奉獻的作文實用10篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的奉獻的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文 篇1
日月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間，你我已經(jīng)共同觀賞過了十三個春花秋月。在這短短的一段時光中。你我享受了別人賦予我們的愛。末了，讓我們拿起生活中記錄的愛。向所有的賦予者撒下同樣的愛的情懷。
我撒下敬重的愛報答老師。我撒下友情的愛傳播給同伴。我撒下感恩的愛回報父母。我撒下生活的愛，賦予世界當頭上的紅旗冉冉升起，我便明白，祖國對于我們的愛，她讓我們有一個安靜的地方學習，讓我們遠離了硝煙彌漫的戰(zhàn)場。所以，我愛祖國。當我知道，在祖輩他們那一代生活艱苦，當我發(fā)現(xiàn)有些地方被戰(zhàn)火吞沒，我便更加愛這眼前的幸福生活。當我知道多數(shù)人被病魔無情的收回生命，我便更加珍愛我健康的體魄。當我聽見泉水丁冬，獸語連連，樹葉沙沙，當我看見一面明凈的湖泊，當我看見奔流而下的小河，當我看見高聳入云的群峰，當我看見白玉無暇的云朵，我便發(fā)現(xiàn)我愛這秀美山河。
我愛這細雨綿綿，冰雪消融，萬物復蘇的春天，因為春天是播種希望的季節(jié)。
我愛陽光灼熱，熱情奔放的夏天。躺在海灘上，看著海上的波浪，吹著徐徐的`海風，是一件多么愜意的事情呀！我愛豐收的秋天，他換來了換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉，讓大地一片生機盎然。
我愛銀裝素裹的冬天，雪白的外衣，顯得多么高貴。凜冽的寒風是多么狂妄。晚冬時節(jié)，人們忙著辭舊迎新，好一派熱鬧的景象。
我愛這繽紛四季，因為他們都是一幅幅迷人的畫卷。我愛同窗好友，我愛嚴父慈母，我愛泱泱中華，我愛宇宙星空
有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來創(chuàng)造一個美好的世界．用愛的奉獻來譜寫我的人生！
奉獻的作文 篇2
從我剛上學起，你就默默地陪伴著我，一直到現(xiàn)在。忘不了你呀，我的小書桌。
這張小書桌已經(jīng)又破又舊了，藍漆已經(jīng)掉盡，桌角上的'一塊木頭，也掉下來了。我愛小書桌，它無論春。夏。秋。冬，都悄然地陪伴我。我十分珍惜小書桌，每天給它洗澡。從幼兒園到現(xiàn)在，我每天都在它身上學習�？磿�
一天，弟弟來我家玩，他胖胖的小身體壓坐在我的小書桌上，我急忙把他抱下來，并告訴他，要愛護這張下書桌。他奇怪地問我：“這不就是一張又小又舊的桌子嗎？”我說：“這張小書桌雖然很舊，但它一直伴著我，我怎能不愛它呢？”
幾年來，一見那張小書桌，我就不由得“俯首甘為孺子牛”這句詩來，啊，我的小書桌，你不也像老黃牛一樣，天天都在悄然無聲地工作著嗎？
奉獻的作文 篇3
有些人喜歡不辭辛勞的郵遞員，有些人喜歡公正嚴明的法官，有些人喜歡為國效力的軍人，還有些人喜歡不畏艱辛的農(nóng)民伯伯……而我卻偏偏喜歡那位多數(shù)人看不起的清潔工人。
記得有一次，我吃完飯就在公園里散步，公園風景真美！看，小鳥在枝頭上唱著動聽的歌曲，跟輕風流水應和著；小狗在路間快樂地奔跑，跟蝴蝶嬉戲；蜜蜂也不甘落后，正忙忙碌碌地采蜜；微風吹過，像母親的手撫摸著這塊大地……芬芳的花兒，悠閑的云朵，蔚藍的天空無不溢滿生機勃勃的春天氣息�！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春”我一邊走一邊贊美著。忽然，一陣惡臭飄來，我美好的心境被打破了，它像病毒一樣慢慢地鉆進了我的鼻孔，讓我窒息。路人也紛紛捂住口鼻，不由自主地加快了步伐。我皺了皺眉：“哪里來的‘好味道’！”我走近路邊一看：塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們在享受“太陽浴”的同時，也散發(fā)出令人欲嘔的臭味，垃圾堆上嗡嗡嚶嚶飛來飛去的蒼蠅正在苦戰(zhàn)著。這時，一位四十多歲的阿姨引起了我的注意，只見她身穿一件破舊不堪的黑色上衣和不協(xié)調(diào)的長褲，戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一位不辭辛勞的清潔工人。于是，我好奇地躲在一旁，偷偷地看著她。此時她不假思索地把雙手伸進惡臭的垃圾堆里，熟練地把垃圾分好類，把能回收的垃圾放在一旁。接著，她又從袋子里取出一把生銹的鐵鏟，吃力地鏟著垃圾堆里的泥土，在她的努力下，用了不到半個小時的時間，一堆烏煙瘴氣的垃圾終于被她清理干凈了。