(合集)我讀書(shū)我快樂(lè)作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我讀書(shū)我快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇1
拂去塵世喧囂，洗盡鉛華。挑一盞孤燈，端一杯清茶，捧一本書(shū)，靜靜徜徉在書(shū)海之中，忘了世界，忘了自己，在書(shū)海中神游一番，倒也自在。
書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，小窗幽開(kāi)，清風(fēng)習(xí)習(xí)，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那獨(dú)特的韻律。
在古詩(shī)詞中，聽(tīng)“關(guān)鳩和鳴”，賞“蒹葭蒼蒼”，思“執(zhí)子之手”，感“七月流火”，嘆屈子之“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，誰(shuí)知我心憂？
在名著中，觀三國(guó)之勾心斗角，想諸葛亮之神機(jī)妙算，贊劉關(guān)張兄弟情深，嘆孫權(quán)之年少英名。在西游記中，羨悟空之神通廣大，感悟凈之任勞任怨，贊唐僧之意志堅(jiān)定，笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸傳》嘆梁山好漢劫富濟(jì)貧，愁朝廷之懦弱齷齪。細(xì)賞《紅樓夢(mèng)》，傷黛玉葬花之淚，哀探春遠(yuǎn)嫁之苦，探封建王朝興盛衰亡。
在詩(shī)詞中，我們盡情欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠奇景，領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情，飽覽“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的風(fēng)情，感受李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的'那抹心傷哀愁！……唯有書(shū)色，堪比西子。
每當(dāng)來(lái)到書(shū)店，我便陶醉在一股書(shū)香中，打開(kāi)一本書(shū)，撲面而來(lái)的油墨氣息讓我神清氣爽。沉浸在書(shū)香中，我覺(jué)得整個(gè)人都靜了，周?chē)囊磺幸察o了，唯有書(shū)，仿佛有了生命，在我的眼眶里舞動(dòng)。
讀書(shū)，讀的是另一種人生。佛曰；一花一世界，一葉一菩提。多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生。讀到一本好書(shū)，我們的心情會(huì)隨之殷殷，靜心讀書(shū)，便是是一種樂(lè)趣……
沉浸在書(shū)香之中，與書(shū)無(wú)聲的交流，享受書(shū)帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜，收獲身心的釋然，是心靈得到書(shū)的洗禮……
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇2
有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)，有一種東西讓我張開(kāi)了理想的翅膀，那就是書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，它開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，書(shū)也是我們快樂(lè)的源泉！
老師經(jīng)常告訴我們要多讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增加我們的課外知識(shí)，讓我不局限于小小的學(xué)習(xí)生活中。
在書(shū)中，我們可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，在書(shū)中我們可以一起瀏覽世界的名川大河！讀書(shū)也可以讓你變得很聰明，變得有智慧，可以勇敢的面對(duì)任何困難，用你自己的方法去解決問(wèn)題。讀書(shū)會(huì)讓你的心情快樂(lè)，讓你在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡讀書(shū)，不管是優(yōu)美的散文，還是動(dòng)人的`小說(shuō)，有趣的童話，都能讓我如癡如醉。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就成了我的好朋友，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，給我訂了很多畫(huà)報(bào)，每月收到畫(huà)報(bào)后，我都會(huì)迫不及待的和媽媽一起閱讀，紅袋鼠，火帽子，跳跳娃的故事總是能讓我哈哈大笑。
我長(zhǎng)大了，喜歡問(wèn)各種問(wèn)什么？媽媽總是拿起書(shū)，告訴我答案就在里面，我翻呀，翻呀，總是能找到我想要的答案，書(shū)，是我的好老師。我經(jīng)常和好朋友們?cè)谝黄鸱窒碜x書(shū)的快樂(lè)，《三國(guó)演義》讓我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，《魯賓遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，《秘密花園》教會(huì)了我們樂(lè)觀向上。
今后我還會(huì)讀更多，更好的書(shū)，我相信同學(xué)的選擇會(huì)和我一樣，讓我們一起從書(shū)中獲得更多的知識(shí)，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇3
