成長的煩惱作文3篇[經典]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長的煩惱作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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成長的煩惱作文 篇1
人人說：”金色童年，快樂童年�！澳闹覀円蚕Ｍ熳�?yōu)榇笕耍瑪[脫成長的煩惱。煩惱多種多樣，我的煩惱就是——輔導班！
相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧！唉，說起這個，我的腦子里又浮現(xiàn)出那心酸的畫面來：我辛苦的挎著二胡，去上二胡培訓課。老師手中那美妙的音樂，往往在我手中變?yōu)榱恕鄙秸妗�，甚至有時成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老師貶為”音樂教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉！天知道我怎么這么沒音樂細胞，連簡單的曲子都會拉錯，常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的圓臉逐漸拉長，最后完全被我氣青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡課了。
結束了這”痛苦“的二胡課，我得立刻趕回家，吃個午飯，再去上長達2小時的奧數班！我的媽呀！這還是課嗎？這不分明是種煎熬么��？下面我給大家介紹一下奧術可得情形！狹小的奧數小教室（只不過是一個老師家的小閣樓）昏暗無光，一個又舊又臟的白板前，老師興致勃勃地講解著乏味無趣的奧數題，眾生聽得迷迷糊糊，每當老師”激情澎湃“地問道：”大家都聽明白了嗎？“許久才傳來稀稀拉拉、有氣無力的回答：”聽——明——白——了——！“但眾生彼此間說的.最多的話是”哎，幾點了？“可回答往往是”早著呢，才過了十五分鐘，你急個頭啊，慢慢熬吧！“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我，眾生心情沉悶，”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說出了大家心中的一個字——”煩“！時間一分一秒地過去，我心中愈來愈恐懼。又經過一番苦戰(zhàn)，戰(zhàn)果出來了——鮮紅的50分！天哪！我的心情比這50分還低！下課了，心中的是郁悶，手中的是一張嶄新的試卷——回家作業(yè)。回到家，我頭重腳輕地來到書桌旁，抽出了周六、周日學校家庭作業(yè)。
天啊！這就是童年嗎？這就是童年？不，不是的！爸爸媽媽！我真的，真的不甘心，那種無憂無慮是這個么？我好害怕，我們本身就寶貴的自由會不會隨著歲月而消逝呢？
我的成長煩惱，就是那顆渴望自由的心��！
成長的煩惱作文 篇2
都說少年不知愁滋味，而我雖然還是花樣少女，卻嘗到了“愁”是什么味道。
一頭烏黑的長發(fā)，扎起來也是一束漂亮的馬尾，這就是現(xiàn)在的我。但曾經你可知道我是一個為頭發(fā)而煩惱的女孩嗎？
在還沒有來到上海之前，我可是個十足的“假小子”：短發(fā)、牛仔褲，還喜歡將手插在口袋里，時不時還擺擺pose裝裝酷。全身上下我最滿意的地方便是那一頭烏黑的短發(fā)了。但是我何嘗想過，那令我無比“驕傲”的頭發(fā)竟然引來了一場場“災難”。
一天，我的好朋友們約我去河邊玩。只見她們一個個都相繼下水了，只有我還在岸上磨磨蹭蹭地不敢下水，朋友們都在催我趕緊下來，但我還是縮了縮腳不敢下去。這時，被旁邊一個路人看見了，他說了一句：“小男生別這么膽小，還不如人家女生呢�！痹捯魟偮�，我的小伙伴們一個個都笑了起來，我氣不打一處來，漲紅了臉，扭頭就走了。
在回家的路上，我又碰到一位路人，只聽見他嘟嚷了一句：“這小伙子有前途，做事雷厲風行。”我忍不住了，大喊一聲：“你看看清楚，誰是小伙子！”他停下來仔細打量著我說：“啊呀，對不起，對不起，認錯了，不過，你這發(fā)型……也太酷了�！闭f完他笑著走開了，剩我一人站在那里，不知所措。
回到家中，我氣呼呼地對爸爸媽媽說：“都怪你們，把我的'頭發(fā)剪成這樣，偏偏我還長得那么秀氣！”爸爸聞訊而來說：“怪我們干嘛？當初你自己也同意的，還說什么這個發(fā)型帥�！薄皩ρ�，對呀。”媽媽也笑著應和著。我一時語塞，回到自己的小房間里生悶氣。
自從那件事以后，去理發(fā)店時我總對自己說：“不要再剪短發(fā)了�！�
哎，這就是我的小小煩惱。
成長的煩惱作文 篇3
在每一個人的人生道路中，并不是只有陽光、鮮花，更多的卻是坎坷和荊棘。它們就是一個有一個接踵而至的煩惱，令人防不勝防。
這個暑假，對于許多孩子來說，一定是十分快樂的！但對于我來說，卻是受難日。不信？你看：早上7點，我匆匆的'爬起來，穿衣服，可越急它就越和我作對，不是一會兒穿反了，就是扣不上扣子，好不容易收拾好了，才想起英語還沒預習呢！我只得一邊預習。一邊喝牛奶。糟糕！要晚了！只好抓起一個面包飛也似地沖出去。緊趕慢趕，還是趕到了。剛進去，一問同桌，7：28，�。�？嚇死我了，差兩分鐘就遲到了。
快上英語課了，才想起：天哪！練習冊還沒寫呢�！拔梗钭亢�，英語練習冊寫哪幾頁呀？”我心急火燎的問。他呢，則慢條斯理地說：“哦，讓我看看，嗯，寫5/6單元的。”我一聽，二話不說，就提起筆“刷刷刷刷”的寫了起來。終于在英語老師剛跨進教室的一剎那，大功告成——寫完了。
中午回到家，胡亂扒幾口，又提起書包向書法班沖去。到了那里，就開始練字。由于心不在課堂上，字寫的一塌糊涂。好不容易熬完，回到家歇了一會兒，又去上數學課，就這樣，一天一天的周而復始。
我有時在想：家長這是何苦呢？一點兒也不體諒我們，暑假作業(yè)一大堆，還要讓我們上這么多補習班，唉，我要崩潰了！但又轉念一想，他們也是為我好呀！我不能辜負父母的期望，我一定要堅持下去！
雖然一天天的很累，到我也從中收獲了很多，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，加油！
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