雖然此時臟臭的垃圾濺了她一身，使得原本就破舊不堪的衣服更顯難看，但她并沒有什么怨言，因為掃完這堆垃圾后她又默默地走向了另一堆垃圾。在她看來，做這些不起眼的事，也許是一種責任，也許是一種信念，也許是一份希望……不擔心她的家人嫌棄她嗎？一連串的問題逼著我不由自主地跑過去問個究竟。“阿姨，為什么你要選擇做這樣臟的工作？你不怕臭，不怕您的孩子嫌棄你嗎？”那個阿姨一邊撿塑料瓶子一邊對我說：“現(xiàn)在的人不注意愛護環(huán)境，用完的、吃完的東西就隨手一扔。如果個個都嫌臟、嫌臭，沒人理這些垃圾，日積月累那公園豈不是成垃圾場嗎？如果我做這一點小事能讓人們醒悟過來，齊心協(xié)力保護環(huán)境，這點臟活對我來說根本不算什么，我只希望在我的有生之年能為環(huán)保做一份貢獻罷了�！蔽异o靜地呆站在那兒，細細地咀嚼著阿姨的話，似乎明白了什么……
如果說寬闊的.馬路是用成千上萬的石子鋪成的，那么她就是最結(jié)實的一顆；如果說動人的音樂是用那優(yōu)美的旋律譜寫的，那么她就是最美的音符；如果說荷花是荷葉的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻的蓮藕……
不求索取，不求回報，只求世界變得干凈整潔。她，只是中國大地上的普通一員；她，只是家里難得顧及家務的一位母親。但是，她的平凡卻給我們的世界繪出了一幅幅如詩如畫的畫卷。我不禁地要贊美她：世界因你而變得更加美麗！
奉獻的作文 篇4
在生活中，我們每個人都應愛奉獻，因為奉獻能使人快樂，表現(xiàn)你的高尚品質(zhì)。
雖然奉獻是好的，可是，一些貪婪的人不愿意奉獻，他們只知道向別人索取，認為別人都應該把好東西給他們，最后他們不會收獲美好的東西。
在這個世界上，有許多有愛心的人，他們經(jīng)常奉獻別人。雖然奉獻你會失去一些東西，可是你會比拿到東西更加快樂，因為有了你的奉獻，別人就會快樂，看到別人快樂，你自己也會快樂。
奉不奉獻可以看出這個人的`品質(zhì)，比如說一個人在大街乞討，假如你捂著鼻子繞路走，那么別人就會指責你。如果你給他錢，奉獻給他，伸出手來幫助他，那么這個乞討的人會感激你，別人也會贊揚你。
雷鋒是大家學習的榜樣，他在時時刻刻奉獻著自己，他把自己的積蓄拿出來為災區(qū)捐款，風雨的夜晚踩著泥濘的道路送大娘回家，休息時義務為磚廠勞動，出差時給列車打掃衛(wèi)生……雷鋒為人們做出了奉獻，看到別人獲得了幫助，他很快樂，同時得到了人們的贊美。如果雷鋒對別人沒有奉獻，那么他就是一個平常的人，人們也不會記住他。
我們正處在少年階段，應該去奉獻，幫助別人，養(yǎng)成良好品質(zhì)�？墒�，有一些少年兒童是這樣認為的，他們認為奉獻是很丟臉的事情，很不好意思。他們錯了，奉獻一點也不丟臉，你奉獻了，就體現(xiàn)出你這個人十分高尚，但是你不奉獻，這才是丟臉的事情，別人就會議論你、指責你。
讓我們奉獻吧，只要每個人都奉獻一點，我們的世界就會變得更加美好。
奉獻的作文 篇5
一天下午，我正在認認真真地寫作業(yè)。忽然，窗外傳來一陣悅耳的歌聲。我急忙跑上陽臺向外張望。街道上人們圍得里三層、外三層，水泄不通。我想那里一定在搞什么活動吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個熱鬧。
來到街上，我迫不及待地擠進人群，看到有幾個身患殘疾的叔叔、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放著自信的笑容。他們雖然身有殘疾，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。但他們沒有自卑、消沉，依然自食其力，自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來了一首首感人的歌曲，贏得了觀眾們陣陣雷鳴般的.掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那么唱的那樣悅耳動聽，但卻深深地震撼了人們的心靈。
人群中央有一個紅色的愛心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強的精神感動了。紛紛拿出自己的零花錢投進箱中。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)了：看！一個剛學會走路的小弟弟一搖一擺得像一只可愛的小企鵝，蹣跚著把錢投進了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買了兩瓶礦泉水，遞到了殘疾人的手中......我也被感動了，就讓媽媽把隨身攜帶的零花錢全部捐了出去。雖然錢數(shù)不多，但這代表了我們的一份愛心。