喜歡讀書(shū)，喜歡在夜里讀書(shū)。
喜歡依著床，點(diǎn)著燈，癡癡地讀著那些醉人的文字，淺吟低唱，好似讀著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏季的雷鳴雨飄，秋季的梧桐落葉，冬季的冰雪封塑。
在夜里，我總能懷著一顆沉靜的心去品味一本好書(shū)。在書(shū)中，我和李白一同“舉杯邀明月”；和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋風(fēng)中悲秋；和范仲淹一同憂國(guó)憂民。
在書(shū)中，我體味那“明月松間照，清泉石上流”的清幽；我會(huì)敬慕那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適；我會(huì)頓悟那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，。
喜歡枕著書(shū)入眠，和書(shū)緊密地挨在一起，讓青春的體溫一點(diǎn)點(diǎn)嵌進(jìn)字里行間，讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書(shū)香讓我的心搖曳，臉上洋溢著甜蜜的笑容。
在書(shū)海里我就像躺在一片大花圃上，愛(ài)不釋手地?fù)崦恳槐究蓯?ài)的書(shū)，就像對(duì)花兒的愛(ài)撫，直至?xí)０盐已蜎](méi)……
書(shū)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在那里，我好像與天地隔絕，來(lái)到了另外一個(gè)世界，好死不入了世外桃源，和陶淵明一同在南山下享受東籬采菊的依然心境
和歐陽(yáng)修一同在醉翁亭享受與民同樂(lè)的.悠然自得……
無(wú)論是在狂風(fēng)驟雨的夜晚，無(wú)論是在月朗風(fēng)清的夜晚，無(wú)論喧鬧還是靜謐，無(wú)論繁瑣還是閑暇，因?yàn)橛袝?shū)，我都能坦然地走好生活的每一步。
書(shū)中有古典的韻味：唐詩(shī)的典雅，宋詞的飄逸……書(shū)中有飄逸的畫(huà)意：荷塘月色，古橋清波……書(shū)中有人生的哲理：勝不驕，敗不餒……
總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望在繁復(fù)之后，留一縷清雅的書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
歲月悠長(zhǎng)，寄情于書(shū)我便永遠(yuǎn)不孤獨(dú)。因?yàn)椋易x書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇4
一個(gè)人不管干什么事，都能給自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。把那些千奇百怪的感受結(jié)合起來(lái)，就是一個(gè)樂(lè)趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經(jīng)常碰的老朋友——書(shū)。
我經(jīng)�？吹�，要數(shù)從我幼時(shí)，就開(kāi)始陪伴我至今的故事書(shū)了�；貞浲辏菚r(shí)看的還是一些《三只小豬》、《狼來(lái)了》、《狐假虎威》之類的用硬紙片做的書(shū)為的是識(shí)一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當(dāng)有新收獲時(shí)，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂(lè)性地看些如《三國(guó)演義》、《西游記》等的名著，不過(guò)也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節(jié)，而不注重作者所運(yùn)用的詞句，語(yǔ)法，不過(guò)，這也足夠讓我品嘗到與故事中的主人公經(jīng)歷同樣的事件的感覺(jué)，跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我有了與以往不同的新的“生活”；到了現(xiàn)在，我基本上看的故事書(shū)，是一些武俠小說(shuō)，和我比較喜歡的一類情節(jié)性較強(qiáng)的.書(shū)。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的語(yǔ)句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節(jié)了，從中，也有如幼時(shí)一樣的成就感。
還有一小類便是我年年都在學(xué)校定的雜志。每當(dāng)我在校拿到心儀的雜志時(shí)，都會(huì)急不可耐地翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味，嘴邊漾著細(xì)細(xì)的微笑。它的內(nèi)容比較廣，能帶給我各個(gè)方面的知識(shí)、新聞，增強(qiáng)了我的見(jiàn)識(shí)。
那些千奇百怪的感受，不計(jì)取數(shù)，書(shū)——知識(shí)的寶庫(kù)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。樂(lè)趣無(wú)處不在。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇5
"這本書(shū)有自己的金屋，也有自己的顏如玉."我們必須每天讀書(shū)，并與他們保持聯(lián)系。閱讀可以治愈傻瓜，塑造自己的個(gè)性。閱讀是與書(shū)中高尚品德的人交談，聽(tīng)智者的教導(dǎo)。閱讀可以引導(dǎo)我們從無(wú)知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上從失敗到成功的橋梁，也使我們能夠理解生活的真正意義。
