- 相關(guān)推薦
(通用)蝸牛作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的蝸牛作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛作文300字 篇1
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛……”這是一首歌，名叫”蝸�！�。在我們的生活中，蝸牛是一種不起眼的動物，但是他有一種發(fā)奮向前的精神，遭遇多少風(fēng)雨，多少困難，他永遠在向上爬。我們應(yīng)該像蝸牛一樣，努力向上爬，不應(yīng)該遭受到一點挫折就放棄。俗話說：“在哪里跌倒就從哪里爬起來�！�
每個人都要做一只發(fā)奮向上的”蝸�！埃m然行走的過程很慢，很辛苦，但是我們也要努力向前，不怕困難，敢于克服困難。其實最大的困難就是自己不堅持下去。
記得我有一個朋友叫阿斌，又一次他去比賽網(wǎng)球。到了大半場，他已經(jīng)體力透支了，把手舉起來也會覺得很吃力，比分快被對手追上來了。休息的時候，阿斌喝了許多水，休息了一下。我走向他，跟他說：”斌，要是不行就放棄吧，壞了身子不好。“忽然，響起一個洪亮的聲音：”比賽還沒分出勝負(fù)，怎么能放棄呢？我們都是一只堅持不懈的.蝸牛，不能輕易放棄�！彼倪@句話深深的刻在了我的心里。對，我們都是一直堅持不懈的蝸牛，不能輕易放棄。于是，阿斌靠著自己堅強的意志和不易放棄的精神進行著比賽，最后，阿斌獲得了成功。
每個人都是一只堅持不懈的蝸牛，沒有失敗者，只有不敢面對困難，輕易放棄的人。
蝸牛作文300字 篇2
國慶節(jié)，姐姐帶回來一只蝸牛。蝸牛是一種非�？蓯鄣膭游�，今天我要好好地觀察它。
聽姐姐說，這只蝸牛是白玉蝸牛。它的殼是螺旋形的.，底下很寬，越往上越細(xì)。我趴在桌子前，慢慢地等待蝸牛從殼里爬出來，大約等了有十分鐘，蝸牛終于鉆出來了。它頭上長著兩個觸角，細(xì)細(xì)的、嫩白色的。觸角上有兩個“小圓點”，那就是蝸牛的眼睛。
我給蝸牛準(zhǔn)備了黃瓜、洋蔥，還有青菜葉。我先把青菜葉放在它的嘴邊，用手一直按著，等著蝸牛來吃。過了五分鐘，蝸牛終于把腦袋伸了過來。只見它先用前足按住菜葉，再用嘴來吃。我看它吃得差不多時，就把菜葉拿掉了。然后我拿了黃瓜。把黃瓜切成片狀，放在蝸牛的旁邊，蝸牛趕緊去吃了，這樣讓我感覺蝸牛更喜歡吃黃瓜。后來，我把洋蔥也拿給它吃，蝸牛連忙把頭鉆了進去，看來蝸牛是最不喜歡吃洋蔥了。
觀察蝸牛真有趣！
蝸牛作文300字 篇3
3月28日 星期日 晴
今天早上，我穿好衣服就去陽臺上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。結(jié)果，我見到了這樣的一幕——辣椒苗被可惡的蝸�？辛巳~子，只留了一些根。
我心里無比惱火，比“火冒三丈”不生氣。我想：死蝸牛竟然啃了我最愛的.辣椒苗。等會兒買了殺蟲藥噴在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我還覺得蝸牛不吃人們種的辣椒葉，而現(xiàn)在，把許多辣椒苗的葉子給啃得干干凈凈，連根也長出了小毛，顏色都有了太太的變化了。所以，蝸牛是最讓我討厭的害蟲。
在今后的日子里，我決定見到一只蝸牛就踩死一只，不管大的還是小。如果在附近有石頭，我一下就砸死它，反正我見一只就除一只，因為蝸牛實在是太可惡了。
蝸牛，你真可惡！��！我一定要讓你盡快滅絕，不啃人們種的菜！
蝸牛作文300字 篇4
中午，突然下起大雨。雨過天晴，我和幾個小朋友一起來到草坪上面玩，我發(fā)現(xiàn)草叢中有許多小蝸牛，它們可愛極了。
小蝸牛的殼是圓形的，殼上面還有一圈一圈的花紋，和棒棒糖上面的一圈一圈的花紋差不多。蝸牛有大有小，小的'只有綠豆那么大，大的有一個小桔子那么大。小蝸牛的觸角像兩根叉開的天線。據(jù)有關(guān)資料介紹，蝸牛有兩千多顆牙齒，它的口都看不到，它竟然有這么的牙齒，太驚人了。
小蝸牛爬得很慢，一分鐘還爬不到兩厘米，它爬的時候身后還拖著一條又短又細(xì)的尾巴，它邊爬邊從體內(nèi)分泌出粘液，過一會兒，它爬過的地方就會出現(xiàn)一道銀白色的痕跡，看上去十分顯眼。我們可以順著這條銀白色的痕跡找到蝸牛。
小蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。它一遇到危險，就趕快把頭縮到殼里，這可是它的防身術(shù)。
別看小蝸牛那么小，但它還會飛檐走壁呢。它可以到墻上爬，還可以到天花板上睡大覺。
小蝸牛真是一種十分神奇的小動物。不過就是它爬的太慢了。但我還是覺得它很可愛。
【蝸牛作文300字】相關(guān)文章：
蝸牛的作文04-14
我的蝸牛作文03-18
觀察蝸牛的作文11-23
[精選]觀察蝸牛作文07-28
(經(jīng)典)觀察蝸牛作文08-07
水蝸牛作文05-25
堅持的蝸牛作文03-27
蝸牛敘事作文06-23
蝸牛趣事作文02-06
蝸牛的啟示作文02-15