夜色漸漸籠罩了大地，殘疾人演唱會也接近尾聲了。這時耳邊響起了一首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是呀！就讓我們伸出雙手，獻出愛心。我相信，充滿愛的人間肯定是最美好的。
奉獻的作文 篇6
中國的歷史源遠流長，中國的歷史文化就有上下五千年的時間之久。中華民族的傳統(tǒng)美德就有勤勞、節(jié)儉、團結(jié)、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂于助人
我的身邊有一位老師，她有一種無私奉獻的精神，她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，短發(fā)梢上帶著卷兒。這個發(fā)型就如同萬馬奔騰似的。這個發(fā)型很適合宋老師，因為她的性格就這樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發(fā)燙成卷兒的時候，吳海東曾說，看到宋老師的發(fā)型，就會想到一個書法名詞狂草。我們都覺得真正抓住了特點。宋老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的東西。每當上課的時候，陽光從窗外射入班級教室，就會照到宋老師的老花鏡。陽光會讓她的眼鏡反光，這樣一來，她就更像一位教授了。
宋老師經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時間，給我們講解知識。三年來，我們不知道吃掉了多少這樣的免費大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言掛在嘴邊：“贈人玫瑰，手有余香�！笨梢�，她把無私奉獻當成了一種樂趣，無私奉獻是她的一種境界！
宋老師還經(jīng)常會幫值日生打掃衛(wèi)生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無私地奉獻著。
記得有一次，宋老師生病了，她本應該向?qū)W校請假，在宿舍里好好休息�？伤]有這么做，而是選擇了繼續(xù)為我們上課，她那堅強的.毅力令我們佩服得五體投地。當時，我心里很疑惑不解，她為什么為了我們付出如此高的代價？大家的心情都很沉重，講臺下鴉雀無聲。這節(jié)課的40分鐘過得特別漫長。講課一向聲音宏亮的她，此時就像泄了氣的皮球，說話聲音很低，有氣無力，講課越來越?jīng)]勁兒。
下課鈴終于響了，我們?nèi)玑屩刎�，宋老師也松了一口氣。只見她累得筋疲力盡，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)，讓你三天三夜也說不完。是的，她無私奉獻，默默無聞，從不計較個人得失，叫你不得不佩服！
奉獻的作文 篇7
教師是一個多么神圣的職業(yè)�。∷麄兯鶑氖碌慕逃聵I(yè)，是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。他們?yōu)榱藢W生的成長無私奉獻了自己的.青春。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長；老師是無私奉獻的蠟燭，把畢生所學的知識一一向我們傳授；老師是遮風擋雨的大傘，像媽媽一樣無時無刻的保護我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當我們在甜甜的夢中遨游時老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認真的備課。
更讓人感動的是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學一棟教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學樓里救出4名學生時，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護著他們，而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護著學生。像譚千秋，這樣的普通中學老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。多么無私的老師�。∵@正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻著自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