我最喜歡書(shū)。書(shū)籍不僅豐富了我的課外生活，也讓我學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了張海迪和海倫·凱勒。盡管他們身體殘疾，但他們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)和理想不懈奮斗。居里夫人致力于她的事業(yè)，沒(méi)有追求名利和金錢(qián)。魯迅用他的筆與敵人和舊社會(huì)作斗爭(zhēng)...這些例子深深打動(dòng)了我，推動(dòng)了我的生活和學(xué)習(xí)。是這本書(shū)給了我無(wú)盡的力量。在漫長(zhǎng)而坎坷的人生道路上，正是這本書(shū)指明了我努力奮斗的方向。
"書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)."是的，讀一本好書(shū)就像交十個(gè)朋友。當(dāng)我感到無(wú)聊的`時(shí)候，拿著一本書(shū)在一條安靜的小溪邊，當(dāng)我的手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我心中的悲傷會(huì)隨著小溪悄悄地消失。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，讀一首美麗的抒情詩(shī)，讓你振作起來(lái)，讓你的思想更加開(kāi)放和甜蜜，就像喝一杯醇香的酒。這時(shí)，讀者的心就像六月的陽(yáng)光明媚空，一片綠色如溪流，當(dāng)然，有時(shí)會(huì)有幾片雨云，不可避免地流下晶瑩的雨滴。
閱讀的日子不會(huì)無(wú)聊、憂郁或困惑。這本書(shū)像水一樣平靜地陪伴著我，在平淡的日子里品味著生活的美味。
用你的心去讀書(shū)，用你的心去理解書(shū)籍的美麗色彩！朋友們，讓我們一起享受閱讀吧！這本書(shū)將伴隨我的一生，在我們的人生旅途中，它將永遠(yuǎn)是一位好老師和有用的朋友。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇6
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，這說(shuō)明了書(shū)籍的重要性�！边@是戲劇家莎士比亞對(duì)讀書(shū)的看法。
書(shū)籍就像我的一個(gè)朋友，在我迷茫時(shí)，為我指出一條光明的大道，為我選擇正確的方向。書(shū)，是不可缺少的精神的糧食。用我的.話來(lái)說(shuō)：“世上沒(méi)有書(shū)，就像沙漠沒(méi)有綠洲�！�
也許是受老師的影響吧！我最喜歡讀書(shū)了。在書(shū)架上，我有很多書(shū)，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《環(huán)球旅行圣經(jīng)》等。
其中，我最喜歡的就是《環(huán)球旅行圣經(jīng)》。這本書(shū)讓我了解了各個(gè)國(guó)家的美食、代表性建筑和節(jié)日。
書(shū)中介紹的國(guó)家有幾百個(gè)，如：法國(guó)、德國(guó)、意大利、英國(guó)、荷蘭、葡萄牙……那些形色各異的景色讓我感受到了世界的廣闊；別具風(fēng)味的美食，如：全球聞名的巴西烤肉、色澤金黃的北京貴妃雞、日本東京的天婦羅炸蝦……讓我不禁垂涎三尺，恨不得鉆進(jìn)樹(shù)立大飽口福；代表性建筑有夢(mèng)幻的法國(guó)盧浮宮、鋼鐵巨人般的巴黎埃菲爾鐵塔、充滿神話色彩的雅典勝利女神殿……最讓我感興趣的還是那些熱鬧非凡的節(jié)日：追求幸運(yùn)的英國(guó)格洛斯特郡的追奶酪節(jié)、濃情的巴西狂歡節(jié)、祈求祝福的泰國(guó)水燈節(jié)……
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書(shū)。只有讀書(shū)才能使人精神充實(shí)、生命不老。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇7
""我讀書(shū)。我快樂(lè)""是南京金凌匯文學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，從我入學(xué)的第一天開(kāi)始，在班主任王老師的引導(dǎo)下，我購(gòu)買(mǎi)了《百日誦》這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，媽媽還擔(dān)心，一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，怎么讀��！其實(shí)媽媽的擔(dān)心是多余的，開(kāi)始，我們是怎么操作的呢？媽媽和爸爸兩人誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)讀給我聽(tīng)，一遍兩遍，久而久之，上面的文章幾乎都能背得住了。
只要你從中點(diǎn)一首，我就能背的出來(lái)，還要告訴你，不但能背的出，而且我所背的課文中詞語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中能夠用的上，更值得我驕傲的是所用的詞語(yǔ)是那樣的恰當(dāng)合理；每次都贏得同學(xué)。朋友。家長(zhǎng)的'贊美聲。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己在任何方面有所提高，比如說(shuō)在讀書(shū)中認(rèn)識(shí)了大量的漢字；把不認(rèn)識(shí)的字勾畫(huà)出來(lái)然后向老師家長(zhǎng)請(qǐng)教。同時(shí)還學(xué)會(huì)察字典；媽媽說(shuō)；詞典目前就是我的朋友，天天都在幫助著我，我有時(shí)還能打開(kāi)報(bào)紙讀一讀，雖然不那么流利，但我能堅(jiān)持把一篇文章讀完，相信我能堅(jiān)持到底就是勝利。通過(guò)讀書(shū)我明白了許多以前不知道不明白的道理，比如說(shuō)我讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，明白了做任何事情絕對(duì)不能三心二意。
