lè)��？"我說(shuō)。
"我都這把老骨頭了，媳婦嫌我臟，孩子不讓我抱。不中用了，誰(shuí)還養(yǎng)活��！"老婆婆哽咽了。眼睛濕潤(rùn)了，看著我，又笑了笑，說(shuō)："這里風(fēng)大又臟，小朋友快走開(kāi)。"說(shuō)完，底下頭繼續(xù)工作了。我?guī)е鴰追謶z憫靜靜走開(kāi)了。
"莫笑他人老，終須會(huì)到老",是啊，人都有老去的一天，尊老本是中華民族的美德，可現(xiàn)在像"老婆婆"那樣的還是少數(shù)嗎？想想看，長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难�，為了我們能過(guò)上好的生活，有個(gè)好的前途，他們吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累啊！
雖然我現(xiàn)在沒(méi)有能力幫助這位老婆婆，但尊老敬老已經(jīng)根植在我的心里，只要大家都行動(dòng)起來(lái)，我深信世界一定會(huì)變得更加美好，更加和諧。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇13
在我們的生活中，遠(yuǎn)處沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)讓我們相連，愛(ài)讓我們相牽，愛(ài)灑滿整個(gè)人間。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在這九百六十萬(wàn)公里的土地上，人們相親相愛(ài)，生生不息。我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，長(zhǎng)輩對(duì)我們的友愛(ài)。我們時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，都在愛(ài)的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，都在愛(ài)的努力栽培下學(xué)習(xí)。
在2003年的春天，突如其來(lái)的“非典”使許多家庭家破人亡，許多白衣天使用她們真誠(chéng)的愛(ài)去換回一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，其中有一位白衣天使，將她一生中所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了全國(guó)十三億人民，無(wú)論是精神上還是金錢上，無(wú)論是肉體上還是靈魂上，都作出了杰出的貢獻(xiàn)。但是老天是殘酷，無(wú)情地剝奪了她的生命，她就是葉欣。是�。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)流進(jìn)干涸的原野，原野上便開(kāi)滿了鮮花，綻放著希望；這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)吹進(jìn)喧囂的都市，都市里便充滿了真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛(ài)心驅(qū)走了孤獨(dú)，是愛(ài)心帶來(lái)了歡樂(lè)。只要有愛(ài)作文的動(dòng)力，便不再有傷心，只要有真情的.地方，便會(huì)有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學(xué)生，她從小就愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)便離開(kāi)了她的故鄉(xiāng)，同時(shí)也離開(kāi)了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個(gè)時(shí)候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進(jìn)了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠(yuǎn)的天邊，而她卻永遠(yuǎn)消失在我們身邊。
在明媚的陽(yáng)光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，它僅僅是一個(gè)溫暖的大家庭。讓我們從坦誠(chéng)的心田，送出一陣陣愛(ài)的風(fēng)，吹得人生的風(fēng)帆，揚(yáng)起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過(guò)艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。讓我們謹(jǐn)記，在別人用心愛(ài)著你的時(shí)候，也要用心愛(ài)著別人，讓我們用生命的每一天去體會(huì)愛(ài)，讓生活充滿愛(ài)心。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過(guò)對(duì)“愛(ài)”的主題的搜集、整理、探究，提升對(duì)關(guān)愛(ài)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處，與人共事，與人合作的精神。
2、讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進(jìn)而讓他們發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會(huì)上需要關(guān)愛(ài)的人，又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛(ài)”。
3、讓學(xué)生通過(guò)愛(ài)的故事講述、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，提升學(xué)生對(duì)自己的親人及其他普通人的愛(ài)心、同情心。
4、通過(guò)“愛(ài)你就等于愛(ài)自己！”、“讓真情永遠(yuǎn)”、“讓世界充滿愛(ài)”等主題 的寫作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（尋找需要關(guān)愛(ài)的`人）、分析問(wèn)題（他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣）、解決問(wèn)題（怎樣幫助他們）的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)交流，利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的信息。
2、學(xué)會(huì)觀察，利用在家時(shí)間細(xì)心觀察親人之間的那份關(guān)愛(ài)，以及發(fā)現(xiàn)社會(huì)上關(guān)愛(ài)的動(dòng)人故事。
3、學(xué)會(huì)思考，為什么要關(guān)愛(ài)、以及怎樣去關(guān)愛(ài)別人，提高對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)。
4、學(xué)會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。
活動(dòng)設(shè)想：
沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂的，失去了生機(jī)與活力，沒(méi)有了親情與友情，缺少了真誠(chéng)與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒(méi)有他人。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛(ài)心，讓他們懂得愛(ài)親人、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、分好活動(dòng)小組，制定此次小組活動(dòng)的方案，填好活動(dòng)表格，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄填寫。 確定三個(gè)主題：a．關(guān)愛(ài)身邊的伙伴 b．同在一片藍(lán)天下 c．人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)。
2、搜集體現(xiàn)愛(ài)心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄，整理成冊(cè)。
3、觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛(ài)，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他們。
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