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同學(xué)的作文范例（3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
不知怎么的，今天突然想起包立青了。小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)的同桌，他是個(gè)很可愛的小男孩。記得一次老師問我們最喜歡干什么，大家說的五花八門，輪到他時(shí)，冥思苦想了好半天，不大不小眼睛像小燈泡突然一亮，就蹦出一個(gè)字：“玩！”
跟他坐就永遠(yuǎn)有的吃。每天中午出校門買一堆垃圾食品，五毛錢一袋，零零散散的硬幣兜在不深不淺的校服口袋里，一路走都聽的到叮呤叮呤硬幣敲打的清脆聲，買好多。一回來，課桌上就堆著大包小包的，緊接著就一群“惡狼”蜂擁而來，把那張桌子圍的不見一些光亮，只能從肩膀挨肩膀的縫隙處觀望著老師來了沒有。我是他同桌，不論怎樣都少不了我的份。說不上什么美味佳肴，但也開心。他很大放，不像別人帶點(diǎn)好吃的就小氣巴拉的，這點(diǎn)是我從他身上學(xué)到的。
有一次被老師在放學(xué)后“扣留”了。我被劉安莉留到4:15分才出來，那時(shí)真是傻，還以為4點(diǎn)以后就沒公交車了呢！我就一個(gè)人邊走邊哭一把鼻涕一把眼淚的，思索著該怎么回家。突然有個(gè)人影從身后竄過去，也沒心思理會(huì)，他在我后背上拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭是一張溢滿歡笑的臉旁正對(duì)著那雙濕漉漉的眼眶�？匆娏宋依仟N的哭像，他就像是午夜盛放后的'潔白的曇花，，在日出之前收攏了所有美好。他問我：“怎么了？哭什么？”因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是兩顆純真脆弱的心靈，竟沒想到我哭的愈加厲害了，既而嚎啕大哭。他湊前來拽住我就一直問：“是不是有人欺負(fù)你？”我拭了拭眼淚說沒事。他既而很挑釁地喊道：“哈哈，肯定是被人欺負(fù)不敢說了吧！”聽到這里我才開始反駁，因?yàn)閷?duì)于向來好強(qiáng)的我來說，只有我欺負(fù)別人的分，從來就沒別人欺負(fù)我。我盡量平穩(wěn)住自己的抽泣：“我回不了家了。”他很疑惑問為什么，我居然還很認(rèn)真嚴(yán)肅的回答：“我媽媽說4點(diǎn)以后就沒公交車了�！边@句話對(duì)于從小獨(dú)立自主的包立青來說應(yīng)該是一個(gè)天大的笑話。他撲哧地笑著，最后終于忍不住大笑：“你媽媽騙人的，要到8點(diǎn)以后才沒有呢！”靈魂像是被拉了回來，好高興的說：“真的嗎？”他也很天真的點(diǎn)頭，點(diǎn)的很深，充滿了肯定。然后，他對(duì)我說：被老師留一會(huì)就哭成這樣，又沒什么，以后不要哭了，有困難總會(huì)有辦法解決的，哭最沒用了�！彼χf，好象暗示我他就是這樣的人，那是我見過最可愛的笑容了，像一張純白無暇的紙，盡現(xiàn)它最干凈最透明的一面。我也笑了。我也記住了。
不要哭了，無論發(fā)生什么都不要哭。
真的，以后我都沒有哭過，真的沒有。
那是我第一次真正體會(huì)被人安慰的滋味，她真的可以溫暖一顆冰冷無助的心。以后我都是這么樂觀的生活著，在別人有困難是這樣說著他曾經(jīng)對(duì)我說過的話：“這有什么，困難總會(huì)有辦法解決的�！薄斑@有什么？！”我就是這樣慢慢地變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、膽大、果斷，不輕易掉淚的人。
但是教我這句話的人恐怕已經(jīng)不在了，記不清是五年級(jí)還是六年級(jí)，他轉(zhuǎn)走了，因?yàn)槟赣H改嫁。后來有一天包立青媽媽來了，聽說是回來拿什么證件，老師進(jìn)教室的時(shí)候小聲的和旁邊的一個(gè)老師說著：“還不知道在不在了呢，據(jù)說是的了一種極怪的病，治不好。”說完轉(zhuǎn)身有去忙什么事去了。坐在第一排的我靜靜地觀望著這一切。
“治不好�！惫麛喽潇o的收尾。似乎某個(gè)被季風(fēng)吹過的巷子，耳邊回響著無聲的吶喊，極其恐怖的回響。而內(nèi)心深出是我深深的祈禱......
后來我時(shí)而會(huì)想起他，到后來很少想到，最后已經(jīng)忘了世界上還有這個(gè)人了。
可就在今天，我大腦里那段關(guān)于包立青的腦電波忽然閃出來，是在提醒我什么嗎？那么，謝謝了，無論前方的路多么荊棘密布，我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去......
同學(xué)的作文 篇2
我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？ 有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了，急著想去操場(chǎng)上玩�？墒�，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對(duì)她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯(cuò)了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對(duì)了。祝宜暄開心地對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”
我們手拉手來到操場(chǎng)，我覺得操場(chǎng)上格外的熱鬧，天空格外的'藍(lán)，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。
同學(xué)的作文 篇3
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個(gè)小小的鼻子，還長著一張能說會(huì)道的小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
上課認(rèn)真的朱靖琳
星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動(dòng)作，全意被老師逮了個(gè)正著。我們繼續(xù)開小差，我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀！
學(xué)習(xí)認(rèn)真的'朱靖琳
語文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱說“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫完�！蔽亦倨鹱彀�，跑出教室，找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事，說明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。
這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認(rèn)識(shí)她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。
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