專心致志，才能把事情做好。讀了《司馬光》這篇文章，明白了做任何事情一定要?jiǎng)幽X筋，要觀察。只要?jiǎng)幽X筋出能想出更多的辦法。同學(xué)們，朋友們，我現(xiàn)在已把讀書(shū)當(dāng)做一天不可缺少的內(nèi)容，無(wú)論寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的多晚，我都要把同步閱讀拿出來(lái)讀一讀，這已經(jīng)形成了習(xí)慣，同學(xué)們不防你們也來(lái)試試其中的樂(lè)趣
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇8
書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得是這樣的，在我的童年里，也有這樣的趣事。
剛上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始閱讀童話書(shū)，《海的女兒》、《皇帝的新裝》……把我?guī)нM(jìn)了童話的世界。
漸漸地我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，爸爸送給我一本《三字經(jīng)》，其中許多句子至今我還能朗朗地背出來(lái)：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！薄笆欠且�，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)�！蔽矣涀×怂鼈兊囊馑�，對(duì)于自己做不到的事情，從來(lái)不輕易答應(yīng)別人，若答應(yīng)了別人的就一定要做到。
三年級(jí)了，那時(shí)的作文可不像低年級(jí)一樣只要幾行而已，已經(jīng)用頁(yè)來(lái)計(jì)算了，為了寫(xiě)好作文，我開(kāi)始看作文書(shū)，平時(shí)把作文書(shū)上的好詞，好句抄在本子上，在寫(xiě)作文的時(shí)就幫了我的大忙。當(dāng)然，我也少不了看課外書(shū)，我最喜歡看得是《昆蟲(chóng)記》，一寫(xiě)完作業(yè)，我就趴在床上津津有味地“吃”起來(lái)，到吃晚飯的時(shí)候，我總會(huì)說(shuō)“等一下，再等一下嘛！”弄得家人哭笑不得。
有一次，我的弟弟在三樓平臺(tái)找到了二只蝸牛，蝸牛殼是右旋的.。弟弟非要找只左旋的，我告訴他左旋蝸牛是有的，但是數(shù)量只占百萬(wàn)分之一，并詳細(xì)解釋了蝸牛殼大多是右旋的道理和右旋時(shí)遵循的黃金分割定理。弟弟恍然大悟，佩服地說(shuō)我是百科全書(shū)，媽媽也說(shuō)是書(shū)給了我智慧。
現(xiàn)在我是五年級(jí)的小學(xué)生了，也更愛(ài)讀書(shū)了。我的作文書(shū)有20多本，課外書(shū)也更多了，《老人與海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……，我最喜歡《世界100個(gè)發(fā)明發(fā)現(xiàn)》它不光告訴了我知識(shí)，還教育我們做人要堅(jiān)持不解——哪個(gè)成功的背后，沒(méi)有失敗呢？
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！因?yàn)闀?shū)給以了人們智慧和快樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)；"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。''確實(shí)，書(shū)可以使我們進(jìn)步，是我們擁有高深的學(xué)問(wèn)。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言；"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。''這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所看過(guò)的博覽群書(shū)不可計(jì)數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)卻深深地印在了他的腦子里。所以，多讀一些對(duì)我們有益的`書(shū)是能幫助我們寫(xiě)好作文的。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶。
我曾讀過(guò)一本書(shū)《淘氣包馬小跳》，作者是著名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書(shū)，楊紅櫻也是我最喜歡的作家�！短詺獍R小跳》這本書(shū)，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達(dá)、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發(fā)生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動(dòng)，馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長(zhǎng)，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準(zhǔn)備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實(shí)在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長(zhǎng)。我讀著讀著，笑了，感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)好像在現(xiàn)場(chǎng)似的。