奉獻的作文 篇8
最近，媽媽給我買了一本《愛的教育》，這本書我非常喜歡。這本小說沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，描寫了一個個看似平凡實際上卻很不平凡的人物，例如：賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、帶病上課的教師……他們懂得人世間最樸素的愛，付出力所能及的感恩行動，因而深深地打動了我。
讓我記憶最深的是書中講述的那些同齡人的故事。如：“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學兼優(yōu)，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他�？_內(nèi)還是一個同情弱小、能為朋友做出犧牲的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個多么充滿著愛心、滿溢著感恩的可敬孩子啊!還有為救最低班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕施舍;還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的`特點就是懂得感恩，對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為有了他們的愛，有了發(fā)自內(nèi)心的感恩行動，“我”的世界才變得這樣美好。
讀著《愛的教育》，我感慨萬分，心情久久不能平靜。看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩，我竟然冷漠地從他面前走過。有時我也會不聽媽媽的話，惹媽媽生氣。還有，在與同學的相處上，我也會因為小事而和同學們斤斤計較……現(xiàn)在想來，真是不應該呀!從今往后，我也要像他們做一個富有愛心、懂得感恩的人。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”朋友們，讓我們學學卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多奉獻一點愛，多一些感恩行動，讓我們的生活充滿陽光，讓愛灑遍每一個角落，讓世界因為感恩更加精彩!
奉獻的作文 篇9
20xx年7月，畢業(yè)于海南外國語學院的唐菲，真是一位樂觀向上的志愿者。
我從她的身上學到了愈多，她讓我明白：幸福在于奉獻，而不在于索取。也是她讓我明白，志愿者不以利益、金錢、揚名為目的，而只是為了近鄰乃至世界進行奉獻的人。志愿者是在不為任何物質(zhì)報酬的.情況下，能夠主動承擔社會責任并且奉獻個人時間以及生命的人。
我在電視上也看到過很多人跟唐菲一樣的盡己所能，一樣的不計報酬，一樣的幫助他人，一樣的服務社會
至于一次善舉也是很容易的，例如給摔倒的老人扶起，給孤兒的小朋友送一些東西，幫助小朋友解決難題。這些都是善舉行為。做到這一點并不難，難的是二十年如一日無私奉獻。
你幫助一個人就會獲得贊美，一句贊美使自己更加快樂。如果人人都有善心，人人都從善，那么人人都是志愿者一員。
志愿者不是一份職業(yè)，而是一種精神。善舉不是向別人展現(xiàn)自己而是一種責任心。
志愿者和善舉人的那雙手真是充滿了溫暖。
“愛的奉獻”這首歌唱的好“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得
更加美好”。奉獻、有愛、互助、進步是每一位志愿者已有的態(tài)度，其實我覺得善舉就是奉獻�？纯催@些無私奉獻的人，讓我想起一句話“捧著一顆心來，不帶半根草去”，有這種精神的人還有多少呢？也只有具有這種精神，我們所處的這個時代才會越來越美好！
奉獻的作文 篇10
訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的'窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結(jié)合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
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