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同學(xué)的作文【集錦3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構(gòu)就同學(xué)關(guān)系問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。
對于增進同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。
審題立意不難得高分不容易
昨日下午，長春二實驗中學(xué)語文老師李敏對今年高考作文予以點評。
李敏表示，今年的作文在審題立意上沒有設(shè)置太大難度，學(xué)生可以把更多的時間和精力放在構(gòu)思作文結(jié)構(gòu)，深化作文思想，增添作文文采上。審題立意難度不大，基本不會寫跑題，讓學(xué)生能比較好地聯(lián)系社會生活和個人的人生經(jīng)歷，在思考人生哲理的同時反思人生。作為高考作文，這個作文材料整體導(dǎo)向是不錯的。
李敏說，今年的高考作文材料主題貼近生活，學(xué)生不感到陌生。考慮到之前被媒體廣為報道的復(fù)旦投毒事件，與云南雅安地震后一大學(xué)生背著全寢室友的筆記本電腦安全疏散的事件，今年高考作文緊扣熱點問題和話題，與社會生活聯(lián)系緊密。而且，出題人將同學(xué)關(guān)系引入高考作文題，讓學(xué)生在結(jié)束高中學(xué)習(xí)生活、即將邁入大學(xué)這個小社會之前，反思自己的人際關(guān)系。
這些立意都可以
今年的高考作文應(yīng)該如何立意呢？李敏建議，同學(xué)關(guān)系說小了是同學(xué)之間的瑣碎小事，說大了是社會大和諧下的小和諧，將立意落在尊重、理解、溝通、寬容、為他人著想等方面都是可以的`。
什么樣的立意可能是跑題呢？記者問。我聽到有考生的作文題目談到真實，我感覺這個就有點偏，因為真實對應(yīng)的是虛偽，材料中沒有談到虛偽這樣的內(nèi)容。李敏說，對于高考作文，還是應(yīng)該以積極、正面的觀點為主。
李敏表示，優(yōu)秀的高考考場作文應(yīng)該具有這些特點：首先，有讓閱卷老師眼前一亮的題目。所謂題好一半文，閱卷老師首先看到的就是作文題，如果能讓他感到有新意、有亮點，就會愿意讀下去，建立一種讀者意識。其次，有一個精彩的開頭。第三，合理運用素材。第四，感情真摯、語言優(yōu)美、文字工整。字數(shù)上，建議寫到820字至900字。高考作文滿分60分，李敏表示，一般立意準確就能拿到42分左右；在此基礎(chǔ)上如果還能做到結(jié)構(gòu)合理、素材運用得當，一般能拿到48分左右；如果能做到行文流暢、語言優(yōu)美，就可能拿到53分以上的高分。
同學(xué)的作文 篇2
何**是一個可愛的同學(xué)，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時喜歡她，有時卻討厭她。
我喜歡何**活潑的'一面，比如說：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何**是一個熱愛勞動的人，在打掃清潔的時候，不管是不是她做清潔，都會主動幫助同學(xué)。
我有時不喜歡她呢，是因為何**愛撒謊。就說上一次吧，明明放學(xué)后何**跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說她放學(xué)后和媽媽去逛商場去了。
哼，何**真是一個“雙面人”。
同學(xué)的作文 篇3
我認識的人有很多，比如指揮交通，救死扶傷的醫(yī)生，保護環(huán)境的清潔工阿姨……但令我印象最深的還是班上的學(xué)習(xí)全能“成豆豆”。
之所以稱他“成豆豆”是因為它長的很黑，就像黑色的巧克力豆一樣。眼睛上戴了一副藍色眼鏡，好像很有學(xué)問似的，不過，這不是裝的，而是他真的很有學(xué)問。
說起“成豆豆”班上的人誰不是熱血沸騰，誰不是贊美連篇，誰不是想與之攀比。從三年級開始此次考試都是全班第一，而是他非常細心，他從來沒有粗心而寫錯的題。
一天上午，在上數(shù)學(xué)課時，老師提出了一個難題，令班里人都愁眉不展，這時一支短小而又發(fā)黑的小手出現(xiàn)在了我的眼簾，我和同桌面面相覷，我心想“成豆豆“真厲害，不愧是學(xué)習(xí)全能。他回答完以后，老師首先鼓起掌來，嘴里不斷的說：“不錯，不錯�！苯又覀円哺蠋煿钠鹆苏坡暎@掌聲如雷聲轟鳴，久久不能停息。下課后，他沒有沉浸在喜悅當中，而是在記語文課中要求背誦的.片段，我走過去對他說：“學(xué)習(xí)全能‘成豆豆’不錯么，這么難的題都能做出來”他卻認真的說：“那道題不是很難，只要你開動腦子一定會回答出來的，一起加油吧！”
這就是我班上的學(xué)習(xí)全能——“成豆豆”
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