同學(xué)們，讀書(shū)吧。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們一起體驗(yàn)的書(shū)的快樂(lè)吧。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇10
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”普希金云：“書(shū)是人類的精神食糧。”而對(duì)于我而言，自幼養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣，既給了我源源不斷的精神食糧，又讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
幼兒園時(shí)，我迷上了一款風(fēng)靡全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”，于是纏著爸爸買(mǎi)了本“賽爾號(hào)”精靈圖鑒，那是我看的第一本書(shū)；也正是通過(guò)這本圖鑒，讓我認(rèn)識(shí)了許多字。所以，我在四五歲時(shí)，就磕磕絆絆地看了家中書(shū)櫥里的《三國(guó)演義》和《西游記》，雖然我讀得一知半解，還有許多字不認(rèn)識(shí)，但我還是勉強(qiáng)地讀懂了一些，當(dāng)諸葛亮在五丈原病死時(shí)，我大哭了一場(chǎng)；當(dāng)唐僧一行歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)時(shí)，我激動(dòng)得手舞足蹈。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了查字典，閱讀量就更加大了，像《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《名偵探柯南》等五花八門(mén)的圖書(shū)，都被我收入囊中。后來(lái)，我在學(xué)校門(mén)口的“中原希望讀書(shū)社”辦理了借書(shū)卡，每天放學(xué)后的第一件事就是去借一本書(shū)回家看，這讓我在書(shū)海里能夠更加自由地遨游。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，我的閱讀目標(biāo)轉(zhuǎn)向了那些名家巨著，像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《巴黎圣母院》、《平凡的世界》等等，都不止讀了一遍。通過(guò)書(shū)中主人公人生的酸甜苦辣，我感悟到了許多人世間的`真理。每個(gè)月初，當(dāng)拿到訂閱的《中國(guó)國(guó)家地理》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志時(shí)，我更是愛(ài)不釋手，讀起來(lái)便廢寢忘食。每當(dāng)我過(guò)生日或者“六一”兒童節(jié)時(shí)，我最喜歡的禮物便是一本好書(shū)，而爸爸媽媽總會(huì)毫不猶豫地滿足我的愿望。
我讀書(shū)，所以我快樂(lè)；悅讀書(shū)，所以悅成長(zhǎng)。好了，不寫(xiě)了，新一期雜志又到了，我要去讀書(shū)呢！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇11
我最喜歡的事就是讀書(shū)。我讀了很多書(shū)，有《春秋左傳》、《福爾摩斯探案全集》、《孫子兵法》、《海底兩萬(wàn)里》……
隨著我不斷地看書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)�，F(xiàn)在，我的書(shū)柜已經(jīng)放滿了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，有十本，我愛(ài)不釋手，興奮之余，用了五天時(shí)間就看完了全部的書(shū)。我看書(shū)時(shí)，爸爸媽媽叫我吃飯，連喊了七，八聲也沒(méi)去，雖然我很貪吃，但就是想把書(shū)看完再去吃，因?yàn)槲腋鼝?ài)讀書(shū)。每次媽媽都說(shuō)我，你真是廢寢忘食��！看了這么多的書(shū)，我收獲了許多知識(shí)。例如，中國(guó)歷史的.盛衰、各個(gè)朝代的人物典故、三十六計(jì)都有哪些、福爾摩斯探案的推理、多腳的動(dòng)物是什么……
是書(shū)讓我懂得了很多事情和道理。在書(shū)中，我還學(xué)到了許多勵(lì)志的文章。比如魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)給我的最大收獲就是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)展了我的視野。書(shū)是我的良師益友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇12
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；讀書(shū)讓我明白了許多道理；讀書(shū)讓我得到了很多的快樂(lè)！
幼時(shí)讀書(shū)……
當(dāng)我還是懵懂不識(shí)字的幼兒時(shí)，每晚都要聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的故事真多啊，多得像一個(gè)巨大的百寶箱！我問(wèn)媽媽：“媽媽，你的故事怎么這么多�。俊眿寢屝χ嬖V我：“我的故事都是從書(shū)上看到的，孩子，等你認(rèn)識(shí)字了，就去讀書(shū)吧，那樣你也會(huì)講很多很多的`故事哦！”于是我就對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從插圖畫(huà)書(shū)到帶拼音的書(shū)，我總是能看得津津有味。幼時(shí)讀書(shū)的我，是快樂(lè)的。
現(xiàn)在讀書(shū)……
我漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)書(shū)的愛(ài)也與日俱增。我喜歡名著書(shū)的精彩，也喜歡漫畫(huà)書(shū)的有趣，更喜歡科技書(shū)的神奇……。家里的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)面也得到了擴(kuò)展。爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你為什么這么愛(ài)讀書(shū)�。俊蔽液敛华q豫的回答：“因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)��！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“能快樂(lè)地讀書(shū)很好，但我們讀書(shū)也要有自己的目標(biāo)，你的目標(biāo)是什么呢？”
是啊！我讀書(shū)的目標(biāo)是什么？我有很長(zhǎng)一段時(shí)間想不明白，后來(lái)，語(yǔ)文老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇課文，講述了周恩來(lái)總理小時(shí)候讀書(shū)的故事，他立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神打動(dòng)了我。我決心也要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書(shū)。
未來(lái)讀書(shū)……
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，為改變地球環(huán)境而努力。老師常常對(duì)我們說(shuō)：“有理想就要努力去實(shí)現(xiàn)，光有理想而不去努力等于是空想。你們現(xiàn)在努力的方式就是好好讀書(shū)�！崩蠋煹脑捑局乙脖薏咧遥磥�(lái)的讀書(shū)路上，我要努力朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)！
我為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書(shū)，所以我是快樂(lè)的！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇13
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝_實(shí)如此，每當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí)，我總能收獲許多，比如從書(shū)中獲得勇氣、增長(zhǎng)智慧。讀書(shū)使我快樂(lè)！
前不久，我閱讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不屈服的精神所感染。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，令我印象深刻：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到！”當(dāng)時(shí)我就被他的精神所震撼。通常人們對(duì)待自己的不幸，就會(huì)說(shuō)命運(yùn)怎么能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運(yùn)，扼住他的咽喉，這是多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的一句話。雖然他的一生是不幸的`，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收獲了：要想成功，就要做到堅(jiān)韌頑強(qiáng)。我不禁為收獲到了這個(gè)道理而高興。讀書(shū)真讓人快樂(lè)！
不久之后我又閱讀了《水滸傳》�！端疂G傳》里面的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)都愛(ài)打抱不平。一個(gè)具有正義感，并做出行動(dòng)的人，就是一個(gè)高尚的人。我個(gè)人認(rèn)為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見(jiàn)了前面的兩位姐姐在作弊，我猶豫著要不要舉報(bào)他們，在猶豫不決時(shí)使我想起了水滸傳里的好漢們，想起了他們?yōu)檎x而奮斗的英雄形象。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最后我大膽地舉起了手。做完這件事后，我為自己做出的行動(dòng)而高興。讀書(shū)不僅讓我收獲了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當(dāng)我走在這條道路上，我覺(jué)得讀書(shū)使我更加快樂(lè)！
書(shū)中確實(shí)有黃金屋，也有顏如玉。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
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